語言文字運用Ⅱ2024屆廣西柳州市高三三模考試語文試題（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。咖啡和奶茶被譽為續命神器。不僅因為它們迷人的香氣和味道讓許多人沉醉，更因為它們蘊含的強大力量——咖啡因。咖啡因十分狡猾，會借助其與腺苷相似的分子結構，悄然侵入腺苷受體，以一種競爭性的方式，①，從而喚醒我們沉睡的神經，賦予我們無盡的活力。②？——當腺苷與受體結合，我們的睡意就會被增強。這下子就明白了吧，當咖啡因搶了腺苷的戲碼，腺苷不能跟它的受體結合，就不能增強我們的睡意。這就是為什么中等劑量的咖啡因就能讓我們感覺到神清氣爽、疲勞消除。不過，咖啡因“搶戲”，③。咖啡因并不能改善長期睡眠不足引起的學習工作表現力下降；它只能在當下一刻讓你精神矍鑠。如果咖啡因攝入的時間太晚，比如你下班后非得來一杯為你晚上的追劇/游戲續命，那就會影響睡眠質量，甚至引發焦慮。當攝入咖啡因形成習慣，你可能會產生依賴性；一旦停用，有可能出現戒斷癥狀，包括頭痛、疲勞、警覺性及敏感性降低、情緒低落等等。21.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。22.“搶戲”原指在戲劇或電影等表演藝術中，某個角色或演員不恰當地吸引過多的注意，從而影響了整體的表演效果。文中說咖啡因“搶戲”，這樣寫有什么好處？【答案】21.①阻斷腺苷與其受體結合②腺苷有什么用呢③其實是有利有弊22.“搶戲”一詞在此使用了擬人的修辭，生動形象地寫出了咖啡因與腺苷受體相結合的復雜的生物化學過程，同時巧妙地寫出了咖啡因作用的雙面性，增強了文本的可讀性和吸引力。【解析】【21題詳解】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第一空，根據下文“當腺苷與受體結合，我們的睡意就會被增強”和后句“從而喚醒我們沉睡的神經，賦予我們無盡的活力”等信息，可知此處是說咖啡因通過阻斷腺苷與其受體結合，就能減輕或消除人的睡意，故可補寫“阻斷腺苷與其受體結合”。第二空，此處是個問句，根據前句“當腺苷與受體結合，我們的睡意就會被增強……當咖啡因搶了腺苷的戲碼，腺苷不能跟它的受體結合，就不能增強我們的睡意”，可知此處是說腺苷的作用，故可補寫“腺苷有什么用呢”。第三空，該空的后面內容介紹了咖啡因的利處——能在當下一刻讓你精神矍鑠；也介紹了咖啡因的弊處——如果咖啡因攝入的時間太晚——那就會影響睡眠質量，甚至引發焦慮。當攝入咖啡因形成習慣，你可能會產生依賴性；一旦停用，有可能出現戒斷癥狀，包括頭痛、疲勞、警覺性及敏感性降低、情緒低落等等，由此可知此處是指出了咖啡因的利弊，故可補寫“其實是有利有弊”。【22題詳解】本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。第三段介紹了咖啡因的利弊，主要介紹的是它的弊處。根據題干對“搶戲”內涵的解釋可知，“咖啡因‘搶戲’”運用擬人的修辭手法。結合第二段中“咖啡因……會借助其與腺苷相似的分子結構，悄然侵入腺苷受體，以一種競爭性的方式，阻斷腺苷與其受體結合，從而喚醒我們沉睡的神經，賦予我們無盡的活力”可知，“搶戲”生動形象地寫出了咖啡因與腺苷受體相結合的復雜的生物化學過程；同時，結合“當咖啡因搶了腺苷的戲碼，腺苷不能跟它的受體結合，就不能增強我們的睡意”可知，“搶戲”一詞也寫出了咖啡因作用的雙面性，增強了文本的可讀性和吸引力。2024屆廣西壯族自治區玉林市高三三模語文試題（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，11分） 閱讀下面的文字，完成小題。游戲“羊了個羊”讓很多人沉迷，心理學上的“心流理論”或許可以從一個角度解釋這種現象。這個理論是米哈里在《超越無聊和焦慮》中提出來的，所謂心流，_______①_______。在做一個非常需要投入體力和腦力的事情時，比如玩游戲或者做科研，我們可能會忘掉時間，完全投入進去，這就是一種心流狀態。