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文檔簡介
寫紀律委員的演講稿參考5篇寫紀律委員的演講稿篇1
敬愛的老師,親愛同學們:
大家好!
對班級學習工作有很大幫助的同學,在每一班級一共有兩位,一位是班上的學習委員,另一位就是班級的紀律委員,所以在初一下學期我想競選的就是紀律委員這個職位。我們紀律委員管理的不僅僅是在課堂上面的紀律,更多的是我們同學在課后的紀律。因為在課堂上,有老師管理課堂紀律,我只是給老師的紀律管理工作做輔助工作,但是在課下沒有老師時,我就要主要負責我們班的課后的各種紀律了。
在上學期里,我們班的紀律工作做的一點也不好,不管是在自習課還是在課后時,有幾次我們班因為太過于吵鬧,把我們學校教導主任都招惹過來了,我們班主任老師在上學期里也經常念叨我們班的紀律問題。這是我們班上一任的紀律委員自己工作的失職,所以為了讓我們班這學期的紀律方面的表現有很大的改觀,我希望我可以接下紀律委員的各種職責,以及直面我們班這學期的各種紀律問題。
我認為我可以人生我們班這學期紀律委員個方面的工作主要是因為:
第一、我在自己班干部工作中可以做到不包含自己的私人感情。如果我可以被當選為我們班的紀律委員,那么我以后難免會對一些違反班級紀律的同學進行登記姓名,然后將違紀名單交給班主任老師處理。如果我在這個過程中,讓自己的的私人情感摻雜進去,在自己的工作中包庇和自己關系好的同學,故意陷害與自己關系惡劣的同學,我就會在這其中存在濫用自己紀律委員的權利的行為。那么我交給班主任的違紀名單就是不真實的,同學們也不會信任我紀律委員的工作,那么我們班在上學期紀律方面的詬病就不會得到有效的解決,反而會越演越烈。
第二、我在任何時候都可以做好自己的紀律工作。在上學期中我沒有因為違反紀律而被班干部記過名,老師們也沒有因為紀律問題而說過我,反而是在上學期我還幫助我們老師管過幾次我們班的紀律問題。一個能將自己紀律管理好的同學,才有初步的資格將我們班這學期的紀律管理的很好。
我覺得我們班現在紀律的相關問題,主要存在于自習課上和課后的自由活動時間里,這是我在上學期長期觀察的結果,在自習課上很多同學不能安安靜靜的自習,喜歡帶頭講話,然后打亂整個班的自習課紀律。在課后的自由活動時間里,有些同學特別喜歡大聲吵鬧,即使是在休息時間,但是還是給班上的其他同學的課后活動造成了不便。所以如果同學們這次可以支持我此次的想法,我一定會重點整頓我們班這兩個方面的紀律問題。
謝謝大家!
寫紀律委員的演講稿篇2
各位同學們,老師們:
大家好!我是陳xx。站在這里,我有說不出的激動,因為我要競選紀律委員!
對于我來說,不管做什么事情都要做得最好,所以我要成為一名出色的紀律委員。
平時在班里我就十分守紀律:早上交完作業,我不會大聲吵,也不會到處和同學追逐打鬧影響課代表收作業,而是在自己的座位上安靜地看書,有時我也會提醒一下旁邊正在打鬧的同學;早讀時,我會把嘴張大認認真真的讀書,不會像某些人一樣看著書對口型一點聲也不發;做操時,我會盡自己最大的努力做好每一個動作,尤其是跳躍動作,我會讓自己真正的跳起來,而不是偷懶顛幾下;不管在上什么課,我都會讓自己進入最佳狀態,不會老是插嘴或者大吵大鬧打斷老師的講課;在午習時,我會坐在自己的位置上安靜地看書;在做放學準備時,我抄完作業后便會回到自己的桌子前繼續看書,不會打擾到別人。我守紀律的事還有很多,我也不一一列舉了,總之,我是一個很守紀律很少讓家長和老師操心的乖孩子。
假如我當上紀律委員,我會做好班級學生紀律方面的管理工作;不會因為自己的私情或私事而誤了公事;我不會因為和朋友的關系而作出對大家不公平的事情;我會及時向老師和班長匯報班級紀律情況;我還會為班級創造一個良好的學習環境。我也會虛心接受和聽取大家的意見和批評。
說到不如做到,要做就做最好!今天,我是一個參與者,而明天,我會成為參與的成功者!親愛的老師和同學們,請給我一次鍛煉的機會,把你手中神圣的一票投給我吧!我相信在我們的共同努力下,我們的班級會變得更好,更完美!
寫紀律委員的演講稿篇3
尊敬的教師,親愛的同學們:
你們好!
