讀背影的讀后感6篇讀背影的讀后感篇1

?背影》是著名的散文家朱自清先生的代表作，這篇文章講述了他對他父親的懷念，整篇文章通過圍繞朱自清的父親通過站臺去買橘子給了朱自清先生很大的感觸，從而有感而發(fā)寫下了這篇文章。

這篇文章的讀后感最大的感受就是朱自清先生的文筆非常的細(xì)膩，仿佛能讓人身臨其境地感受到他的父親拖動著他那已經(jīng)日漸衰老的身體吃力地爬過站臺去到另一邊為朱自清先生購買水果，正所謂父愛無言，他只會用行動來證明，對孩子的愛，對于他來說，世上沒有任何困難可以阻止他給兒子最后的送別，正因?yàn)橹熳郧逑壬钌畹亓私馑母赣H，所以他也讓我們讀出了感同身受。

我相信任何一篇關(guān)于父愛題材的文章都能讓人產(chǎn)生一種唏噓。這篇文章的讀后感另一個(gè)感受就是讓我們體會到了分別時(shí)的難過，但是這種難過卻又是我們不得不去接受的，而兩個(gè)男人之間的送別往往是沉默無言，但卻能讓人淚流滿面。

寫完這篇讀后感，我想起了我的父親。事實(shí)上，每一位父親都曾經(jīng)這樣為自己的孩子付出過，正所謂父愛如山，在這里也衷心希望天下的每一位孩子都能夠理解自己的父親，也許他表達(dá)的方式比較含蓄，但我們要知道，那就是父親的尊嚴(yán)，但也毫不掩飾那是對我們的愛。

讀背影的讀后感篇2

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......”這首耳熟能詳?shù)母枳晕矣浭缕鹁驮谖业亩吇厥帯Ｏ肫鹉赣H慈愛的眼神，溫柔的聲音，體貼的呵護(hù)，如清泉般的暖意就滲透心里沒一處，無法忘懷。

母親似陽光，溫暖人心;父親似白云，遮陽送蔭。

人們總說嚴(yán)父慈母，父親對兒女總是苛刻的。可是這些苛刻又為誰，其實(shí)自己都懂，只是不想捅破這紙罷了。生活中，或許父愛表現(xiàn)的不是那么明顯，但是那份濃濃的愛早已洋溢著。

在《背影》中，一位父親對兒女至深的愛，在朱自清筆下卻洋溢這獨(dú)特的憂傷感。父親家境貧寒，又遭突變，簡直一貧如洗，卻依然像每個(gè)父母一樣默默地關(guān)愛著兒女。在火車站上父親買橘子的背影，爬上月臺的背影，深深地烙印在每個(gè)人的心中。父親面對貧苦的家境，在一個(gè)人挑起這個(gè)支離破碎的家庭的同時(shí)，對兒子更是愛護(hù)有加。當(dāng)去北京求學(xué)之時(shí)，年邁的父親還執(zhí)意把送到月臺，臨走時(shí)，留下了那一道耐人尋味的背影。

那背影，深沉平凡。卻為何牽動著無數(shù)的莘莘學(xué)子?背影平凡，父愛卻注定偉大。

回想自己的父親，早出晚歸。但即使再忙再辛苦也會抽出時(shí)間打個(gè)電話問候，明明音調(diào)已經(jīng)低沉，在電話那頭傳來的總是笑語，最后總會搭上一句：“喜歡吃什么?晚上爸爸給你帶回來。”這些看似普通的舉動，卻蘊(yùn)含了父親的思念，愧疚。他思念在家的孩子，他愧疚不能陪伴自己的家人。早上出門時(shí)的背影又何時(shí)異于朱自清筆下的《背影》?一樣的平凡卻不平凡。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”是的，我們又要如何報(bào)答父母的深思呢?父親，在失敗時(shí)鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲，需要時(shí)幫助。沒有華麗的語言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，平淡已夠。父親就像大海，由無數(shù)的川流匯合而成，容納百川，容納這我們曾經(jīng)的倔強(qiáng)。

讀背影的讀后感篇3

是誰的背影?總穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出?是誰的背影?總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎?是誰?是父親!

