PAGEPAGE13山東省高等教育自學(xué)考試在校生實踐課程考核《日語聽說》（專科）教學(xué)及考核大綱山東師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院目錄TOC\o"1-2"\h\z\u第一部分學(xué)習(xí)過程評價考核大綱 1一、課程性質(zhì)、設(shè)置目的、課程要求、本課程與相關(guān)課程關(guān)系 1二、課程內(nèi)容和考核要求 2三、考核方式 5四、評價標(biāo)準(zhǔn) 6第二部分綜合考核部分考試大綱 7一、課程性質(zhì)、設(shè)置目的、課程要求、本課程與相關(guān)課程關(guān)系 7二、課程內(nèi)容和考核要求 8三、考核方式 44四、評分標(biāo)準(zhǔn) 45五、題型示例 46第三部分關(guān)于教學(xué)及考核大綱的說明及實施要求 48一、學(xué)分和學(xué)時 48二、使用教材 48三、關(guān)于考核目標(biāo)的說明 49四、關(guān)于考核方式的說明 49五、對助學(xué)院校的要求 49六、關(guān)于命題考試的若干要求 50PAGE1第一部分學(xué)習(xí)過程評價考核大綱一、課程性質(zhì)、設(shè)置目的、課程要求、本課程與相關(guān)課程關(guān)系《日語聽說》是高等教育自學(xué)考試日語專業(yè)的專業(yè)必修課程。本課程設(shè)在日語專業(yè)基礎(chǔ)階段，旨在對學(xué)生進行專門的口語技能訓(xùn)練，有步驟地提高學(xué)生的日語口頭表達能力，熟悉各種情景會話下的日語表達方式，培養(yǎng)實際運用語言能力，同時提高聽力理解能力，并加深學(xué)生對日本社會的了解，鞏固和擴大知識面，為全面提高學(xué)生的日語水平打好基礎(chǔ)。外語教學(xué)中，“聽、說、讀、寫、譯”五種基本技能是密不可分的。聽說能力是學(xué)生在修讀其它專業(yè)基礎(chǔ)課的過程中，通過訓(xùn)練、學(xué)習(xí)，最終必須掌握的兩種語言技能，是其它專業(yè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在本課程的教授和學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀文章，與日本人就日常學(xué)習(xí)、生活基本場景進行會話，并逐漸能對某一特定的話題進行簡短的會話、意見陳述以至辯論。同時要幫助學(xué)生擴展視野，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)增加對日本的社會、文化、地理、歷史、文學(xué)諸方面的認識和了解。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，最終達到能夠運用這兩種語言技能自然、流暢地《日語聽說》應(yīng)開設(shè)于第一學(xué)年的第一學(xué)期至第二學(xué)年的第二學(xué)期。本課程在教授和學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)注意語法知識、詞匯積累與《基礎(chǔ)日語》、《日語語法》的關(guān)聯(lián)性，同時，在學(xué)習(xí)過程中，要與《日本國概況》等相聯(lián)系，有針對性地介紹關(guān)于日本社會經(jīng)濟、文化、政治等各個方面的知識，使學(xué)生在提高日語日常會話能力的同時加深對日本社會的認識和了解，為其它專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。二、課程內(nèi)容和考核要求（一）課程內(nèi)容上篇1.あいさつ2.紹介3.教室で4.パン屋で5.今何時ですか6.晝ごはん7.食堂で8.休み時間9.欠席を知らせる10．訪問11．どこに住んでいますか12．郵便局で13．電車に乗る14．寫真屋で15．電話で話す16．放課後17．喫茶店で18．家族について話す19．テレビ20．病院で21．日本語で何といいますか22．地図を見ながら23．東京タワー24．道を?qū)い亭?5．図書館で26．新聞を読む27．ごみの日28．夏休みの計畫29．箱根へ行く30．旅行中の車內(nèi)で下篇1.休みのあとで2.寫真を見ながら3.國から帰って4.話し言葉5.ペット6.野球7.靴屋で8.手紙を直してもらう9.ビザの更新をする10．酒11．ドライブ12．留學(xué)生のパーティーで13．映畫館の前で14．誕生日のお祝い15．寫真の注文をとる16．歯醫(yī)者の予約をとる17．約束を斷る18．不動産屋で19．引越しをしたアパート20．友達を招待する21．アルバイト22．入學(xué)願書を送ってもらう23．面接24．東京見物25．淺草26．病気で休んだあとで27．遅れたことをとがめる28．新聞を取る29．大學(xué)受験30．年の暮れに31．新年の挨拶32．待ち合わせの約束33．交通事故34．誘いを斷る35．特急列車の車掌に聞く36．ホテルのフロントで37．あまった切符をあげる38．すりにあう39．方言40．東京の生活41．送別會の相談をする42．迷っていること43．苦情を言う44．地震45．結(jié)婚式に招かれる（二）考核要求1．聽力要求1）在單詞或語流中能辯別音節(jié)、清濁音、長短音、促音、拗音、拗長音等。理解常見的語音變化現(xiàn)象。如：省略語句、省略助詞等。2）能判斷、理解話語的意思，理解并記憶概念意義。如：數(shù)量、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、肯定與否定、同意與不同意、命令、勸誘、請求、時間、位置、方向、原因、結(jié)果、目的、條件等。3）能判斷語言環(huán)境。如：乘坐交通工具、購物、參觀、就餐、旅行、休假、談?wù)撃硢栴}等。4）能迅速把握重點內(nèi)容，判斷對方意圖，獲取話語大意。2．口語表達要求1）發(fā)音清楚、準(zhǔn)確，能以意群為單位流利朗讀文章。2）能簡單說明或介紹熟知的事物，能圍繞一定的話題進行簡短的情景繪畫。3）能向?qū)Ψ教釂柣蚧卮饘Ψ教岢龅膯栴}。4）能利用給出的單詞或慣用型做口頭作文。三、考核方式（一）課后習(xí)題學(xué)生應(yīng)該在課程預(yù)習(xí)階段積極、認真地掌握課文及練習(xí)中出現(xiàn)的單詞，熟練閱讀課文，掌握課文的基本內(nèi)容，熟悉本課的相關(guān)語言點。在課程復(fù)習(xí)階段，能夠完成課后習(xí)題。教師可以隨堂對學(xué)生課后習(xí)題掌握情況進行抽查。（二）課堂會話要求學(xué)生根據(jù)本課的會話內(nèi)容，以兩人或多人為一小組，盡可能應(yīng)用本課出現(xiàn)的語法現(xiàn)象、表達方式，組織和編寫類似場景下的日語會話。會話長度一般參照課文篇幅。學(xué)生應(yīng)全員提交會話編寫底稿。任課教師要在復(fù)習(xí)階段隨機抽點學(xué)生進行實際會話的課堂表演，但應(yīng)注意平衡學(xué)生會話表演的次數(shù)。（三）社會實踐鼓勵學(xué)生參加社會實踐，參與日語角等日語學(xué)習(xí)活動，或與日本公司、訪華團進行交流等，撰寫實踐學(xué)習(xí)報告。四、評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)過程評價應(yīng)以激勵先進、鞭策后進，促進學(xué)生學(xué)習(xí)為目的，將評價與教學(xué)有機結(jié)合。為便于評價，建議采用百分制，依據(jù)學(xué)生所得分數(shù)的高低，分為優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五個等級。任課教師應(yīng)嚴格、認真地進行評價，并加以記錄，使結(jié)果有據(jù)可查。學(xué)生的最終評價成績?yōu)楦鞔卧u價成績的平均值。（一）優(yōu)秀（90分以上）熟練掌握相關(guān)單詞、語法，回答問題準(zhǔn)確，會話編寫復(fù)合表達要求，課堂會話表演熟練。（二）良好（80-89分）較熟練地掌握相關(guān)單詞、語法，回答問題較準(zhǔn)確，會話編寫比較復(fù)合表達要求，課堂會話表演比較熟練。（三）中（70-79分）基本熟練地掌握相關(guān)單詞、語法，回答問題基本準(zhǔn)確，會話編寫較復(fù)合表達要求，課堂會話表演比較熟練。（四）及格（60-69分）掌握相關(guān)單詞、語法情況一般，回答問題基本準(zhǔn)確，會話編寫基本復(fù)合表達要求，能進行一部分課堂會話表演。（五）不及格（60分以下）相關(guān)單詞、語法掌握不熟練，回答問題不準(zhǔn)確，沒有進行會話編寫或者會話編寫不復(fù)合表達要求，不能進行課堂會話表演。