關于統(tǒng)計學基礎原理概論本章主要內容1、統(tǒng)計的產(chǎn)生和發(fā)展2、統(tǒng)計學的研究對象和方法3、統(tǒng)計學中的幾個基本概念4、用excel進行統(tǒng)計分析第2頁,共60頁，2024年2月25日，星期天1、統(tǒng)計的產(chǎn)生和發(fā)展什么是統(tǒng)計?1.統(tǒng)計工作收集數(shù)據(jù)的活動2.統(tǒng)計數(shù)據(jù)-對現(xiàn)象計量的結果3.統(tǒng)計學分析數(shù)據(jù)的方法與技術三者關系？第3頁,共60頁，2024年2月25日，星期天1.數(shù)據(jù)搜集：例如，調查與試驗2.數(shù)據(jù)整理：例如，分組3.數(shù)據(jù)展示：例如，圖和表4.數(shù)據(jù)分析：例如，回歸分析

統(tǒng)計學是一門收集、整理和分析數(shù)據(jù)的方法科學，其目的是探索數(shù)據(jù)的內在數(shù)量規(guī)律性，以達到對客觀事物的科學認識。第4頁,共60頁，2024年2月25日，星期天統(tǒng)計數(shù)據(jù)的內在規(guī)律

（一些例子）正常條件下新生嬰兒的性別比為107：100投擲一枚均勻的硬幣，出現(xiàn)正面和反面的頻率各為1/2；投擲一枚色子出現(xiàn)1～6點的頻率各為1/6農(nóng)作物的產(chǎn)量與施肥量之間存在相關關系第5頁,共60頁，2024年2月25日，星期天統(tǒng)計學的應用領域統(tǒng)計學經(jīng)濟學管理學醫(yī)學工程學社會學…第6頁,共60頁，2024年2月25日，星期天應用統(tǒng)計的領域actuarialwork(精算)agriculture(農(nóng)業(yè))animalscience(動物學)anthropology(人類學)archaeology(考古學)auditing(審計學)crystallography(晶體學)demography(人口統(tǒng)計學)dentistry(牙醫(yī)學)ecology(生態(tài)學)econometrics(經(jīng)濟計量學)education(教育學)electionforecastingandprojection(選舉預測和策劃)engineering(工程)epidemiology(流行病學)finance(金融)fisheriesresearch(水產(chǎn)漁業(yè)研究)gambling(賭博)genetics(遺傳學)geography(地理學)geology(地質學)historicalresearch(歷史研究)humangenetics(人類遺傳學)第7頁,共60頁，2024年2月25日，星期天應用統(tǒng)計的領域(續(xù))hydrology(水文學)Industry(工業(yè))linguistics(語言學)literature(文學)manpowerplanning(勞動力計劃)managementscience(管理科學)marketing(市場營銷學)medicaldiagnosis(醫(yī)學診斷)meteorology(氣象學)militaryscience(軍事科學)nuclearmaterialsafeguards(核材料安全管理)ophthalmology(眼科學)pharmaceutics(制藥學)physics(物理學)politicalscience(政治學)psychology(心理學)psychophysics(心理物理學)qualitycontrol(質量控制)religiousstudies(宗教研究)sociology(社會學)surveysampling(調查抽樣)taxonomy(分類學)weathermodification(氣象改善)第8頁,共60頁，2024年2月25日，星期天第二節(jié)統(tǒng)計學的研究對象和基本方法統(tǒng)計學的研究對象具有以下特性：（一）數(shù)量性（二）總體性（三）具體性第9頁,共60頁，2024年2月25日，星期天統(tǒng)計學基本方法1.大量觀察法2.統(tǒng)計分組法3.綜合指標法4.統(tǒng)計模型法5.歸納推斷法第10頁,共60頁，2024年2月25日，星期天研究對象：大量客觀現(xiàn)象的數(shù)量方面一般情況下樣本量：N>=30(農(nóng)業(yè)方面N>=40)大量觀察法或整體觀察法第11頁,共60頁，2024年2月25日，星期天

