湖南省衡陽縣第四中學2022-2023學年高一上學期9月第二次測試語文試卷一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：現在一些年輕人，和戲曲有心理距離。這種心理距離的形成，有歷史原因也有現實原因。近百年來，社會上一度存在輕視民族戲曲的現象，影響過幾代人，現在這種心態淡化多了，但仍未徹底消失。現實的原因有很多，其中之一是外來的與內生的新文娛形式實在太多，擠壓了戲曲的生存空間。戲曲曾經是我們民族的時尚藝術，遠的不說，近的如京劇，曾被稱為“時尚黃腔”。到了當代，戲曲界仍然在努力。其實，越是傳統的，就越是時尚的。令大家折服的一個好例子，就是歷來很邊緣、被譽為“古南戲活化石”的梨園戲，因為創作出《董生與李氏》這部佳作，不少遠方的年輕人乘飛機去觀賞，竟成一種時尚。雖然任何一種藝術都很難得到所有人的喜歡，但能擁有一部分觀眾，尤其是比現在更多些的年輕觀眾，依然是戲曲的目標。當務之急，是要充分發揮國家的政策利好，創造多種機會，讓年輕人與民族戲曲親密接觸，讓他們感受和領略，戲曲何以能在世界戲劇之林獨樹一幟，其作為民族文化重要組成部分之理由究竟何在。只要戲曲界認真對待這件緊要工作，而不是敷衍了事，就有可能改變一部分年輕人對戲曲的疏離現狀，培養出更多“粉絲”，甚至將來在他們中還會產生新的戲曲工作者，為戲曲的繁榮發展建功立業。同時，我們不應把青年的欣賞趣味作單向化、狹隘化理解，認為他們“喜新厭舊”或“喜舊厭新”。趣味不能劃一，總的來說，古典美與現代美他們都需要。所謂新與舊是相對而言，實質上都是當代藝術家在戲曲深厚傳統基礎上的新創造。比如《曹操與楊修》是從無到有，再如《牡丹亭》的文本剪裁、音樂伴奏、表演與導演、服飾與燈光，都融入了當代藝術家的心血，是一種追求古典韻味的隱形化現代處理。有了古典美，還有現代美，戲曲的道路才寬廣。一要美，有戲曲的、劇種的、聲腔的、演員個人的獨特之美；二要真與善，在陶冶情性的藝術欣賞中，感受到生活的歷史的時代的某種真實感，有利于觀眾的心靈建設。戲曲能做到真善美的有機結合，一定可以征服偏見或成見，贏得年輕人，也贏得更美好的未來。(摘編自周飛亞、王瑉《戲曲藝術與年輕觀眾》，《人民日報》2020年7月16

日)材料二：科學技術的每一次進步，都將推動藝術和文學向著更加開闊和自由的世界拓展，并在作家作品中形成一個時代與一個時代之間的代際感。在藝術回歸的時代，全媒體是技術、是背景、是視角，也是價值觀和審美觀，但它不是內涵和內容。它的內涵和內容仍然是人的身體、聲音、情感，以及其所依附的鄉土和家國，這是人類所共同面對的全媒體背景下的極其珍貴的個別性、獨特性。我們可以擁有一萬臺相同的電腦，但透過屏幕卻能映射出一萬張不同的面龐。這一萬張不同的面龐因不同的人種、不同的國度、不同的宗教而構成不同的表情。如果一萬臺電腦映射出的是同一張面孔、同一個表情、同一副眼神，那么全媒體時代的到來，就是人類文明的災難。人類在進入新世紀、新時代方才意識到，我們一直所追求的現代化、國際化，為我們帶來了意想不到的負面資產——人類文化的多樣性正日益失去其賴以生存的土壤。2001年的5月18日，坐落在美國紐約的聯合國教科文組織提出了人類口頭與非物質文化的保護方略。美國是致力推進現代化的急先鋒，可就是在美國，人們已經意識到地域文化、民族文化多樣性的危機。于是，在全媒體時代的文化風氣當中，就有一種非常自覺的對傳統文化回歸的趨向。各民族、各地城在任何時代都不像在21世紀已經過去的這19年中，對本土文化予以如此高度的重視。再以舞臺藝術為例，2016年在美國首演的音樂劇《漢密爾頓》，它所使用的音樂元素既非歐美的古典音樂，也非美國當下的流行音樂，而是古老的非洲鄉土音樂，甚至于鄉土歌謠。而恰恰是這種地域的、民間的歌謠和說唱藝術，構成了今天最為時尚的嘻哈音樂。音樂劇的發展也已逾百年，現在的百老匯，最好的劇場、最優秀的音樂劇演員，使用的表演元素大都是最傳統的，而這個最傳統的表演元素顯示出來的品質卻是最現代的。正像在中國一樣，最古老的藝術、最古老的戲曲劇種，恰恰煥發出最現代的魅力，比如昆曲、梨園戲等。因此，在全媒體時代，我們應該更加正視人的內心世界，更加正視不同文化背景的獨特傳統和獨特表達。從某種意義上看，回歸就是創新，傳播也是傳承。創新需要內容的支撐，這個內容就是要在標準化、統一化的共同模式中展示個別性的傳統。而傳播本身的意義，即是在更大的范圍內用更現代的科技手段有選擇性地傳播你所要傳承的文化內容。因而，傳播本身就變成了傳承。所以，當我們迎接全媒體時代到來之時，我們恰恰所要喚醒的就是向傳統、向內心的回歸，更加自覺地在全媒體的背景下展示出各自的獨特，這也是中國戲曲生命力的傳承。(摘編自羅懷臻《傳統戲曲的全媒體生命力》，《光明日報》2020年3月1日)1.下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是(

