2023-2024學(xué)年陜西省西安市高新重點(diǎn)學(xué)校九年級(上)開學(xué)化學(xué)試卷(含解析)_第1頁
2023-2024學(xué)年陜西省西安市高新重點(diǎn)學(xué)校九年級(上)開學(xué)化學(xué)試卷(含解析)_第2頁
2023-2024學(xué)年陜西省西安市高新重點(diǎn)學(xué)校九年級(上)開學(xué)化學(xué)試卷(含解析)_第3頁
2023-2024學(xué)年陜西省西安市高新重點(diǎn)學(xué)校九年級(上)開學(xué)化學(xué)試卷(含解析)_第4頁
2023-2024學(xué)年陜西省西安市高新重點(diǎn)學(xué)校九年級(上)開學(xué)化學(xué)試卷(含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023-2024學(xué)年陜西省西安市高新重點(diǎn)學(xué)校九年級(上)開學(xué)化

學(xué)試卷

一、單選題(本大題共14小題,共28.0分)

1.我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里,下列色彩是由化學(xué)變化變化呈現(xiàn)出來的是()

A.雨后的彩虹B.夜晚的霓虹燈C.節(jié)日的禮花D.彩色的圖畫

2.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是()

A.鎂粉用于制作照明彈B.稀有氣體用于制作電光源

C.氧氣用于供給呼吸D.氮?dú)庥米鞒涞b,保存食品

3.操作規(guī)范是安全進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的保證,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()

①試管②集氣瓶③蒸發(fā)皿④量筒⑤燒杯⑥燃燒匙⑦石棉網(wǎng).

A.①③⑥⑦B.①②⑤⑦C.①④⑤⑥D(zhuǎn).②③⑤⑥

5.中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是()

A.日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川B.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇

C.落紅本是無情物,化作春泥更護(hù)花D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

6.下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是()

①用托盤天平稱取15.6g氧化銅粉末

②用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸

③酒精燈內(nèi)的酒精量最多不超過酒精燈容積的三分之二

④由于未說明用量,小林取了1?2mL氯化鈉溶液做實(shí)驗(yàn)

⑤給試管里的物質(zhì)加熱時,試管夾夾在距管口的三分之一處

A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤

7.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是()

A.空氣中二氧化碳含量過高會引起“溫室效應(yīng)”

B.空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用

C.空氣質(zhì)量指數(shù)級別越高,空氣質(zhì)量越差

D.空氣中的氮?dú)馀c氧氣質(zhì)量比約為5:1

8.下列有關(guān)分子、原子的說法中,正確的是()

A.分子可分,原子不能再分B.分子是化學(xué)變化中的最小微粒

C.同種原子可以構(gòu)成不同種分子D.原子可構(gòu)成分子,不可直接構(gòu)成物質(zhì)

9.下列各圖中“0”和“?”分別表示不同元素的原子,其中表示混合物的是()

10.硒是人體必需的一種微量元素,嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病。硒原子

結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,已知硒原子的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79。下列有關(guān)硒

原子的說法中不正確的是()

A.核外電子數(shù)為34

B.硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

C.相對原子質(zhì)量為79g

D.中子數(shù)為45

11.下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是()

A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來一一乒乓球內(nèi)氣體分子體積變大

B.濕衣服晾在陽光充足的地方容易干一一溫度升高,分子運(yùn)動加快

C.固體碘(h)和碘蒸氣。2)都能使淀粉溶液變藍(lán)色一一同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

D.氧化汞受熱分解生成汞和氧氣一一化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變

12.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計不合理的是()

B.水

\

13.已知:水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)圖示判斷,

下列說法正確的是()

A.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B.該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物均是由分子構(gòu)成的

C.該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變

D.原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒

14.類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛,下列類推正確的個數(shù)有()

①鎂離子、硫離子的最外層電子數(shù)均為8,所以離子的最外層電子數(shù)均為8

②離子是帶電荷的原子,所以帶電荷的粒子一定是離子

③原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,所以原子核中都有質(zhì)子和中子

④化學(xué)變化中分子種類一定發(fā)生改變,所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化

