2023年安徽省中考備考化學一輪復習燃料及其利用練習題

一、單選題

1.（2022.安徽?統考中考真題）我國科研人員將二氧化碳高效合成為可供微生物直接利用的物質X,合成

過程中主要物質向轉化的微現示意圖如下、下列說法錯誤的是

O氫原子

?氧原子

■碳原子

A.催化劑提高了合成效率B.X的化學式為CHaO

C.CO2合成的過程中伴隨能量變化D.一定有含氫元素的物質參與合成反應

2.（2021.安徽.統考中考真題）科學家設計了“人造樹葉”模擬光合作用，其裝置和反應的微觀示意圖如圖。

下列說法錯誤的是

A.反應最終生成兩種分子B.該過程實現了能量的轉化

C.反應前后催化劑的化學性質不變D.該設計為緩解溫室效應提供了新途徑

3.（2022?安徽?統考模擬預測）安全是社會穩定發展的基石。下列屬于易爆物標識的是

必念

AB.?C.D.

4.（2022?安徽合肥?統考二模）2022年3月28日是我國第27個“全國中小學生安全教育EI”，安全生活離

不開化學。下列做法正確的是

A.室內起火，迅速打開所有門窗通風

B.天然氣泄漏時，立即打開排氣扇

C.發現Ce）中毒者，迅速將其移到室外通風處

D.酒精灑出失火，立即用水澆滅

5.（2022?安徽蚌埠?統考一模）下圖為某反應的微觀反應示意圖，不同的球代表不同元素的原子，關于該

反應的說法正確的是

O鎂原子

o氧原子

?碳原子

反應后

A.反應前兩物質的微粒個數比為1：1

B.此反應說明有些燃燒并不一定需要氧氣

C.反應前后，各元素化合價均有變化

D.反應前后，原子的數目發生了變化

6.（2022?安徽六安?統考模擬預測）建立模型是學習化學的重要方法。下列有關模型正確的是（）

（化合物

質

物

混合物

純凈物物質分類模型

7.（2022.安徽六安.統考模擬預測）研究和學習化學，有許多方法。下列方法中所舉例埼送的是

選項方法示例

A實驗法用磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗

B分類法根據化學反應中的能量變化，可將化學反應分為放熱反應和吸熱反應

C歸納法根據稀鹽酸、稀硫酸等物質的化學性質，歸納出酸的通性

D類比法根據金屬鋁能與稀鹽酸反應，推測金屬銅也能與稀鹽酸反應

A.AB.BC.CD.D

8.（2022.安徽池州.統考一模）2022年北京冬奧會最大的特色之一就是“綠色環保”。作為我國提出“2030

碳達峰、2060碳中和”目標后的首個世界級體育盛會，本屆冬奧會承諾碳排放將全部中和。下列行為不利

2

于''碳中和''的是

A.減少使用化石燃料

B.建設生態園林，美化環境

C.研究將含碳溫室氣體轉換為含碳固體的技術

D.加大石油、天然氣等能源的開采使用

9.（2022?安徽滁州?統考一模）2021年11月12日，中美兩國在北京共同發表《中美氣候變化聯合聲明》,

兩國在聲明中公布了各自溫室氣體減排計劃，中國碳排放量將2030年左右封頂。為實現這一目標，下列

各項中暫不可實施的是

A.大力開發利用新能源，如太陽能、風能等以減少二氧化碳的排放

B.通過植樹造林、節能減排等形式，吸收產生的二氧化碳，達到碳中和

C.保護生態，維持自然界的碳循環和氧循環以及大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對穩定

D.二氧化碳含量過高會引起溫室效應，所以生活中應禁止使用含碳燃料

10.（2022.安徽蚌埠.統考一模）2021年10月20日，亞太綠色低碳發展高峰論壇在中國開幕，主題為“建

碳中和愿景，寫新增長未來下列措施不利于達到此目的是

A.就地焚燒秸稈B.提高節能減排技術

C.增加綠色出行D.開發、使用新能源

11.（2022?安徽馬鞍山?統考二模）通過下圖所示實驗可以得出的結論，其中不合理的是

清

灣

石

的

水

灰

T

A.甲實驗既可探究可燃燒物的燃燒條件，又可以說明白磷的著火點比紅磷低