)（3分）A.太多外來的與內生的新文娛形式是年輕人和戲曲有心理距離的主要原因，現在的年輕人更多追求時尚文娛。B.只要充分利用好國家政策，多創造機會，讓年輕人與民族戲曲有更多接觸，就能夠拉近他們之間的距離。C.科學技術的進步將推動藝術與文學向更開闊和自由的世界拓展，所以要在作家作品中形成時代間的代際感。D.全媒體時代如果將創新融入戲曲藝術，并且注意回歸傳統，那么即使是中國最古老的戲曲劇種也可以呈現出最現代的藝術品質。2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是(

)（3分）A.任何一種藝術都很難得到所有觀眾的喜歡，我國的戲曲藝術也不例外，而且當代戲曲藝術對年輕觀眾的吸引力相對變小了。B.梨園戲被譽為“古南戲活化石”，新戲《董生與李氏》讓不少年輕人不遠千里去觀賞的原因是該劇實現了傳統和時尚的結合。C.既不使用歐美古典音樂，又不使用美國當下流行音樂的音樂劇《漢密爾頓》取得成功，應歸功于其對傳統文化的自覺回歸。D.現在有最好劇場和音樂劇演員的百老匯，用最傳統的表演元素表現最現代的品質，這一點和中國的昆曲、梨園戲大體相同。3.根據材料內容，下列各項中不能作為論據證明材料一觀點的一項是(

