校園的樹木臨泉縣呂寨中心小學：張曉珊校園的樹木臨泉縣呂寨中心小學：張曉珊我們校園的樹木我們校園的樹木我們校園的樹木我們校園的樹木認識各種樹的形狀認識各種樹的形狀遠遠看去，一棵大樹的形狀是怎樣的？

畫一畫我觀察的大樹遠遠看去，一棵大樹的形狀是怎樣的？畫一畫二次根式復習ppt7-人教版你知道樹的各部分的名稱嗎？樹冠guān樹干樹根你知道樹的各部分的名稱嗎？樹冠guān樹干樹根樹的整體形態由哪幾部分組成呢？樹冠樹干樹根樹的整體形態由哪幾部分組成呢？樹冠樹干樹根

看聽摸聞觀察樹……工具看聽摸聞觀察樹……工具觀察大樹的步驟1.用眼在遠處看，樹冠像什么？（用完整的句子記下）樹高約是多少？（樹高約是幾層樓的高）

2.到大樹底下用眼到樹干表面怎么樣？（表皮顏色、有裂紋、有樹瘤、有小昆蟲…）用手摸感覺怎么樣？用手抱或用繩子圍有多少粗？3.用眼看樹枝看到了什么？（顏色、鳥巢、其他小物）

用手摸感覺怎樣？

4.重點選定一條樹枝觀察樹葉看到了什么？（葉色、形狀、大小情況）用手摸各樣樹葉把不同的感覺寫出來。用鼻子聞有什么氣味？5.在大樹底下你還聽到了什么？（鳥聲、蟬聲、風拂樹葉聲）

6.把你所觀察的大樹大概的形狀、樹葉的形狀、樹皮拓印下來。觀察大樹的步驟1.用眼在遠處看，樹冠像什么？（用完整的句子記觀察的方法觀察到的內容遠看近看用鼻子聞用手摸用耳朵聽用眼睛看用軟尺測三層樓高樹形是傘狀的樹葉是綠色的形狀是橢圓形的樹上有蟲繭樹上有果實樹葉是香的落葉有腐爛的氣味樹干是直的樹皮是粗糙的有鳥叫聲樹上有螞蟻樹的粗細：43厘米觀察的方法觀察到的內容遠看近看用鼻子聞用手摸用耳朵聽用眼睛看從近處觀察樹的各個部分，我們會有新的發現。這顆樹真大這是樹的果實從近處觀察樹的各個部分，我們會有新的發現。這顆樹真大這是樹的三、拓印樹皮圖案的方法把白紙緊壓在樹干上，先用手指在紙上反復按壓，再平捏蠟筆在紙上涂擦，使凸起的部分染上顏色。三、拓印樹皮圖案的方法把白紙緊壓在樹干上，先用手指在紙上反復二次根式復習ppt7-人教版不同的樹有什么相同和不同？不同的樹有什么相同和不同？樹的相同之處他們都長在泥土里都需要陽光、水都有樹干、樹冠……樹的不同之處樹冠有大小樹干有粗細有的樹皮光滑，有的粗糙結的果實不一樣葉片不一樣……樹的相同之處樹的不同之處概念1.樹的整體形態一般由樹冠、樹干和樹根組成，樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實、種子。2.拓印樹皮圖案的方法：把白紙緊壓在樹干上，先用手在紙片上反復按壓，再用蠟筆在紙上涂抹。概念1.樹的整體形態一般由樹冠、樹干和樹根組成，樹的器官一般1.通過畫上學路線圖和玩交通安全棋，培養學生的自我保護意識和珍愛生命的情感。2．在上學路上要遵守交通規則，不要在路上玩耍，不要吃地攤上不潔的食物，養成良好的飲食習慣和上學不遲到的好習慣。3．學會識記常見的交通和安全標志，掌握一些基本的交通規則。4.通過學生自己的觀察、實驗、研討，發現當月球運行到太陽和地球中間，并且三者成或接近一條直線時，地球上的人會看見太陽被遮住一部分或全部遮住，就是發生了日食。5.通過觀察整理、分析推理、模擬實驗等方法研究日食的成因和變化過程，以及研究、發現日食過程中的更多信息。并能根據實驗發現，用模型或圖示解釋各類日食的成因和更多的現象。6.能夠有依據地進行推理與聯想，大膽表達對日食現象的更多看法。進而產生繼續研究關于日食和月食更多現象的興趣。7、月球運行到太陽和地球中間，地球處于月影中時，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成了日食。而月食則是月球運行到地球的影子中，地球擋住了太陽射向月球的光。8.關心科技新產品、新事物，意識到科學技術會給人類與社會發展帶來好處。9人體的觀察活動中，將想象與實際的觀察區分開，保證觀察活動的真實性。

10對探究自己的身體感興趣，感受人體構造的精巧與和諧之美。11.詩歌常常肩負社會責任，而新詩過多承載社會功能會傷及審美意蘊，也在一定