本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁給工作差生的評語差生一詞在教育界已普遍存在多年,差生作為一種特別受教育個體,普遍存在于每個學校中。你知道要怎么樣寫好給工作差生的評語嗎?下面是我為大家整理的給工作差生的評語，供大家共享。

給工作差生的評語【精選篇】1.探究課上，你有時能仔細聽講，樂觀舉手發言，發表自己獨到的見解，真了不起!那么，你能把“有時”變成“經常”嗎?

2.探究課上，你總是能精確?????而洪亮地回答出問題，但是，你的小話匣子常常在不恰當的時候打開，影響老師上課和同學聽課，盼望你以后留意，好嗎?

3.上探究課時，你聽講仔細，發言樂觀，老師真的為你興奮。但美中不足的是：你完成課業速度太慢。你可別小看了這個習慣，或許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應當立刻改掉它!

4.你是個聰慧的孩子，但在學習中不夠自覺性，每次要預備的資料你都拿不出來，有時還要查找理由。要記住：只有努力了，你才會有所收獲。

5.你能參加探究活動，并能參加探究活動，樂于與伙伴們一起學習，盼望你能勤探究，多提問，能獨立完成老師的任務。

6.常看到你悄悄地坐在位置上，時常會發呆，無法回答老師的問題，告知你，這可不行!盼望你盡快改正!

7.假如在你平常仔細學習的態度上再加些你大膽的見解，你將會讓我們的集體更活躍!

8.雖然你設計的方案操作起來有肯定的難度，但想法還是比較有新意的，再修改修改，信任你的下一個方案肯定會勝利。

9.假如你能改掉馬虎的小毛病，你確定會成為一名好同學，老師期盼著這一天的來臨。

10.你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令老師贊美!同學們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對集體的位置。好像總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能訂正你的這些不良態度，老師信任，你將是最棒的!努力吧!

給工作差生的評語【經典篇】1.你是一個特別文雅、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是悄悄無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好伴侶，你學習基礎較差，思維也不夠靈敏，但你仍舊踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你連續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

2.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，敬重老師，喜愛關心老師做事情，喜愛集體，關懷愛惜集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，頑強英勇，愛勞動，講衛生，樂觀參與體育活動，上課樂觀舉手發言，回答問題聲音洪亮，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成狀況較好，老師盼望連續努力，更仔細地對待學習，做一名學習落后的學校生。

3.你知道嗎?每當你上課時用心聽講，用一雙布滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認仔細真、工工整整地完成作業時，老師是多么興奮，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特殊是老師不在你身邊時。

4.你性情溫柔、言語不多，但待人懇切、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成果還無起色，平常值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增加信念，永不厭倦、永久進取!

5.你有良好的學習愿望，總是缺乏信念，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。

6.你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事認真，喜愛學校生活，和小伴侶們相處開心，也敬重老師，經常關心老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，經常需要別人的提示，老師盼望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己支配，由于你長大了。

7.你很遵守紀律，但課堂上卻總是緘默不語，莫非是信奉“緘默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。

8.你生性好動，聰慧活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠干凈。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題準時解決。盼望你常常參與體育活動，熬煉好身體。

9.你是一個聽話的孩子，你做事仔細認真，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的看法，熱忱待人，敬重老師，團結同學，喜愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思索問題了，還能樂觀舉手發表自己的看法，書寫美觀，老師對你的進步狀況很滿足，盼望你連續努力，再上一層樓!

10.你渴望做一個守紀律的同學，但又經常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏士氣與膽識、力量還不夠。你渴望學習成果的進步，但又缺乏堅韌拼搏的精神。請你不要灰心，漸漸來，只有不懈的追求、不斷努力，讓很多次失敗奠定勝利的基石，你終能得到勝利的喜悅!

11.在美國社會中流轉著一句名言：假如連你自己都不信任你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，盼望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信念，大膽展現自己，不斷地熬煉自己。

12.你是個讓人寵愛的男孩，打掃衛生態度仔細，每天堅持最終一個走，老師始終被你的這種精神所感動著。最近，老師發覺你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你興奮。假如你今后上課時不做小動作，用心聽講，你會進步得更快。有信念嗎?努力吧!

13.你思想純樸，待人隨和、懇切，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平常工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和諧相處，缺乏為班級爭光的熱忱與力量。愿你活潑、開朗、熬煉力量，做一個全面進展的好同學!

