第頁2024年大學學生會宣傳部的工作計劃高校學生會宣揚部的工作安排1

高校學生會宣揚部個人工作安排一

短暫的寒假已經離我們而去了，在新的20xx年里我們即將迎來新的挑戰。各項工作已經緊鑼密鼓的綻開，所以不論怎樣，宣揚部總是充當著一個鼓號手，一個開路先鋒的作用，我們宣揚部也將飽滿的精神面貌做好新學期的部門工作。為了在去年的工作基礎上再進一步，我作出了宣揚部新學期的個人工作安排。內容如下：

一、工作目標：

1、加強宣揚部的紐帶作用，主動協作個方面的工作。

加強各部門的聯系，主動主動的行使宣揚職能，為我校社聯的宣揚工作再添亮點;

2、充分利用好展板，做好活動宣揚工作，辦好每一個重要節日的宣揚版面;

3、把宣揚部建設成一個人性化的暖和大家庭，融洽和諧的相處，真正做到“相親相愛一家人”。

二、加強部門自身建設(只有內部建設搞好，才能夠順當開展活動)和部門間的溝通：

1、嚴格要求自己，根據內部的規章制度辦事，多聽取他人的看法和建議，不驕不躁，努力提高自己的工作主動性，提高工作質量。

2、主動與其他部門成員交往，了解其他部門信息，借鑒他人的好方法，幫助其他部門工作的完成，以更好的起到宣揚作用。把“高調做事，低調做人”牢記于心。

3、仔細做好每一次的會議記錄，無論是社聯例會還是部門內部會議。

總結當時會議上大家的發言和后來的一些說話，寫下自己的感想，努力向更高的層次提升自己。

4、主動行使自己的職權，主動協作本部門的工作。要盡職盡則，要不遺余力，要以飽滿的熱忱，要以端正的看法去做好每一件工作、

對于學校舉辦的一些活動，我們將全力對活動進行周密具體的策劃，讓同學們在第一時間里對每一次活動有深刻的了解，以利于他們能針對個人的實力充分呈現自我。我部將主動的協作其他部的工作，團結各部以及各成員去應對本學期即將到來的挑戰。在今后的工作中確定會現許多困難，也會遇到許多大型的活動，但這些不是某個部所能獨立完成的，它須要各部的密切合作，它須要全體成員的共同努力。

我們必需堅決信念!

為了使宣揚部的工作取得更好的效果，在新的一學年內有大的進步，爭做優秀，為創建優秀的部門做出我們自己應有的努力。我信任，只要社聯宣揚部能夠上下同心，共同努力，在各部門的幫助下，宣揚部會越走越遠，越走越好。

這就是我在新的一年的工作安排，我想我們肯定會在過去半年的基礎上，為學校和同學做出更大的貢獻，這是我們的初衷和最終目標，我信任我們宣揚部能夠做到，而且還能做的很好，我們一起加油!

學生會藝術團個人工作安排書二

一個學期又在一個勞碌而不經意間悄然而過，一個新的學期又來到我們身旁，作為學校學生會里的一名成員，我有責任把學校給予的.每一項工作做好。依據高校生藝術團本學期工作要點，結合院學生會工作實際，特定學生會個人工作安排如下：

一、仔細完成本職工作

1、每天按時簽到，每周按時開例會。

2、仔細完成學生會支配的任務：排球賽后勤組、辦公室值班等。

3、學習學生會工作精神，仔細、嚴謹、負責的做好每一件事，聽從組織支配，服務全體同學。

4、充分發揮主觀能動性，發揮想象力和創新力，主動策劃藝術團的全部活動。

5、仔細做好藝術團招新活動，負責好每一個細微環節。

二、開展豐富多彩的校內活動

(一)打算中的活動

為弘揚愛國主義和民族團結精神，構建和諧校內，豐富校內文化生活，

向經典致敬，為英雄歌頌，學校在五月即將實行以學院為單位的紅歌合唱大賽，為迎接此次競賽，學生會高校生藝術團將投入更多的精力在對合唱隊的訓練中。作為高校生藝術團的一員，我會做到以下幾點：

1、做好合唱隊招新工作，主動宣揚，聽從部長及副部長的支配，主動與本部門干部協同合作。

2、做好申請教室、支配排練時間、通知隊員、請老師指導、嚴格打好隊員考勤的工作。

3、主動主動與合唱隊隊長協作。爭取使職教學院高校生藝術團合唱隊

在紅歌合唱競賽中取得好的名次。

(二)策劃中的活動

1、職教學院歌手大賽(策劃已做好，需經學院領導批準)

2、職教學院打跳晚會

3、五四青年節學院合唱競賽

三、提高個人素養

1、對待工作嚴謹仔細、充溢干勁與熱忱。

2、禮貌，在工作中留意自己的言談舉止。

3、在實踐中積累閱歷，嫻熟業務，提高水平。

4、提高與其他干部的合作實力。

以上是我本學期的工作安排，在工作實施中或許會遇到許多難題，但我會盡最大的努力把工作做的最好，同時請主席、部長及各位干部在工作中賜予我指導與幫助。

高校學生會宣揚部的工作安排2

在上學年，我學院宣揚部全體干部、干事相互協作，主動協作，在工作上取得肯定的成效。我們深知自己身上的責任，同時也很清晰部門中任存在著肯定的缺陷。為了更好地開展20xx年下半年學生會宣揚部的各項工作，同時使我們的工作做出特色和成效，現特擬定如下安排：