)（3分）A.河南豫劇院普及全民美育“DOU藝計劃”，和北師大藝術與傳媒學院、抖音一起探索短視頻戲曲藝術的傳播傳承。B.廈門舉辦“禮贊新中國逐夢新時代”優秀劇目展演季，26場新創排的地方戲曲輪番上演，吸引了大批年輕觀眾。C.“青春版”《牡丹亭》在北京世紀劇院三個晚上連演上中下三本，吸引了很多的年輕人，每晚演出都是座無虛席。D.1995年冬，作為“京劇走向青年”的巡演劇目，《曹操與楊修》在北京海淀劇院上演并且取得意想不到的轟動效果。4.請簡要分析材料一的論證思路。（4分）5.你認為如何才能使戲曲擁有更多的年輕觀眾？請結合材料簡要作答。（4分）（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。一天的等待[美國]厄內斯特·海明威他走進我們房間關窗戶的時候，我們還未起床。我見他一副病容，全身哆嗦，臉色蒼白，步履緩慢，好像一動就會引起疼痛。“你怎么啦，寶貝？”“我頭痛。”“你最好回到床上去。”“不，我很好。”“你先上床。我穿好衣服后就來看你。”可是當我來到樓下，他已穿好衣服，坐在火爐旁，顯出一副重病在身的九歲男孩的凄慘模樣。我摸了摸他的額頭，知道他發燒了。“你上樓去睡吧，”我說，“你病了。”“我沒病，”他說。醫生來后，量了孩子的體溫。“多少度？”我問醫生。“一百零二度。”下樓后，醫生留下用不同顏色膠囊包裝的三種藥，并囑咐如何服用。一種是退燒的，另一種是通便的，還有一種是去酸的。他解釋說，流感細菌只能在酸性環境中存活。他似乎對流感很內行，并說，如果高燒不超過一百零四度，就用不著擔心。這是輕度流感，要是不引起肺炎，就沒有危險。我回到房里，記下了孩子的體溫，并對各種膠囊的服用時間作了記錄。“想讓我讀點書給你聽嗎？”“好的，如果你想讀的話，”孩子說。他臉色蒼白，眼窩下方有黑暈。他躺在床上一動不動，對周圍發生的一切無動于衷。我朗讀霍華德派爾的《海盜的故事》，但我看得出他并沒在聽我朗讀的內容。“你感覺怎么樣，寶貝？”我問他。“到目前為止，還是老樣子。”他說。我坐在床腳邊自個兒看書，等著到時間再給他服一粒膠囊。按理，他本該睡著了，然而，當我抬頭看時，他卻雙眼盯著床腳，神情異常。“你為什么不試著睡覺呢？到吃藥時，我會叫醒你的。”“我寧愿醒著。”過了一會兒，他對我說：“你不必呆在這里陪我，爸爸，要是你嫌麻煩的話。”“不嫌麻煩。”“不，我是說，要是你過一會兒嫌麻煩的話，你就不必呆在這里。”我想，或許他有點兒神志不清了。十一點鐘，照規定給他服藥后，我便出去了一會兒。那是個晴朗而又寒冷的日子，地上覆蓋著一層已結成冰的凍雨，因此看上去仿佛所有那些光禿禿的樹木，那些灌木叢，那些砍下來的樹枝，以及所有的草坪和空地都用冰漆過似的。我帶著我那條愛爾蘭紅毛小獵犬，沿著大路和一條冰凍的小溪散步，但在這玻璃般光滑的地面上站立和行走是很困難的。那條紅毛狗一路上連跌帶滑，我自己也摔倒了兩次，摔得挺重，一次摔掉了獵槍，使獵槍在冰上滑出去老遠。高高的土堤上長著倒垂下來的灌木叢，我們從那下面攆起了一群鵪鶉。當它們快要從堤岸頂上消失時，我擊落了兩只。有幾只鵪鶉停落在樹上，但大部分飛進了一堆堆的柴垛中。你得在這些被冰裹著的柴垛上跳上好幾下，才能把它們攆出來。當人在這些既滑又有彈性的樹枝上搖搖晃晃尚未立穩之際，它們卻飛了出來，使你很難射中。我擊落了兩只，逃掉了五只。動身返回時，我感到很高興，因為我在離房子不遠的地方發現了一群鵪鶉，而且還剩下許多，改日可再去搜尋獵取。回到屋里，他們說孩子不讓任何人進入他的房間。“你們不能進來，”他說，“你們千萬不要傳染上我的病。”我來到他身邊，發現他仍像我離開時那樣躺著。他臉色蒼白，但兩頰上部燒得發紅，眼睛依舊一動不動地盯著床腳。我量了他的體溫。“多少？”“大約一百，”我說。實際上是一百零二度四分。“原先是一百零二度。”他說。“誰說的？”“醫生。”“你的體溫沒問題，”我說，“用不著擔心。”“我不擔心，”他說，“但是我不能不想。”“不要想，”我說，“放心好了。”“我很放心，”他說著，眼睛直盯著前方。顯然，他有什么心事，但在盡力控制著自己。“將這個用水服下。”“你看這有用嗎？”“當然有用。”我坐下來，打開了《海盜故事》，開始讀給他聽，但我看得出來他不在聽，于是我停了下來。“你看我大概什么時候會死？”他問道。“什么？”“我大概還有多少時間就要死了？”“你不會死。你怎么啦？”“啊，不，我會死的。我聽到他說一百零二度。”“人不會因為得了一百零二度的高燒而死去的。你是在說傻話。”“我知道會的。在法國上學的時候，同學告訴我說，燒發到四十四度就不能活了。我已經一百零二度了。”原來自上午九點起，整整一天他都在等死。“你這可憐的寶貝，”我說，“哦，可憐的寶貝，這就像英里和公里。你不會死的。那種溫度計不一樣。在那種溫度上，三十七度是正常的。在這種溫度上，正常體溫是九十八度。”“你肯定？”“絕對沒錯，”我說，“這跟英里和公里的區別一樣。你知道，就像我們車速開到七十英里該折合成多少公里一樣。”“噢，”他說。他那凝視著床腳的目光松弛了。他的緊張狀態也終于緩解了。第二天，越發輕松了。為了一點無關緊要的小事，他會動輒哭起來。6.下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是(

