第頁九年級化學第一,二單元檢測試題一,選擇題（每小題2分，共30分，每小題只有一個選項符合題意）1.（2012桂林）下列生活現象，屬于物理變化的是() A.牛奶變酸 B.香水揮發 C.光合作用 D.糯米釀酒2.(2012鹽城)下列試驗操作正確的是()A．驗滿氧氣B．傾倒液體C．讀取液體體積D．點燃酒精燈3.下列關于氧氣的說法中錯誤的是()A．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性B．工業上可以利用分別液態空氣法制氧氣C．氧氣供應呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動D．夏天魚池內開啟增氧泵，是因為溫度上升，氧氣在水中溶解量減少4.（2012.廣州市）空氣是一種珍貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分別獲得的是（）A．用作醫療急救的氧氣B．用作焊接愛護氣的稀有氣體C．用作食品防腐劑的氮氣D．用作清潔燃料的氫氣5.下列對試驗現象的描述，正確的是（）A．磷燃燒時，會產生大量的白色煙霧B．鐵絲在空氣中能猛烈燃燒，火星四射C．木炭在氧氣中燃燒，發出白光D．硫在空氣中燃燒時，會發出藍紫色火焰6.下列各組物質中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（）A．冰水混合物稀有氣體B．清爽的空氣液態氧氣C．氮氣二氧化碳D．澄清的石灰水澄澈的泉水7.下圖是試驗室制備,收集,驗滿,驗證性質的操作，其中正確的是（）8.—位學生要用托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中發覺指針向左偏轉。這時他應當()A．減少藥品B．向右盤中加砝碼C．移動游碼D．調整天平的平衡螺母9.區分二氧化碳,氧氣和空氣三種氣體，應采納的方法是（）A．將氣體分別通入水中B．將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中C．將氣體分別通入澄清的石灰水中D．分別視察顏色10.(2012雅安)化學家在環境問題上提出的最新構想是變廢為寶，資源循環利用。例如將燃料進行如下循環：，這樣既可解決能源問題，又能消退污染。上述構想中兩個轉化過程的變化為（）A.（1）為物理變化，（2）為化學變化 B.均為化學變化C.（1）為化學變化，（2）為物理變化 D.均為物理變化11.(2012德陽)今年我市復原了初中化學試驗操作考試。以下是一些同學在這次化學試驗操作考試中的做法，你認為正確的是（）A．把膠頭滴管伸入試管中滴加液體B．在托盤天平上直接稱量固體物質C．用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部D．握住試管夾的短柄給試管內的藥品加熱12．（2012桂林）化學試驗過程中要規范操作，留意試驗安全。下列做法中正確的是（） A.用嘴吹滅酒精燈的火焰B.加熱后的試管馬上用水沖洗 C.試驗藥液濺進眼睛馬上用紙巾擦拭 D.灑在試驗臺上的酒精失火馬上用濕布覆蓋13.（2012?濟寧）下列物質中存在著氧分子的是（）A．空氣B．二氧化碳C．純凈水D．高錳酸鉀14.（2012?紹興）2012年3月25日，浙江省環保廳開始試報的一項新空氣污染指數項目是（）A．二氧化硫B．可吸入顆粒物C．PM2.5D．一氧化碳15.（2012.婁底市）下列關于催化劑的說法不正確的是（）A.化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變B.催化劑可以提高某些化學反應的速率C.催化劑可以降低某些化學反應的速率D.任何化學反應都須要催化劑二,填空題（本題包括4個小題，文字表達式2分，共16分）16.（8分）寫出下列反應的文字表達式，并用相應的序號填空：（1）紅磷在空氣中燃燒；（2）試驗室用過氧化氫制取氧氣；（3）木炭在氧氣中燃燒；（4）以上各反應中屬于化合反應的是（填序號）。17.（3分）市場銷售一種不粘鍋炊具，內壁涂有一層叫聚四氟乙烯的物質。請推想做涂層的聚四氟乙烯的物理性質（至少兩點）_______________________和化學性質（至少一點）。18．（2012年煙臺市）（5分）2012年2月29日，我國發布新修訂的《環境空氣質量標準》，新標準增加了PM2.5檢測指標。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質量的影響很大。（1）計入空氣污染指數的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括_______（填序號）①CO②CO2③SO2④NO2(2)下列關于PM2.5的說法錯誤的是____________（填序號）。①燃放煙花爆竹會產生PM2.5；②PM2.5是造成陰霾天氣的“元兇”之一③PM2.5的顆粒大小及分子大小差不多；④PM2.5專用口罩運用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性。（3）除了對汽車尾氣的檢測，還有哪些措施對PM2.5的治理能起到主動作用，請舉兩例：_______________________________；________________________________。19.右圖是利用排水法收集好的某無色氣體。請椐此回答該氣體應具有的物理性質（回答兩條即可，不能再回答“無色氣體”）。(1)；(2)。三,簡答題（本題包括4個小題，共18分）20.（3分）某同學在試驗室里用高錳酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，試驗結束時發覺大試管已裂開，請你幫他分析造成試管裂開的可能緣由。（寫出三條即可）21.（3分）某試驗小組用右圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，試驗結果發覺測得數值比實際空氣中氧氣的含量小，請你幫忙他們找出試驗誤差的緣由。（寫出三條）22.（6分）下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程。請回答下列問題：（1）鐵絲為什么要繞成螺旋狀（2）集氣瓶內為什么要預先裝少量水或鋪一層細砂（3）點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的最相宜時刻和方法分別是什么？23.（6分）在陽光照耀下綠色植物進行光合作用，汲取二氧化碳，放出氧氣。為了探究陽光對光合作用的影響，同學們在種植蔬菜的塑料大棚內選定了試驗區域，分別在陽光足夠的午時和太陽未升起的凌晨收集空氣樣品并進行試驗。現有備選儀器：集氣瓶,玻璃片,橡皮管,盛滿水的水槽,燒杯,漏斗等，請回答下列有關問題。（1）用上述儀器如何收集大棚內的空氣樣品？（2）假如沒有上述儀器，是否能用其他用具代替？如何操作？（3）對兩個時刻的氣體樣品進行檢驗，你對試驗結論的揣測是什么？四,試驗探究題（共23分）24.（15分）試驗室常用制取氧氣的方法有：a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；b.加熱高錳酸鉀固體；c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產生氧氣。其試驗裝置如下圖所示。(1)寫出上圖中指定儀器的名稱：①；③。(2)用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有(填a,b或c)。(3)利用裝置Ａ制氧氣，棉花團的作用是；在結束試驗時要先將導管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是。(4)用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學反應反應式。(5)試驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，試驗結束后，收集到的氧氣不純其緣由是(6)下圖有多種功能，如收集氣體,洗滌氣體,貯存氣體等。回答下列問題：①氣體從a端進入集氣，該氣體必需具有的性質是