一、工作定位

宣揚是學生會的喉舌，也是學生會的一個門面。它負責各種活動的宣揚，通過各種宣揚渠道，傳遞校團委、學生會工作信息，其工作就是剛好有效地把校團委和學生會的信息傳遞出去，讓廣闊同學盡快知曉。

同時作為學生會的一個部門，它還負有組織各項校內文化活動，增進校內文化溝通，豐富校內文化生活的職責，并且要求幫助其他部門做好各項活動的宣揚，沖當鼓號手和開路先鋒的角色。

二、新學期主要工作支配

（一）主要工作：

1、協作學生會做好迎新工作。

2、宣揚部招新，為我部發展儲備新的人才，注入新的活力。

3、部內新成員培訓；迎新晚會；慶國慶晚會。

4、在全校范圍內開展宣揚部的主打活動“班標大賽”，促進學生更加相識、了解班級，增加班級凝合力。

5、“中國情，民族風”活動（待定）。

6、主動協作校其它部門開展活動。

（二）日常工作

1、部長例會，每周與各部碰頭，了解他們的工作安排和動態。部內每周實行一次例會，支配下周工作和總結工作狀況。

2、主動主動開展校內文化活動，豐富校內文化內涵，并協作各部門活動，主動進行宣揚。

3、每次活動后具體的記載工作狀況，同時具體記載材料的運用狀況。

4、將工作主力轉向大一新部員，漸漸熬煉他們的獨立工作實力。

5、支配專人記載本部門的材料運用狀況，以及部門的各項活動，并做好預算。

6、部長、副部平常要熱心關切成員，在學習、生活上予以幫助。

（三）重點抓好以下幾項工作

1、班標大賽在下半年我們會有自己的主打活動“班標大賽”，這始終是宣揚部新老校區聯辦的招牌活動。班標代表的是一個班級的標記，顯現出了一個班級的精神面貌。我們有嚴格的競賽要求，當然如何比出新意、賽出風格還有待完善。

2、加強新進成員的培訓，以老帶新，留意新老交替的適應過程，努力使各部員在工作中主動主動，充分發揮自己的主觀能動性，講求創新。

三、創新宣揚

（一）創新宣揚手段

高校學生會宣揚部建立工作安排

校內單一的常規宣揚模式已經在某種程度上給大家造成了視覺疲憊，如何在宣揚方式上創新，將成為確定宣揚效果好壞的重要因素。因此，宣揚部將開拓宣揚途徑，或是改良海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。

（二）創新宣揚內容

平常，宣揚部始終是站在幕后，以協助其他部門做好每次的宣揚工作為主。如今，宣揚部希望能打破我們一貫的緘默，自主地策劃、開展一些更吸引人眼球的活動。

四、加強后期宣揚

往日的宣揚工作，每每將重點放在前期宣揚上，因而也就忽視了在活動舉辦后的后續報道。后期宣揚不僅是面對大眾的.重要一筆，更是組織對于活動的一次總結。我們將改良后期宣揚，在以后不僅僅是喜報、通訊稿，更希望與校廣播站、校報、校網站等聯系溝通。加強后期宣揚力度，促進一場活動的完整性。

以上就是下學期的基本安排。

當然，宣揚部的工作任務在學生會各部中是相對比較繁忙的。我們將會在指定時間內完成學生會及各部托付的任務，做好各項活動的宣揚工作。完善宣揚部自身的建設，把宣揚部建設成一個團結主動向上的整體。宣揚部各個成員將在工作中努力提高自身素養，并主動主動的工作，豐富宣揚形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。協作其他部門所開展的宣揚工作也將由各部所組織的詳細活動而定。

我希望在下半年的活動中宣揚部和學生會一起成長，一起前進，努力讓學生會發展得更好，更輝煌！

高校學生會宣揚部的工作安排3

在過去的一年里,我校宣揚部在學校指導和帶領下,本著一心一意為同學們服務的宗旨,以獨立自主、和諧優質為原則，以實現學生的自主管理為目標，我們的本職工作做好的同時，協作學校做好其他工作，結合我校學生的特點，主動、創新地在同學中開展各種豐富多彩的校內活動，活躍校內文化氛圍;做好學校與同學們之間的橋梁和紐帶，加強師生間的溝通，為構建和諧校內作出了自己的貢獻。我們的工作得到了同學的確定。所以我們宣揚部應當在去年的工作基礎上再進一步，將我們的工作做的更好!