第二部分綜合考核部分考試大綱一、課程性質(zhì)、設(shè)置目的、課程要求、本課程與相關(guān)課程關(guān)系《日語聽說》是高等教育自學(xué)考試日語專業(yè)的專業(yè)必修課程。本課程設(shè)在日語專業(yè)基礎(chǔ)階段，旨在對學(xué)生進行專門的口語技能訓(xùn)練，有步驟地提高學(xué)生的日語口頭表達能力，熟悉各種情景會話下的日語表達方式，培養(yǎng)實際運用語言能力，同時提高聽力理解能力，并加深學(xué)生對日本社會的了解，鞏固和擴大知識面，為全面提高學(xué)生的日語水平打好基礎(chǔ)。外語教學(xué)中，“聽、說、讀、寫、譯”五種基本技能是密不可分的。聽說能力是學(xué)生在修讀其它專業(yè)基礎(chǔ)課的過程中，通過訓(xùn)練、學(xué)習(xí)，最終必須掌握的兩種語言技能，是其它專業(yè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在本課程的教授和學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀文章，與日本人就日常學(xué)習(xí)、生活基本場景進行會話，并逐漸能對某一特定的話題進行簡短的會話、意見陳述以至辯論。同時要幫助學(xué)生擴展視野，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)增加對日本的社會、文化、地理、歷史、文學(xué)諸方面的認識和了解。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，最終達到能夠運用這兩種語言技能自然、流暢地與日本人進行工作或其它方面的交流。《日語聽說》應(yīng)開設(shè)于第一學(xué)年的第一學(xué)期至第二學(xué)年的第二學(xué)期。本課程在教授和學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)注意語法知識、詞匯積累與《基礎(chǔ)日語》、《日語語法》的關(guān)聯(lián)性，同時，在學(xué)習(xí)過程中，要與《日本國概況》等相聯(lián)系，有針對性地介紹關(guān)于日本社會經(jīng)濟、文化、政治等各個方面的知識，使學(xué)生在提高日語日常會話能力的同時加深對日本社會的認識和了解，為其它專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。二、課程內(nèi)容和考核要求上篇１．あいさつ（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握日語中基本的寒暄用語。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：在日常會話中正確使用相關(guān)的寒暄用語。２．紹介（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握人物介紹的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：能夠進行自我介紹及介紹他人。３．教室で（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握基本的教室用語。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：掌握并靈活應(yīng)用基本的教室用語；掌握遲到時如何致歉及原因的解釋。４．パン屋で（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握常見食品的名稱及購買方法。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：食品的名稱及購物方法。５．今何時ですか（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握時刻的表達方式。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：在會話中正確使用時間的表達。６．晝ごはん（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握一日三餐及基本食物名稱的表達方法，并對飯菜的質(zhì)量作出一定的評價。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：能組織編排針對一日三餐的會話。７．食堂で（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握飯菜的基本名稱及點餐的方法，學(xué)會向別人問詢座位情況。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。８．休み時間（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握基本的科目名稱，向別人借取物品時的表達方式。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。９．欠席を知らせる（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握請假時的基本表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。10．訪問（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握拜訪相關(guān)的表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。11．どこに住んでいますか（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握位置、距離的表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。12．郵便局で（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握郵寄東西時的基本表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。13．電車に乗る（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握乘坐電車的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。14．寫真屋で（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握沖洗照片的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。15．電話で話す（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握接打電話的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。16．放課後（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握課余活動及邀請的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。17．喫茶店で（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握點取飲料的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。18．家族について話す（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握家庭成員介紹的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。19．テレビ（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握電視節(jié)目、電視的功能等的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。20．病院で（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握日常疾病、醫(yī)療器械的名稱及常見醫(yī)院用語的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。21．日本語で何といいますか（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握語言的相互解釋及肯定他人主張的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。22．