幼兒園大班故事《小雨點旅行記》教案匯報人：2024-01-28REPORTING目錄故事背景與引入角色介紹與情節梳理語言知識點講解與練習美術創作與手工制作環節音樂欣賞與舞蹈表演環節情感教育與價值觀培養環節總結回顧與延伸活動建議PART01故事背景與引入REPORTING

《小雨點旅行記》故事簡介故事概述《小雨點旅行記》是一個富有想象力的故事，講述了一顆小雨點從天空落下，經歷了一系列奇妙的冒險，最終匯入大海的過程。角色介紹故事中，小雨點是主角，它遇到了風、太陽、小河、湖泊等不同的角色，每個角色都對它的旅行產生了不同的影響。情節發展小雨點從云層落下，被風吹到不同的地方，經歷了蒸發、凝結、降落等過程，逐漸認識到自己與世界的關系。通過故事，讓幼兒了解水的循環原理，包括蒸發、凝結、降水等自然現象。知識目標能力目標情感目標培養幼兒的觀察力、想象力和表達能力，鼓勵幼兒用自己的語言復述故事。引導幼兒感受故事中的友情、勇氣和責任感，培養幼兒熱愛自然、珍惜水資源的情感。030201教學目標與意義建議安排1個課時的學習時間。課程時間包括故事導入、故事講述、互動討論、手工制作等環節。活動流程采用講述、討論、示范、實踐等多種教學方法相結合，激發幼兒的學習興趣和參與熱情。教學方法課程安排與時間PART02角色介紹與情節梳理REPORTING小雨點太陽公公小河姐姐大海媽媽主要角色特點分析故事的主人公，一顆充滿好奇心和冒險精神的小雨滴。他渴望探索未知的世界，勇敢而富有同情心。溫柔而包容的角色，為小雨點提供了安全的港灣，讓他學會關愛和尊重他人。溫暖的象征，給予小雨點勇氣和力量，讓他在旅行中不斷成長。廣闊而深邃的象征，接納了小雨點并讓他感受到家的溫暖，教導他學會感恩和奉獻。情節發展脈絡梳理故事從小雨點的出生開始，他對外面的世界充滿了好奇和向往。在太陽公公的鼓勵下，小雨點勇敢地踏上了旅程。小雨點在小河姐姐的幫助下，克服了重重困難，逐漸成長。最終，小雨點匯入大海媽媽的懷抱，找到了屬于自己的家。引子出發歷險歸宿03小雨點匯入大海的情節象征著小雨點找到了歸宿和家的溫暖，同時也寓意著生命的循環和傳承。01小雨點與太陽公公的對話揭示了小雨點的內心世界和對未知的渴望，為他的旅行奠定了基礎。02小雨點在小河中的經歷描述了小雨點在旅行中的成長和變化，突出了友誼和關愛的力量。關鍵情節解讀PART03語言知識點講解與練習REPORTING旅行、背包、地圖、探險、遇見、新奇、分享、回憶生詞出發去旅行、背上背包、查看地圖、遇見新奇的事物、分享旅行經歷、留下美好回憶短語主語+謂語+賓語（如“小雨點出發去旅行了。”）、主語+謂語+雙賓語（如“小雨點遇見了一只蝴蝶，和它成了好朋友。”）句型生詞、短語及句型學習模仿學生模仿故事中的人物對話，進行角色扮演，加深對語言知識點的理解和記憶。朗讀教師示范朗讀故事，學生跟讀，注意發音和語調。角色扮演分組進行角色扮演，每組選擇一段故事情節進行表演，培養學生的合作精神和表演能力。朗讀、模仿和角色扮演練習通過填空、選擇等題型，檢驗學生對生詞、短語和句型的掌握情況。鞏固引導學生思考并表達與旅行相關的其他詞匯和表達方式，如交通工具、旅游景點等，豐富學生的詞匯量。同時，可以讓學生分享自己的旅行經歷或想象中的旅行場景，提高學生的口語表達能力。拓展語言知識點鞏固與拓展PART04美術創作與手工制作環節REPORTING采用水彩或水粉畫風格，以清新、透明和富有流動性的色彩表現小雨點的旅行場景。