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文檔簡介

課題演奏、瑤族舞曲授課時間課時課型新授課教學目標知識與能力1.能聽辨出樂曲《瑤族舞曲》三個部分速度和音2.能熟記《瑤族舞曲》的主要主題，并能用課過程與欣賞管弦樂合奏《瑤族舞曲》,用課堂樂器演奏《瑤族舞曲》主題，并用情感態通過學習本首曲子體會青年們真摯的愛情和對幸福重難點教學重點教學難點教學過程二、欣賞管弦樂合奏《瑤族舞曲》1.初聽樂曲《瑤族舞曲》,談感受2.走進瑤族，(1)這么美的音樂展現的是怎樣的一個民族呢?讓我們一起來走進瑤族。請學生說說他們收集的資料，引導學生從居(2)欣賞瑤族視頻，學生的交流進行配合，增加學生對瑤3.熟悉主題。(主題A圖片、主題B圖片)(1)用聽唱與視唱結合的方法學唱主題。(2)學生隨教師琴聲輕聲歌唱，反復多次，要求邊學唱邊(3)有口風琴的學校，教師可以利用口風琴帶領學生自主(4)用主題A做聲勢練習。②先隨音樂練前8小節，用跺腳(左腳)和拍手兩個動鈴套(需在課前準備好)搖手，使手鈴發出清脆的響聲。最其中搖手要持續兩拍的時間，但只要稍加練習，也就不難做(1)欣賞《瑤族舞曲》第一部分。入，A主題出現時可隨音樂模唱。(2)欣賞《瑤族舞曲》第二部分。這一部分樂曲調性發生了轉變，拍子也變成四三拍，旋律安寧、深情委婉，與瑤族特有的柔美舞姿結合起來，很有詩情學生欣賞樂曲的第二部分，教師可用微小的指揮動作提示這(3)欣賞《瑤族舞曲》第三部分。這一部分是第一部分的重現，但氣氛越來越熱鬧，并加了一四、鞏固練習板

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