)（3分）A.小說敘述了一位九歲的男孩因為不懂攝氏與華氏溫度的區別，在誤以為自己即將發燒死去的復雜心情中度過了一整天的故事。B.小說沿著“小男孩生病，醫生來診，父親講故事，外出狩獵，狩獵歸來，誤會消除”的時間順序展開敘述，脈絡清晰。C.小男孩雖然竭力保持平靜，但內心是恐懼的。他不斷用行動和語言暗示父親，希望能引起父親的重視，但粗心的父親卻始終沒有意識到。D.小說省略了父親外出打獵期間小男孩的身體狀況及心理活動的內容，留下敘事空白，但讀者依然能想象出小男孩內心的絕望。7.下列對小說藝術特色的鑒賞分析，不正確的一項是(

)（3分）A.小說標題“一天的等待”是貫穿全文的行文線索，同時設置懸念，引起讀者閱讀興趣。B.小男孩面對死亡時的消極等待、無能為力，使小說呈現出憂郁基調，讓讀者倍感壓抑。C.小說用第一人稱敘事，拉近了故事人物與讀者的距離，增強了真實性和感染力。D.小說語言簡潔、敘事客觀、竭力淡化主觀色彩，是作者“冰山理論”的具體體現。8.小說中間插入父親外出打獵的兩段文字，請結合文本簡要分析其作用。（6分）9.海明威曾說過“勇氣是在重壓下的優雅風度”，請結合小說中“小男孩”形象，談談你對這句話的理解。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成問題。張孟談既固趙宗，廣封疆，發五百，乃稱簡之涂以告襄子曰：“昔者，前國地君之御有之曰：‘五百之所以致天下者，約兩主勢能制臣，無令臣能制主。故貴為列侯者，不令在相位，自將軍以上，不為近大夫。’今臣之名顯而身尊，權重而眾服，臣愿捐功名、去權勢以離眾。”襄子悢然曰：“何哉？吾聞輔主者名顯，功大者身尊，任國者權重，信忠在己而眾服焉。此先圣之所以集國家、安社稷乎！子何為然？”張孟談對曰：“君主所言，成功之美也。臣之所謂，持國之道也。臣觀成事聞往古天下之美同臣主之權均之能美未之有也前事之不忘后事之師君若弗圖，則臣力不足。”愴然有決色。襄子去之。臥三日，使人謂之曰：“晉陽之政，臣下不使者何如？”對曰：“死僇。”張孟談曰：“左司馬見使于國家，安社稷，不避其死，以成其忠，君其行之。”君曰：“子從事。”乃許之。張孟談便厚以便名，納地釋事以去權尊，而耕于負親之丘。故曰，賢人之行，明主之政也。耕三年，韓、魏、齊、燕負親以謀趙。襄子往見張孟談而告之曰：“昔者知氏之地，趙氏分則多十城，復來，而今諸侯孰謀我，為之奈何？”張孟談曰：“君其負劍而御臣以之國，舍臣于廟，授吏大夫，臣試計之。”君曰：“諾。”張孟談乃行，其妻之楚，長子之韓，次子之魏，少子之齊。四國疑而謀敗。(節選自《戰國策·趙策一》)10.下列對文中畫框線部分的斷句，正確的一項是(

)（3分）A.臣觀成事聞往古/天下之美同/臣主之權均之能美/未之有也/前事之不忘/后事之師/B.臣觀成事/聞往古/天下之美/同臣主之權均之能美/未之有也/前事之不忘/后事之師/C.臣觀成事/聞往古/天下之美同/臣主之權均之能美/未之有也/前事之不忘/后事之師/D.臣觀成事聞往古/天下之美/同臣主之權均之能美/未之有也/前事之不忘/后事之師/11.下列對文中加粗的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(

