第七章力

【思維導圖】

力是物體對物體的作用

【必背手冊】

★知識點一：力

力是物體對物體的作用。

1.力的性質：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在

不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。

2.力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，力可以改變物體的形狀。

物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動方向是

否改變。

3.力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N表示。

【知識點詳解】力的性質

力是物體與物體間的相互作用。一個物體（受力物體）受到力的作用，必然有另一個物體（施力物體）

在給它施加力；同時，原“受力物體”也在給原“施力物體”產生力的作用，原“受力物體”就成為施力

物體，原“施力物體”就成了受力物體。所以，力的作用是相互的。

力的性質應從以下幾方面加以理解：

（1）物質性：力不能脫離物體而獨立存在。一個物體是施力物體，同時也是受力物體。

（2）相互性：力的作用是相互的。兩個物體之間產生的力是相互的。

（3）同時性：兩個物體之間的力，同時產生，同時消失。

（4）方向性：力不僅有大小，而且有方向?大小相同的力，方向不同，力的作用效果不同。

（5）獨立性：兩個力作用在物體上，并不影響其他力對物體的作用。

這里還應注意，力的產生，不一定必須是相互接觸的兩個物體，不接觸的物體間，照樣會有力產生。

如地球對物體的吸引力、兩塊“吸鐵石”之間吸引或排斥的力。

【知識拓展】力的作用效果

力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，力也可以改變物體的形狀。

（1）改變物體的運動狀態(tài)：物體運動狀態(tài)的變化，不只是運動快慢的變化。物體運動方向發(fā)生了改變

也是運動狀態(tài)發(fā)生了變化。如在空中飛行的子彈，受到空氣的阻力和地球對它的吸引力，子彈運動變慢，

同時它的運動軌跡是條曲線。

（2）改變物體的形狀：力可以使物體形狀發(fā)生改變（形變）。如用手捏海綿，海綿形狀發(fā)生了變化;

拉伸或壓縮彈簧，彈簧的形狀發(fā)生了改變。

★知識點二：力的三要素

力的三要素：力的大小、方向和作用點叫力的三要素。

【知識點詳解】力的三要素

不同大小的力，力的作用效果不同；不同方向的力，力的作用效果不同；大小、方向相同，但力的作

用點不同，力的作用效果也不同。所以把力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。一個力的作用效果同

時要受到三個要素的影響；所以，表示力的時候，一定要考慮這三個要素。

★知識點三：力的示意圖

力的示意圖：用--根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來。

【知識點詳解】力的示意圖

力的示意圖是指用一根帶箭頭的線段表示力的大小、方向和作用點的圖形。

力的示意圖的作圖要領：

（1）確定受力物體、力的作用點和力的方向；

（2）從力的作用點沿力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個箭頭表示力的方向；

（3）線段的起點或終點表示力的作用點；

（4）在同一圖中，力越大，線段應越長；

（5）可以在力的示意圖旁用符號標出力的屬性，用數值和單位標出力的大小。

注意：（1）如果不知道力的大小，在力的示意圖中可不表示力的數值，但要注意：在同一個圖中，力

越大，線段應越長；（2）作力的示意圖時，一般不需要畫出物體，一般是畫一個方框（或其它形狀）來代

替物體；（3）力的作用點可以用線段的起點表示，也可以用線段的終點來表示；（4）還有表示力的方向

的箭頭必須畫在線段的末端。

★知識點四：彈力

1.彈力

（1）彈性：物體受力發(fā)生形變，失去力又恢復到原來的形狀的性質叫彈性。

（2）塑性：物體受力時發(fā)生形變，失去力后不能恢復原來形狀的性質叫塑性。

（3）彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力；彈力的大小與彈性形變的大小有關；在彈性限

度內，彈性形變越大，彈力越大。

2.彈力的基本特征

（1）彈力產生于直接接觸的物體之間，任何物體只要發(fā)生彈性形變，就一定會產生彈力，不相互接觸

的物體之間不會發(fā)生彈力作用。

（2）彈力通常分為兩類，一類是拉力（如橡皮筋、彈簧等），另一類是壓力和支持力（如桌面對書本

的支持力和書本對桌面的壓力）。

【知識點詳解】彈力的大小和方向

1.發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復原狀，所以要對跟它接觸的物體產生力的作用，這種作用就是彈