按某一個或幾個標志，將客觀現(xiàn)象總體劃分為若干部分或若干組，把相同的部分歸并在一起，把組與組之間明顯區(qū)別開來。

Eg：人口按性別分組，職工按職業(yè)分組，學生按成績分組，教師按專業(yè)分組等統(tǒng)計分組法第12頁,共60頁，2024年2月25日，星期天

運用各種統(tǒng)計綜合指標來反映和研究現(xiàn)象總體的數(shù)量狀況，以認識現(xiàn)象數(shù)量特征的本質或規(guī)律性的方法。

常用的綜合指標：總量指標；相對指標；平均指標等。綜合指標法第13頁,共60頁，2024年2月25日，星期天綜合指標法和統(tǒng)計分組法關系

統(tǒng)計分組如果沒有相應的統(tǒng)計指標來反映現(xiàn)象的規(guī)模水平，就不能揭示現(xiàn)象總體的數(shù)量特征；而綜合指標如果不進行科學的統(tǒng)計分組，就無法劃分事物變化的數(shù)量界限，就會掩蓋現(xiàn)象和矛盾，成為籠統(tǒng)的指標。綜合指標法和統(tǒng)計分組法之間存在著密切的關系。科學分組、合理設置指標、結合使用第14頁,共60頁，2024年2月25日，星期天

含義：數(shù)學方法對客觀經(jīng)濟現(xiàn)象原型進行模擬、仿真。統(tǒng)計模型法包含的要素：社會經(jīng)濟變量、基本數(shù)學關系式和模型參數(shù)。統(tǒng)計模型法第15頁,共60頁，2024年2月25日，星期天統(tǒng)計數(shù)學模型：依據(jù)指標之間明確的數(shù)量關系，建立數(shù)學方程式或方程組統(tǒng)計邏輯模型：依據(jù)統(tǒng)計指標之間的邏輯關系，構筑框架式的物理模型統(tǒng)計模型法第16頁,共60頁，2024年2月25日，星期天含義：指對所獲得的大量觀察資料，通過觀察各單位的特征，歸納推斷總體特征的方法。Eg：根據(jù)樣本數(shù)據(jù)推斷總體數(shù)量特征。統(tǒng)計歸納推斷法第17頁,共60頁，2024年2月25日，星期天靜態(tài)統(tǒng)計推斷：依據(jù)同一時間的樣本去推斷總體指標。動態(tài)統(tǒng)計推斷：依據(jù)前一段時間的指標去推斷后一段時間，或者依據(jù)當前推斷未來情況。統(tǒng)計歸納推斷法分類第18頁,共60頁，2024年2月25日，星期天一、統(tǒng)計總體和總體單位二、統(tǒng)計標志和標志表現(xiàn)三、統(tǒng)計指標與指標體系四、變量與變量值第三節(jié)統(tǒng)計學的幾個基本概念★第19頁,共60頁，2024年2月25日，星期天總體單位統(tǒng)計總體由客觀存在的、具有某種共同性質的許多單位所構成的整體。指構成總體的個體即每一個單位統(tǒng)計總體和總體單位具有客觀性、大量性、同質性、相對性等特點總體由總體單位構成，要認識總體必須從總體單位開始，總體是統(tǒng)計認識的對象。第20頁,共60頁，2024年2月25日，星期天統(tǒng)計總體的種類有限總體無限總體指所包含的單位數(shù)目有限的總體指所包含的單位數(shù)目無限的總體Eg：一個國家或地區(qū)的人口總數(shù);

宇宙中星球的個數(shù);

全疆會計師事務所個數(shù);

