第2節彈力(tánlì)義務教育教科書（人教）八年級物理下冊第一頁，共27頁。第2節彈力(tánlì)義務教育教科書（人教）八年級物理用力分別壓彈簧、拉橡皮筋、擠壓(jǐyā)橡皮泥、捏面團；松手后，物體的形變有什么不同嗎？恢復到原來形狀沒有恢復到原來形狀情境(qíngjìng)引入第二頁，共27頁。用力分別壓彈簧、拉橡皮筋、擠壓(jǐyā)橡皮泥、捏面團；做一做用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥、彎折銅絲(tónɡsī)；松手后，結果有什么不同嗎？一、彈力(tánlì)新知(xīnzhī)探究第三頁，共27頁。做一做用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥、彎折銅絲(tónɡ例如：尺子(chǐzǐ)、橡皮擦、白紙、鋼鋸條、泥巴、面粉團、皮膚……哪些(nǎxiē)類似橡皮筋(或橡皮泥)?第四頁，共27頁。例如：尺子(chǐzǐ)、橡皮擦、白紙、鋼鋸條、泥巴、面粉類似(lèisì)橡皮筋:尺子、橡皮擦、鋼鋸條、皮膚發現它們的共同(gòngtóng)特點了嗎？試概括一下。類似橡皮泥:白紙(báizhǐ)、面粉團、泥巴第五頁，共27頁。類似(lèisì)橡皮筋:尺子、橡皮擦、鋼鋸條、皮膚發現它1、彈性(tánxìng)：物體受力時發生形變，不受力時又能恢復原來的形狀(xíngzhuàn)的性質

2、塑性(sùxìng)：物體受力時發生形變，不受力時不能恢復原來的形狀的性質

4、彈性限度：發生彈性形變的最大形變量3、彈性形變：撤去外力后能夠恢復原狀的形變一、彈力第六頁，共27頁。1、彈性(tánxìng)：物體受力時發生形變，不受力時又能物體的彈性有一定(yīdìng)的限度，超過了這個限度也不能完全復原。小心(xiǎoxīn)嘍！彈性(tánxìng)限度第七頁，共27頁。物體的彈性有一定(yīdìng)的限度，超過了這個限度也不能手壓氣球(qìqiú)感受一下物體由于發生彈性(tánxìng)形變而產生的力，這個力叫彈力。手拉彈簧(tánhuáng)第八頁，共27頁。手壓氣球(qìqiú)感受一下物體由于發生彈性(tánxìn觀察思考用力擠壓、放松厚壁玻璃瓶，觀察瓶子上方玻璃管內液柱高度(gāodù)隨手部用力的變化。實驗說明玻璃瓶發生了微小的彈性形變，產生彈力。第九頁，共27頁。觀察思考用力擠壓、放松厚壁玻璃瓶，觀察瓶子上方玻璃管內液書放在桌面上書對桌面(zhuōmiàn)：桌面(zhuōmiàn)對書：壓力(yālì)支持力這些都是彈力第十頁，共27頁。書放在桌面上書對桌面(zhuōmiàn)：桌面(zhuōmi辨析：下圖中哪些物體間的作用力屬于(shǔyú)彈力？可見：壓力、推力、拉力都屬于(shǔyú)彈力，彈力廣泛地存在于生活中。第十一頁，共27頁。辨析：下圖中哪些物體間的作用力屬于(shǔyú)彈力？可見：動畫演示(yǎnshì)：第十二頁，共27頁。動畫演示(yǎnshì)：第十二頁，共27頁。二、彈簧(tánhuáng)測力計第十三頁，共27頁。二、彈簧(tánhuáng)測力計第十三頁，共27頁。在彈性范圍內，彈簧的伸長(shēnchánɡ)與所受拉力成正比(1)彈簧(tánhuáng)測原理第十四頁，共27頁。在彈性范圍內，彈簧的伸長(shēnchánɡ)與所受拉力成彈簧(tánhuáng)刻度盤指針(zhǐzhēn)掛鉤(guà〃gōu)（2）構造：主要由刻度盤、彈簧、指針、掛鉤等組成。第十五頁，共27頁。彈簧(tánhuáng)刻度盤指針(zhǐzhēn)掛鉤(g(3)彈簧(tánhuáng)測力計的使用讓學生們先觀察每一組所配備的彈簧測力計，說出他們獲得了哪些信息：包括量程、分度值、構造、字母N含義等內容，同時經過對比觀察鼓勵他們提出還想了解哪些內容，自然(zìrán)引入彈簧測力的使用方法。(參照書本彈簧測力計正確的使用方法)第十六頁，共27頁。(3)彈簧(tánhuáng)測力計的使用讓學生們先觀察每一觀察彈簧測力計,思考(sīkǎo)并回答下列問題：1、彈簧測力計的主要構造(gòuzào)有哪些？2、彈簧測力計是根據什么(shénme)原理制成的？3、觀察此彈簧測力計的量程和分度值分別是多少？4、觀察這個彈簧測力計的指針是否指向零刻度線？如果沒有，該如何校正？彈簧指針刻度盤在一定的彈性范圍內，彈簧受到的拉力越大，伸長就越長。第十七頁，共27頁。觀察彈簧測力計,思考(sīkǎo)并回答下列問題：1、彈簧測（1）了解彈簧(tánhuáng)測力計的，使用時不能測量的力。（2）觀察彈簧(tánhuáng)測力計的，了解刻度值的大小。（3）將彈簧(tánhuáng)測力計按測量時所需的位置放好，檢查指針，若不在，應。（4）測量時，要使彈簧(tánhuáng)測力計內彈簧(tánhuáng)的軸線與所測力的方向，觀察時，視線必須與刻度盤。彈簧測力計的使用(shǐyòng)方法:量程(liángchéng)超出量程每小格表示多少牛是否指零校零一致垂直第十八頁，共27頁。（1）了解彈簧(tánhuáng)測力計的動畫演示：彈簧測力計讀數(dúshù)練習第十九頁，共27頁。動畫演示：彈簧測力計讀數(dúshù)練習第十九頁，共27頁F=？N