力。即在彈性限度范圍內，物體對使物體發(fā)生形變的施力物體產生的力叫彈力。如放在桌面上的手機，手

機（施力物體）使桌面產生形變，桌面就會對使它形變的手機產生彈力，這個彈力一般稱為支持力。

2.日常生活中觀察到的相互作用，無論是推、拉、提、舉，還是牽引列車、鍛打工件、擊球、彎弓射

箭等，都是在物體與物體接觸時才會發(fā)生的，這種相互作用都有彈力。所以，彈力只能存在于物體的相互

接觸處，但相互接觸的物體之間，并不一定有彈力的作用。因為彈力的產生不僅要接觸，還要有相互作用。

通常所說的壓力、支持力、拉力都是彈力。

3.彈力的方向：彈力的方向與物體形變方向相反，具體情況有以下幾種。

（1）輕繩的拉力方向沿繩指向繩收縮的方向。

（2）壓力、支持力的方向總跟接觸的面垂直，面與面接觸，點與面接觸，都是垂直于面。

4.彈力的大小：跟形變的大小的關系。在彈性限度內，形變越大，彈力也越大；形變消失，彈力就隨

著消失。對于拉伸形變（或壓縮形變）來說，伸長（或縮短）的長度越大，產生的彈力就越大。對于彎曲形變

來說，彎曲的越厲害，產生的彈力就越大。對于扭轉形變來說，扭轉的越厲害，產生的彈力就越大。

★知識點五：彈簧測力計

1.用途：測量力的大小。

2.構造：彈簧、指針、刻度盤等。

每個彈簧測力計都有一定的測量范圍，拉力過大，彈簧測力計會被拉壞，使彈簧不能回復到原來的長

度，因此在測量之前，先要估計所測力的大小，選擇合適的彈簧測力計來測量。

3.彈簧測力計的使用

進行測量時，應做到：1）觀察量程、分度值（便于讀數）。2）觀察指針是否指在零刻度（調零）。3）

輕輕來回拉動掛鉤幾次，防止彈簧卡殼。4）測力時，要使彈簧中心的軸線方向跟所測力的方向,致，使指

針和外殼無摩擦，彈簧不要靠在刻度板上。5）讀數時，視線要與刻度板面垂直。

【微點撥】彈簧測力計的使用

彈簧測力計：是測量力的大小的儀器。

1.使用彈簧測力計應做到：一觀察：觀察彈簧測力計，分清它的量程和分度值；二調節(jié)：檢查彈簧測

力計指針是否指在“零”位，否則要調節(jié)到“零”位；三測量：用手輕輕地來回拉動幾次，避免指針、彈

簧和外殼之間的摩擦而影響測量的準確性。

2.注意事項：一、測量時，沿著彈簧的中心軸線施力。二、視線要與刻度面垂直，應保持測力計處于

靜止或勻速直線運動狀態(tài)。三、無需估讀，指針靠近哪條刻度線就讀取哪條刻度線的值。

★知識點六：重力

1.萬有引力：宇宙間任何兩個物體都存在互相吸引的力，這就是萬有引力。

2.重力：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的符號是G。

（1）重力區(qū)別于其他力的基本特征：1）地面附近的一切物體，無論固體、液體、氣體都受地球的吸

引；2）重力特指地球對物體的吸引；3）重力的施力者是地球，受力者是物體。

（2）重力的大小：通常把重力的大小叫重量。

1）重量的計算公式:G=mg,其中g=9.8N/kg,粗略計算的時候g=10N/kg。

G的含義：質量為1kg的物體所受的重力為9.8N。

2）重力的方向：豎直向下。

【微點撥】重力的概念

1.由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力。重力的方向總是豎直向下，但不一定是指向地心的

（只有在赤道和兩極指向地心）。

2.地面上同一點處物體受到重力的大小跟物體的質量用成正比。同樣，當m一定時，物體所受重力的

大小與重力常數g成正比，用關系式G=mg可以求出物體受到的重力。通常在地球表面附近，g值約為9.8

牛每千克，表示質量是1千克的物體受到的重力是9.8牛。（9.8牛是一個平均值:在赤道上g最小,g=9.79N/kg；

在兩極上g最大，g=9.83N/kgo所以，同一物體在地球不同位置，所受重力有可能不同。

★知識點七：重心

1.重力的作用點一重心：重力在物體上的作用點叫面心。質地均勻外形規(guī)則的物體的重心，在它的幾

何中心上。如球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點。

重心的位置不一定總在物體上，如圓環(huán)的重心在圓心，空心球的重心在球心。

2.穩(wěn)度：穩(wěn)度就是物體的穩(wěn)定程度，穩(wěn)度越大，物體就越不容易傾倒。

提高穩(wěn)度的方法：一是增大支持面，二是降低重心。

3.重力的大小與物體的質量、地理位置有關；即質量越大，物體受到的重力越大。在地球上，越靠近

赤道，物體受到的重力越小，越靠近兩極，物體受到的重力越大。

【知識點詳解】重心概念及應用

1.重力在物體上的作用點叫做重心。地球對物體的重力，好像就是這一點受到的力。若用其他物體來

支持著重心，物體就能保持平衡。

2.物體的重心位置，質量均勻分布的物體（均勻物體），重心的位置只跟物體的形狀有關。有規(guī)則形

狀的物體，它的重心就在幾何中心上，例如，均勻細直棒重心在棒的中點，均勻球體的重心