B.乙實驗既可以說明分子在不斷運動著，又可以說明濃氨水具有堿性

C.丙實驗既可以說明二氧化碳能溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性

D.丁實驗既可以說明Co具有還原性，又可以說明CO具有可燃性

⑵（2022?安徽淮北?統考模擬預測）為了探究“燒不壞的手帕”原理，將濾紙（著火點130。C）浸在不同濃

度的酒精溶液中，進行如圖1所示實驗，并收集實驗過程濾紙中心溫度，繪制曲線如圖2所示，下列說法

錯誤的是

3

①61.5%的酒精溶液

②444%的酒精溶液

酒精溶液浸泡的濾紙

③34.8%的酒精溶液

溫度傳感器

④28.6%的酒精溶液

⑤21.1%的酒精溶液

額據

Hk采集器

圖1圖2

A.曲線①在18s時溫度突然升高的原因是濾紙燃燒

B.曲線②的溫度始終沒有達到濾紙的著火點，濾紙不燃燒

C.由曲線④、⑤得到，燃燒還需可燃物濃度達到一定值

D.“燒不壞的手帕”原理是液體汽化吸熱降低了濾紙的著火點

13.（2022?安徽?統考模擬預測）白磷和五氧化二磷都具有毒性，某小組利用下圖所示的改進裝置對燃燒條

件進行探究。實驗時先打開彈簧夾，向左推動注射器活塞，觀察到燒瓶中白磷周圍產生火星；實驗后利用

酸性高缽酸鉀溶液吸收殘留的白磷。下列分析正確的是

A.熱水的作用只是吸收有毒的五氧化二磷

B.過氧化鈉與水接觸后發生反應，生成氧氣

C.為了吸收白磷，需要將注射器活塞繼續向左推

D.該實驗探究的燃燒條件之一是可燃物燃燒需要達到其著火點

14.（2022.安徽宣城.統考二模）用下圖所示裝置探究燃燒的條件。有關該實驗的說法正確的是

A.銅片上的紅磷燃燒，產生大量的白煙B.熱水的作用只是提供熱量

C.溫度達到可燃物的著火點就會燃燒D.向水中白磷通氧氣，白磷會燃燒

4

15?（2022?安徽安慶?統考一模）某小組利用如圖裝置進行創新實驗，向右緩慢推動注射器活塞后發現白碳

燃燒。下列有關該實驗的說法錯誤的是

A.證明燃燒需要溫度達到著火點

B.注射器中氧氣可以換成空氣

C.細沙和紙棒可以阻止白磷隨水流動

D.氣球可以緩沖氣壓減少污染

16.（2021.安徽滁州?統考二模）下列所示的標識，適合張貼在加油站的是

17?（2021?安徽銅陵.統考二模）建立模型是學習化學的重要方法，下列模型正確的是

氧氣

其他成分

（質蚩分數）1%

×^H78%∕

A.空氣成分模型-----

C化合物

物質.混合物

B.多種多樣的物質純凈物

離子

元素f物質一原子

?n

C.物質分類模型及其組成模型分子

5

降\ZDT

、低物「

18.（2021.安徽安慶?統考三模）5月12日是第十三個全國防災減災日，主題為"防范化解災害風險，筑牢

安全發展基礎”。了解防災減災知識有利于保護人民的生命及財產安全。下列說法不正確的是

A.發生火災時，用濕毛巾捂住口鼻迅速離開著火區域

B.發現煤氣泄漏，立即打開吸油煙機排氣

C.酒精在桌面上燃燒起來，用濕抹布蓋滅

D.加油站、煤粉廠等場所應嚴禁煙火

19.（2021?安徽亳州?統考三模）打造宜居城市建設和美家園是每位公民應盡的義務。下列說法或做法合理

的是

A.二氧化碳排放量增加會引起酸雨

B.禁止使用化石燃料

C.加快地鐵建設減少機動車尾氣排放

D.露天焚燒生活垃圾

20.（2021.安徽滁州.統考一模）下表中客觀事實對應的解釋量送的是

選項客觀事實解釋

A用過氧化氫制氧氣過氧化氫中含有氧元素

B氣體受熱體積變大受熱時氣體分子變大了

C金剛石和石墨硬度不同碳原子排列方式不同

D白磷在熱水中不燃燒，通入02后燃燒燃燒的條件之一是要和氧氣接觸

A.AB.BC.CD.D

21.（2021?安徽安慶?統考一模）Y形管為許多化學實驗的進行創造了條件，如圖均為用Y形管完成的實驗,

下列相關實驗現象不正確的是

6

熏有干冰

的棉花氣球

-氣球黑有干燥&U-氣球空氣用

劑的棉花τ4?