這個力是多少N？說一說請你說一說使用彈簧測力計應該(yīnggāi)注意些什么?第二十頁，共27頁。F=？N說一說請你說一說使用（4）其他(qítā)形式的測力計第二十一頁，共27頁。（4）其他(qítā)形式的測力計第二十一頁，共27頁。小結(xiǎojié)：彈簧測力計的使用（1）觀察(guānchá)：（2）檢查(jiǎnchá)：（3）測量：不能超過量程沿力的方向靜止或勻速拉（4）讀寫：量程、分度值指針是否指在零點彈簧是否靈活(1)感受1N、5N的力。(2)測出一個鉤碼對彈簧測力計的拉力。5.活動:第二十二頁，共27頁。小結(xiǎojié)：彈簧測力計的使用（1）觀察(guān輕按桌面能使它發生彈性形變嗎？請設計一個實驗來驗證(yànzhèng)你的想法。思考(sīkǎo)：第二十三頁，共27頁。輕按桌面能使它發生彈性形變嗎？請設計一個實驗來驗證(yànz練一練1、下列關于彈力產生條件的說法中，正確的是（）A、物體間不相互接觸(jiēchù)，也能產生彈力。B、只要兩物體接觸(jiēchù)就一定會產生彈力。C、只有彈簧才能產生彈力。D、兩個物體直接接觸(jiēchù)且互相擠壓發生形變時才會產生彈力。D隨堂練習(liànxí)第二十四頁，共27頁。練一練1、下列關于彈力產生條件的說法中，正確的是（2、使用彈簧測力計時，若指針在“0”刻度的下方(xiàfānɡ)就開始測量，則所測得的力的大小將比實際的力（）A、相同B、偏小C、偏大D、無法確定C第二十五頁，共27頁。2、使用彈簧測力計時，若指針在“0”刻度的下方(xiàf3、關于彈簧測力計的使用，下列幾種說法中錯誤的是（）A、彈簧測力計必須豎直放置。B、使用前必須檢查指針是否在“0”刻度(kèdù)處。C、使用