小小運動會游戲規則：全班分為A、B兩隊，每隊各選出一名運動員參加跳繩比賽（時間為10秒），再從A隊中選出裁判員為B隊隊員數數，從B隊中選出裁判員為A隊隊員數數。為了保證比賽的公平，老師擔任監督員。一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30小小運動會游戲規則：一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版誰的紅果多？一年級下冊第三單元一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30誰的紅果多？一年級下冊第三單元一年級下冊數學課件《誰的紅果多【學習目標】1.結合具體情境進一步體會數位的意義，以及100以內的順序，會比較100以內數的大小。2.進一步積累比較數的大小經驗，發展數感,體驗學習數學的興趣。【學習重點】學習比較100以內數的大小。【學習難點】掌握比較數的大小的方法。一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30【學習目標】一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課一.知識鏈接導入新課1.選一選，填一填。一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一.知識鏈接導入新課1.選一選，填一填。一年級下冊數學21個紅果18個紅果二.探究新知學法指導一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件3021個紅果18個紅果二.探究新知學法指導一年級下冊數學課小組討論：你能用什么方法來證明誰的紅果多？并向其他組展示你們的方法。方法1方法2方法3三.小組合作成果展示一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30小組討論：你能用什么方法來證明誰的紅果多？并向其他組展示你們21＞18一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件3021＞18一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件2118＞一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件302118＞一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件14151617181920212223小大

2118＞1821<一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件301415161718192021里面有2個十，18里面只有1個十所以21大，小熊多。一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件3021里面有2個十，18里面只有1個十一年級下冊數學課件《誰的十位個位十位個位3234＜寫一寫，比一比一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30十位個位十位個位3234＜寫一寫，比一比一年級下冊數學課件《百位十位個位十位個位10099＞寫一寫，比一比一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30百位十位個位十位個位10099＞寫一寫，比一比一年級下冊數學21＞1832＜34100＞99

說一說，你是怎樣比的？（1）如果位數不同，位數多的這個數肯定大。比如100>99。（2）如果位數相同，先比十位上的數，十位的數大的這個數就大。比如21>18。十位如果相同，再比個位，個位上的數大的這個數就大。比如34>32。一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件3021＞18說一說，你是怎樣比的？（1）如果位數不同，位數21＞18十位和個位上的數字都不一樣...32＜34100＞99比十位上的數字。十位上的數字一樣...比個位上的數字。三位數和兩位數...三位數比兩位數大。簡單的說就是一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件3021＞18十位和個位上的數字都不一樣...32＜34100＞四.課堂檢測學習反思1.填數，再比較大小。一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30四.課堂檢測學習反思1.填數，再比較大小。一年級下冊數學1.比大小＜十位個位十位個位4554＜十位個位十位個位7980練一練一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件301.比大小＜十位個位十位個位4554＜十位個位十位個位7981.比大小﹥十位個位十位個位10089百位16902979一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件301.比大小﹥十位個位十位個位10089百位16902979一3.連一連。把小于60的數字寶寶帶回家把大于60的數字寶寶帶回家一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件303.連一連。把小于60的數字寶寶帶回家把大于60的數字寶寶帶√√412352一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30√√412352一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PP五.知識遷移課后作業1.從小到大排列下面各數，用“<”號連起來。5383212501511

2.在5，48，12，67，20，15，31，79這幾個數中，最大的數是（

），最小的數是（

），從左邊數20是第（

）個數，20的右邊有（

）個數。3.今年小明18歲，小軍16歲，誰更大？大多少歲？一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30五.知識遷移課后作業1.從小到大排列下面各數，用“<”號PK貓鼠老鼠能躲過貓的追捕嗎？一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30PK貓鼠老鼠能躲過貓的追捕嗎？一年級下冊數學課件《誰的紅果多該開哪輛車？7545>兩個兩位數比較大小，十位數大的那個數就大。一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30該開哪輛車？7545>兩個兩位數比較大小，十位數大的那個數就綠色圃中小學教育網7555恭喜小老鼠順利躲過第一關一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30綠色圃中小學教育網790米85米88米該上哪艘船？一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件3090米85米88米該上哪艘船？一年級下冊數學課件《誰的紅果多908858＜兩個兩位數比較，先比較十位，十位相同就看個位。個位數大的那個數就大。√小組討論：怎樣比較數的大小？○一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30908858＜兩個兩位數比較，先比較十位，十位相同就看個位。恭喜小老鼠順利躲過第二關一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30恭喜小老鼠順利躲過第二關一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師832593610077按從小到大走，才能安全。能安全過陷阱嗎？832365910077一位數兩位數三位數一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30832593610077按從小到大走，才能安全。能安全過陷阱恭喜小老鼠順利躲過第三關一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30恭喜小老鼠順利躲過第三關一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師PK貓鼠恭喜小老鼠躲過了貓的追捕^_^一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30PK貓鼠恭喜小老鼠躲過了貓的追捕^_^一年級下冊數學課件《誰你學到了什么？一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT課件30你學到了什么？一年級下冊數學課件《誰的紅果多》北師大版PPT1.由當事人談這件事發生后的心理感受。2.學生自由談對這件事的看法和建議。3.寬容帶