⑤由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,所以純凈物一定都是由同種分子構(gòu)成

⑥氧、氯原子的最外層電子數(shù)均多于4個,所以非金屬原子最外層電子數(shù)都多于4個

⑦鐵、汞都是由原子直接構(gòu)成的,所以金屬物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的

A.2個B.3個C.4個D.5個

二、填空題(本大題共6小題,共37.0分)

15.生活中處處有化學(xué),通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:

(1)鐵生銹、食物變質(zhì)是因?yàn)榭諝庵杏?酥脆的餅干放在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻?/p>

有。

(2)西安市民家中用的主要燃料是天然氣,我們?nèi)紵烊粴庾鲲埵抢昧颂烊粴獾男浴?/p>

(3)汽車安全氣囊內(nèi)所裝的化學(xué)物質(zhì)能在碰撞后10毫秒內(nèi),生成一種空氣中含量最多的氣體,

該氣體是。

(4)焊接金屬時常用做保護(hù)氣的氣體是。

16.請寫出符合題目要求的化學(xué)符號或指定數(shù)字表示的意義:

(1)5個氯離子:。

(2)2個鋁離子:o

(3)Ca2+中數(shù)字“2”的意義:o

(4)畫出硫原子結(jié)構(gòu)示意圖:o

(5)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是o

17.如圖為初中化學(xué)常見實(shí)驗(yàn)儀器,按要求回答問題。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

(1)指出儀器③的名稱:;為方便向密封容器中隨時添加液體藥品,常選用的儀器是

(填名稱)。

(2)盛放固體藥品,應(yīng)用儀器(填序號)。

(3)需要墊陶土網(wǎng)加熱儀器的是。(填序號)

(4)溶解較多量的食鹽,應(yīng)選用的儀器④和⑥,其中儀器⑥在此實(shí)驗(yàn)中的作用是o

(5)量取18mL水應(yīng)選用的儀器(填序號,讀數(shù)時視線要與液體;若將量好的

18mL水倒出來一些后仰視讀數(shù)是10mL,倒出來的實(shí)際體積(填“大于”或“小

于")8mL。

18.每年6月5日是世界環(huán)境日,今年我國將環(huán)境日的主題設(shè)為“美麗中國,我是行動者”,

倡導(dǎo)社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念,共同履行環(huán)保責(zé)任,回答下列問

題:

(1)計入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外,還包括(填序號)。

①S()2②CC)2③CO④叫⑤臭氧(。3)⑥N02

(2)潔凈的空氣對人類非常重要。下列有利于保護(hù)大氣的做法是。

A.使用新能源共享汽車

B.將工廠的煙囪造高,以減少工廠周圍的大氣污染

C.植樹造林,防止揚(yáng)塵污染

D.加強(qiáng)大氣監(jiān)測,改善環(huán)境狀況

(3)改善空氣質(zhì)量需要全民行動,作為中學(xué)生你能做的一件事是。

19.如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:

圖4圖5

(1)圖1中稱量NaCl的實(shí)際質(zhì)量是o

(2)圖2中夾持鎂條的儀器是,反應(yīng)中觀察到鎂條燃燒放熱,發(fā)出,生成

色固體。

(3)圖3反應(yīng)的符號表達(dá)式為。

(4)圖4實(shí)驗(yàn)的目的是。

(5)圖5實(shí)驗(yàn)中,圖A中觀察到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,與圖B實(shí)驗(yàn)比較,圖A實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)

是(答一點(diǎn)即可)。

20.用錮(Sr)等材料制成的原子鐘精準(zhǔn)度極高,常被用于衛(wèi)星的精準(zhǔn)計時。結(jié)合如圖回答問

題。已知:圖2是錮原子的結(jié)構(gòu)示意圖。圖3是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖1

圖3

(1)圖1為粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中①表示的是

(2)圖2中*=o

(3)圖3中與總原子化學(xué)性質(zhì)相似的原子是(填字母,下同),A?D在化學(xué)反應(yīng)中易失

電子的是,B和D形成的物質(zhì)由構(gòu)成(填“分子”、“原子”、“離子”)。

(4)若E中X=8,寫出該粒子的符號。

(5)若某元素的陰離子X-核外有36個電子,相對原子質(zhì)量為80,則X原子核內(nèi)中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)

之差為o

三、簡答題(本大題共1小題,共10.0分)

21.按要求寫出對應(yīng)的元素符號或名稱:

名稱銀領(lǐng)鎂鋅銅

符號HgNaMnKFe

四、實(shí)驗(yàn)題(本大題共3小題,共25.0分)

22.如圖是取用液體和加熱液體的實(shí)驗(yàn)操作。

⑴操作1中用滴管滴加液體時,正確的是(填"A”或"B”).