宣揚部是學生會的喉舌，也是學生會的一個門面，它負責全院各種活動的宣揚，通過各種宣揚渠道，傳遞系團委、學生會工作信息，并依據形式須要，對學生進行有效的思想教化。其主要工作就是剛好有效地把系團委和學生會的信息傳達出去，讓廣闊同學盡快知曉，并且定期制作主題顯明、形式多樣的宣揚板報、反映全院師生的精神面貌和學生學習生活狀況;同時作為學生會的一個部門，它還負有組織各項校內文化活動，增進校內文化溝通，豐富校內文化生活的職責。并且要求幫助其他部處作好各項活動的宣揚，充當鼓號手和開路先鋒的角色。

新的一年起先了，校學生會的各項工作已經緊鑼密鼓的綻開,我們宣揚部也將飽滿的精神面貌做好新學期的部門工作，在上學期，我學系宣揚部全體干部、干事相互協作，主動協作，最終使我部門各項工作及活動順當開展并取得相應效果，完成了安排任務。但我們自身的宣揚工作也存在著肯定缺陷，為了吸取在以往工作中閱歷教訓，呈現一個優秀部門的實干精神，為更好地開展xx年下半年學生會宣揚部的各項工作，真正做到有安排、有步驟的進行各項工作，同時使我們的工作做出特色和成效，作為新一屆的宣揚部部長,更是深感肩上責任之重。我們對新學期的工作主要劃分為兩個大部分：加強部門自身建設和加強本部門與其他部門的交往。針對學生會提出的“團結、嚴謹、求實、創新”的工作理念，我部作出了學生會宣揚部新學期的工作安排。內容如下：

一、工作目標：

1.加強宣揚部的紐帶作用，主動協作個方面的工作。加強各部門的聯系，主動主動的行使宣揚職能，為我校學生會的宣揚工作再添亮點;

2.主動挖掘和培育宣揚人才，為我校宣揚工作注入更多簇新血液;

3.充分利用好展板和櫥窗欄，做好院會活動總結和宣揚工作;

4.改革宣揚部內部的運行機制。讓每個人的實力都得以發揮，得以提高，擁有熬煉的空間;

5.把宣揚部建設成一個人性化的暖和大家庭。

二.加強部門自身建設和部門間的溝通：

1.進一步完善部門內部的規章制度，提高工作成員的工作主動性，提高工作質量。

2.細化部門內的工作記錄，具體記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部內的會議記錄。

3.節約經費開支，為保證此項工作開展，每次海報幕布等打印所出經費均實行透亮制度，以收據為證。

4.激勵部門成員與其他部門成員交往，剛好了解其他部門信息，把工作狀態由原來的被動轉為主動，幫助其他部門工作的完成，以更好的起到宣揚作用。

5.盡可能的美化校內的宣揚環境，增加宣揚部的`宣揚力度。

6、部長例會每周與各部碰頭，了解他們的工作安排和動態。部內每周實行一次例會，支配下周工作和總結工作狀況;

7、主動主動開展校內文化活動，豐富校內文化內涵，并協作各部處活動，主動進行宣揚;

8、每次活動后具體的記載工作狀況，同時具體記載材料運用狀況;

9、將工作主力轉向大一干事，漸漸熬煉干事們獨立工作的實力。

10、每次大型活動后，或者至少每個月都必需將院里參與活動的狀況加以總結，以照片和圖文的形式備案并在櫥窗里張貼;

11、部長、副部平常要熱心關切干事，在學習和生活上予以幫助。

三、工作重點：

首先，海報、噴繪、通訊稿的宣揚是我們宣揚部的主要陣地，也是同學們獲得信息的重要渠道，其宣揚的力氣和效果不言而喻，我部會發揮好學校的喉舌作用，為學校即將開展的系迎新晚會，百科學問競賽等活動做好宣揚工作。我們可在原有工作習慣上，銳意創新，時刻保持宣揚形式的多樣化新奇化。校內內單一的常規宣揚模式已經在某些程度上給大家造成了視覺疲憊，如何在宣揚方式上創新，將成為確定宣揚效果好壞的重要因素。因此，宣揚部將開拓更多的宣揚途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。此外，往日的宣揚工作，每每將重點放在前期宣揚上，因而也就忽視了在活動舉辦后的后續報道。后期宣揚不僅是面對大眾的重要一筆，更是組織對于活動的一次總結。

其次，達到海報，噴繪、通訊稿宣揚的結合。使宣揚的效果最大化。宣揚不僅是一個部門的工作，做好宣揚須要每個部門的協調協作。活動前，我部會主動與主管部門做好

高校學生會宣揚部的工作安排4

新學年伊始之際，學生會的招新將一批簇新的血液注入進來。嶄新的宣揚部正滿懷著無比高漲的熱忱翹首期盼著投入到新學期的學生工作中。在上學期，我學院宣揚部全體干部、干事相互協作，主動協作，最終使我部門各項工作及活動順當開展并取得相應效果，完成了安排任務。但我們自身的宣揚工作也存在著肯定缺陷，為了吸取在以往工作中閱歷教訓，呈現一個優秀部門的實干精神，為更好地開展XX年下半年學生會宣揚部的各項工作，真正做到有安排、有步驟的進行各項工作，同時使我們的工作做出特色和成效，特擬定如下工作安排：