)（3分）A.趙宗，與“唐太宗”的“宗”含義相同，都是指古代帝王廟號之一，有德者稱宗。B.社稷，土、谷為古代中國立國之本，社稷為土谷之神，文中用來代指國家或朝廷。C.晉陽，山之南、水之北謂“陽”，因城在晉水之北故名晉陽，是當時趙國的都城。D.舍，本文中的“舍”和“舍相如廣成傳”中的“舍”用法相同，都是做動詞使用。12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是(

)（3分）A.張孟談名聲顯赫身份尊貴，權力大而眾人服從，卻主動要求放棄權勢、功成身退。B.趙襄子聽到張孟談的請求后悲憤交加，堅決不讓他離開，甚至準備要殺死張孟談。C.張孟談最終說服了趙襄子，拋棄了重權和美名，交納了封地，回到負親之丘耕種。D.趙國有難，張孟談為趙襄子出謀劃策，分別派遣妻兒前往四國，讓四國計謀落敗。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）(1)吾聞輔主者名顯，功大者身尊，任國者權重，信忠在己而眾服焉。(2)左司馬見使于國家，安社稷，不避其死，以成其忠，君其行之。14.張孟談是如何說服趙襄子同意自己退隱要求的？請簡要概括。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。春夕崔涂①水流花謝兩無情，送盡東風過楚城。蝴蝶夢中家萬里，子規枝上月三更。故園書動經年絕，華發春唯滿鏡生。自是不歸歸便得，五湖②煙景有誰爭？(注)①崔涂：唐代詩人，終身漂泊，久在湘、鄂等地做官，自稱是“孤獨異鄉人”。②五湖：春秋時越國大夫范蠡的歸隱之處，這里指詩人家鄉桐廬一代的大好山水。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(

)（3分）A.首聯詩人見“水流花謝”之景，把“東風”擬人化，依依為她送別，奠定了哀婉的感情基調，為悲秋之筆。B.頸聯暗示當時社會動亂不安，第六句中一個“唯”字，更加突出了他的內心愁苦之深。C.尾聯“不歸”與“歸便得”，道出了作者是否歸去的矛盾心情。結尾又說，即便歸去，也有大好的風光，等著我。D.這首詩前四句描寫春夕特定情景，因景抒情，后四句直抒心曲，感情真切，凄婉動人。16.請賞析本詩頷聯。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的名句“_____________，_____________”，蘊含著新事物層出不窮，終將戰勝舊事物的哲理。（2）李商隱《夜雨寄北》中暗示詩人仕途失意、羈旅他鄉、思歸不得的抑郁愁苦之情的句子是“_____________，_____________”。（3）王安石《登飛來峰》中富于哲理，借景抒情，表達自己銳意改革的遠大政治抱負的句子是“_____________，_____________”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成問題。在保健品銷售中，無中生有、夸大功效，乃是一個普遍存在的“套路”。保健品不是藥品，更不是“萬能神藥”，這應是一個共識和常識。(

)，一些保健品已經從專注健康、有益身心的產品，變成了_____的工具，給病人乃至家庭帶來難以抹去的陰影。我們需要提倡_____的科學素養。任何_____的“神秘力量”，都是對科學的曲解；任何_____的“代理神話”，都是對成功的歪曲。我們必須強調誠實守信、依法經營的市場法則。無論是《廣告法》還是《食品安全法》，都規定保健食品不能宣傳可以治病，嚴禁虛假宣傳。事實上，公安機關也在對此行為一直進行打擊，去年以來就已破獲保健品詐騙犯罪案件3000多起，追贓挽損超過1.4億元左右。18.依次填入文中橫線上的成語，全都正確的一項是(

)（4分）A.故弄玄虛

不勞而獲

弄虛作假

求真務實B.弄虛作假

求真務實

故弄玄虛

不勞而獲C.不勞而獲

求真務實

弄虛作假

故弄玄虛D.弄虛作假

求真務實

不勞而獲

故弄玄虛19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(

)（3分）A.事實上，公安機關也在對此行為進行一直打擊，去年以來就已破獲保健品詐騙犯罪案件3000多起，追贓挽損超過1.4億元。B.事實上，公安機關也一直在對此行為進行打擊，去年以來就已破獲保健品詐騙犯罪案件3000多起，追贓挽損超過1.4億元。C.事實上，公安機關也一直在對此行為進行打擊，去年以來就已破獲保健品詐騙犯罪案件3000多起，追贓挽損超過1.4億元左右。D.事實上，公安機關也在對此行為一直進行打擊，去年以來就已破獲保健品詐騙犯罪案件3000多起，追贓挽損超過1.4億元左右。20.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是(