今日我很榮幸站在那里,競選紀律委員這個光榮的職位。首先,我想談談我對紀律委員這個職位的看法。俗話說,沒有規矩,不成方圓。尤其是象我們這樣一個優秀的班團體,更需要大家共同遵守學校和班級紀律,讓班級井井有條。而紀律委員就是負責參與班級規章制度,并督促監督大家共同遵守,為同學們服務的。
我競選紀律委員是有優勢的。在我二三年級的時候,就以往當選為班級的紀律委員,并得到了教師同學的認可,所以,我有很多的經驗和辦法。并且,我是個樂于助人的學生,對其他同學的不當行為愿意去阻止和勸導,所以,我有信心勝任這個職位。當然,我在遵守紀律方面也有很多不足,但我會努力改正,取得同學們的信任。
如果我有幸成功當選上紀律委員,我會做到如下幾點:第一,我會以身作則,改掉自身的毛病,嚴格要求自我,為同學們樹立好榜樣。第二,我會為管理好的班級的紀律盡職盡責,制訂班級紀律表,做好記錄,對平時認真遵守紀律和經常違反紀律的同學有獎有罰,讓大家都能有遵守紀律的意識。第三,我會找經常不遵守紀律的同學談心,幫忙他們認識遵守紀律的重要性,改正自身的小毛病。第四,我會熱心服務同學,做好教師和同學的小幫手。
以上就是我的競選演說,請同學們相信我,支持我,投上你寶貴的一票。
多謝大家!
寫紀律委員的演講稿篇4
新一屆的中隊委成立了,我幸運地成為了紀律委員。也許有人會認為當紀律委員是一個苦差事,可我不那么認為。競選之前,爸爸就對我說,如果可以,一定要去做一個紀律委員。因為這個職位可以鍛煉我的人際關系處理能力,看我怎樣能在既管好班級紀律的`同時,又處理好人際關系。現在,我如愿當上了紀律委員,我決定在就職期間做到以下幾點:
1、做為紀律委員,我將首先以身作則,管好自己的紀律,努力成為同學們的榜樣;
2、我將和我的搭檔張熙宇一起來管理班級紀律。我們會理性地做好本職工作,不偏袒任何同學;
3、在班級紀律方面受到老師批評或扣分時,我將首先做出自我檢討,并努力使班級在短時間內紀律方面得到提高。每周五我會做出每周紀律工作報告,把班級最近的紀律情況反饋給老師和同學;
4、管理紀律時,我和張熙宇提倡“不抄書,做運動”的懲罰方式。請那些體育不好的同學在我們紀律委員管理紀律時,說話前做好準備;
5、紀律委員的主要任務是管理紀律,但我希望大家都能自己管好自己,而不是由我們來壓著大家,來懲罰大家。我決定在班級里啟用一種獎勵方式,哪些同學紀律好,就可以獲得一張小卡片,集齊一定數目可換一定獎品。具體細節以后公布。
最后,希望同學們能夠配合紀律委員的工作。這樣,又利于大家,也利于我們。希望在大家的努力下,我們504班的班風班貌將越來越棒!
寫紀律委員的演講稿篇5
尊敬的老師、評委:
大家好!我是王源,來自初二十班。感謝學校和班主任老師提供這次機會,使我能參與競爭。
我性格活潑開朗,處事沉著果斷,深愛著我們的學校。今天,我能站在這里競選,感到無比榮幸和驕傲,這是對我的一次考驗,一次施展能力的機會。因此,我倍加珍惜,把握今天,努力明天。爭取成為學生會這個大家庭的一員!
我參加競選的優勢是:我從上小學開始就在班里擔任干部,有一定的組織能力和管理能力;其次,我學習成績一直優秀,連續多年被評為三好學生并提前考上了初中;再次,我興趣廣泛,喜歡讀書,已大量閱讀了許多中外名著。現在的我也贏得了老師和同學們的信任。
我競選的是紀律委員.俗話說,沒有規矩,不成方圓,我們文軒中學這樣一個優秀的集體,更應該需要有人來為此付出.我會發現同學們的優點,更會指出他們的缺點.這不是監督,而是一份真誠的幫助與發現.我認為,做為一個紀律委員,首先應該起到帶頭作用,所以我會以我的實際行動去證明我能行,我能勝任這份神圣而艱巨的任務!
我堅信我對待工作的認真態度,對待工作的負責程度,以及對待工作的嚴格性!我的能力,讓我有信心站在這里,我相信我的能力,可以把學生會的工作做得更好,希望大家也相信我,支
持我,我不會讓大家失望的!雖然,我還有一些缺點和不足,在以后的學習、工作中,我會不斷改進,同時也歡迎老師和同學們幫我指出。我會虛心接受,努力改正。
假如
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