一、工作定位

宣揚部是學生會的喉舌，也是學生會的一個門面，它負責全院各種活動的宣揚，通過各種宣揚渠道，傳遞院團委、學生會工作信息，并依據形式須要，對學生進行有效的思想教化。其主要工作就是剛好有效地把院團委和學生會的信息傳達出去，讓廣闊同學盡快知曉，并且定期制作主題顯明、形式多樣的宣揚板報、櫥窗，反映全院師生的精神面貌和學生學習生活狀況；同時作為學生會的一個部門，它還負有組織各項校內文化活動，增進校內文化溝通，豐富校內文化生活的職責。并且要求幫助其他部處作好各項活動的宣揚，充當鼓號手和開路先鋒的角色。

二、新學期主要工作支配

主要工作

協作學生會做好迎新工作；宣揚部招新，為我部發展儲備新的人才，注入新的活力。

上學期評優證書撰寫發放；“新星杯”現場書畫大賽；部內新成員培訓；幫助學習部新生演講競賽和藝術團招新等活動的宣揚；

在全校范圍內開展“愛護草坪，美化環境”公益環保宣揚活動，在全校掀起了一股人人愛護草坪，酷愛校內的文明之風；主動協作校文化藝術節各項活動的開展；

接著協作校文化藝術節相關活動；開展“廢品也瘋狂，工藝品diy制作競賽”和“圣誕化妝舞會”（待定），本學期工作總結。

日常工作

1、部長例會每周與各部碰頭，了解他們的工作安排和動態。部內每周實行一次例會，支配下周工作和總結工作狀況；

2、主動主動開展校內文化活動，豐富校內文化內涵，并協作各部處活動，主動進行宣揚；

3、每次活動后具體的記載工作狀況，同時具體記載材料運用狀況；

4、將工作主力轉向大一干事，漸漸熬煉干事們獨立工作的實力；

5、支配專人記賬，對每次買材料都要仔細具體精確的記載，并做好預算；

6、每次大型活動后，或者至少每個月都必需將院里參與活動的狀況加以總結，以照片和圖文的形式備案并在櫥窗里張貼；

7、部長、副部平常要熱心關切干事，在學習和生活上予以幫助。

重點抓好以下幾項工作：

第一，發揚創新精神，創建性地開展宣揚活動。在堅持傳統宣揚方式的`基礎上，廣開思路，通過多種渠道將管理學院的進步展示在全校師生面前。我們擬準備在這學期除了開展一些常規的活動（如現場書畫大賽，公益海報設計大賽等）外，還確定探究新的思路，開展“愛護草坪”公益環保宣揚活動，“廢品也瘋狂，工藝品diy制作競賽”和“圣誕化妝舞會”（此項待定），為我院的宣揚工作再添一亮點。

其次，加強新進成員的培訓，以老帶新，留意新老交替的適應過程，努力使各部員在工作中主動主動，充分發揮自己的主觀能動性，講求創新。

第三，努力做好校文化藝術節的宣揚工作。重點落實校文化藝術節項目——“和諧安大”書畫大賽、校內環保主題藝術設計評比、校內導向標創意設計大賽，為我院在文化藝術節上再創輝煌做出應有的貢獻。

宣揚部的工作任務在學生會各部中是相對比較繁忙的。我們將會在指定時間內完成學生會及各部托付的任務，做好各項活動的宣揚工作。完善宣揚部自身的建設，把宣揚部建設成一個團結主動向上的整體。宣揚部各個成員將在工作中努力提高自身素養，并主動主動的工作，豐富宣揚形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。

協作其他部處所開展的宣揚工作由各部所組織的活動而定，所以在這里不便做詳細設想。

三、創新宣揚

１、創新宣揚手段

校內內單一的常規宣揚模式已經在某些程度上給大家造成了視覺疲憊，如何在宣揚方式上創新，將成為確定宣揚效果好壞的重要因素。因此，宣揚部將開拓更多的宣揚途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。

２、創新宣揚內容

平常，宣揚部始終是站在幕后，協助其他部門做好每次的宣揚工作。如今，宣揚部希望能打破我們一貫的緘默，自主地策劃開展一些活動，一改往日配角的立場。

四、后期宣揚

往日的宣揚工作，每每將重點放在前期宣揚上，因而也就忽視了在活動舉辦后的后續報道。后期宣揚不僅是面對大眾的重要一筆，更是組織對于活動的一次總結。因此，我們可以主動主動的與各部處特殊是與院新聞網絡中心的聯絡，并通過與校級各種傳媒（如安大青年，安青在線等）間的溝通來達到此目的。另外，我們建議院內部也可創辦小報（制作成本較低），主要向本院的同學報告學生會工作開展的狀況，也可對下一階段將要開展的活動做出預報。

五、合作宣揚

宣揚不僅是一個部門的工作，做好宣揚須要每個部門的協調協作：

1、主辦部門須提前于宣揚部做好相關的溝通，包括橫幅、海報、傳單的時間期限，制作要求，活動現場的攝影攝像需求。

2、同時，我們也希望，在橫幅、海報、傳單掛置于發放過程中，能有主辦部門的同學的共同參加，這樣能夠適當減輕宣揚部同學花在這些工作上的精力，同時也能更加豐富宣揚作品的內涵。

