




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第第頁個(gè)人畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)【6篇】
1.個(gè)人畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)
在**實(shí)習(xí)的過程中,我明白了合作的重要性,一個(gè)人并不能包攬,更不能夠?qū)⒁恍┦虑樽龅猛隄M,只有靠團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能將個(gè)人技能發(fā)揮極致,才能將一天的工作做到完滿,我明白了如何與人相處,如何待人接物,如何將工作做到。我們更明白了學(xué)校安排實(shí)習(xí)的目的是為了熬煉我們和健全人的交際溝通技能,另一方面考驗(yàn)我們的心理承受技能,加強(qiáng)我們的社會適應(yīng)技能等等。
每天焦灼勞碌,勞累辛苦,但是我都能以積極的立場,投入到各項(xiàng)工作之中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,勤快能干,嫻熟掌控了打荷技術(shù),從不計(jì)較個(gè)人得失,能抓緊業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),寫出質(zhì)量較高數(shù)量較多的日記,多篇發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)上,參與**職業(yè)技能大賽獲得三等獎(jiǎng),徑直授予中級烹調(diào)師。在今后的人生中留意加強(qiáng)**,不斷上層次。
2.個(gè)人畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)
這次的實(shí)習(xí)讓我在正式進(jìn)入工作崗位前有了一個(gè)預(yù)備,讓我了解到一個(gè)幼兒園的一日活動(dòng)是怎樣進(jìn)行的,還有我應(yīng)努力的方向,更讓我了解老師的職責(zé)之重大。由于在實(shí)習(xí)前就已經(jīng)做好了吃苦的預(yù)備,所以在實(shí)習(xí)中不管遇到什么樣的困難,我都會對自我說:“我行,我能夠。”
本次的實(shí)習(xí),有苦有甜,有興奮也有哀傷,但它帶來的不光是給了我們在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)能夠有實(shí)際的閱歷,更讓我們有一種將要成為一名幼兒老師的自覺與壓力,書本是我們的基礎(chǔ),閱歷是我們的利器。實(shí)習(xí)那么是綜合器,讓我們在每一次的教學(xué)活動(dòng)中能夠限度的發(fā)揮自我的才能,我想以后當(dāng)我能夠自如的面對我的同學(xué),自然地教授同學(xué),自由與家長交談時(shí),才是成為一名好老師的開始。
在這里我很感恩我的帶班老師,她把我當(dāng)伙伴一樣,她教會我許多東西,還為我開導(dǎo)心事,也感恩孩子們帶給我的樂趣,我期望孩子們能健壯成長,每天快樂,每天向上。
3.個(gè)人畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)
轉(zhuǎn)瞬間**個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,回顧這段不尋常的生活,還真留戀,心情特別激昂,收獲頗豐,感謝實(shí)習(xí)讓我們學(xué)會了很多知識,掌控了很多技術(shù),學(xué)會了做人和做事,從生疏到熟識,從不適應(yīng)到適應(yīng),讓我們了解社會、逐步融入社會,讓我們在方方面面進(jìn)步了、成熟了!