干燥的紫色二夕,、：，濕潤的紫色紅破一白磷

石灰水石蕊試隸7L石蕊試紙

MJ=?—熱水（80tO

實驗1實險2實險4

A.實驗?1中，將Y形管左端高溫加熱，一段時間后右端石灰水變渾濁

B.實驗2中，一段時間后，Y形管右端試紙變紅

C.實驗3中，一段時間后，Y形管右端液體變紅

D.實驗4中，一段時間后，Y形管右端白磷燃燒

22.（2021.安徽合肥.統考三模）用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒：繼續升溫至260℃

的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（）

被沙子覆蓋

A.①燃燒，說明白磷是可燃物

B.對比①③，可說明紅磷的著火點比白磷的高

C.對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D.④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物

二、填空題

23.（2022?安徽蚌埠?統考一模）如圖是利用太陽能制氫和制作燃料電池的示意圖，請回答下列問題

7

太陽

'、'、光電催

能量

(1)如圖實現了能量之間的相互轉化，其中電解水的過程是由電能轉化為能。

(2)請寫出步驟II發生的化學反應方程式。

(3)整個技術路線可循環利用的物質是(填一種)。

(4)該技術可以緩解化石燃料日益枯竭的問題。常見的化石燃料有煤、石油、,舉一例說明煤燃燒可

能帶來的環境污染：。

三、簡答題

24.(2022?安徽滁州?統考一模)閱讀下列短文，回答問題。

可燃冰外觀像冰，主要蘊臧在深海沉積物和陸地永久凍土中，由水和天然氣在高壓和低溫條件下結晶而成,

主要成分是甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成)，當溫度升高或壓強降低時，會立即分解釋放出可燃性

氣體一甲烷。一體積可燃冰可儲載100~200倍體積的甲烷氣體，具有熱值高等優點。如果在開采過程中甲

烷氣體大量泄漏于大氣中，將會造成嚴重的溫室效應。

(2)用金剛石做成的鉆頭開采海底的可燃冰，利用了金剛石的性質。

(3)甲烷完全燃燒的化學方程式為。

(4)室溫下，充分燃燒Ig可燃冰和Ig煤，產生的CO?的質量及釋放的熱量的對比如上圖所示。據圖分析,

8

與煤相比，用可燃冰作燃料的優點有(寫出1點即可)。

四、流程題

25.(2022?安徽合肥?統考三模)近期，國家重點實驗室研究員團隊首次利用二硫化鉗(MOS2)催化劑實現了

低溫、高效催化二氧化碳加氫制甲醇(CH3OH),為二氧化碳轉化利用開辟了新途徑。該工藝流程如下：

分離凈化

根據上述流程回答下列問題：

(1)該方法制甲醇的優點是，上述流程中可循環利用的物質是(填化學式)。

(2)催化劑二硫化鋁MOS2中硫元素化合價為-2價，則鋁元素化合價是o

(3)利用二硫化鋁催化二氧化碳加氫制甲醇(CH3θH)時，還生成一種常溫下為液態的氧化物，請寫出該反應

的化學方程式。

(4)要使燃料充分燃燒，除了要考慮燃燒時有足夠的空氣，還要考慮。

五、實驗題

26?(2021?安徽合肥?統考二模)結合如圖裝置回答問題:

(1)儀器a的名稱是；

(2)實驗室利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣化學方程式：；裝置B中固液分離，則活塞處于(填“開

啟”或“關閉”)狀態：

(3)某化學興趣小組同學借助數字化實驗手段用裝置A探究“影響H2O2分解速率的影響因素”

I、按實驗1數據進行分組實驗，在同一溫度下通過壓強傳感器得到數據如圖：

實驗1藥品

9

第一組4%出。2溶液15mL

第二組4%H2O2溶液15mL、OZgMnCh粉末

第三組4%H2θ2溶液15mL、0.2gFeCb粉末

P/KPa

Ik用OZgMnCh粉末作催化劑，學生又分別做了實驗2、實驗3,得到實驗數據如下圖:

