基因控制生物的性狀

人教版《生物學》八年級下冊1PPT課件基因控制生物的性狀人教版《生物學》八年級下冊1PPT課件1

觀看下列幾組圖片中的人或動物，看有無相似或不同之處激發興趣，激活思維

2PPT課件觀看下列幾組圖片中的2精品資料精品資料3你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結一節課的重點的難點，你是否會認為老師的教學方法需要改進？你所經歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學問無顏見爹娘……”“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”八年級生物下冊-基因控制生物的性狀--ppt課件4（一）激發興趣，激活思維長沙青竹湖湘一外國語學校5PPT課件（一）激發興趣，激活思維長沙青竹湖湘一外國語學校5PPT課件5（一）激發興趣，激活思維長沙青竹湖湘一外國語學校6PPT課件（一）激發興趣，激活思維長沙青竹湖湘一外國語學校6PPT課件67PPT課件7PPT課件78PPT課件8PPT課件8相似差異其親子間（父母與其子女間）以及子代的不同個體間既有性又有。我們發現，不論是什么生物，9PPT課件相似差異其親子間（父母與其子女間）以及子代的不同個體間既有9我們把(親代與子代)間的相似性稱為：把(親子間)和(子代個體)間的差異稱為：遺傳變異10PPT課件我們把(親代與子代)間的相似性稱為：把(親子間)和(子代個體10請你來判斷下列不屬于遺傳現象的是()A.一娘生九子，九子都像娘

B、老鼠生兒會打洞C、一豬生九崽，連母十個樣D、將門出將子E、小羊和小牛同吃一種草，小羊長成大羊，小牛長成大牛CD11PPT課件請你來判斷CD11PPT課件11練一練1.一只波斯貓生了一窩漂亮的小貓，其中一只和它一樣長著一對藍眼睛，這種現象屬于，其他小貓的眼睛都是一只黃一只藍，這屬于遺傳變異12PPT課件練一練1.一只波斯貓生了一窩漂亮的小貓，其中一只和它一樣長著12思考討論：世界上會不會同時存在完全相同的兩個生命體？

13PPT課件思考討論：世界上會不會同時存在完全相同的兩個生命體？1313游戲環節觀察并說出你與同桌在長相上的區別，看誰說得最精彩！14PPT課件游戲環節觀察并說出你與同桌在長相上的區別，看誰說得最精彩！114(形態結構)(行為方式)15PPT課件(形態結構)(行為方式)15PPT課件15

遺傳學上把生物體所表現的形態結構、生理特征和行為方式稱為。

性狀16PPT課件性狀16PPT課件16第一節基因控制生物的性狀一、生物的相對性狀17PPT課件第一節基因控制生物的性狀一、生物的相對性狀17PPT課件17看圖討論同種生物同一性狀的不同表現形式為——相對性狀兔的白毛與黑毛豌豆的圓粒和皺粒番茄的紅果與黃果雞的玫瑰冠與單冠18PPT課件看圖討論同種生物同一性狀的不同表現形式為——相對性狀兔的白毛18有耳垂無耳垂19PPT課件有耳垂無耳垂19PPT課件19眼睛是雙眼皮眼睛是單眼皮20PPT課件眼睛是雙眼皮眼睛是單眼皮20PPT課件20①舌能由兩側向中央卷曲②舌不能由兩側向中央卷曲21PPT課件①舌能由兩側向中央卷曲②舌不能由兩側向中央卷曲21PPT課21請你來判斷：下列是否是相對性狀？1.同樣是生長成熟的魚，鯉魚的個體較大，鯽魚的個體較小。

2.金魚有體色透明和不透明的，這是相對性狀。

3.狗的直毛和狗的白毛是相對性狀。×√×_____

_________22PPT課件請你來判斷：下列是否是相對性狀？1.同樣是生長成熟的魚224、李的果實表面是光滑的而桃的果實表面有的光滑、有的帶有毛毛，它們相互間都可稱為相對性狀。（）×5、選擇：下列不屬于相對性狀的是（）A、水稻的早熟和晚熟B、豌豆的紫花和紅花C、小麥的抗病和不抗病D、綿羊的長毛和細毛D23PPT課件4、李的果實表面是光滑的而桃的果實表面有的光滑、有的帶有毛毛23

俗話說，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。父母究竟把什么傳遞給了后代子女,才使子女象父母呢？長沙青竹湖湘一外國語學校合作互動，猜測探究24PPT課件俗話說，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。父母究24二、基因控制性狀25PPT課件二、基因控制性狀25PPT課件25【資料】從輸卵管中取出核尚未融合的受精卵♀♂顯微注射器大鼠生長激素基因注入輸卵管攜帶轉入的基因正常受精卵吸管（固定細胞）轉基因超級鼠26PPT課件【資料】從輸卵管中取出核尚未融合的受精卵♀♂顯微注射器26

分析與推測1.在這項研究中，人們研究的是鼠的哪一個性狀?

鼠的個體大小控制這個性狀的基因是什么?

大鼠生長激素基因27PPT課件分析與推測1.在這項研究中，人們研究的是鼠的哪一個性狀?227分析與推測2.轉基因超級鼠的獲得，說明性狀與基因之間是什么關系?基因控制生物的性狀。28PPT課件分析與推測2.轉基因超級鼠的獲得，說明性狀與基因之間是什么關28分析與推測3.在生物傳種接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？傳遞的是控制性狀的基因。29PPT課件分析與推測3.在生物傳種接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制29轉基因超級鼠

——世界上第一個轉基因動物轉基因生物30PPT課件轉基因超級鼠轉基因生物30PPT課件30轉基因熒光豬（左）31PPT課件轉基因熒光豬（左）31PPT課件31bluerose

轉基因植物32PPT課件bluerose轉基因植物32PPT課件32練一練3.把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的新的生物品種稱為生物。轉基因33PPT課件練一練3.把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種33

基因控制生物的性狀性狀相對性狀基因控制生物的性狀本節小結34PPT課件基因控制生物的性狀性狀本節小結34PPT課件34自我檢測一、選擇題

1、在生物傳種接代的過程中傳下去的是（

）

A.性狀

B.控制性狀的基因

C.細胞核

D.生殖細胞

2、下列各組中，不屬于同一性狀之間的差異的是（

）

A.單眼皮和雙眼皮

B.有耳垂和無耳垂

C.直發和黃發

D.大拇指能向背側彎曲和大拇指不能向背側彎曲

3、下列實例中，屬于相對性狀的是（

）

A.圓圓的A型血和芳芳的B型血

B.人的身高和體重

C.綿羊的長毛和白毛

D.番茄的紅果和柑橘的黃果

4、控制生物性狀的是（

）

A.細胞核

B.染色體

C.基因

D.DNA

5、生物的性狀包括（

）

A.生物的形態結構特征

B.生物的生理特征

C.生物的行為方式

D.ABC都是

6、將甲綿羊的體細胞的細胞核移入乙綿羊的去核的卵細胞中，再將此細胞植入丙綿羊的子宮內發育，出生的小羊的性狀（

）

A.與甲羊相同

B.與乙羊相同

C.與丙羊相同

D.既像甲羊又像丙羊二、填空題

7、“種瓜得瓜