從一個(gè)不懂事的孩子成長為一名員工,深知領(lǐng)導(dǎo)、老師、師傅對我付出的那么多,我會永久記住的。
但是我感到慚愧的是在實(shí)習(xí)中對自己要求不嚴(yán)格,經(jīng)常由于身體的緣由出勤不算好,影響正常工作,給酒店帶來的麻煩深表擔(dān)心,今后我要加強(qiáng)體育熬煉,加強(qiáng)體質(zhì),更好地適應(yīng)工作。
4.個(gè)人畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)
經(jīng)過這近**個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí),使我對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高,在突發(fā)病方面,學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。總之,在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子里,我受益匪淺,雖然我還只是同學(xué),我的技能有限,但我會不斷摸索,用微笑暖和病人心田,用努力充盈我的知識與技能。溫故而知新,用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。
這只是實(shí)習(xí)之初,是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇。我肯定要把學(xué)到的知識應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室,并牢記老師的教導(dǎo),不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí),我要感謝本科室的患者,他們很協(xié)作的讓我做治療,俗話說,病人就是老師。盼望下一站,一切順當(dāng)。
5.個(gè)人畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)是對一個(gè)應(yīng)屆高校畢業(yè)生來說非常重要的經(jīng)受,實(shí)習(xí)是我們接觸社會的一個(gè)平臺,最真實(shí)地感受社會的一個(gè)窗口。
我更深刻的了解社會,更便捷的融入社會,它不僅僅使我在理論上對制藥技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的熟識,并且在實(shí)踐技能上也得到了提高,真正地做到了學(xué)以致用,讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,有效的熬煉了自己,增長了見識,開拓了視野,實(shí)習(xí)是我們把學(xué)校學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實(shí)際中的一次嘗試,是我們邁向社會的第一步,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我發(fā)覺了不少問題,自己的缺點(diǎn)、不足,早該摒棄的陋俗,漸漸被自我所認(rèn)知,自我所學(xué)知識的膚淺,專業(yè)知識在實(shí)際運(yùn)用中的匱乏讓我明白我需要學(xué)習(xí)的太多,使我熟識到需要讓自己了解才能在當(dāng)今競爭激烈的社會中擁有一席之地。
6.個(gè)人畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)
“真理來源于實(shí)踐,實(shí)踐出真知”,我們只有在不斷參與實(shí)習(xí)活動(dòng)中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識與社會實(shí)踐相結(jié)合。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片寬闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了表達(dá),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我欣喜地看到,經(jīng)過實(shí)習(xí)的磨練,我們變得更加成熟、更加自信,學(xué)校里處處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信,當(dāng)代青年高校生有實(shí)力承受的起將來建設(shè)國家的重任,追求進(jìn)步,刻苦求知,勤于實(shí)踐,全面成才必將成為廣闊青年同學(xué)的共同心聲和行動(dòng)!
總之這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)會了許多東西,予以我了許多啟發(fā)。但實(shí)習(xí)也只是個(gè)過程,真正的目的是要我們轉(zhuǎn)變思想觀念,學(xué)會學(xué)習(xí),這樣才能不斷的進(jìn)步,不被社會淘汰,才能為建設(shè)祖國、奉獻(xiàn)社會做出更大的貢
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)和機(jī)關(guān)聯(lián)建協(xié)議書
- 機(jī)關(guān)企事業(yè)單位廉政考試題
- DB36-T1807-2023-水利水電工程基坑安全監(jiān)測技術(shù)規(guī)程-江西省
- 卵巢腫瘤病例討論
- 護(hù)理教學(xué)查房實(shí)施規(guī)范
- 藥理學(xué)-復(fù)習(xí)試題
- 2025年九年級物理力學(xué)綜合壓軸題專項(xiàng)訓(xùn)練試卷(含解題思路)
- 2025年考研政治中國近現(xiàn)代史綱要圖表題深度解析與訓(xùn)練
- 2025年教師教學(xué)工作量核算辦法:全面優(yōu)化與實(shí)施
- 德語歐標(biāo)B1水平2024-2025年情景對話模擬試卷:生活對話實(shí)戰(zhàn)
- GB/T 70.1-2008內(nèi)六角圓柱頭螺釘
- 聯(lián)合利華POSM展策劃案
- 13-3飛速發(fā)展的通信世界 教案
- 下第四單元 崇尚法治精神 復(fù)習(xí)學(xué)案
- 課件:第六章 社會工作項(xiàng)目評估(《社會工作項(xiàng)目策劃與評估》課程)
- 最新超星爾雅《從愛因斯坦到霍金的宇宙》期末考試答案題庫完整版
- 信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全(教案)
- 小學(xué)語文近義詞辨析的方法
- 河南省成人高等教育畢業(yè)生畢業(yè)資格審查表(新表)
- 長方體和正方體表面積的練習(xí)課課件
- 設(shè)計(jì)的開始:小型建筑設(shè)計(jì)課件
評論
0/150
提交評論