?背影》這篇文章是朱自清的名作。這篇文章寫出了對父親看似淡然卻抒發(fā)了自己濃厚感情的一段回憶。這段回憶流躺著對生活苦澀艱辛的感慨以及對父親的理解與思念。

?背影》這篇文章敘述了這樣一個(gè)故事。一年冬天，的祖母去世了，父親那年也退休了。父親借了點(diǎn)錢辦喪事。此后，又乘車去外地打工。父親不放心一人回去，于是送兒子上車。父親離去的背影令感動。兩年之后，又回想起父親的背影，產(chǎn)生了無限的思念。

我最不能忘記的是他的背影。朱自清的眼淚如花從那一刻綻開了祖母的辭世，父親的下崗使他家風(fēng)雪交加!在他的眼中，他父親有點(diǎn)哆嗦，兒子那么大了，還不放心。家，是一個(gè)一直想掙脫的網(wǎng)，但風(fēng)雨來了卻成了避風(fēng)港!父親辛苦攀過石欄為兒子買下朱紅的橘子，提著的反是橘子嗎?還有沉甸甸的父愛!

離開的時(shí)候，走幾步，回頭看舍不得。擔(dān)心，期盼和關(guān)心，仿佛書寫在他的背影上，清晰而又深刻，不能忘卻!兩年后，他的思念隨著信向朱自清寄來。家景一日不如一日，父親離大去之期不遠(yuǎn)。在這個(gè)貪病交加，凄慘冷落的季節(jié)。唉，我不知何時(shí)再能與他相見!朱自清嘆息著!悔恨，歉意與思念交織在晶瑩的淚光中化開了。

愛，就是樸素中出高尚;愛，就是無聲中響出歌曲;愛，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買橘是一件平常又特別的事情。在千千萬萬愛的付出中顯得平常，在千萬的平常背后顯得特別!他的背影混入來來往往的人里，再找不著了。在生命的人海里，相信會一下子認(rèn)出那個(gè)步履蹣跚的背影，那個(gè)正是當(dāng)天為自己買橘子的父親。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。是的，我們又要如何報(bào)答父母的深恩呢?

父親，在失敗時(shí)鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲，需要時(shí)幫助。沒有華麗的語言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，用上所有的語言也不夠。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴積起來是一個(gè)大海，一粒一顆堆起來是一座大山，一片一朵湊起來是一幕天空。

讀背影的讀后感篇4

讀了朱自清的文章《背影》，我深深地體會著。文章的內(nèi)容很簡單：一位父親送兒子上火車去遠(yuǎn)方讀書，并爬過臺階，幫兒子買了幾只橘子，待火車要開時(shí)，不斷的要求茶房照顧好我，也不斷的叮囑我“路上小心”。朱自清的《背影》我讀了很多遍，每讀一遍都會被深深感動著。

天下的父母都是一片心意，為了兒女，心甘情愿吃苦頭。已長大的我們，請細(xì)細(xì)想一想。當(dāng)我們還是嬰孩的時(shí)候，我們的父親母親，是不是曾（千方百計(jì)地哄正在啼哭的我們？為了我們，父母是不是曾付出一切）為我們的成長日夜操勞？

父母的養(yǎng)育之恩，父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書，他們始終都是為我們著想。父母的教育：希望我們能做一個(gè)好人。做子女的怎樣報(bào)答父母，要努力學(xué)習(xí)，要好好對待他們，不要辜負(fù)他們對我們殷切的期望。