(2)操作2中加熱液體,用試管夾夾持試管時,應(yīng)由試管(填“底部”、“口部”)套

入和取下。

(3)操作3中傾倒液體時,標(biāo)簽向手心的原因

23.某興趣小組同學(xué)做除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn),結(jié)合如圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中需稱量10g粗鹽,若稱量時發(fā)現(xiàn)天平指針偏左,接下來的操作是。

(2)完成操作⑥還缺少的儀器是,該儀器在此實(shí)驗(yàn)中的作用是。

(3)在操作④中,攪拌的目的是,當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中時,停止加熱。

(4)完成該實(shí)驗(yàn)的操作先后順序?yàn)?填序號)、稱量精鹽并計算產(chǎn)率。

24.以下四個實(shí)驗(yàn)裝置可用于“測定空氣中氧氣的含量”,請認(rèn)真分析,回答下列問題。

(1)拉瓦錫用裝置(填寫字母)定量研究了空氣的成分,曲頸甑中所放的藥品是

。人們沿著科學(xué)家的足跡,對反應(yīng)物進(jìn)行了優(yōu)化,分別用銅粉、磷等物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),

其原理都是采用(填“物理”或“化學(xué)”)方法從而達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

(2)裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,實(shí)驗(yàn)中觀察到紅磷燃燒,待紅磷熄滅并冷卻至室溫后打開止

水夾,觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進(jìn)入及其瓶中,進(jìn)入水的體積約占,寫出該反應(yīng)的

文字表達(dá)式。

(3)裝置C、D的實(shí)驗(yàn)藥品都用到了銅粉,實(shí)驗(yàn)過程中,需要不斷推拉注射器活塞的裝置是

(填寫實(shí)驗(yàn)序號),這樣做的目的是,利用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

偏小,可能的原因是(答一條即可)。

(4)用D裝置(試管容積為40mL)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是,反應(yīng)結(jié)束后,待

裝置冷卻至室溫,打開彈簧夾,注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動至mL刻度處停

止(誤差忽略不計)。

(5)若裝置D中改用容積為100mL試管且不使用夾彈簧夾,其它操作都不變,為確保實(shí)驗(yàn)成功,

則加熱前注射器活塞前沿至少應(yīng)調(diào)整到mL刻度處(填整數(shù))。

(6)經(jīng)過比較分析,D裝置比B裝置更好,則裝置D具有的優(yōu)點(diǎn)是(寫一條)。

答案和解析

I.【答案】C

【解析】解:A、雨后的彩虹形成過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。

B、夜晚的霓虹燈照明過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。

C、禮花燃放過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。

D、彩色的圖畫繪制過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。

故選:Co

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化

的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,

若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.

2.【答案】B

【解析】解:A、鎂粉用做照明彈,是利用了鎂燃燒能發(fā)出耀眼強(qiáng)光的性質(zhì),需要通過化學(xué)變化

才表現(xiàn)出來,是利用其化學(xué)性質(zhì),故A錯誤;

B、稀有氣體用于制作電光源,是利用稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的光,不需要發(fā)生化學(xué)變

化就能表現(xiàn)出來,是利用其物理性質(zhì),故B正確;

C、氧氣用于供給呼吸,是利用了氧氣支持呼吸的性質(zhì),需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用

其化學(xué)性質(zhì),故C錯誤;

D、氮?dú)庥米鞒涞b,保存食品,是利用了氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的穩(wěn)定性,是利用其化學(xué)性質(zhì),故D

錯誤。

故選:Bo

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表

現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需

要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來。

3.【答案】D

【解析】解:A、給試管中的固體加熱時,為防止冷凝水回流到熱的試管底部使試管炸裂,試管

口應(yīng)略向下傾斜,故A操作錯誤;

B、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積

的三分之一,圖中液體超過試管容積的三分之一,故B操作錯誤;

C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈時,不能用嘴吹滅酒精燈,應(yīng)用

燈帽蓋滅,故C操作錯誤;