米哈里最早討論的就是游戲，游戲為什么會讓我們進入到心流狀態﹖他講到了心流體驗的兩個前提條件：第一個條件，是針對行為的機會，即做這個事情的難易程度適當，成功的機會多少也適當；第二個條件，_______②______，也就是有沒有技能去完成這個游戲。他認為，當一個游戲的難易度和玩家所具有的能力比較平衡的時候，玩家就能體會到心流。比如說玩家覺得難易度正好，自己的技能剛夠完成游戲，他就會感到如魚得水從而沉浸其中。反過來，如果玩家技能低而游戲難度過高，或者玩家技能高而游戲難度太低，______③_______，從而離開這個游戲。21.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。22.簡述這兩段文字的主要內容。要求使用包含因果關系的句子，表達準確流暢，不超過50字。【答案】21.①指一種全身心投入的狀態②是完成行為的能力③他就會感到無聊或焦慮22.游戲“羊了個羊”的難易度和玩家所具有的能力比較平衡，玩家成功的機會多少適當，所以讓很多人沉迷。【解析】【21題詳解】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第①空，根據后文“在做一個非常需要腦力和體力投入的事情時”“我們可能會忘掉時間，完全投入進去，這就是一種心流的狀態”可知，此處所講的是精神的腦力與身體的體力全部投入即全身心投入的狀態，故可填“是一種全身心投入的狀態”。第②空，根據后文“也就是我有沒有技能去完成這個游戲”的解釋，可知此處強調的是個人技能這一方面的條件，故可填“是完成行為的能力”。第③空，根據“反過來”，可知此處是與前面“他就會感到如魚得水從而沉浸其中”的感覺相反，再根據結果“從而離開這個游戲”可知，此處應填“他就會感到無聊或焦慮”。【22題詳解】本題考查學生語段壓縮概括的能力。首先概括兩段文字的內容要點，再用包含因果關系的句子表述。第一段主要是說：游戲“羊了個羊”讓很多人沉迷。第二段分析原因：根據“當一個游戲的難易度和玩家所具有的能力比較平衡的時候，玩家就能體會到心流”概括出“難易度和玩家所具有的能力比較平衡”；根據“做這個事情的難易程度適當，成功的機會多少也適當”概括出“玩家成功的機會多少適當”。最后整合為：游戲“羊了個羊”的難易度和玩家所具有的能力比較平衡，玩家成功的機會多少適當，所以讓很多人沉迷。2024屆廣西壯族自治區2023-2024學年高三教學質量監測二模語文試題（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。伊犁河谷位于新疆西北部，亞歐大陸腹地。河谷北、東、南三面環山，呈喇叭狀，喇叭口向西張開。伊犁的西部是平坦的歐洲平原、歐亞草原，相距超過5000千米的大西洋水汽可以一路向東，直達伊犁。當水汽進入山谷，“超級集雨器”便開始發揮作用。迎風坡每年的降水量可達600～800毫米，大量降水在高山上以固態形式留存，形成冰川。在海拔較高處，①。這些湖泊散落在群山之間，水質純凈，顏色湛藍，猶如寶石一般。群山之中孕育出眾多河流。②，一路穿越森林，流經草原，切出峽谷，拓為寬谷，最終匯聚成新疆水量最豐沛的河流——伊犁河。河水一路滔滔西去，在哈薩克斯坦從巴爾喀什湖西部注入。③，甚至讓巴爾喀什湖呈現出“西淡東咸”的奇特現象。就這樣，本應干旱的伊犁，在大西洋水汽的幫助下，成了新疆乃至亞洲內陸水資源條件最好的區域之一。21.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。22.簡述第二自然段的主要內容。要求使用包含因果關系的句子，表達簡潔流暢，不超過50個字。【答案】21.①冰川的融水形成湖泊②它們從高山上奔騰而下③伊犁河水量巨大22.①因為大西洋水汽在伊犁河谷形成了眾多河流，②所以本應干旱的伊犁成了新疆乃至亞洲水資源條件最好的區域之一。