本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁詹天佑的小學讀后感《詹天佑》這篇課文主要寫了：在帝國主義的稱贊與蔑視下，詹天佑毅然接受了修筑“京張鐵路”的任務，并且是在當時連外國聞名工程師也不敢輕易嘗試的狀況下。面對如此大的壓力和困難，他沒有退縮，最終勝利將鐵路竣工，并提前完成任務。表現了詹天佑劇烈的愛國主義精神！下面是詹天佑的學校讀后感，歡迎參考閱讀！

詹天佑的學校讀后感我們的學習生涯豐富多彩，六年的學校生涯，我學習了不計其數的文章，有寫人的，有記事的，有抒情的……其中，令我最發感慨的文章叫《詹天佑》，它令我百讀不厭，我都倒背如流了。

這篇課文主要介紹了詹天佑是我國杰出的愛國工程師，1905年清政府任命詹天佑為總工程師，主持修筑第一條由我國工程技術人員設計、施工京張鐵路的事跡。說明白詹天佑是一位愛國工程師，也呈現了中國人民的才智和力氣。

這篇課文內容非常感人。我捧著書，津津有味地讀著，文中的“詹天佑不怕困難，也不怕稱贊，毅然接受了任務，立刻開頭勘測線路。”深深吸引了我，我為中華人民共和國有詹天佑而驕傲！我連續讀著，當我讀到“詹天佑常常勉勵工作人員，說：‘我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎，‘也許’‘差不多’這類說法不該出自工程人員之口。’”時我立刻感慨萬分，詹天佑對工作的一絲不茍，令我聯想到現實生活中的自己，我非常慚愧：我對學習總是馬馬虎虎，老師布置的任務，我也總是愛草率了事。以后，我肯定要像詹天佑那樣做任何事都一絲不茍。

我連續往下讀著，“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，肯定要把它修好，否則，不但會使中國的工程師失掉信念，還會惹那些外國人譏笑。”這句話令我感慨萬分，以后，我肯定要好好學習，否則，不但考不出抱負成果，還會令父母顏面盡失。

讀了《詹天佑》，我感慨萬分，我肯定要向他學習！

詹天佑的學校讀后感這幾天我學習了《詹天佑》這篇課文。讀完之后，我的心久久不能安靜，真是百感交集，詹天佑的愛國精深深的感染了我。詹天佑是我國杰出的工程師。1905年，清政府任命詹天佑為總工程師。經過重重困難后，京張鐵路最終全線竣工。詹天佑說過：“我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎。’也許‘’差不多‘這類說法不能出自工程人員之口。”從中我體會到詹天佑對工作的一絲不茍，高度負責的精神和嚴謹的工作態度，令我鄙視不已，而我，就有過不細心的經受。

那一天我去上數學課，老師給我們一人發了一張卷子，我認真看了看卷子，上面全是計算題，而且每道題都讓我易如反掌地做了出來，很快，不到非常鐘，卷子上的題便讓我全部做了出來。我抬頭看了看同學，啊，他們還在奮筆疾書呢！我想：“同學們都還沒有做完，我是第一個寫完的。我竟有些沾沾自喜。我拿起卷子，滿臉欣喜地交給了老師。老師剛開頭還笑容滿面，過了一會兒，老師的臉上便泛起了怒色。老師走向我，把卷子扔向我，走了。看著老是冷漠的背影，滿臉愁意地看看卷子才恍然大悟。一個又一個鮮紅刺眼的差號穿入我的眼，刺進我的心，扎進我的肺。心中飽含內疚。

當我讀完《詹天佑》這篇文章時，對詹天佑有了深深的敬意，我肯定把詹天佑當成自己學習的榜樣，是為自己的楷模，讓愛國精神伴我成長。

詹天佑的學校讀后感昨天早上早讀，我把【詹天佑】這篇文章認仔細真的讀了一遍。我特別感動，我為詹天佑愛國精神和敬業精神折服，我鄙視他的名貴品質。

為了具體了解詹天佑的具體資料，我打開了電腦。

詹天佑【1861——1919】，江西婺源人。我國杰出工程師鐵路專家，1872詹天佑考取第一批幼童赴美留學班，1878年，詹天佑考取了美國耶魯高校，學習土木工程和鐵路專業，畢業成果優異，1881年回國。詹天佑說過，各處所學，各盡所知。使國家不受外侮，足以獨立與地球上，他是這樣說得，同時也在用實際行動寫著對祖國的赤誠。

明白了詹天佑修筑了一條鐵路，約長二百千米；而且在修鐵路途中，環境特別惡劣，經常狂風怒號，黃沙滿天。詹天佑不管環境怎樣惡劣堅持在野外工作，經常和工人們一起睡。白天，他不怕危急，攀山越嶺勘測線路，晚上，熬夜，他在油燈下繪圖、計算。為了查找一條合適的線路，他經常請教當地的老百姓，供應路程。

我尤其喜愛開鑿八達嶺，現在領頂上鑿一口井，然后，再把兩頭分貝鑿通，八大是最難通過的地方。詹天佑，原本估計需要六年時間修好鐵路，可是，修特路途中，環境惡劣，設么懸崖峭壁，設么萬丈山