而我們大氣的父母，也不需要我們來償還，他們盡最大能力來送給我們他們的情，讓無論做兒女的即使身在天涯海角，也能感受到。

而我們現(xiàn)在只需要好好學(xué)習(xí)，用自己的成績來報(bào)答父母，這是一種最大的動力！讓我們行動起來吧！

讀背影的讀后感篇5

?背影》是一篇描寫親情的文章。對我而言，這篇散文第一次接觸是在初中時(shí)代。那個(gè)時(shí)候我還是一個(gè)懵懂狀態(tài)的少年，不經(jīng)世事的孩子，對文章的真情未必感受的那么透徹和深入。僅僅是通過老師的講解，懂得了父愛是偉大的、無私的、深沉的。如今已經(jīng)是做了家長的我，處在另一個(gè)角度來讀這篇文章，才真正懂得了的用意和那種內(nèi)疚的心情。

我覺得這篇文章寫得很出色。雖然它的文字不是太多，但是內(nèi)容十分豐富。由于大部分的字很淺易，而且句子通順，因此讀起來能很快領(lǐng)悟內(nèi)容。把文章描繪得栩栩如生，令人感同身受。閱讀期間，當(dāng)父親去買橘子的時(shí)候，令我非常感動，不僅使人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情油然而生。我不禁回憶自己的父親的背影，那種曾經(jīng)面臨分離的無奈和無可奈何的表情，那種永遠(yuǎn)也讀不懂不可言狀的矛盾心情。一個(gè)父親的愛，就是這樣，只是默默付出，不需要回報(bào)，甚至不一定需要懂得。我也像一樣情不自禁地流下淚來。

文章的主題是父子之間的感情。故事開始的時(shí)候，是描寫父子處身于艱難的困境中。的祖母去世了，父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后，他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過幾天后就要從那里回北京念書。在車站上，當(dāng)看見父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候，心里認(rèn)為他很婆婆媽媽。可是，看看父親那么辛苦地替他買橘子，他的淚很快就流了下來。之后，接到父親的信，令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。

讀了朱自清的這篇散文，使我得到了一個(gè)道理，我們作為教師教學(xué)生讀文章、寫文章就是要教育他們怎么做人，學(xué)習(xí)語文就是讓人更加懂得如何表達(dá)做人的道理，我們一輩子不就是一直在探求做人的真諦嗎？這些也許是說給自己聽的，但我更想讓自己的學(xué)生懂得這些道理。

讀背影的讀后感篇6

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”是的，我們又要如何報(bào)答父母的深恩呢？父親，在失敗時(shí)鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲，需要時(shí)幫助。沒有華麗的語言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，用上所有的語言也不夠。

?背影》中，父親送別兒子時(shí)親自照看行李、和腳夫講價(jià)錢、送兒子上車、選好坐位、囑咐再三、托茶房照應(yīng)等等，真是無微不至！這和我們的父母何其相似。吃飯時(shí)，生怕我們吃不飽、吃不好；天氣變化，生怕我們熱著、凍著；我們學(xué)習(xí)成績的“脈搏”，他們巴不得比班主任掌握得還清楚；我們一旦犯錯(cuò)誤，他們更是著急得說個(gè)不停……或許他們的言行確實(shí)有過不甚妥當(dāng)?shù)牡胤剑强梢赃@么說：他們之所以這么做，是基于“愛”。他們的關(guān)愛很大程度上就體現(xiàn)在被有些人認(rèn)為的“關(guān)心過度”和“嘮嘮叨叨”之中的。

年輕氣盛的朱自清，一開始也不理解父親，曾在心里暗笑父親的迂，認(rèn)為父親太不聰明，太嘮叨。然而，父親蒼老、肥胖的背影打動了兒子的心，兒子終于理解了他那至純至美、寬容、博大的愛心。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，不少少年朋友對父母的關(guān)愛卻視而不見；甚至認(rèn)為父母這也做得不對，那也說得不好，總是來煩自己，很是討厭。更有甚者，完全以逆反心理對抗父母。要知道，父母往往是通過很瑣碎的言談舉止表達(dá)著愛子之情的；即便有不妥之處，為什么我們就不能像朱自清那樣去理解父母此言此行的出發(fā)點(diǎn)？為什么不能平心靜氣地說出自己的想法而卻去傷