14.你是個聰慧、機智的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，經常"讓我高興讓我憂"，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在開頭還來得及，千萬不要白白鋪張自己的才智。

15.你很遵守紀律，但課堂上卻總是緘默不語，莫非是信奉"緘默是金"嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。

16.你肯定很艷羨那些成果學習落后的同學，你肯定認為他們很聰慧，學得很輕松，其實不然，真正聰慧的人，學習的時候比一般人更要用勁，由于他們深知，積累學問在于勤，學問淵博在于恒，盼望你能像啄木鳥醫生"那樣，捉掉身上白"小懶蟲。"

17.雖然這學期你的某些行為受到了老師的批判，但你能正確對待，并且樂觀改正，這也是難能珍貴的，盼望你能在學習上多與老師和同學溝通，增加自信念和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

18.你知道嗎?每當你上課時用心聽講，用一雙布滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認仔細真、工工整整地完成作業時，老師是多么興奮，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特殊是老師不在你身邊時?

19.你渴望學習成果的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮勉圖強的求學原則，全部這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成果還不夠抱負，但你有堅決的信念。我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

20.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心照舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有盼望趕上并超過他的。

給工作差生的評語【熱門篇】1.你是一個穩重的好孩子，你思維靈敏，學習仔細，成果優異。你守紀律，與同學友好相處，老師和同學都喜愛你。愿你留意進展自己的力量，向更高的目標奮進。

2.你是一個活潑的女孩子，你有很強的集體主義榮譽感。這學期你能按時完成作業，成果有明顯提高。盼望你連續努力，爭取更上一層樓。

3.你真了不起，作文競賽又得一等獎，你學習踏實，什么事都力爭最好，正為你有這種上進心，所以成為班級的佼佼者。愿你多與同學交往，提高自己的力量。

4.你是一個比較精彩的孩子，平常雖不多言，但課堂能樂觀發言。你不僅聰慧而且學習勤奮，你的作業始終是同學們學習的榜樣。希你多參與一些活動，讓各方面力量都得到進展。

5.你愛好體育活動，在校運動會上為班級爭得榮譽。這學期你學習也有明顯進步，特殊是作業比以前仔細了。假如你在學習上多動腦，你的進步會更大。

6.你是一個誠懇而穩重的好學習，作為班干，你對工作比較負責，是老師的好助手。你學習主動，成果學習落后。假如你對自己提出更高的要求，你肯定會是個出類拔萃的同學。

7.你的書法很好，畫畫的也不錯，老師欣喜的看到你能自覺地遵守紀律，與同學友好相處。假如你在學習上多腦，多下功夫，你的成果肯定會有很大提高。

8.你愛好體育活動，身體素養好。你是一個懂道理的孩子，可有時你掌握不住自己，與同學發生沖突，假如你把你的精力多放一點在學習上，以你的聰慧，你肯定會是一個精彩的同學。

9.你是一個聰慧而頑皮的孩子，你愛好體育活動，身體素養好。比較守紀律有時不能按時交作業。假如你能從各方面嚴格要求自己，你肯定會是一個出類拔萃的同學。

10.你是一個勤奮而踏實的好孩子，對任何事都仔細完成，特殊是對班級衛生工作仔細負責，為班級爭得一面面紅旗。愿你再接再歷，向更高的目標奮進。

11.在老師的心目中，你是一個很上進的好同學，你始終在仔細的學習，課堂上樂觀發言，作業按時完成。作為班干，你是老師的好助手。盼望你不斷進取，向更高的目標奮進。

12.你真了不起,你的畫得了一等獎，為班級爭得榮譽。本學期你比較守紀律，與同學友好相處。以你的聰慧，假如你在學習上再仔細一點，你肯定會有很大進步。

13.你是一個聰慧而頑皮的孩子，你能自覺的走好路隊，平常與同學友好相處你愛好體育運動，身體素養好。愿你在學習上多下功夫，爭取成果有提高。

14.你是一個從不讓老師操勞的好孩子，你守紀律，愛勞動，與同學友好相處，學習也比較仔細，成果良好。假如你在學習上講究方法，你肯定會是一個精彩的同學。

15.你是一個樂觀要求上進的好孩子，由于你早讀表現好，你的照片被貼進光榮欄。你樂于助人，同學們喜愛與你做伴侶。你知道嗎，天才來之于勤奮，只要你努力，你肯定會有進步。

16.你是一個文雅的好孩子，學習比較仔細，課堂留意聽講，作業仔細完成，成果良好，假如你課堂上能樂觀思索，大膽發言，你的成果肯定會有提高。

17.你的畫畫的很好，音樂素養也很好。你愛集體，愛勞動，樂于助人，這學學期你學習稍有進步，老師盼望你課堂樂觀思索，大膽發言，爭取不斷進步。

18.老師欣喜地看到你的學習在進