六、宣揚理念

然而，宣揚部的工作和任務不僅局限于此。作為每個組織的喉舌部門，我們所做的不僅是宣揚好每場活動，讓同學們知道在何時、何地有一個活動，而是要宣揚我們的管理學院。較以前的工作，我深深感到：一個學生會也須要宣揚。或許，當一個學生會被大眾所主動關注后，他們所開展的各項活動也將自然而然被關注。宣揚活動的同時，我們要不忘宣揚管院，提高管院在安大同學中的曝光率。因此，好的宣揚不僅是為了宣揚某個活動，也是在宣揚某個組織，更是在宣揚一種精神。

以上就是我部對這學期工作的相識、安排和展望，請分團委、學生會批閱。

高校學生會宣揚部的工作安排5

眾所周知，宣揚部是學生會中一個重要的組成部分，她是我校宣揚和輿論的主要陣地，近年來，學校宣揚部以板報為主要的宣揚方式，通過板報通知、板報展、櫥窗黑板報、板報競賽……為我校的宣揚工作作出了很大的貢獻。文字宣揚工作是本學期注入學生會宣揚部的最新元素，它的主要任務是宣揚報道校內外的新聞以及各學生組織的最新動態。它將作為展示我校風采和特色的窗口以及展示我校學生才華的平臺，讓外界剛好了解我校動態，讓我校師生了解學校的最新資訊。

在日常工作方面，宣揚部將剛好收集校內新聞線索，對校內新聞進行采訪和報道，整理匯編后刊登在《校內晨曦》上以及送至校“菁菁園”廣播臺在每天的《校內直通車》欄目中播出，以便利大家在最快的時間內了解到我校的最新動態。

《校內晨曦》是由校團委、學生會宣揚部主辦，以學生會為陣地，面對廣闊同學傳達我校指導思想、宣揚學生會的各項工作、剛好客觀地報道校內新聞、想同學們之所想，急同學們之所急，成為學生會溝通廣闊同學的橋梁。《校內晨曦》每月一期。它一期期的出版，內容日臻充溢，版面漸趨精致，它將接著把握正確的輿論方向，堅持走馬克思主義的新聞觀。《校內晨曦》在今后的發展中將不局限于校內新聞的報道，它將成為貼近校內生活、關注社會焦點、展示學生風采、創建學術氛圍的一個代表我校形象的綜合性報刊。與此同時，《校內晨曦》還開設了電子信箱：email：xycx@，為廣闊師生的溝通和溝通供應了一個廣袤的平臺，為《校內晨曦》的素材需求又新增了一條綠色通道，從而保持《校內晨曦》的可持續發展。

本學期，《校內晨曦》將在原有的編排基礎上作進一步的完善，從第十五期出版的《校內晨曦》起，我們將采納正規的排版軟件（方正飛騰4。0排版軟件）進行報紙編排，致力于使《校內晨曦》向正規化、專業化的方向挺進。對于這套新的報紙編排系統，《校內晨曦》編排人員將利用暑假的兩個月時間進行學習和實踐，我們將以《方正飛騰4。0好用教程》為教材進行自學，在理論的基礎上加以實踐，力求能夠攻破軟件操作生疏這一難關。

回顧過去《校內晨曦》出版的十四期，指出不足，內容依舊不夠充溢，編排人員不到位；分析不足，負責人欠缺工作閱歷。對此，我們要反思過去，在今后的工作中不斷的進行指責與自我指責，不斷聽取他人的看法和建議，對別人提出的看法進行反思，有則改之，無則勉之。遇到錯誤，要從自身上找問題，理由少一點，方法多一點；說明少一點，實事多做點。在工作中學習他人的特長，補足自己的不足之處，揚長避短，通過努力力求做的更好。

本學期，宣揚部的文字宣揚工作要聘請3名干事，擬定安排為05級2名、06級1名。新干事上任前后，都要做好“帶新”工作，將排版、新聞采編、文學修改和創作等方面進行培育。為宣揚部日后的工作奠定堅實的基礎。

除了《校內晨曦》外，宣揚部文字宣揚工作的另外一項重要任務就是要出版好《文學社刊》。縱觀上學期《文學社刊》的出版工作，漏洞諸多，問題也是層出不窮。本學期，宣揚部將致力于讓《文學社刊》朝著文學性、藝術性、思想性、學術性于一體的方向發展。它將為廣闊同學供應一個展示自我文學才華的平臺。為提高大家的'寫作水平，活躍校內文化氛圍而不斷創新和發展。

以上是宣揚部文字宣揚的日常工作支配，是我們工作的基礎，文字宣揚工作是注入學生會宣揚部的最新元素，是一項須要發展和提升的工作，我們正在盡力探究一條創新的道路，讓宣揚部憑借自己的優勢，為校內的宣揚工作發揮自己的作用并作出新的貢獻。