地図を見ながら（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握地理位置的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。23．東京タワー（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握的地理位置、方位的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。24．道を?qū)い亭耄ㄒ唬W(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握問路的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。25．図書館で（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握借閱圖書的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。26．新聞を読む（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握報紙及其功能的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。27．ごみの日（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握垃圾分類的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。28．夏休みの計畫（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握制定計劃的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。29．箱根へ行く（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握日程商定的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。30．旅行中の車內(nèi)で（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握與陌生人交談的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。下篇１．休みのあとで（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握對旅行評價的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。２．寫真を見ながら（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握對照片中的事物的介紹及評價的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。３．國から帰って（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握問候的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。４．話し言葉（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，了解日語中的口語特點并加以應(yīng)用。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。５．ペット（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握寵物的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。６．野球（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握體育運動的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。７．靴屋で（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握衣服尺寸、形狀等的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。８．手紙を直してもらう（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握書信中的常見表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。９．ビザの更新をする（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握簽證更新的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。10．酒（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握酒及飲酒行為的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。11．ドライブ（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握兜風(fēng)的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。12．留學(xué)生のパーティーで（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握聚會的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。13．映畫館の前で（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握委婉判斷及推測的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。14．誕生日のお祝い（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握禮物的贈送及感謝的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。15．寫真の注文をとる（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握選擇的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。16．歯醫(yī)者の予約をとる（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握假定的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。17．約束を斷る（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握拒絕的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。18．不動産屋で（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握房屋租賃相關(guān)的表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。19．引越しをしたアパート（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握房間位置及評價的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。20．友達を招待する（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握邀請、勸誘的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。21．アルバイト（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握打工的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。22．入學(xué)願書を送ってもらう（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握問詢?nèi)雽W(xué)申請事宜的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。23．面接（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握面試的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。