高考語文一輪課件專題語言文字運用賞析句子表達效果匯報時間：2024-02-05匯報人：XX目錄句子表達效果概述修辭手法與句子表達效果詞語選擇與句子表達效果句式變換與句子表達效果目錄篇章結構中的句子表達效果高考真題演練與解題策略句子表達效果概述0101定義02重要性句子表達效果是指句子在語言表達上所產生的效果，包括句子的準確性、生動性、形象性、感染力等方面。在高考語文中，對句子表達效果的考查是對學生語言素養的全面檢驗，也是提高學生語言表達能力的重要途徑。定義與重要性01理解句子含義能夠準確理解句子所表達的意思，包括字面意思和隱含意思。02分析表達技巧能夠分析句子所運用的表達技巧，如修辭手法、描寫手法等。03評價表達效果能夠對句子的表達效果進行評價，包括表達是否準確、生動、形象等。高考考查要求通過分析選項中的句子，比較其表達效果的優劣，選擇最佳答案。選擇題結合文本內容，分析特定句子的表達效果，并簡要說明理由。簡答題對給定句子進行深入分析，闡述其表達效果及所運用的表達技巧。分析題在寫作過程中注重句子的表達效果，運用多種表達技巧提升文采。寫作題常見題型及解題思路修辭手法與句子表達效果02通過相似點的比較，將甲物比作乙物，使描繪更加生動形象，如“他的心如同一潭死水。”比喻將非人類的事物賦予人的特性或情感，使之具有生命力，如“風兒輕輕地撫摸著樹葉。”擬人比喻、擬人等修辭手法將三個或三個以上結構相似、語氣一致的詞語或句子排列在一起，增強語勢和節奏感，如“他的誠信、勤奮和才智，贏得了大家的尊重。”將兩個結構相似、意義相關的句子或詞組對稱地排列在一起，形成對比和呼應，如“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”排比、對偶等句式結構對偶排比夸張對事物的特征、性質、狀態等作超出實際的描述，以強調或突出某一特點，如“他的嗓門大得震天響。”反問用疑問的形式表達肯定的意思，或用肯定的形式表達疑問的意思，以增強語氣和感情色彩，如“難道這不是我們應該做的嗎？”夸張、反問等情感色彩在句子中單獨使用某一種修辭手法來表達特定的意思或情感。單一修辭手法的運用在同一個句子中結合使用多種修辭手法，使表達更加豐富多彩，如“難道你不認為這像是一場夢嗎？一場美妙的、令人陶醉的夢。”這句話同時運用了反問和比喻兩種修辭手法。多種修辭手法的綜合運用修辭手法在句子中運用詞語選擇與句子表達效果03動詞選用選擇準確、生動的動詞，使句子更加形象、具體。例如，“他跑了過來”比“他走了過來”更能表現出急切、迅速的動作。形容詞選用選用貼切、鮮明的形容詞，能夠增強句子的表現力和感染力。例如，“她的笑容燦爛如花”比“她笑了”更能描繪出笑容的美麗和燦爛。動詞、形容詞選用技巧名詞、副詞搭配原則名詞搭配選用與主語或賓語相匹配的名詞，使句子更加準確、清晰。例如，“他買了一本書”中，“書”與“買”的動作相匹配，表達清晰。副詞搭配選用適當的副詞修飾動詞、形容詞或其他副詞，能夠更準確地表達動作或狀態的程度、方式等。例如，“他跑得很快”中，“很”修飾“快”，表達了跑的速度之快。選用帶有感情色彩的詞語，能夠表達作者的情感態度和價值觀。例如，“這個政策深受群眾歡迎”中，“深受歡迎”表達了群眾對政策的喜愛和支持。感情色彩選用與語境相適應的詞語，使句子更加自然、流暢。例如，在正式場合使用莊重的詞語，在非正式場合使用口語化的詞語。語境適應性詞語感情色彩和語境適應性準確性選用準確的詞語能夠更準確地表達意思，避免歧義和誤解。生動性選用生動的詞語能夠增強句子的表現力和感染力，使讀者產生共鳴。