宣揚部的創新工作將從以下幾個方面開展：

一、制度創新。為營造良好的工作氣氛，使宣揚部的文字宣揚工作更順當的開展，宣揚部將完善現有的內部成員考核制度。在新的制度中，宣揚部要更注意對成員責任心和團隊合作精神的培育。完善后的新制度將從考勤制度、值班制度、交稿制度和工作制度四個方面對成員在宣揚部的每月表現作出詳盡的評價，有利于提高成員的主動性，督促成員較好的完成本職工作。但考核制度只是從量上反映成員的工作看法和質量，宣揚部亦可從其他方面對成員的表現作出綜合評價，以發覺更多有實力的、對宣揚部的發展有利的成員。

二、內容創新。作為對外宣揚的重要工具，《校內晨曦》的編輯與出版工作是宣揚部文字宣揚工作的重點。如何使這份報紙成為大家必不行少的資料是宣揚部今后要探求和摸索的方向。本學期，宣揚部將對《校內晨曦》進行全面改版，推陳出新，除報紙的編排進一步趨于專業化的同時，其內容版塊的重新調整和定位也是本學期工作的重點。《校內晨曦》仍舊要對我校要聞及學生會主要工作進行報道，但在符合真實、客觀的基本要求之外力求使語言生動活潑，增加可讀性；要一改以往對學生會工作的重復、枯燥的報道，以頗為深化的語言對校內內的各種值得探討的現象進行探討，旨在引起老師、同學們對某些現象的關注與思索，使《校內晨曦》真正成為一個老師、同學們相互溝通的空間，一個傳達校內信息的平臺。

高校學生會宣揚部的工作安排6

xx高校學生會宣揚部是xx高校學生會對外形象展示的關鍵點。宣揚部本年度將在探討生院和校黨委的領導、校團委詳細指導和支持下開展工作，以“主動宣揚我校、全面呈現學生風采”為核心理念，在切實做好與探討生學生會各部門的溝通溝通、保證品牌活動的宣揚工作的基礎上，主動開創以宣揚我校、宣揚學子風采的宣自有品牌活動，讓更多的同學了解學生會，了解我校，努力構建學術xx高校形象。

一、部門內部建設

(一)部門職能劃分

宣揚部是學生會整體形象的設計師，是學生工作對外展示的窗口。它的主要職責是完成各部門活動的宣揚工作，同時發揮宣揚平臺優勢，主動、剛好、充分展示學生會及我校的良好形象。為高效運轉部門，全面做好宣揚工作，擬設宣揚部長1名、副部長2名，干事28名，同時將宣揚部整體劃分為美工設計組、視頻編輯組、宣揚方案設計組、活動資料總結組4個職能小組。

1、美工設計組：主要負責各類平面設計，例如活動所須要海報、PPT以及文字宣揚方案等。

2、視頻編輯組：主要負責各種動態類的視頻制作和拍攝等。

3、宣揚方案設計組：主要是依據學生會原有的各大型品牌活動的須要，劃分特地的宣揚部人員對其整個活動進行跟蹤了解，同時以宣揚人的獨特視角為其設計完整的大型宣揚活動方案，以期擴大活動的整體影響。

4、活動資料總結組：主要負責剛好匯總各個部門活動的照片、影響資料等，做好活動資料收集和總結，便利各部進行活動回顧和學生會總結，同時負責宣揚部的考核。

(二)部門人材培育

由于宣揚工作的獨絕技能須要，有必要對宣揚部部員的設計技能進行培訓和提高，從而保證宣揚工作的完成質量，提高部員的個人技能，傳承部門傳統。

培訓方法：

1)在納新完成后，實行上屆和現屆宣揚部員的溝通會，由宣揚部上一屆賜予現屆成員技術書目的舉薦，以及操作軟件的舉薦和安裝等，有利于發揮部員的自主學習實力。

2)運用講座、探討會等形式，聘請具有較高手繪、PS、海報設計、新聞攝影、視頻制作等技能的人才，分別進行相應的`主題培訓，部員全員參與，并在培訓后，通過各部員所學狀況，依照特進步行職能分組。

3)定期選定相關技能視頻，發送到宣揚部群共享中，便于部員利用課余時間學習技術。

(三)部門定期考核

部門內部定期開展例會，對近期各項宣揚工作的完成狀況以及各部員表現狀況和技術進步等各個方面進行總結。同時，選取在活動中較為好的設計成果進行展示和探討，達到獎懲分明，激勵部員努力上進。

(四)活動資料總結

在部門內部由活動資料總結小組負責構建學生會全部活動的資料

總庫，按部門、時間等分門別類，做到有序、剛好的收集各活動資料，便利各項總結運用。

二、部門主要工作

宣揚部主要是通過建立和發揮各種宣揚陣地和宣揚方式的作用，有效宣揚學生會內各項活動，做到宣揚報道的時效性和創意性。同時，充分與擁有網絡宣揚資源的網絡部、以及擁有紙質宣揚渠道的《xx報》合作，轉換協助性活動宣揚職能，變為主動主動的行使宣揚職能，全面、高效的為學生會進行各方面宣揚。