全商學院審計專業(yè)的學生人數(shù)。第21頁,共60頁，2024年2月25日，星期天一、統(tǒng)計總體和總體單位二、統(tǒng)計標志和標志表現(xiàn)三、統(tǒng)計指標與指標體系四、變量與變量值第三節(jié)統(tǒng)計學的基本概念★★第22頁,共60頁，2024年2月25日，星期天標志指總體單位所具有的屬性和特征標志在各個總體單位的具體表現(xiàn)品質標志數(shù)量標志表明總體單位數(shù)量特征，數(shù)值表現(xiàn)其中，可變的數(shù)量標志又被叫作變量標志與標志表現(xiàn)統(tǒng)計研究是從登記標志開始，并通過對標志的綜合來反映總體的數(shù)量特征，因此標志是統(tǒng)計研究的起點。表明總體單位屬性特征，文字表現(xiàn)標志表現(xiàn)第23頁,共60頁，2024年2月25日，星期天標志性別年齡民族宗教信仰政治傾向身高體重男漢族佛教無黨派43歲182cm75公斤標志表現(xiàn)品質標志文字表述數(shù)量標志數(shù)據(jù)表述第24頁,共60頁，2024年2月25日，星期天一、統(tǒng)計總體和總體單位二、統(tǒng)計標志與標準表現(xiàn)三、統(tǒng)計指標和指標體系四、變量與變量值第三節(jié)統(tǒng)計學的基本概念★★★第25頁,共60頁，2024年2月25日，星期天統(tǒng)計指標反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體數(shù)量特征的范疇及其具體數(shù)值2181.332010年末新疆總人口萬人時間限制空間限制指標名稱指標數(shù)值計量單位構成要素:特點:綜合性可量性第26頁,共60頁，2024年2月25日，星期天可量性：統(tǒng)計指標是數(shù)量范疇，“沒有無數(shù)量的指標”。某系男生數(shù)量占全系學生數(shù)的比重為100%某系學生的性別為男“男”不是數(shù)量，因此這不是指標，而是標志。×第27頁,共60頁，2024年2月25日，星期天綜合性：對總體數(shù)量特征的綜合說明，是由個體數(shù)量綜合而來的。平均分數(shù)趙60分+錢78分+孫80分+李四55分+……+上官95分+歐陽76分全班學生數(shù)第28頁,共60頁，2024年2月25日，星期天統(tǒng)計指標總量指標（單一計量單位）數(shù)量指標按表現(xiàn)形式分類按內容特征分類按時間特征分類時期指標（一段時期累計總量及據(jù)此計算的相對、平均指標）時點指標（瞬間的總量及據(jù)此計算的相對、平均指標）相對指標（無計量單位）平均指標（雙重計量單位）質量指標統(tǒng)計指標的基本分類第29頁,共60頁，2024年2月25日，星期天標志與指標的聯(lián)系與區(qū)別：聯(lián)系：（1）具有對應關系當總體和總體單位隨研究目的的發(fā)生變化時，指標和標志也必然隨之發(fā)生相應的變化。（2）具有匯總關系指標則是標志的綜合，許多指標數(shù)值由總體單位的數(shù)量標志值匯總而來。第30頁,共60頁，2024年2月25日，星期天區(qū)別：（1）反映范圍不同標志是說明總體單位特征的，指標則是說明統(tǒng)計總體的特征。（2）表述形式不同有的標志用數(shù)值表示，有的標志用文字表示，而指標都是用數(shù)值表示的。第31頁,共60頁，2024年2月25日，星期天統(tǒng)計指標體系習慣上，統(tǒng)計指標指的是單個的統(tǒng)計指標或是籠統(tǒng)的所有的統(tǒng)計指標。但各個統(tǒng)計指標不是孤立的，在一定的范圍或條件下是相互聯(lián)系的。單個統(tǒng)計指標反映總體現(xiàn)象的一個側面，了解和研究總體現(xiàn)象要使用一套相互聯(lián)系的統(tǒng)計指標。若干個相互聯(lián)系的統(tǒng)計指標組成一個整體就稱為統(tǒng)計指標體系。第32頁,共60頁，2024年2月25日，星期天基本統(tǒng)計指標體系專題統(tǒng)計指標體系統(tǒng)計指標體系具有某種內在聯(lián)系的一系列統(tǒng)計指標所構成的整體最高層：整個國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計指標體系中間層：各部門和各地區(qū)統(tǒng)計指標體系最基層：各企業(yè)和事業(yè)單位統(tǒng)計指標體系針對某一社會經(jīng)濟現(xiàn)象而制定的統(tǒng)計指標體系Eg：經(jīng)濟效益指標體系；商品價格指標體系第33頁,共60頁，2024年2月25日，星期天指標體系的作用：財政部制訂的企業(yè)經(jīng)濟效益評價指標體系：