繪畫風格教授幼兒如何運用濕畫法表現雨天的朦朧感，以及如何運用色彩的深淺和冷暖變化表現不同的氣候和場景。技巧指導繪畫風格及技巧指導2.用顏料為剪好的形狀上色，注意色彩的搭配和層次感。制作步驟材料準備：彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料等。1.指導幼兒選擇合適的卡紙顏色，剪出云朵、雨滴、小草、花朵等形狀。3.將上色后的形狀按照故事場景進行粘貼，制作出立體感十足的手工藝品。手工藝品制作步驟演示0103020405創作主題以“小雨點的旅行”為主題，鼓勵幼兒發揮想象力，創作出屬于自己的故事場景。展示方式將幼兒的作品懸掛在教室的墻壁上或擺放在展示臺上，供其他幼兒和家長欣賞。同時，鼓勵幼兒向大家介紹自己的作品和創作思路，提高幼兒的自信心和表達能力。幼兒自主創作展示PART05音樂欣賞與舞蹈表演環節REPORTING播放音樂，引導幼兒閉上眼睛，靜心聆聽，想象音樂中的場景和情感。鼓勵幼兒分享自己聽音樂時的感受和想象，加深對音樂的理解。選擇與故事主題相關的音樂曲目，如《小雨點滴滴答》、《彩虹的約定》等，讓幼兒通過音樂感受雨天的氛圍和情境。相關音樂曲目欣賞根據音樂節奏和故事情節，設計簡單易學的舞蹈動作，如雨滴落下、雨水流淌、彩虹出現等。通過示范和講解，指導幼兒學習舞蹈動作，注意動作的準確性和規范性。引導幼兒根據故事情節和音樂節奏，自主編排舞蹈動作，培養幼兒的創造力和表現力。舞蹈動作學習及編排指導組織幼兒進行舞蹈表演，鼓勵幼兒自信地展示所學的舞蹈動作和表演技巧。邀請家長和其他班級的老師觀看表演，增加幼兒的表演欲望和自信心。在表演過程中，注意引導幼兒表現出故事中的情感和情節，讓觀眾更好地理解故事的主題和意義。幼兒舞蹈表演展示PART06情感教育與價值觀培養環節REPORTING感受大自然的美好通過描述小雨點在旅行中遇到的美麗景色和友好動物，引導幼兒感受大自然的美好和和諧。體驗友情和互助故事中，小雨點與風姑娘、小河、小魚等角色相互幫助、共同度過難關，使幼兒體驗到友情和互助的重要性。珍惜水資源通過小雨點的旅行經歷，使幼兒意識到水資源的寶貴，培養節約用水的意識。故事中傳遞的情感教育元素挖掘引導幼兒積極表達自己的情感，如喜歡、不喜歡、開心、難過等，促進情感交流。鼓勵幼兒表達情感教育幼兒學會傾聽他人的想法和感受，尊重他人的情感表達。培養傾聽能力通過角色扮演、情景模擬等活動，提高幼兒的溝通能力和解決問題的能力。提高溝通能力幼兒情感表達及溝通能力培養尊重自然友善待人勇于探索珍惜資源正確價值觀樹立引導01020304教育幼兒尊重自然、愛護環境，培養環保意識。引導幼兒學會友善待人、關心他人，培養良好的人際交往能力。鼓勵幼兒勇于探索未知世界，培養好奇心和求知欲。教育幼兒珍惜資源、節約用水用電等，培養良好的生活習慣和消費觀念。PART07總結回顧與延伸活動建議REPORTING自然科學知識通過故事引出的自然科學知識點，如水的循環、氣候變化等。語言與表達故事中的生動描繪和形象比喻，以及孩子們可以學習的相關詞匯和表達方式。故事情節概述回顧《小雨點旅行記》的主要情節，包括小雨點的形成、旅行的經歷以及最終的變化。關鍵知識點總結回顧鼓勵家長與孩子一起閱讀《小雨點旅行記》或相關主題的繪本，增進親子關系。家庭閱讀時光引導家長帶領孩子觀察自然界中的雨、雪、露等現象，讓孩子親身體驗水的循環過程。自然觀察活動鼓勵孩子以《小雨點旅行記》為主題進行繪畫創作，發揮想象力和創造力。創意繪畫活動家長參與延伸活動建議123結合《小雨點旅行記》的故事內容