(一)把握傳統宣揚方式，融合新型宣揚渠道

在充分利用好傳統的海報、橫幅、展板等傳統宣揚渠道的基礎上，跟緊時代步伐，注意互聯網信息平臺的宣揚作用，擴大宣揚平臺，加大網絡宣揚力度。融入社交網絡例如易班、人人網、微博、以及BBS、學生會網站等的渠道宣揚，做到剛好更新，剛好反饋，讓全校師生都能便利、快速的關注學生會各項活動的開展。

(二)注意組織內部溝通，加強院級機構聯系

為了更好的做好宣揚工作，宣揚部成員應關注學生會內部各部門的主要品牌活動，注意與各部門成員間的溝通，便于理解活動主題和所需宣揚方式，從而更好的完成宣揚工作。同時，應當加強與各院學生會宣揚部間的溝通，可適當與其宣揚部進項技術溝通或宣揚方式、方法溝通等，開展校級和院級大型品牌活動的宣揚合作，擴大活動影響力。

(三)轉變單一宣揚模式，著重綜合宣揚方案設計

針對學生會大型的品牌活動，宣揚部應當跳出原有的協助性宣揚角色，不再單純采納海報、橫幅等傳統宣揚模式，而是組成特地的活動方案設計小組，融入活動組織部門的方案策劃中，并為其活動構思整體宣揚方案，形成集成各種宣揚方式的綜合性宣揚方案，擴大活動的受眾，增加活動參加度。

(四)做好活動后期總結，力求創新宣揚模式

在各種活動結束后，收集活動相關資料，對其整體的活動宣揚進行評價和總結，改進不好的地方，探討是否能夠做的更好，以期能夠在以后的宣揚中彌補不足，進行創新。

(五)定期做好學生會活動回顧，提升學生會凝合力

宣揚部僅應注意活動的前期，同時，可按部門要求，在活動結束后，為部門整理活動資料，形成視頻等影像集，便于相關活動部門利用總結資料進行活動回顧與溝通，提升部門成員整體的凝合力。并且，應在每一學期末，做學生會整體各個部門的活動總結，提升學生會整體的凝合力。

(六)轉變協助性職能觀念，主動開展自有品牌活動

宣揚部的職能不僅僅在于協助其他部門開展宣揚活動，同時應主動主動的為學生會、為學校的進行宣揚，做有利于樹立學生會、樹立學校良好形象的活動。因此，宣揚部應在這一學年中，著手策劃自己的品牌活動，例如“xx高校祥瑞物”征集大賽(詳細策劃見附件)，旨在為選出符合學校形象的祥瑞物，將學校理念以祥瑞物形象融入學生生活，凝合我校學子力氣。

高校學生會宣揚部的工作安排7

新學期新學年，我作為學術中心的一員非常希望能盡自己所能將學術中心辦成學術氛圍深厚的科研圣地，讓新生了解更多的學術學問及做科研的方法，為日他們后的發展打下基礎，為學術中心的發展盡一份綿薄之力。

宣揚部作為一個集信息與宣揚于一體的部門，是須要肯定的技術支撐的。我們的部門安排如下：

1、要做好基礎工作。

為會議活動拍照攝影記錄;定期更新和整理博客不斷更新學術中心的最新動態，讓社員能更剛好更精確的了解本社的活動與通知;為重大會議及活動制作視頻和ppt;剛好為會員上傳有用的資料和信息等。

2、負責好社團的形象設計和宣揚。

包括海報的繪制和粘貼，社刊社報的`發放，社團簡報的制作等。

3、主動協作各部門的各項工作。

各部門間的協調工作將會使學術中心的各項工作有條不紊的進行，因此我宣揚部要增進與其它部門的溝通與溝通，促進各項工作的有效進行。

4、培育新隊員的各種實力。

包括繪畫實力、電腦實力、攝影實力等，為他們順當接班供應條件。

5、增進部門內部感情溝通。

讓新隊員有歸屬感，以學術中心為傲。在下學期時會更多的讓新隊員干脆參加我們的活動中，我們在技術上給以引導，給他們提出建議，這樣才能保證學術中心人才的持續、不斷層。

新的起先總給人帶來新的希望，愿學術中心在大家的努力下恒久矗立不倒，為更多有意于學術探討的人供應一個良好的平臺。

高校學生會宣揚部的工作安排8

一.工作目標

我們宣揚部將逐步拓展以海報、刊物、公告欄為基礎，展會、發布會為特色，廣播、網絡為延長的立體化、多層次的宣揚體系，更好的讓同學們剛好了解學聯的各項活動的訊息，并激勵同學們參加到學聯的各項活動中。我們還將設置信箱，收集、處理、同學們對于學校各個方面的看法，并剛好反饋上報主席團，使我們宣揚部真正成為連接同學們與學聯以及學校的紐帶。