24．東京見物（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握征求建議、樣態(tài)描述等的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。25．淺草（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握淺草特點及相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。26．病気で休んだあとで（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握病情描述的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。27．遅れたことをとがめる（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握責(zé)備的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。28．新聞を取る（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握報紙訂購的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。29．大學(xué)受験（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握大學(xué)考試相關(guān)的表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。30．年の暮れに（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握年終道別及新年相關(guān)的表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。31．新年の挨拶（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握新年問候及新年迎接方式的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。32．待ち合わせの約束（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握約定商談的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。33．交通事故（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握交通事故相關(guān)的表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。34．誘いを斷る（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握拒絕的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。35．特急列車の車掌に聞く（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握日本交通的術(shù)語及相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。36．ホテルのフロントで（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握賓館相關(guān)的表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。37．あまった切符をあげる（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握贈予的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。38．すりにあう（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握被動態(tài)的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。39．方言（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，了解日本的方言。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。40．東京の生活（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握日本生活的特點及相關(guān)的表達方式。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。41．送別會の相談をする（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握會議安排相關(guān)的表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。42．迷っていること（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握陳述自己的疑惑、征詢別人意見的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。43．苦情を言う（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握抱怨不滿時的相關(guān)表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。44．地震（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握日本的地震及注意事項相關(guān)的表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。45．結(jié)婚式に招かれる（一）學(xué)習(xí)目的和要求通過本課的學(xué)習(xí)，掌握日本結(jié)婚儀式的方式方法及相關(guān)的表達。（二）課程內(nèi)容1、會話正文2、練習(xí)3、單詞4、語法、語句解析（三）考核知識點及考核要求識記：相關(guān)的單詞、語法及慣用表達領(lǐng)會：本課課后語法、語句解析中的相關(guān)語法的用法及用例應(yīng)用：應(yīng)用本課提示的功能、概念，組織會話。三、考核方式本課程在試題中對不同能力層次要求的分數(shù)比例為：識記占30%，領(lǐng)會占45%，應(yīng)用占25%。考試形式采用閉卷考試，聽力和會話各占50分，總分100分，60分為及格線。聽力考試時間為40分鐘以內(nèi)，形式采用聽錄音填空及聽錄音回答問題的方式。會話考試時間為20分鐘以內(nèi)，共有朗讀單詞、朗讀短文并回答問題、選題連貫發(fā)言、自由對話四種形式，考試前應(yīng)給考生準(zhǔn)備5分鐘左右的備考時間，但禁止參看試卷以外的各類書籍、資料。四、評分標(biāo)準(zhǔn)聽力部分（一）聽錄音填空共10道題、每小題1分。該用漢字而用平假名的每個扣0.5分。漢字用錯者扣1分、用漢語簡體字者扣0.5分。（二）聽錄音填空。共20分、每小題2分。該用漢字而用平假名的每個扣0.5分。漢字用錯者扣1分、用漢語簡體字者扣0.5分。（三）聽錄音、回答問題。本大題共設(shè)5個小題、共20分。每小題4分。回答問題準(zhǔn)確，文字正確書寫，沒有語法錯誤，每小題可得4分。文字書寫錯誤，每一處扣0.5分，直至扣滿4分。重復(fù)錯誤不扣分。語法錯誤，每一處扣0.5分，直至扣滿4分。同一小題內(nèi)的重復(fù)錯誤可以不扣分。其它事項請批閱者靈活掌握。會話部分（一）朗讀單詞共10分。每個單詞朗讀正確得1分。讀錯及發(fā)音不準(zhǔn)確扣0.5分。（二）朗讀短文并回答問題共20分。朗讀短文為8分。語音、語調(diào)朗讀正確、流利得8分；語音、語調(diào)欠佳扣2分；不好扣4分；不好且不連貫扣6分。回答問題時、主考教師可在5個問題中任選3個提問、各得4分。每重復(fù)一次提問扣1分；回答不準(zhǔn)確扣1－2分；答所非問扣3－4分。（三）選題連貫發(fā)言共10分。選題目用流利的日語講述一分鐘、得10分。語音、語調(diào)欠佳扣1－2分；邏輯性差扣3－4分；過于簡單扣4－8分；語法錯誤、連貫性差可酌情扣分、扣至本大題為零分為止。（四）自由對話共10分。主考教師可任選5題與考生對話。考生態(tài)度從容、能用流利的日語與主考教師就選題對話、可得10分；一題回答不出、每重復(fù)一次扣1分；每換一次選題扣1分