P3

/Kp

1

180二

1604or^

140

20二

100

1

一

O

2040Vs

實驗3圖像

根據實驗1、2、3,你認為除了上述影響因素外，還有（寫出一點）影響H2O2分解速率。

（4）實驗1和2中4%H2Ch溶液與OZgMnCh粉末混合后裝置內的氣壓明顯不同（見圖A、B點），你認為可

能的原因是。

六、綜合應用題

27.（2022?安徽宿州?統考一模）人們在生活中由于忽視燃燒的條件經常會發生重大的火災事故。現請你運

用所學知識對下列案例進行分析或探究。

【案例一】某餐廳服務員往尚未熄滅的酒精爐內添加酒精，結果引起爆燃。

（1）用作燃料的酒精濃度一般為95%,該酒精屬于（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）尚未熄滅的酒精爐在這次爆燃中所起的主要作用是（填字母序號）。

A.提供了可燃物B.使溫度達到可燃物著火點C.降低了可燃物的著火點

【案例二】在某次山火撲滅后，沒有留下人員值守，結果剛撲滅的地方不久又重新燃燒起來了。

10

(3)你認為剛撲滅的地方又重新燃燒起來的原因可能是。

(4)如果你是留下來的值守人員，怎樣做就可以防止“死灰復燃”(寫出一點即可)。

【實驗探究】燃燒的條件

步驟一：按如圖組裝裝置，裝入藥品，玻璃管內充滿二氧化碳，用酒精燈對準B處的紅磷加熱，觀察現象。

步驟二：打開分液漏斗的活塞，向錐形瓶內注入雙氧水，再觀察現象。

(5)向錐形瓶內注入雙氧水時發生反應的化學方程式是。

(6)通過上述實驗，能證明燃燒需要氧氣的實驗現象是,能證明燃燒需要使溫度達到可燃物著火點的

實驗現象是。

(7)該實驗存在的不足之處是(寫出一點即可)。

【實驗探究】再探鎂的燃燒

(8)查閱文獻：鎂不僅能在氧氣中燃燒，還能在二氧化碳和氮氣中燃燒，鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂(化學