二.主要任務

我們宣揚部還是將接著圍繞學聯的各項活動，在努力做好本部門的常規工作的同時，主動的參加到兄弟部門所開展的活動，(如文藝部的十大歌手大賽和公關部的公關之星)幫助他們做好行之有效的宣揚活動，確保活動的信息能剛好、精確、快速的傳達給立信的每一位師生，并提高他們的熱忱，主動地參加到學生會的各項活動中。從而提高學生會在同學中的影響力,樹立學生會的良好形象。

三.日常工作與管理

(一)內部管理：每星期開一次例會，布置與跟進任務，對上周工作做一次總結。對表現突出的干事進行表揚，當然不合理之處我們會剛好予以指出改進。希望干事能保持優點，不斷進取。

(二)內部分工：將干事分根據特長為3組，分別為ps海報、書法和手繪。根據其表現選出3名組長，詳細任務由部長和副部長詳細安排后，布置給不同的小組，由小組內部協調，培育各組的團隊精神。

(三)學聯共享：當其他部門有須要時，本部將進行調配干事，去其他部門進行幫助工作。

(四)內部溝通：每周例會結束后對一些干事進行個別溝通，切實走入他們生活工作中，了解他們內心想法及感受，同時在工作期間增加干事間的溝通機會，真正做到宣揚部上下一心。

四.干事招新

用人原則：有創意、技術水平過硬、踏實肯干、有責任心，有志于服務宣揚部的同學。

招新方法：先筆試初選，后由部長面試，通過才藝展示后綜合評定。

五.詳細活動

(一)常規工作：以多元化的的手段宣揚展示我校的整體風貌，為校團委、學聯的各類活動做好鋪墊預熱工作，傳達活動精神，呈現我校師生風貌。

1.充分了解各活動所需，剛好定制宣揚方案，通過介紹各部門工作、活動狀況，使全校師生更好的了解學生會各部門的發展動向。

2.同各系部學生分會相關部門、校廣播臺、網絡部以及校報親密合作，從過去單一的海報宣揚方式拓展到海報、刊物、公告欄為基礎，展會、發布會為特色，廣播、網絡為延長全方位多層次的開展宣揚工作,使同學們能了解各項活動的詳細內容和進展過程;

3.將宣揚欄維護作為部門的`常規工作，愛護學院宣揚陣地，號召大家一起營造宣揚氛圍，美化宣揚環境;

4.對本學期的各項宣揚工作進行備案，具體、完整地保存宣揚工作記錄，以便于不斷總結，更好的開展工作;

5.剛好與校團委、學聯的主席和部長做好溝通工作，通過橫向和縱向的比較、探討來發覺及改正部門的不足，并不斷強化部門的優勢;

6.重點培育幾位干事，可以讓干事們自己組織、策劃、支配活動，為下一屆部長選拔做打算。

(二)品牌活動

“宣”出你的精彩活動安排

“宣”出你的精彩立信學子風采大賽活動安排

活動主題：高手過招拼出你的才藝“宣”出你的精彩

活動目的和意義：

為了加強我校校內文化建設，營造良好的校內文化氛圍，進一步拓展高校生素養教化，搭建高校生風采展示的平臺，努力提高高校生的綜合素養。開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以豐富同學生活，也可以激發學生的競爭意識、發掘宣揚方面的人才、碰出校內宣揚活動的靈感火花、增進與系部各學生分會相關部門之間的溝通。

活動簡介：

活動分為ps制作、手繪制作和室內設計三個競賽項目。參賽者將有兩種方式報名參與，一、與各系部合作由系部舉薦有相關特長的學生進入競賽(各系選送至少三人);二、在前期做足宣揚工作，由部分感愛好的同學自愿報名參與。每位選手選擇一個競賽項目進行競賽。競賽賽中評委對選手的作品進行評比產生各獎項。

ps制作：

●參賽選手自備電腦，由活動主辦方供應ps人像照片或選手自帶自拍照片、ps海報主題等參賽題目，由選手自由選擇p圖內容(場地選在有無線網的教室，便利同學下載素材)，限時一個半小時自由發揮。

手繪制作：

●活動主辦方提前3天公布多個備選主題，在現場備齊繪畫材料，由選手依據從前設想自由設計海報格局，將海報的設計現場演繹，同樣限時一個半小時(為節約時間與材料，在a4紙上作畫)。作品將邀請相關專業人員與團委老師等共同打分，最終評比出優秀獲獎作品。

室內設計：

●活動主辦方將供應布置主題(提前發送至各參賽選手的郵箱，由選手提前構思)和a4打印紙一張，參賽選手將在一個半小時內通過繪畫與注解相結合的方法在a4紙上描摹出室內的布置方法與格局(必要時可自帶水粉顏料和馬克筆等專用工具)，同時注明布置所需的主要材料。評比將以設計的美觀度、與主題的符合度、構圖的表現力四方面的標準來打分，最終評比出優秀獲獎作品。

競賽時間：10月下旬

競賽地點：3號樓xl教室

前期宣揚：以海報宣揚為主，將在各系辦門口張貼競賽海報，同時競賽前一個星期在學子食堂門前設攤，接受選手自由報名并做具體解答。充分利用學校廣播站資源，插播活動公告，為活動造勢。

競賽流程: