地表形態的塑造地表形態的塑造1地質作用：引起地殼及其表面形態不斷發生變化的作用按能量來源分類：內力作用和外力作用地質作用：引起地殼及其表面形態2一、內力作用1、能量來源：地球內部，主要是放射性元素衰變致熱2、主要表現：地殼運動、巖漿活動、變質作用（了解含義）3、速度：快或者緩慢對地表形態的影響4、地殼運動一、內力作用3分類水平運動垂直運動運動形態對地表形態的影響關系

水平擠壓隆起，形成巨大的褶皺山系；水平斷裂，形成裂谷或海洋。地表高低起伏和海陸變遷

水平運動和垂直運動相伴發生，就全球規模的運動而言，主要以水平運動為主，垂直運動為輔。

地殼運動（塑造地表形態的主要力量）定義注意課本中活動：意大利那不勒斯海岸的大理石柱分類水平運動垂直運動運動形態對地表形態的影響關系水平擠4一、內力作用1、能量來源：地球內部，主要是放射性元素衰變致熱2、主要表現：地殼運動、巖漿活動、變質作用（了解含義）3、速度：快或者緩慢對地表形態的影響4、地殼運動5、對地表形態的影響：內力作用在地表形成大陸與洋底、山脈與盆地等，奠定了地表形態的基本格局，總的趨勢使地表變得高低不平。一、內力作用5、對地表形態的影響：內力作用在地表形成大陸與洋5二、外力作用1、定義2、能量來源3、表現形式風化作用

侵蝕作用

搬運作用

沉積作用

固結成巖4、對地表形態的影響：削高填低，使地表趨于平坦二、外力作用風化作用侵蝕作用搬運作用沉積作用6風蝕洼地風蝕蘑菇風蝕城堡風力侵蝕作用——雅丹地貌風蝕柱風蝕洼地風蝕蘑菇風蝕城堡風力侵蝕作用風蝕柱7瀑布峽谷黃土高原的溝壑喀斯特地貌流水侵蝕地貌瀑布峽谷黃土高原的溝壑喀斯特地貌流水侵蝕地貌8角峰U形谷冰川侵蝕地貌

冰斗、角峰、U形谷

角峰U形谷冰川侵蝕地貌9在巖石海岸，波浪不斷地擊打、侵蝕巖壁，使其回退，常形成陡崖。在巖石海岸，波浪不斷地擊打、侵蝕巖壁，使其回退，常形成陡崖。10冰川堆積地貌冰川堆積地貌11沖積平原流水沉積地貌沖積平原流水沉積地貌12風力沉積地貌迎風坡緩，背風坡陡風力沉積地貌迎風坡緩，背風坡陡13在沙質海岸，波浪在向海運動的過程中，由于速度逐漸減慢，會將大量的沙子堆積在海岸地帶，形成沙灘。在沙質海岸，波浪在向海運動的過程中，由于速度逐漸減慢，會將大14總結

地質作用項目

內力作用外力作用能量來源表現形式對地表形態的影響內外力作用的關系地球內部的熱能太陽輻射能

地殼運動、巖漿活動、變質作用等風化、侵蝕、搬運、堆積、固結成巖等

使地表變得高低不平削高填低，使地表趨于平坦相互聯系，同時進行，一般內力作用起主導作用。總結地質作用內力作用外力作用能量來源表現形式15巖漿巖巖漿沉積巖變質巖冷卻凝固外力作用：風化、侵蝕、搬運、堆積、固結成巖變質作用變質作用外力作用重熔再生重熔再生重熔再生三、巖石圈的地殼物質循環1、巖石圈物質之所以循環是因為受到內力、外力共同的作用2、地表各種形態是巖石圈物質循環在地球表面留下的痕跡巖漿巖巖漿沉積巖變質巖冷卻外力作用：風化、侵蝕、搬運、堆積、16課堂小結課堂小結17讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。---顧頡剛書猶藥