)（4分）A.而且有的神化保健品功效，進行虛假宣傳，讓患者產生誤解甚至放棄正常治療；B.但有的神化保健品功效，進行虛假宣傳，讓患者產生放棄甚至誤解正常治療；C.而且有的神化保健品功效，進行虛假宣傳，讓患者產生放棄甚至誤解正常治療；D.但有的神化保健品功效，進行虛假宣傳，讓患者產生誤解甚至放棄正常治療；（二）語言文字運用II（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下題。“這次回來，我想你陪我久一點”“同學們，歡迎回家考上學期的試”……久別重逢之后，高校校園里這些開學季暖心的橫幅刷屏了。于平實動人中略微抖一點小機靈，是專屬于這代年輕人的____________，難怪有學生稱每一句標語都戳中了自己的小心臟。其實，標語本就是為了有效表達初衷，只是很多時候，校園標語過于機械，萬年不變。學生們習慣性常常忽略復制粘貼式的標語，年輕人的共鳴已然難以引起。于是，近幾年一些高校積極創新，努力改變傳統標語刻板、生硬的形象，嘗試以更加靈動、更具創意的方式貼近學生表達。同樣是一個意思，“熱烈歡迎學生返校”的標語往往會被____________，而“新學期拍了拍你并說‘你回來啦’”的說法則因吸引眼球、戳中內心溫暖而輕松“出圈”。從傳播效果上說，后者讓人耳目一新，顯然更勝一籌。這些標語，從表達上看，更有平等、親切、活力之感。不要以為這一變化____________，一所大學的辦學理念、精神氣質和文化氛圍，往往就____________在這些細節之中。21.依次填入文中橫線上的詞語，最準確而有表達效果的一項是(