D、粉末狀藥品的取用方法:先將試管橫放,用藥匙或紙槽將藥品送到試管底部,再慢慢將試管

豎立起來,故D操作正確;

故選:Do

A、根據(jù)固體加熱的操作方法分析;

B、根據(jù)液體加熱的操作方法分析;

C、根據(jù)酒精燈的使用方法分析;

D、根據(jù)固體粉末的取用方法分析。

解答本題關(guān)鍵是熟悉實(shí)驗(yàn)基本操作。

4.【答案】A

【解析】解:①試管、③蒸發(fā)皿、⑥燃燒匙、⑦石棉網(wǎng)可以用來直接加熱。

②集氣瓶、④量筒不能用來加熱;

⑤燒杯加熱時需要墊上石棉網(wǎng),

故選:Ao

用于加熱的儀器,可分為直接加熱的和間接(即不能直接)加熱的兩大類.可以直接加熱的有:試

管、蒸發(fā)皿、用塀和燃燒匙,以及玻璃棒和玻璃片(只有在烘烤少量溶液時使用)等等;不能直接

加熱的有:燒杯、燒瓶、蒸儲瓶、錐形瓶以及除上述可以直接加熱的一切需要加熱的儀器.

實(shí)驗(yàn)室中一些儀器可以直接加熱,有些需墊石棉網(wǎng),有些根本就不能被加熱.燒杯、燒瓶不能直

接加熱,需墊石棉網(wǎng).

5.【答案】A

【解析】解:A、日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川過程沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。

B、爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。

C、落紅本是無情物,化作春泥更護(hù)花過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。

D、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。

故選:Ao

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化

的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷。

本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,

若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。

6.【答案】C

【解析】解:①托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量,能準(zhǔn)確到0.1g,故可以用托盤天平稱取15.6g

氧化銅粉末,故①正確;

②選取量筒時,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒。用10mL量筒量取5.26mL稀硫酸,量筒

選擇不合理,且100mL量筒精確至UlmL,無法量取5.26mL液體,故②錯。

③酒精燈內(nèi)的酒精量最多不超過酒精燈容積的三分之二,以免酒精過多,酒精燃燒引入酒精燈內(nèi)

的酒精,故③正確;

④取用藥品時要節(jié)約藥品。應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量,一般應(yīng)

取用最少量,固體只需蓋滿試管底部即可,液體為1?2mL。小林取了1?2mL氯化鈉溶液做實(shí)驗(yàn),

故④正確;

⑤試管夾應(yīng)夾持在試管中上部,大約為距管口的三分之一處,故⑤正確。

故選:Co

①根據(jù)托盤天平的使用方法進(jìn)行分析;

②根據(jù)量筒的使用方法進(jìn)行分析;

③根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析;

④根據(jù)藥品取用方法進(jìn)行分析;

⑤根據(jù)試管的加熱方法進(jìn)行分析。

本題比較簡單,主要考查根據(jù)裝置特點(diǎn)可以判斷裝置圖的正誤,根據(jù)操作要求可以判斷操作是否

符合實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定。

7.【答案】D

【解析】解:A、空氣中二氧化碳含量過高會引起溫室效應(yīng),故A說法正確;

B、光合作用可生成氧氣,空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用,故B說法正確;

C、空氣質(zhì)量指數(shù)級別越高,空氣污染越嚴(yán)重,空氣質(zhì)量越差,故C說法正確;

D、空氣中的氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約為4:1,且不是質(zhì)量比,故D說法錯誤.

故選:Do

A.根據(jù)造成溫室效應(yīng)的主要原因來分析;

B.根據(jù)空氣中氧氣的來源來分析;

C.根據(jù)空氣質(zhì)量判斷方法來分析;

D.根據(jù)空氣中氮?dú)夂脱鯕獾暮縼矸治觥?/p>

本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的性質(zhì)、用途、空氣的污染等,同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn),

在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

8.【答案】C

【解析】解:A、在化學(xué)變化中,分子可分、原子不能再分,離開這一前提,原子也可分,故A

錯;

B、化學(xué)變化中分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,故原子是化學(xué)變化中的最小微粒,

故B錯;

C、同種原子可以構(gòu)成不同種分子,例如氧分子和臭氧分子都是由氧原子構(gòu)成的,故C正確;

D、原子可構(gòu)成分子,也可直接構(gòu)成物質(zhì),例如鐵是由鐵原子構(gòu)成,故D錯。

故選:C?

A、根據(jù)分子和原子的區(qū)別考慮;

B、根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)考慮;

C、根據(jù)分子的構(gòu)成考慮;

D、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成微粒考慮。

解答本題關(guān)鍵是熟悉分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系、分子的構(gòu)成等,難度較小。

9.【答案】B

【解析】【分析】

本題從微觀角度考查物質(zhì)的分類,由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物,由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)

屬于混合物。

【解答】

A中含有一種分子,是純凈物;

B中含有三種分子,是混合物;

C中含有一種分子,是純凈物;

D中含有一種分子,是純凈物。

故選:B。

io.【答案】c

【解析】解:A、由圖可知,核外電子數(shù)為2+8+18+6=34,故選項(xiàng)說法正確。

B、硒原子的最外層電子數(shù)為6,大于4,在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子而形成陰離子,故選項(xiàng)說法

正確。

C、相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是“g”,符故選項(xiàng)說法錯誤。

D、由圖可知,硒的質(zhì)子數(shù)為34,硒原子的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79,則中子數(shù)=79-34=45,

故選項(xiàng)說法正確。

故選:Co

原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的

電子數(shù),離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層。若原子的最外層電子數(shù)為8,則為稀有氣體元素,屬于相

對穩(wěn)定結(jié)構(gòu);若最外層電子數(shù)多于4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)少于4,在化學(xué)反

應(yīng)中易失去電子。

本題難度不大,考查對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題

的關(guān)鍵。

11.【答案】A

【解析】解:A、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因?yàn)榉肿又g有間隔,且間隔隨溫度升

高而增大,故解釋不正確;

B、濕衣服晾在陽光充足的地方容易干,是因?yàn)闇囟仍礁撸肿舆\(yùn)動越劇烈,故解釋正確;

C、由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,則同種分子化學(xué)性質(zhì)相同,故固體

碘和碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍(lán)色,故解釋正確;

D、化學(xué)變化中,分子可再分,原子不可再分,即化學(xué)變化中分子發(fā)生改變,故解釋正確。

故選:Ao

根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動的;同種的

分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行

分析判斷即可。

本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”)及利用分子的基本

性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。

12.【答案】D

【解析】解:A、干冷的燒杯能檢驗(yàn)水蒸氣的存在,在蠟燭燃燒的火焰上方罩一個干冷的燒杯,

燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,證明蠟燭燃燒有水生成,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計合理。

B、濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨分子不斷運(yùn)動,氨分子從燒杯A運(yùn)動到燒杯B中,溶于水形

成氨水,氨水顯堿性,使酚酥試液變紅色,可用于探究分子無規(guī)則運(yùn)動,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計合理。

C、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒

出,裝置不漏氣,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計合理。

D、呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,空氣中含有大量氮?dú)猓詭Щ鹦堑哪緱l在空氣、呼出

的氣體中均會熄滅,現(xiàn)象相同,不能探究呼出氣體和空氣中氧氣含量的不同,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計不

合理。

故選:Do

A、根據(jù)干冷的燒杯能檢驗(yàn)水蒸氣的存在,進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)一段時間后,燒杯中的酚醜溶液變紅色,進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法,進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)氧氣能支持燃燒,氧氣含量越多,燃燒越劇烈,進(jìn)行分析判斷。

本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),

在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判

斷。

13.【答案】B

【解析】解:A、由物質(zhì)的構(gòu)成可知,水是由水分子構(gòu)成的,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,

故A說法不正確;

B、由物質(zhì)的構(gòu)成可知,該反應(yīng)中反應(yīng)物水是由水分子構(gòu)成,生成物氫氣是由氫分子構(gòu)成的,氧

氣是由氧分子構(gòu)成,反應(yīng)物和生成物均是由分子構(gòu)成的均是由分子構(gòu)成的,故B說法正確;

C、由微粒的變化可知,該反應(yīng)中水分子變化成了氫分子和氧分子,反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改

變,但氫原子和氧原子的種類均沒有改變,故C說法不正確;

D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,原子是化學(xué)變化中的最小粒子,故D說法不正確。

故選:Bo

觀察反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)微粒的構(gòu)成分析分子的構(gòu)成,根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變

化等。

本題通過電解水的實(shí)驗(yàn),考查了微粒模型圖的意義,屬于基礎(chǔ)知識的考查,難度不大根,據(jù)已有

的知識分析解答即可.

14.【答案】A

【解析】解:①鎂離子、硫離子的最外層電子數(shù)均為8,但是離子的最外層電子數(shù)不一定都是8,

例如鋰離子的最外層電子數(shù)為2,故錯誤;

②離子是帶電荷的原子,但是帶電荷的粒子不一定是離子,例如電子也帶電,故錯誤;

③原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,原子核中不都有質(zhì)子和中子,例如氫原子核中就不含有中子,故錯

誤;

④化學(xué)變化中分子種類一定發(fā)生改變,所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化,故正確;

⑤構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子,所以由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,但是純凈物不一

定都是由同種分子構(gòu)成,還有可能由原子或離子構(gòu)成,故錯誤;

⑥非金屬元素的原子的最外層電子數(shù)一般多于4個,氧、氯原子的最外層電子數(shù)均多于4個,但是

非金屬原子最外層電子數(shù)不都多于4個,例如氫原子最外層電子數(shù)為1,故錯誤;

⑦金屬物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的,所以鐵、汞都是由原子直接構(gòu)成的,故正確。

故選:Ao

①根據(jù)離子的最外層電子數(shù)不一定都是8進(jìn)行解答;

②根據(jù)微粒的帶電情況進(jìn)行解答;

③根據(jù)原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成進(jìn)行解答;

④根據(jù)化學(xué)變化中分子種類一定發(fā)生改變進(jìn)行解答;

⑤根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子進(jìn)行解答;

⑥根據(jù)非金屬元素的原子的最外層電子數(shù)一般多于4個進(jìn)行解答;

⑦根據(jù)金屬物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的進(jìn)行解答。

本題難度不大,解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點(diǎn)類推,不能盲目類推,并要注意知識點(diǎn)與方

法的有機(jī)結(jié)合,做到具體問題能具體分析。

15.【答案】氧氣水蒸氣可燃氮?dú)獾獨(dú)?/p>

【解析】解:(1)鐵生銹是鐵與空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果,食物腐爛是氧化反應(yīng),都是因

為空氣中含有氧氣;

酥脆的餅干放在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵猓?/p>

(2)天然氣具有可燃性,可以用作燃料,燃燒天然氣做飯是利用了天然氣的可燃性;

(3)空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓?/p>

(4)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,因此常用作保護(hù)氣,如焊接金屬等。

故答案為:(1)氧氣;水蒸氣;

(2)可燃;

(3)氮?dú)猓?/p>

(4)氮?dú)狻?/p>

(1)根據(jù)緩慢氧化以及鐵生銹分析,根據(jù)現(xiàn)象分析空氣的成分;

(2)根據(jù)天然氣的可燃性分析;

(3)根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分析;

(4)根據(jù)空氣中氮?dú)獾男再|(zhì)分析其用途。

本題涉及緩慢氧化、空氣的組成、天然氣的性質(zhì)、氮?dú)獾男再|(zhì)和作用,難度較小。

16.【答案】5C1-2A13+1個鈣離子帶2個單位正電荷2H20

【解析】解:(1)一個氯離子帶有一個單位的負(fù)電荷,表示為:QI5個氯離子就是在氯離子的前

面加上數(shù)字5,表示為5C1-;

(2)一個鋁離子帶有3個單位的正電荷,表示為:A13+,2個鋁離子就是在鋁離子的前面加上數(shù)字2,

表示為2A13+;

(3)標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),因此Ca2+中“2”表示一個鈣離子帶2個單位

的正電荷;

(4)硫是16號元素,硫原子有3個電子層,最外層有6個電子,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為:@28^;

(5)由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子,

水分子用電0表示;

故答案為:(i)5cr;

(2)2A13+;

(3)1個鈣離子帶2個單位正電荷;

(4)《?286;

(5)H20O

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還

是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)

化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考

查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易。

17.【答案】錐形瓶長頸漏斗⑦③④攪拌、加速溶解①⑥凹液面的最低處保持水平小

【解析】解:(1)由圖可知,儀器③的名稱:錐形瓶;為方便向密封容器中隨時添加液體藥品,常

選用的儀器是長頸漏斗;

(2)常用廣口瓶盛放固體藥品,故是⑦;

(3)錐形瓶和燒杯不能直接加熱,但是可以墊上陶土網(wǎng)加熱,故是③④;

(4)溶解較多量的食鹽,應(yīng)選用的儀器④和⑥,溶解時,其中儀器⑥,即玻璃棒的作用是攪拌,

加速溶解;

(5)量筒常用于量取一定體積的液體,同時還需要膠頭滴管,先傾倒,接近刻度時,改用膠頭滴管

滴加,故是①⑧;用量筒量取一定體積的液體,讀數(shù)時,視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平;

若將量好的18mL水倒出來一些后仰視讀數(shù)是10mL,仰視讀數(shù),讀取數(shù)值小于實(shí)際數(shù)值,則剩余

液體的體積大于10mL,則倒出來的實(shí)際體積小于8mL。

故答案為:(1)錐形瓶;長頸漏斗;

(2)⑦;

⑶③④;

(4)攪拌、加速溶解;

(5)①⑧;凹液面的最低處保持水平;小于。

根據(jù)常用儀器的名稱、用途、基本操作和注意事項(xiàng)分析回答.

了解常用儀器的用途、基本操作和注意事項(xiàng),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),提高實(shí)驗(yàn)的能力.

18.【答案】①③⑤⑥ACD步行或騎自行車上學(xué)等(答案合理即可)。

【解析】解:(1)目前二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物(粒徑在10微米以下的顆粒

物,稱PM1。,又稱飄塵)和臭氧是被暫定計入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目,而氮?dú)夂投趸紝儆诳諝?/p>

的成分,不計入空氣污染指數(shù),故選①③⑤⑥;

(2)A.使用新能源共享汽車,可以減少化石能源的使用,減少污染物的排放,有助于防治空氣污染,

故A正確;

B.將工廠的煙囪造高,不能從根本上減少污染物的排放,故B錯誤;

C.植樹造林,能防止揚(yáng)塵,保護(hù)大氣,故C正確;

D.加強(qiáng)大氣監(jiān)測,改善環(huán)境狀況,有助于防治空氣污染,故D正確。

(3)改善空氣質(zhì)量需要全民行動,作為中學(xué)生你能做的一件事是:步行或騎自行車上學(xué)(植樹造林、

紙張雙面使用)等。

故答案為:(1)①③⑤⑥;

(2)ACD;

(3)步行或騎自行車上學(xué)等(答案合理即可)。

(1)根據(jù)空氣污染物進(jìn)行分析;

(2)根據(jù)保護(hù)環(huán)境的方法進(jìn)行分析;

(3)根據(jù)改善空氣質(zhì)量的方法進(jìn)行分析。

保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭做環(huán)境小衛(wèi)士。

19.【答案】12g地蝸鉗耀眼的白光白Cu+02CuO探究不同物質(zhì)的微粒間的空隙的大

小無色酚醜溶液變紅色保護(hù)環(huán)境(合理即可)

【解析】解:(1)用托盤天平稱量時,遵循左物右碼的原則,左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量,圖

示中將藥品與祛碼的位置放反了,用的是10g、5g的祛碼和3g的游碼;由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量

+游碼的質(zhì)量可知:桔碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,所以藥品質(zhì)量=祛碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量,即

藥品質(zhì)量=10g+5g-3g=12g;故答案為:12g;

(2)圖2中夾持鎂條的儀器是増塀鉗,反應(yīng)中觀察到鎂條燃燒放熱,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固

體;故答案為:増塀鉗;耀眼的白光,白;

(3)銅在空氣中,與氧氣在加熱條件下生成氧化銅,反應(yīng)的符號表達(dá)式分別為:Cu+O2AcuO;

故答案為:Cu+02CuO;

(4)圖中實(shí)驗(yàn),盛有空氣的注射器易推動活塞,盛有水的注射器不易推動活塞,說明分子間有間隔,

且氣體分子間的間隔大,易被壓縮,故實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同物質(zhì)的微粒間的空隙的大小:故答

