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龍
虎虎
望
山山山
湖湖湖湖湖
海海海海
會
仙仙仙仙仙仙仙仙
(一龍二虎望三山,五湖四海會八仙)
五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16學會讀詩怪體詩如何讀?
龍
虎虎
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山山山學會介紹我是一個熱情幽默的人,既有愛心又富有同情心,在同學中有很高的威信,同學們總會親切叫我花名“牛雜”。愛勞動,講衛生,愛護環境,學習認真主動。每當我看到悲涼的人,街上的流浪貓,我總是多愁善感。在課堂上我積極大膽發言,有不懂的問題我就打破沙鍋----問到底,追根究底,我不會把問題憋在心上,所以我的成績在班上名列前茅。考到好的成績,我就有一點兒驕傲,但是這個缺點我會改正的,因為毛主席常說:“驕傲使人落后,虛心使人進步。”知錯就改就會有進步。五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16學會介紹我是一個熱情幽默的人,既有愛心又富有同情心,在同學中如何把梳子賣給和尚五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16如何把梳子賣給和尚五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂糖果喜和憂五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16糖果喜和憂五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國穿著美麗的外衣品種多樣五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16穿著美麗的外衣五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄吃糖果五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16吃糖果五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用分糖果五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16分糖果五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用搶糖果五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16搶糖果五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用給人帶來痛苦五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16給人帶來痛苦五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全被扔在地上五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16被扔在地上五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國被扔進垃圾箱五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16被扔進垃圾箱五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全糖的憂喜錄我是一粒香甜可口的糖,我被人們裝進了精美的糖盒子,然后我就跟著糖盒一起住在了超市里。今天是“六一”兒童節,超市里來了許多孩子,突然一個戴著紅帽子的小男孩拿起了我,就向收銀臺跑去,于是他就成了我的主人。我們糖成了他的最愛,小男孩天天吃,一會兒一粒,一會兒一粒,邊吃還邊說:“真好吃,真好吃,我好喜歡糖呀!”我聽了,心里樂滋滋的。原來我們糖果家族是這么受人喜愛。小男孩使勁地吃著糖,不一會兒,垃圾桶里就積了一堆的糖紙,看著小男孩笑盈盈的臉,聽著他“吧嗒、吧嗒”的吃糖聲,我和還有的兄弟姐妹高興得手舞足蹈,差點兒從盒子里蹦出去。五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16糖的憂喜錄我是一粒香甜可口的糖,我被人們裝進了精美的糖盒子,
夜晚,小男孩入睡了,而我和兄弟姐妹們卻在糖果盒里開起了舞會,因為人們是那么的喜歡我們,我們更加自豪了,一整夜大家都很興奮。早上,我們還沒有睡醒,糖盒子就打開了,小男孩抓了一大把糖放在口袋里,連同我也進了那黑漆漆的口袋。小男孩脫去一粒糖的外衣,剛想往嘴里送,牙齒突然痛了起來,疼得他在地上“哎喲哎喲”只叫喚。沒過一會兒,小男孩就去了牙科門診部,醫生說:“小男孩因為吃了過多的糖而蛀牙了,必須要拔牙!”小男孩一聽,就把口袋里的糖往地上一扔,還說:“都怪你們,都怪你們,我再也不吃糖了。”我揉了揉摔疼的屁股,心想:小主人怎么變得那么快呀,一會兒把我們捧上天,一會兒又把我們踩在腳底下,又不是我們讓他吃糖的,哼,最好把他的牙齒全部蛀掉才解心頭之恨!哎,看來當糖果可不是一門好事業,我下輩子再也不當糖果了。五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16夜晚,小男孩入睡了,而我和兄弟姐妹們卻在糖果盒里開糖的憂喜錄
開頭一:自我介紹式的口吻。開頭二:點明糖的作用。中間:①糖的喜。
②糖的憂。結尾一:總結糖的喜和憂。結尾二:由糖聯系到人類。(知足常樂)五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16五年級下冊語文精品課件-作文指導:糖的喜憂錄全國通用16糖的憂喜錄開頭一:自我介紹式的口吻。五年級下冊1.這則寓言中的河伯是一個高傲自大、自以為是的河神,也是莊子為教育人們而塑造的一個反面人物形象。2.這則寓言告訴人們:一個人的見識是有限的。如果驕傲自滿,就難免貽笑大方。3.這則寓言通過設喻和對比的手法,將人物形象塑造得鮮明生動,也增強了說理的趣味性。4.莊子的這種“戒除自滿”的思想觀點至今仍有很強的現實意義,所以我們要正確地繼承并廣大之。5.這則寓言中的河伯是一個高傲自大、自以為是的河神,也是莊子為教育人們而塑造的一個反面
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