銷售利潤率總資產(chǎn)報酬率資本收益率資本保值增值率資產(chǎn)負債率流動比率應收賬款周轉率存貨周轉率社會貢獻率社會積累率國家統(tǒng)計局制訂的工業(yè)企業(yè)綜合經(jīng)濟效益評價指標體系：

總資產(chǎn)貢獻率資本保值增值率資產(chǎn)負債率全員勞動生產(chǎn)率成本費用利潤率流動資產(chǎn)周轉率產(chǎn)品銷售率全面、綜合地對客觀事物進行描述、分析。第34頁,共60頁，2024年2月25日，星期天一、統(tǒng)計總體和總體單位二、統(tǒng)計標志與標準表現(xiàn)三、指標與指標體系四、變量與變量值第三節(jié)統(tǒng)計學的基本概念★★★★第35頁,共60頁，2024年2月25日，星期天變量可變或有差異的標志和指標變量的具體取值定量變量定性變量品質變量，變量值是文字表現(xiàn)，eg：獎學金等級變量與變量值數(shù)值型變量，變量值是數(shù)值型，eg：年齡25歲變量值第36頁,共60頁，2024年2月25日，星期天變量的種類分類變量順序變量連續(xù)型變量離散型變量變量間是平行關系變量間存在等級關系變量值不能一一列舉，變量值間存在無數(shù)多個變量值變量值能一一列舉，變量值間不存在其他變量值特征第37頁,共60頁，2024年2月25日，星期天分類變量與順序變量分類變量：Eg：企業(yè)經(jīng)濟類型（國有企業(yè)、集體企業(yè)、股份有限公司、私營企業(yè)）順序變量：Eg：產(chǎn)品等級、獎學金等級第38頁,共60頁，2024年2月25日，星期天連續(xù)型變量在一個區(qū)間內可以連續(xù)不斷取值的變量人的身高、體重、年齡產(chǎn)品的產(chǎn)量（重量、體積、面積等），產(chǎn)值、銷售額等價值量需要使用度量工具取值身高的例子：165166165.1165.2●●第39頁,共60頁，2024年2月25日，星期天離散型變量其一切可能取值都以整數(shù)形式出現(xiàn)，并可以一一列舉的變量特定范圍的人口數(shù)、汽車數(shù)量、企業(yè)數(shù)量、林木株數(shù)、畜禽數(shù)量等等取值不需要用工具度量，用計數(shù)的方式即可第40頁,共60頁，2024年2月25日，星期天第四節(jié)用Excel進行統(tǒng)計分析見演示第41頁,共60頁，2024年2月25日，星期天2024/4/142××一、判斷題部分1.社會經(jīng)濟統(tǒng)計的研究對象是社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體的各個方面。（）

2.統(tǒng)計調查過程中采用的大量觀察法，是指必須對研究對象的所有單位進行調查。課后練習××第42頁,共60頁，2024年2月25日，星期天2024/4/143××3.個人的工資水平和全部職工的工資水平，都可以稱為統(tǒng)計指標。（）