式是Mg3N2K結合已有知識，回答下列問題：

①由上面的文獻資料，你對燃燒有什么新的認識。

占燃

②鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式是2Mg+CC>232X+C,則X的化學式是。

③若將2.4g鎂在氮氣、氧氣和二氧化碳三種氣體的混合物中充分燃燒，生成物的質量是mg,則m的取值

范圍是O

七、計算題

28.(2022?安徽蕪湖.統考模擬預測)2022年4月16日“神舟十三號”飛船安全返回，飛船精準返回主要靠

制動，制動推進劑的質量要精確計算。攜帶未使用的推進劑，須在落地前完全排放掉。飛船攜帶的推進劑

點燃

是聯氨(N2H4)和四氧化二氮(N2O4),制動時的反應原理是2N2H4+N2O4三三三32+4乩。0

(1)聯氨有毒，但仍選聯氨作推進劑的原因是。

(2)若飛船返回時攜帶65kg聯氨和92kg四氧化二氮，則落地前至少要排放多余推進劑的質量是一？

Il

29.(2022?安徽合肥?統考三模)神舟十三號載人飛船返回艙攜帶氫氣作為燃料，燃燒提供動力，保障返回

艙安全返回。

(1)氫氣燃燒為返回提供動力，是將能轉換成機械能。

(2)若完全燃燒IoOkg氫氣，至少需要氧氣的質量為多少kg?(寫出計算過程)。

八、科普閱讀題

30.(2022?安徽宣城?統考二模)閱讀下列短文，回答問題。

為實現“雙碳”目標，需要構建清潔、高效、低碳能源體系。氫能源是一種清潔能源，氫能源的開發和利用

經歷了灰氫、藍氫和綠氫三個階段。灰氫是使用化石燃料制氫，制取過程中會有碳排放；藍氫是在使用化

石燃料制氫的同時.，實現碳捕集和碳封存；綠氫是使用可再生能源電解水制氫，制氫過程中完全沒有碳排

放。但生產綠氫使用的設備多，其成本略高于灰氫和藍氫。

(1)現階段的能源結構仍以化石燃料為主，化石燃料包括煤，石油和;化石燃料的大量使用，會使大

氣中二氧化碳的含量持續上升，由此引發的環境問題是增強。

(2)氫能源是一種清潔能源的原因是o

(3)藍氫的制備過程發生的是(選填“物理變化”或“化學變化”)。

(4)電解水制氫時氫氣在電源的(選填“正”或“負”)極產生。

31?(2021?安徽蚌埠?統考一模)新能源頁巖氣，正在沖擊傳統能源體系。據報道，我國頁巖氣儲量排名世

界第一，合理開采將有利于改善我國的能源結構。頁巖氣是藏身于地下3000多米的頁巖層裂縫中的天然

氣，在此高壓環境中，還有部分溶解于裂縫中存在的少量石油里。目前，開采頁巖氣時從地表鉆井到頁巖

層，向地下壓入大量水和沙，使頁巖氣所在的地層產生縫隙，因壓強降低，頁巖氣將從其藏匿處逸出。這

些水和沙將被抽回地面，形成返排液。

回答下列問題：

(1)頁巖氣中主要成分的化學式是。

(2)頁巖氣中還可能含有乙烷(C2H6),寫出乙烷完全燃燒的化學方程式o

(3)下表是某返排液中水溶液的主要成分及其含量，質量分數最高的金屬離子是,這些離子的含

量遠高于自然水。

離子K+Ca2+Mg2+HCO；Cl-

含量(mg∕L)31049112947026.1

12

（4）結合上文分析簡答：開采時可能產生的主要環保問題是（寫一點）。

13

參考答案:

1.B

【詳解】A、根據題意可知，催化劑能提高合成效率，故選項說法正確；

B、根據微觀示意圖可知，X的化學式為C2H4O2,故選項說法錯誤；

C、CO2合成的過程中有新物質生成，伴隨能量變化，故選項說法正確；

D、根據質量守恒定律可知，化學反應前后元素的種類不變，該反應中生成物只有一種且含有氫元素，因

此一定有含氫元素的物質參與合成反應，故選項說法正確。

故選:Bo

2.A

【詳解】A、由圖可知，反應后生成了氧氣、氫氣、一氧化碳，故有一氧化碳分子、氫分子、氧分子三種

分子，符合題意；

B、該過程將光能轉化為化學能，不符合題意；

C、催化劑化學反應前后，質量和化學性質不變，不符合題意；

D、該設計可以吸收二氧化碳，為緩解溫室效應提供了新途徑，不符合題意。

故選A<,

3.D

【詳解】A、圖中所示標志是當心火災-易燃物標志，故選項錯誤；

B、圖中所示標志是禁止帶火種標志，故選項錯誤：

C、圖中所示標志是氧化物標志，故選項錯誤；

D、圖中所示標志是當心爆炸物-易爆物標志，故選項正確；

故選：D。

4.C

【詳解】A、室內起火，迅速打開所有門窗通風，會加快空氣流動，導致火燃燒更旺，做法錯誤，故A錯

誤；

B、天然氣泄漏時，應立即關閉閥門，然后開窗通風，切不可遇明火，做法錯誤，故B錯誤；

C、發現CO中毒者，迅速將其移到室外通風處，做法正確，故C正確；

D、酒精易揮發，用水澆會導致酒精隨水流動擴大燃燒范圍，火不能熄滅，應用濕布蓋滅，做法錯誤，故

D錯誤。

故選：Co

5.B

【詳解】A、由圖示可知，該反應為鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳的反應，方程式為

14

2Mg+CO2-2MgO+C,可知，反應前鎂和二氧化碳的微粒個數比為2：1,故A錯誤；

B、該反應為鎂在二氧化碳中燃燒，說明物質并不一定需要氧氣，故B正確；

C、反應前鎂中鎂元素為0價，二氧化碳中碳元素為+4價，氧元素為-2價，反應后氧化鎂中鎂元素為+2

價，氧元素為-2價，碳中碳元素為0價，反應前后氧元素的化合價未變，故C錯誤；

D、該反應為化學變化，遵循質量守恒定律，反應前后原子數目保持不變，故D錯誤；

故選Bo

6.D

【詳解】A、原子是由位于原子中心的原子核和核外電子構成的，原子核包括質子和中子，故A錯誤；

B、根據組成物質的種類可將物質分為純凈物和混合物，其中純凈物包括單質和化合物，故B錯誤；

C、燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達到可燃物的

著火點，故C錯誤；

D、按體積分數計算，空氣中氮氣約占78%,氧氣21%,二氧化碳0.03%,稀有氣體0.94%,其他氣體和

雜質0.03%,故D正確。故選D。

7.D

【詳解】A、磷與氧氣燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷是固體顆粒，則足量的磷在集氣瓶中燃燒，冷卻