精煉性選用精煉的詞語能夠使句子更加簡潔明了，避免冗長和啰嗦。邏輯性選用邏輯嚴密的詞語能夠使句子更加有條理和連貫性，增強句子的說服力。詞語選擇對句子影響句式變換與句子表達效果04陳述句轉疑問句通過添加疑問詞、調整語序等方式，將陳述句轉換為疑問句，表達疑問或詢問的語氣。疑問句轉陳述句將疑問句中的疑問詞去掉或替換為相應的陳述性詞語，同時調整語序，使句子變為陳述句，表達肯定或否定的語氣。陳述句、疑問句轉換技巧0102用于表達強烈的感情或情緒，如驚訝、贊嘆、憤怒等。用于發出命令、請求、建議等，表達說話人對聽話人的某種行為的要求或期望。感嘆句使用場合祈使句使用場合感嘆句、祈使句使用場合010203將句子中的定語、狀語等修飾成分去掉，保留主干成分，使句子更加簡潔明了。去掉修飾成分將長句拆分為若干個短句，使每個短句只包含一個意思，更容易理解和閱讀。拆分長句通過調整句子中詞語的順序，使句子更加符合語言習慣和邏輯順序。調整語序復雜句式簡化方法增強語氣通過句式變換可以增強句子的語氣，使表達更加生動有力。突出重點通過句式變換可以突出句子中的重點信息，使讀者更容易理解和記憶。改變語義有些句式變換會改變句子的語義，需要注意避免產生歧義或誤解。句式變換對意義傳達影響篇章結構中的句子表達效果05段落開頭和結尾句子作用通常起到引出本段主題、表明觀點或引起讀者興趣的作用，有時也作為過渡句承接上一段內容。段落開頭句子一般對本段內容進行總結或歸納，強調本段中心思想，同時也可能與下一段內容產生聯系，起到承上啟下的作用。段落結尾句子過渡性句子應簡潔明了，避免冗長和復雜。過渡性句子應自然流暢，與前后文內容緊密相連，避免出現突兀或斷裂的現象。過渡性句子可以運用關聯詞、過渡詞等手法，以增強句子的連貫性和邏輯性。過渡性句子安排技巧01總結性句子應對前文內容進行概括和提煉，突出重點信息。02總結性句子應簡潔明了，避免冗長和啰嗦。03總結性句子可以運用修辭手法，如排比、對偶等，以增強表達效果。總結性句子寫作要點篇章結構對整體理解幫助01篇章結構有助于讀者把握文章的整體框架和思路，更好地理解文章的主旨和要點。02篇章結構中的句子表達效果對于增強文章的可讀性和感染力具有重要作用。通過分析篇章結構中的句子表達效果，讀者可以更好地領悟作者的寫作意圖和表達方式。03高考真題演練與解題策略06

歷年高考真題回顧2022年高考真題列舉并解析了當年高考語文試卷中涉及語言文字運用賞析句子表達效果的典型題目。2021年高考真題回顧前一年的相關考題，分析題型特點和命題趨勢。歷年經典考題匯總過去幾年中具有代表性的考題，供學生練習和揣摩。01020304指導學生如何準確理解題干要求，確定答題方向和重點。審題干，明確答題方向教授學生如何從給定的語言文字材料中提煉出關鍵信息，為后續的賞析和表達效果分析打下基礎。析材料，提取關鍵信息引導學生運用所學知識對句子進行深入賞析，分析其在表達上的特點和效果。賞句子，分析表達效果強調答題的規范性和條理性，教授學生如何組織語言，清晰、準確地表達自己的觀點和分析。組答案，規范作答格式解題步驟和答題技巧總結ABCD易錯點分析和注意事項忽略題干要求，答非所問提醒學生注意審題，確保答題方向與題干要求一致。賞析角度單一，缺乏深度鼓勵學生從多個角度對句子進行賞析，挖掘其深層含義和表達效果。材料分析不全面，遺漏關鍵信息指導學生在分析材料時要全面細致，不遺漏任何重要信息。作答不規范，條理不清晰強調答題的規范性和條理性，要求學生按照規范的格式作答，保持卷面整潔。建議學生加強語言文字運用基礎知識的學習和掌握，為賞析