4.對某市工程技術人員進行普查，該市工程技術人員的工資收入水平是數(shù)量標志。（）

××第43頁,共60頁，2024年2月25日，星期天2024/4/144√×5.社會經(jīng)濟統(tǒng)計學的研究對象是社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量方面，但它在具體研究時也離不開對現(xiàn)象質的認識。（）6.品質標志說明總體單位的屬性特征，質量指標反映現(xiàn)象的相對水平或工作質量，二者都不能用數(shù)值表示。（）7.某一職工的文化程度在標志的分類上屬于品質標志，職工的平均工資在指標的分類上屬于質量指標。（）√×√第44頁,共60頁，2024年2月25日，星期天2024/4/145C二、單項選擇題部分

1.社會經(jīng)濟統(tǒng)計的研究對象是（）。A.抽象的數(shù)量特征和數(shù)量關系B.社會經(jīng)濟現(xiàn)象的規(guī)律性C.社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量特征和數(shù)量關系D.社會經(jīng)濟統(tǒng)計認識過程的規(guī)律和方法C第45頁,共60頁，2024年2月25日，星期天2024/4/146B2.對某城市工業(yè)企業(yè)未安裝設備進行普查，總體單位是（）。A.工業(yè)企業(yè)全部未安裝設備B.工業(yè)企業(yè)每一臺未安裝設備C.每個工業(yè)企業(yè)的未安裝設備D.每一個工業(yè)企業(yè)

B第46頁,共60頁，2024年2月25日，星期天2024/4/1473.工業(yè)企業(yè)的設備臺數(shù)、產(chǎn)品產(chǎn)值是（）。A.連續(xù)變量B.離散變量C.前者是連續(xù)變量，后者是離散變量 D.前者是離散變量，后者是連續(xù)變量D第47頁,共60頁，2024年2月25日，星期天2024/4/148B4.幾位學生的某門課成績分別是67分、78分、88分、89分、96分，“學生成績”是（）。

A.品質標志

B.數(shù)量標志

C.標志值

D.數(shù)量指標B第48頁,共60頁，2024年2月25日，星期天2024/4/149B5.在全國人口普查中（）。

A.男性是品質標志

B.人的年齡是變量

B.人口的平均壽命是數(shù)量標志

D.全國人口是統(tǒng)計指標B第49頁,共60頁，2024年2月25日，星期天2024/4/150B6.下列指標中屬于質量指標的是（）。

A.社會總產(chǎn)值

B.產(chǎn)品合格率

C.產(chǎn)品總成本

D.人口總數(shù)B第50頁,共60頁，2024年2月25日，星期天2024/4/151B7.指標是說明總體特征的，標志是說明總體單位特征的，（）。

A.標志和指標之間的關系是固定不變的

B.標志和指標之間的關系是可以變化的

C.標志和指標都是可以用數(shù)值表示

D.只有指標才可以用數(shù)值表示B第51頁,共60頁，2024年2月25日，星期天2024/4/152A8.統(tǒng)計指標按所反映的數(shù)量特點不同可以分為數(shù)量指標和質量指標兩種。其中數(shù)量指標的表現(xiàn)形式是（）。

A.絕對數(shù)

B.相對數(shù)

C.平均數(shù)

D.百分數(shù)A第52頁,共60頁，2024年2月25日，星期天2024/4/1539.離散變量可以（ ）。

A.被無限分割，無法一一列舉

B.按一定次序一一列舉，通常取整數(shù)

C.連續(xù)取值，取非整數(shù)

D.用間斷取值，無法一一列舉B第53頁,共60頁，2024年2月25日，星期天2024/4/154ＡＢＥ三、多項選擇題部分

1.要了解某地區(qū)的就業(yè)情況（）Ａ.全部成年人是研究的總體Ｂ.成年人口總數(shù)是統(tǒng)計指標Ｃ.成年人口就業(yè)率是統(tǒng)計標志Ｄ.反映每個人特征的職業(yè)是數(shù)量指標Ｅ.某人職業(yè)是教師是標志表現(xiàn)ABE第54頁,共60頁，2024年2月25日，星期天2024/4/155ＡＢＣＤＥ

2.統(tǒng)計研究運用的方法包括（