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文檔簡介
第六章數學課程的制定與改革第一節中外數學課程的變革歷程內容提要:一、中外數學課程改革簡史二、數學課程改革的歷史必然性三、我國現階段數學課程改革的進程一、中外數學課程改革簡史“五四”運動之前：算學為主；“五四”之后：學習歐美；1949年之后：仿照蘇聯；1963年：自己的教學大綱；1966-1976期間數學課程體系散亂；1976年之后：數學課程與國際接軌；2000年是解放以來最深刻的一次改革1、國內數學課程改革簡史一、中外數學課程改革簡史新數運動——回到基礎——大眾數學——問題解決2、國際上的變革趨勢二、數學課程改革是歷史的必然1、數學本身發生了變化2、社會發生了變化3、教育發生變化4、教育觀念發生變化三.我國現階段數學課程改革的進程1、義務教育課程改革實驗2001年38個實驗區2002年15%2003年30%2004年65%2005年100%已確定的課程改革實驗區涉及27個省靈武市寧夏開福區(長沙)湖南石林縣云南雁塔區(西安)陜西湟中區(西寧)青海大慶寧安黑龍江柳州城區玉林玉州區南寧新城區廣西天山區沙伊巴克區(烏魯木齊)新疆郫縣(成都)四川北碚區廈門大連?？谑绣a山惠山(無錫)西湖(南昌)大余(贛州)重慶福建遼寧海南江蘇江西鹿泉(石家莊)七里河城關(蘭州)金水區(鄭州)南山區(深圳)大港區龍山區(遼源)朝陽區河北甘肅河南廣東天津吉林海勃灣區(烏海市)貴陽貴定蕪湖迎澤區(太原)曲沃武昌高密青島
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