小班社會《我們的小手》教案匯報人：2024-01-16課程介紹與目標小手功能認知小手游戲互動小手藝術創作小手衛生保健家長參與與延伸活動目錄01課程介紹與目標小班幼兒正處于身心發展的關鍵時期，對于自我認知和社會交往有著濃厚的興趣。《我們的小手》這一課程旨在通過引導幼兒觀察和了解自己的手，進而認識自我和他人，培養幼兒的自我意識和社交技能。背景本課程的目標是幫助幼兒認識自己的手，了解手的功能和作用，同時培養幼兒的觀察力、語言表達能力和社會交往能力。目的教案背景及目的知識目標能力目標情感目標態度目標教學目標與要求01020304幼兒能夠認識自己的手，了解手的基本構造和功能。幼兒能夠運用手進行簡單的操作和表達，如抓握、拍打、指認等。幼兒能夠感受到手的重要性，懂得珍惜和保護自己的小手。幼兒能夠養成良好的衛生習慣，如勤洗手、保持手部清潔等。課程安排與時間本課程包括導入、新課學習、實踐操作和課程總結四個環節。在導入環節，教師將通過游戲或故事等方式激發幼兒的學習興趣；在新課學習環節，教師將引導幼兒觀察自己的手，了解手的基本構造和功能；在實踐操作環節，幼兒將運用手進行簡單的操作和表達；在課程總結環節，教師將帶領幼兒回顧課程內容，鞏固所學知識。課程安排本課程建議安排在小班的上午或下午活動時間進行，課程時長約為30分鐘。具體的時間安排可根據實際情況進行調整。時間安排02小手功能認知小手的主要部分，連接手指和手腕，具有承載和穩定作用。手掌手指手背包括大拇指、食指、中指、無名指和小指，各自具有不同的功能，如抓取、捏合等。手掌的反面，與手掌共同構成完整的小手。030201小手基本結構小手通過手指的彎曲和伸展，可以抓取不同大小和形狀的物體。抓取功能小手通過大拇指和食指的捏合，可以精確地操作小物體。捏合功能小手可以在需要時提供支撐力，如支撐身體重量或保持平衡。支撐功能小手功能介紹學習與探索小手是學習和探索世界的重要工具。通過觸摸、抓取和操作物體，我們可以感知物體的形狀、質地和溫度等屬性，加深對周圍世界的理解。生活自理小手可以幫助我們完成日常生活中的許多任務，如穿衣、吃飯、洗漱等。通過小手的靈活運動，我們可以自理生活，提高生活質量。表達情感小手還可以用來表達情感和意愿。例如，我們可以通過手勢來表達喜怒哀樂等情感，或者通過握手來表示友好和親近。小手在日常生活中作用03小手游戲互動

手指操手指彎曲操引導幼兒將雙手手指逐一彎曲，鍛煉手指關節的靈活性。手指伸展操指導幼兒將雙手手指充分伸展，增強手指肌肉的張力。手指協調操通過一系列復雜的手指動作組合，提高幼兒手指的協調性和反應能力。利用燈光和手的姿勢，模仿出各種動物的手影形象，激發幼兒的興趣和想象力。動物手影引導幼兒用手影表演簡單的故事情節，鍛煉他們的表演能力和創造力。手影故事鼓勵幼兒嘗試用手影在紙上描繪出不同的圖案和形狀，培養他們的繪畫興趣和手部控制能力。手影繪畫手影游戲提供各種大小、形狀、質地的物品，讓幼兒進行抓握練習，鍛煉手部肌肉的力量和靈活性。抓握練習引導幼兒將小球或沙包等物品投向目標，鍛煉他們的手臂力量和手眼協調能力。投擲游戲提供積木、拼圖等玩具，讓幼兒進行搭建游戲，鍛煉他們的手部精細動作能力和空間想象力。搭建游戲抓握游戲04小手藝術創作創作步驟引導幼兒將手指蘸上顏料，在畫紙上隨意按壓、涂抹，創造出豐富多彩的圖案。注意事項使用安全無毒的顏料，保持畫面整潔，及時清潔幼兒手指。材料準備顏料、畫紙、調色盤、濕紙巾。手指畫創作03注意事項引導幼兒嘗試不同顏色、不同手印的組合，鼓勵發揮創造力。01材料準備顏料、畫紙、調色盤、濕紙巾。02創作步驟讓幼兒將手掌或手指蘸上顏料，印在畫紙上，形成各種有趣的手印圖案。手印畫創作材料準備彩色卡紙、膠水、剪刀、彩筆等。制作步驟引導幼兒利用小手在卡紙上畫出各種形狀，然后剪下來進行組合粘貼，制作出有趣的手工作品。注意事項確保使用安全剪刀，注意幼兒使用膠水時的安全，鼓勵幼兒發揮想象力和創造力。手工制作：利用小手進行創意制作05小手衛生保健講解洗手可以去除手上的細菌和病毒，避免疾病的傳播，強調勤洗手的必要性。洗手的重要性示范并指導孩子們掌握正確的洗手方法，包括用流動水、使用肥皂、搓揉手心手背等步驟，確保雙手徹底清潔。洗手的正確方法勤洗手，講衛生向孩子們解釋摸臉、摳鼻子等行為容易將手上的細菌和病毒帶入體內，增加生病的風險。教育孩子們養成不隨便摸臉、摳鼻子的好習慣，并提供替代行為，如使用紙巾或手帕擦拭。不隨便摸臉、摳鼻子等不良習慣糾正正確行為引導不良習慣的危害小手清潔的重要性強調保持小手干凈是預防疾病傳播的重要措施之一，鼓勵孩子們養成勤洗手的習慣。小手清潔的注意事項提醒孩子們在飯前便后、接觸公共設施后等關鍵時刻要洗手，并教育他們避免用臟手觸摸眼睛、口鼻等部位。同時，要定期修剪指甲，保持指甲的清潔和整齊。保持小手干凈整潔，預防疾病傳播06家長參與與延伸活動家長應教導孩子養成勤洗手的習慣，特別是在餐前和如廁后。通過示范正確的洗手方法，讓孩子了解保持手部清潔的重要性。教授基本的手部衛生教育孩子在使用尖銳物品或進行可能傷害到手部的活動時，要特別小心。家長應提供安全的玩具和工具，并監督孩子的使用過程。避免手部受傷讓孩子參與一些簡單的家務活動，如整理玩具、拿取物品等，以提高他們的手部協調能力和獨立性。鼓勵孩子獨立做事家長如何引導孩子正確使用和保護小手123家長可以和孩子一起玩手部按摩游戲，通過輕輕按摩和擠壓孩子的手部，促進血液循環，同時增進親子關系。手部按摩游戲利用燈光和手的姿勢，家長可以教孩子擺出各種動物或物體的手影，鍛煉孩子的想象力和手部靈活性。手影游戲提供顏料和紙張，讓孩子用手指進行繪畫創作。這不僅能培養孩子的藝術興趣，還能鍛煉他們的手部精細動作能力。手指畫家庭中可進行的相關親子活動推薦拍照記錄01家長可以定期為孩子的小手拍照，記錄其成長過程。這些照片不僅可以作為珍貴的回憶，還能讓孩子直觀地看到自己的成長和變化。制作成長手冊02將孩子的小手照片、手印、手工作品等收集起來，制作成一本成長手冊。這不