。②氣體從b端進入集氣，該氣體必需具有的性質是

。③將此裝置倒置后，氣體從a端進入集氣，該氣體必需具有的性質是

。④將此裝置倒置后，氣體從b端進入集氣，該氣體必需具有的性質是

。⑤裝置中預先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從

端進入。⑥用水將瓶中貯有的氣體排出訪用，水從

端進入25．（8分）以下是某探討小組探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數據（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質的質量分數）

試驗序號

過氧化氫溶液濃度/%

過氧化氫溶液質量/g

溫度/℃

二氧化錳用量/g

氧氣體積/ml

反應所需時間/s

①

5

12

20

0.2

125

11

②

30

12

20

0.2

125

2

③

30

12

40/

125

148

④

30

12

90/

125

82（1）通過試驗①和②對比可知，化學反應快慢及有關；過氧化氫的濃度（2）通過對比試驗和可知，化學反應快慢及溫度的關系是。（3）由上述試驗可知，試驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是。五,綜合應用題（共13分）26.酒精是一種無色,透亮,有特別氣味的液體，易揮發，能及水以隨意比互溶，常用作酒精燈和內燃機的燃料，是一種綠色能源，當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。（1）依據以上敘述，可歸納出酒精的物理性質是；化學性質是；酒精的用途是。（2）向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果：。（3）試驗中，不當心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是（4）下列儀器不能用酒精燈加熱的是（）Ａ．燃燒匙Ｂ．試管Ｃ．量筒Ｄ．蒸發皿（5）某探討小組在學習氧氣的化學性質時發覺：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有光明的火焰。該小組同學進行了如下探究。①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式：。②探究一：蠟燭燃燒產生火焰的緣由是什么？點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也有火焰產生（如右圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由（填“固態”或“氣態”）物質燃燒形成的。③探究二：物質燃燒產生火焰的根本緣由是什么？【查閱資料】物質熔點╱℃沸點╱℃燃燒時溫度╱℃石蠟50∽70300∽550約600鐵15352750約1800鈉97.8883約1400由上表可知：物質燃燒能否產生火焰及其（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關。通過上表中石蠟,鐵的數據對比，你認為物質燃燒時，什么狀況下能產生火焰。由此推想：鈉在燃燒時，（填“有”或“沒有”）火焰產生。④依據硫在空氣或氧氣中燃燒的試驗事實，請你推想硫沸點硫燃燒時的溫度（填“＞”或“＜”或“＝”）2012~2013學年九年級化學第一第二單元檢測試題參考答案一,選擇題（共計30分）1,B；2,B；3,A；4,D；5,C；6,B；7,A；8,A；9,B；10,B；11,C；12,D；13,A；14,C；15,D二,填空題（共計16分）16.（1）（2）（3）木炭+氧氣二氧化碳（4）（1）（3）17.物理性質：固體，不易揮發，熔點高，難溶于水等；化學性質：受熱不易分解，化學性質穩定等（其他合理答案均可）18．（1）①③④（2）③（3）減少火力發電，提倡運用水能,太陽能發電；主動植樹造林，防治揚塵污染（從減少化石燃料的燃燒，運用清潔能源,植樹造林限制揚塵,工業廢氣處理后再排放等方面回答均可）。19.（1）不易（或難）溶于水（2）密度比空氣大三,簡答題（本題包括4個小題，共18分）20.①沒有給試管勻稱預熱；②試管外壁有水滴；③試管口沒有略向下傾斜；④加熱時試管及燈芯接觸；⑤收集完畢，先撤去酒精燈等。21.（1）紅磷的用量