)（3分）A.口味

司空見慣

無足輕重

隱含B.味道

熟視無睹

無足輕重

隱藏C.味道

熟視無睹

可有可無

隱含D.口味

司空見慣

可有可無

隱藏22.畫線句子有語病，下列修改最恰當、與上下文銜接最連貫的一項是(

)（6分）A.學生們常常習慣性忽略復制粘貼式的標語，年輕人的共鳴已然難以引起。B.復制粘貼式的標語被學生們常常習慣性忽略，年輕人的共鳴已然難以引起。C.復制粘貼式的標語常常被學生們習慣性忽略，已然難以引起年輕人的共鳴。D.學生們常常習慣性忽略復制粘貼式的標語，已然難以引起年輕人的共鳴。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。白居易在《答友問》中寫到：大圭廉不割，利劍用不缺。當其斬馬時，良玉不如鐵。置鐵在洪爐，鐵消易如雪。良玉同其中，三日燒不熱。君疑才與德，詠此知優劣。作者認為才如利劍，是一個人建功立業、有所作為的必要條件。就像斬馬殺敵“良玉不如鐵一樣，一個人有德無才，很難大有作為。德如良玉，是一個人安身立命、為人處世的根本保證。就像同在爐中鐵易銷而玉不熱一樣，一個人有才無德，不可能在事業持久，最終必定失敗。對此，你有怎樣的思考與認識？請結合生活實際，在主題班會上做一個發言。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。答案1.答案：D2.答案：D3.答案：A4.答案：①首先指出年輕人對戲曲疏離的原因，引出中心論點“越是傳統的，就越是時尚的”，并用年輕人乘飛機去欣賞《董生與李氏》加以佐證；②接著論證戲曲應該怎樣吸引年輕觀眾，指出古典美與現代美都是他們需要的；③最后得出結論：真善美結合才能贏得年輕觀眾的青睞和戲曲美好的未來。5.答案：①創造多種機會，讓年輕人與民族戲曲親密接觸；②傳統戲曲藝術與新興技術相結合，使古典美與現代美完美結合；③回歸傳統內容，創新戲曲的傳播方式。6.答案：C7.答案：B8.答案：①為小說的結局做鋪墊，父親外出打獵，說明孩子的病情不重。②設置懸念，宕開男孩的情況不寫，而寫父親打獵的情景，使小說更具有懸念。③以次要人物的心情反襯主要人物的心情，使主要人物形象更突出，父親打獵時心情輕松愉悅，襯托了小男孩的緊張恐懼。9.答案：①小男孩發燒，認為自己會死，可見他處在內心恐懼的重壓之下。②自己生病不忘為父母關上窗戶；得知自己發燒一百零二度，不讓父親陪伴，不讓任何人進房間，怕傳染別人。一整天靜靜地躺著，一直醒著，極力控制自己的情緒，等待死亡降臨。這些都體現了小男孩的優雅風度。③面臨絕境時關愛他人、沉著頑強、不失體面，這些優雅風度正是勇氣的體現。10.答案：C11.答案：A12.答案：B13.答案：(1)我聽說輔佐君主的人名聲顯赫，功勞大的人身體尊貴，擔任相國的人權力重要，自己忠誠講信用眾人就會服從。(2)左司馬被國家使用，安定了國家，不躲避死亡，以成就他的忠誠，請您讓我走吧。參考譯文：張孟談鞏固了趙國的地位以后，擴大邊境，發揚五霸的精粹，向趙襄子稱贊趙簡子的遺訓說：“從前，簡子統治趙國時有這樣的話：‘五霸之所以得到天下諸侯擁護的原因是約束得當，使君主的權勢能控制臣下，不使臣下的權勢能控制君主。所以尊貴為列侯的人，不讓他任相國，有將軍以上地位的武官，不讓他擔任近大夫。’如今我名聲顯赫而身體尊貴，權力重大而眾人服從，我愿意捐棄功名，拋棄權勢而離開眾人。”趙襄子悲傷地說。“這是為什么呢？我聽說輔佐君主的人名聲顯赫，功勞大的人身體尊貴，擔任相國的人權力重要，自己忠誠講信用眾人就會服從。這是古代圣賢協調駕馭國家，安定國家的辦法呀！您為什么不這樣做？”張孟談回答說：“君王所說的，是成就功名的美好。臣下所說的，是保守國家的方法。臣下觀察成功的事業，聽古代的傳說，天下美好的事情是相同的，但是臣下君主的權力平均起來都能美好，是沒有這種事的。記住過去的經驗教訓，可作以后行事的借鑒。君王如果不考慮，那么臣下是沒有這個力量的。”張孟談的面容顯出悲傷訣別的樣子。趙襄子讓他離開。張孟談躺了三天，派人對襄子說：“晉陽的政事，臣下不從命怎么辦？”趙襄子回答說：“殺掉。”張孟談說：“左司馬被國家使用，安定了國家，不躲避死亡，以成就他的忠誠，請您讓我走吧”趙襄子說：“您去做您想做的事情。”于是就答應了他。張孟談心安理得地去掉重權和美名而更加鞏固了自己的名聲，他交納封地，放棄政事離開尊貴的權位，而耕種在負親之丘。所以說，張孟談的行為是賢明人的行為，趙襄子的政治是英明君主的政治。張孟談種了三年地，韓國、魏國、齊國、楚國背叛了過去的聯盟而謀劃進攻趙國，趙襄子前來會見張孟談并告訴他說：“從前智伯的土地，趙氏分得多到十個城邑，他們再來，如今諸侯是謀劃進攻我們，對這件事怎么辦？”張孟談說：“君王還是背著劍為臣下駕駛車輛回到都城，讓臣下住在宗廟里，把任命官吏大夫的權力交給我，臣下為您試著謀劃對策。”趙襄子說，“好。”張孟談才上路，他的妻子到楚國去，長子到韓國去，次子到魏國去，少子到齊國去。四國產生疑心而計謀失敗。14.答案：首先以趙簡子的遺訓引出自己退隱的要求；又以“前事不忘，后事之師”的道理，從以古為鑒的角度進一步說服趙襄子；最后直接陳述自己的功業和忠心，并提出請求，趙襄子于是答應讓他退隱。15.答案：C16.答案：“蝴蝶夢中”可結合《錦瑟》分析，采用了“莊周夢蝶”的典故。“子規枝上月三更”大意是“醒來時正值夜里三更時分，杜鵑在樹枝上凄厲地啼叫”，采用了“杜鵑啼血”的典故。“蝴蝶夢中家萬里”中有關“夢”“回憶”“想”的一般都是虛寫，這里的“蝴蝶夢”也是虛寫，但是“家萬里”是客觀存在的事實，所以是實寫，蝴蝶夢與家萬里，一虛一實構成對比。“子規枝上月三更”中“子規”