【解析】【21題詳解】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。①空前一句介紹了大量降水形成冰川，后一句介紹了湖泊的特點，此處應建立“冰川”與“湖泊”的關聯，因此可填入“冰川的融水形成湖泊”。②該空前文寫到“群山之中孕育出眾多河流”，后文寫到“一路穿越森林”，可見中間應講到從高山到森林的過程，故可填“它們從高山上奔騰而下”。③出現后文“甚至讓巴爾喀什湖呈現出‘西淡東咸’的奇特現象”的原因，是因為水量太多，沖淡了西邊湖水中的鹽分，故可填“伊犁河水量巨大”。【22題詳解】本題考查學生語段壓縮概括的能力。第二段前三句話表明伊犁河的形成過程，概括出“大西洋水汽在伊犁河谷形成了眾多河流”；后兩句話表明伊犁河的作用，概括出“本應干旱的伊犁成了新疆乃至亞洲水資源條件最好的區域之一”。該語段的因果關系：“伊犁河谷形成了眾多河流”是“伊犁成了新疆乃至亞洲水資源條件最好的區域之一”的原因。題目要求用因果關系句概括，且字數不超過50字。根據前面的分析，在符合題目要求的基礎上適當梳理句子關系，即可得出答案。2024屆廣西北海市高三下學期市三模熱身考試語文試題（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成21～22題。自證預言是心理學上一種常見的現象，意指人會不自覺地按照已知的預言來行事，①。舉個例子，假如下周你有一個重要的面試，你非常需要這份工作，渴望面試順利通過，你在頭腦中不斷對自己重復符合這種期望的正面信息，比如，我是優秀的，我可以的，面試過程很順利，我會心想事成，在這些積極想法的暗示下，你會變得越來越自信，行為上也變得更加淡定從容，從而提升了面試成功的機率。自證預言放在管理學上還會有這樣的演繹：有人對你說你跟某個下屬合不來，你就會不自覺地專挑對方缺點來看，越看越不順眼，結果大家因小事而反目，完全不能合作，預言便真地實現了。相反，②，你就自然會多給他機會去發揮，他即使犯錯了，你也會包容，結果他也果然不負所望，成為一個出色能干的人。也就是說，你預設自己或他人是怎樣的人，你的思考模式、行為都會不自覺地往符合自己預設的方向去努力，最終得出一個“符合”自己預設的結果。其實，自證預言只是一種心理現象，或者說是一種工具，③，用得不好卻會給自己的發展設置重重障礙。

21.下列句子中的“障礙”和“用得不好卻會給自己的發展設置重重障礙”中的“障礙”，意義和用法相同的一項是（）（3分）A.一知半解的認知，定會成為今后學習上的障礙。B.路政部門明確規定公路上不準隨意設置障礙物。C.這怕是機器發生了障礙，看來你得修理一下了。D.在我國古代，長江天險的確是不可逾越的障礙。22.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）我發展2024屆廣西來賓市部分學校高三3月聯合模擬檢測語文試題(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題，10分)閱讀下面的文字，完成21～22題。痛風是因人體內尿酸水平過高導致尿酸結晶沉積在關節內而引發的一種疾病，沉積的尿酸結晶會導致關節內和關節周圍出現疼痛性炎癥發作。尿酸是嘌呤在人體內代謝的產物，①，尿酸的產生和排泄不平衡，就會導致體內尿酸蓄積引發痛風，因此高尿酸，痛風患者要注意飲食禁忌。判斷一種食物是否適合高尿酸、痛風患者食用，②。高嘌呤食物，包括海鮮水產、動物內臟和高湯濃湯等，嘌呤含量大于150毫克/100克，不適合高尿酸、痛風患者；中嘌呤食物，包括四季豆、紅豆、綠豆、菌藻類、畜禽肉等，嘌呤含量在100-150毫克/100克之間，在食用時就需要謹慎選擇，一方面要考慮自己是否處于痛風發作期，另一方面要考慮③，例如吃了中嘌呤食物，最好避免同時大量飲酒，酒精性飲品會促進嘌呤分解，抑制腎小管對尿酸的排泄，提高體內尿酸水平；低嘌呤食物，如新鮮水果、淀粉類主食，牛奶和雞蛋，嘌呤含量小于50毫克/100克，則應該成為高尿酸、痛風患者食譜中的主角。21.請在文中畫