第三章電磁感應五、高壓輸電第三章電磁感應五、高壓輸電人教版物理選修-課件-教師用書-課分層作業電磁感應-ppt精品課件4自主探新知預習自主探新知預習電阻增大電阻粗一些電流電壓電阻增大電阻粗一些電流電壓輸電線變電站地區性輸電線變電站地區性供需可靠供需可靠√√×√√×√√×√√×人教版物理選修-課件-教師用書-課分層作業電磁感應-ppt精品課件4人教版物理選修-課件-教師用書-課分層作業電磁感應-ppt精品課件4人教版物理選修-課件-教師用書-課分層作業電磁感應-ppt精品課件4人教版物理選修-課件-教師用書-課分層作業電磁感應-ppt精品課件4人教版物理選修-課件-教師用書-課分層作業電磁感應-ppt精品課件4合作攻重難探究合作攻重難探究人教版物理選修-課件-教師用書-課分層作業電磁感應-ppt精品課件4人教版物理選修-課件-教師用書-課分層作業電磁感應-ppt精品課件4人教版物理選修-課件-教師用書-課分層作業電磁感應-ppt精品課件4人教版物理選修-課件-教師用書-課分層作業電磁感應-ppt精品課件4人教版物理選修-課件-教師用書-課分層作業電磁感應-ppt精品課件4人教版物理選修-課件-教師用書-課分層作業電磁感應-ppt精品課件4人教版物理選修-課件-教師用書-課分層作業電磁感應-ppt精品課件4人教版物理選修-課件-教師用書-課分層作業電磁感應-ppt精品課件4人教版物理選修-課件-教師用書-課分層作業電磁感應-ppt精品課件4人教版物理選修-課件-教師用書-課分層作業電磁感應-ppt精品課件4人教版物理選修-課件-教師用書-課分層作業電磁感應-ppt精品課件42019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+課時分層作業）第3章電磁感應(共20份打包)42019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+課時分層作業）第3章電磁感應(共20份打包)42019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+2019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+課時分層作業）第3章電磁感應(共20份打包)42019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+課時分層作業）第3章電磁感應(共20份打包)42019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+當堂固雙基達標2019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+課時分層作業）第3章電磁感應(共20份打包)42019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+課時分層作業）第3章電磁感應(共20份打包)4當堂固雙基達標2019-2020學年人教版物理選修1-1（課2019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+課時分層作業）第3章電磁感應(共20份打包)42019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+課時分層作業）第3章電磁感應(共20份打包)42019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+2019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+課時分層作業）第3章電磁感應(共20份打包)42019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+課時分層作業）第3章電磁感應(共20份打包)42019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+2019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+課時分層作業）第3章電磁感應(共20份打包)42019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+課時分層作業）第3章電磁感應(共20份打包)42019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+2019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+課時分層作業）第3章電磁感應(共20份打包)42019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+課時分層作業）第3章電磁感應(共20份打包)42019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+2019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+課時分層作業）第3章電磁感應(共20份打包)42019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+課時分層作業）第3章電磁感應(共20份打包)42019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+2019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+課時分層作業）第3章電磁感應(共20份打包)42019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+課時分層作業）第3章電磁感應(共20份打包)42019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+2019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+課時分層作業）第3章電磁感應(共20份打包)42019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+課時分層作業）第3章電磁感應(共20份打包)42019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+課時分層作業點擊右圖進入…2019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+課時分層作業）第3章電磁感應(共20份打包)42019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+課時分層作業）第3章電磁感應(共20份打包)4課時分層作業點擊右圖進入…2019-2020學年人教版物理選Thankyouforwatching!2019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+課時分層作業）第3章電磁感應(共20份打包)42019-2020學年人教版物理選修1-1（課件+教師用書+課時分層作業）第3章電磁感應(共20份打包)4Thankyouforwatching!2019-21.某林場中繁殖力極強老鼠種群數量的增長會受密度制約2.魚塘中某種魚的養殖密度不同時,單位水體該魚的產量有可能相同3.物體的兩個分運動是直線運動，則它們的合運動一定是直線運動4.若兩個互成角度的分運動分別是勻速直線運動和勻加速直線運動，則合運動一定是曲線運動5.科學家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發現，低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞伸長的作用。6.科學家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發現，低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞伸長的作用。7.先用低倍鏡找到葉肉細胞，然后換用高倍鏡觀察。注意觀察葉綠體隨著細胞質流動的情況，仔細看看每個細胞中細胞質流動的方向是否一致致。8.內質網以類似于“出芽”的形式形成具有膜的小泡，小泡離開內質網，移動到高爾基體與高爾基體融合，成為高爾基體的一部分。高爾基體又以“出芽”方式形成小泡，移動到細胞膜與細胞膜融合，成為細胞膜的一部分。9.使細胞具有一個相對穩定的內部環境。在物質的運輸與交換及信息傳遞中起決定性作用。10.核糖體普遍分布在原核細胞和真核細胞中，因此根據核糖體的有無不能確定這些生物的類別。11.汗液的主要成分是水，也含有無機鹽和尿素等物質。酷暑