案為:探究不同物質(zhì)的微粒間的空隙的大小;

(5)濃氨水顯堿性,能使酚餓溶液變紅色,圖A中觀察到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是無色酚酷溶液變紅色,

與圖B實(shí)驗(yàn)比較,圖A實(shí)驗(yàn)在封閉容器內(nèi)進(jìn)行,其優(yōu)點(diǎn)是保護(hù)環(huán)境(合理即可),故答案為:無色酚

醜溶液變紅色,保護(hù)環(huán)境(合理即可)。

(1)根據(jù)托盤天平的使用方法分析計算;

(2)根據(jù)鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)分析;

(3)根據(jù)銅燃燒實(shí)驗(yàn)正確書寫符號表達(dá)式;

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析確定實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

(5)根據(jù)濃氨水顯堿性能使無色酚餓溶液變紅色分析,根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置分析優(yōu)點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的基礎(chǔ),正確且熟練地分析實(shí)驗(yàn)是解決此類化學(xué)問題的基礎(chǔ)。

20.【答案】原子18CBC離子02-10

【解析】解:(1)原子結(jié)合成分子,分子再分為原子,原子得失電子形成離子,①表示的是原子;

(2)原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),所以38=2+8+X+8+2,x=18;

(3)錮原子與C的最外層電子數(shù)相同,都為2,具有相似的化學(xué)性質(zhì);BC原子的最外層電子數(shù)小于4,

容易失去電子,B是鈉原子、D是氯原子,鈉原子失去電子形成鈉離子,氯原子得到電子形成氯離

子,形成氯化鈉,貝IJBD形成的物質(zhì)由離子構(gòu)成;

(4)E中X=8,則該粒子的核電荷數(shù)8小于核外電子數(shù)10,該微粒為帶負(fù)電的陰離子,為氧離子,

符號是。2-;

(5)陰離子X-核外有36個電子,則X原子核外電子數(shù)是36-1=35,在原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),

則原子中質(zhì)子數(shù)=35,相對原子質(zhì)量為80,中子數(shù)=80-35=45,則X原子核內(nèi)中子數(shù)與質(zhì)子

數(shù)之差為45-35=10?

故答案為:(1)原子;

(2)18;

⑶①C;

②BC;

③離子;

(4)02-;

(5)10?

(1)根據(jù)原子、分子、離子的轉(zhuǎn)化分析;

(2)根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)分析;

(3)根據(jù)原子最外層電子數(shù)相同的具有相似的性質(zhì)、最外層電子數(shù)小于4的易失去電子、物質(zhì)的構(gòu)

成分析;

(4)根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析寫出符號;

(5)根據(jù)原子和離子的轉(zhuǎn)化分析。

要想解答好這類題目,要理解和熟記原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖及其含義,以及與之相關(guān)

的知識。

21.【答案】解:書寫元素符號應(yīng):第一個字母要大寫,第二個字母小寫.所以銀、電貝、鎂、鋅、

銅的符號為:Ag、Ba、Mg、Zn、Cu;Hg、Na、Mn、K、Fe分別是汞、鈉、銃、鉀、鐵的元素符

號。

故答案為:

名稱汞銀鈉銀鎂錦鋅鉀鐵銅

符號HgAgNaBaMgMnZnKFeCu

【解析】書寫元素符號時應(yīng)注意:①有一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元

素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫。

本題難度不大,考查元素符號的書寫方法(“一大二小”),熟記常見的元素符號是正確解答本題

的關(guān)鍵。

22.【答案】B底部防止液體流下,腐蝕標(biāo)簽

【解析】解:(1)使用膠頭滴管滴加少量液體時,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,

應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管;

(2)用試管夾夾持試管時,應(yīng)由試管底部套入和取下;

(3)傾倒液體時,標(biāo)簽向手心的原因是防止液體流下,腐蝕標(biāo)簽。

故填:(1)B;(2)底部;(3)防止液體流下,腐蝕標(biāo)簽。

(1)根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析:

(2)根據(jù)試管夾夾持試管的方法分析;

(3)根據(jù)傾倒液體時的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是

解答此類試題的關(guān)鍵。

23.【答案】減少適量氯化鈉固體至天平平衡玻璃棒引流防止局部溫度過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論