至室溫后，進入集氣瓶中的水的體積即為集氣瓶中氧氣的體積，故正確；

B、化學反應過程中會伴有能量的變化，根據化學反應中的能量變化，可將化學反應分為放熱反應和吸熱

反應，故正確；

C、稀鹽酸和稀硫酸在溶液中都能電離出氫離子，氫離子使溶液呈酸性，則兩者具有相似的化學性質即酸

的通性，故正確；

D、鋁的金屬活動性在氫之前，則鋁能與酸反應產生氫氣，銅的金屬活動性在氫之后，不能酸反應產生氫

氣，故選項說法錯誤；

故選D。

8.D

【詳解】A、減少使用化石燃料，可以減少二氧化碳的排放，有利于實現碳中和，選項不符合題意；

B、建設生態園林，美化環境，有利于植物光合作用吸收二氧化碳，有利于實現碳中和，選項不符合題意：

C、研究將含碳溫室氣體轉換為含碳固體的技術，有利于實現碳中和，選項不符合題意；

D、加大石油、天然氣等能源的開采使用，增加了資源的消耗、二氧化碳的排放，不有利于實現碳中和，

選項符合題意。

故選：D

15

9.D

【詳解】A、大力開發利用新能源，如太陽能、風能等以減少二氧化碳的排放，可實施；

B、通過植樹造林、節能減排等形式，吸收產生的二氧化碳，達到碳中和，可實施；

C、保護生態，維持自然界的碳循環和氧循環以及大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對穩定，可實施；

D、二氧化碳含量過高會引起溫室效應，但在生活中禁止使用含碳燃料是不現實的，應合理使用。

故選D。

10.A

【詳解】A、就地焚燒秸稈產生大量廢氣，會污染空氣，說法不正確，符合題意；

B、提高節能減排技術可以減少化石燃料的使用，減少二氧化碳排放，說法正確，不符合題意；

C、增加綠色出行可以減少汽油的利用，減少廢氣排放，說法正確，不符合題意；

D、開發、使用新能源可以減少化石燃料的使用，減少廢氣排放，說法正確，不符合題意。

故選Ao

11.C

【詳解】A、該實驗中銅片上白磷燃燒而水中白磷未燃燒，說明燃燒需要與氧氣接觸；銅上紅磷未燃燒而

白磷燃燒，說明燃燒需要達到著火點且白磷著火點較低；該實驗既探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷的

著火點比紅磷低，故選項合理；

B、該實驗觀察到A燒杯內酚酥變紅，說明氨分子不斷運動，同時也表明濃氨水呈堿性能使酚i?變紅，故

選項合理；

C、該實驗中觀察到塑料瓶會變癟，可判斷二氧化碳溶于水，因為沒有指示劑的存在，所以不能說明反應

后的溶液是否顯酸性，且二氧化碳本身不具有酸性，故選項不合理；

D、該實驗既可以說明一氧化碳具有還原性（黑色固體變紅），又可以說明一氧化碳具有可燃性（尾氣一氧

化碳可以用酒精燈點燃），故選項合理。

故選：Co

12.D

【詳解】A、由圖可知，曲線①在18s時溫度突然升高，是因為溫度達到了濾紙的著火點，濾紙燃燒，不

符合題意；

B、曲線②的溫度先升高后下降，是因為酒精燃燒完后，始終沒有達到濾紙的著火點，濾紙不燃燒，不符

合題意；

C、曲線④、⑤中溫度幾乎不變，是因為酒精濃度太低，酒精不能燃燒或不能持續燃燒，說明燃燒還需可

燃物濃度達到一定值，不符合題意；

D、“燒不壞的手帕”原理是液體汽化吸熱使其溫度達不到著火點，故濾紙不能燃燒，著火點是一個定值，

16

不能被降低，符合題意。

故選D。

13.B

【詳解】A、熱水可以吸收有毒的五氧化二磷，同時還具有加熱白磷和隔絕氧氣的作用，故選項說法錯誤；

B、向左推動注射器活塞，觀察到燒瓶中白磷周圍產生火星，說明過氧化鈉與水反應生成氧氣，故選項說

法正確；

C、用酸性高鎰酸鉀溶液吸收白磷，溶液要倒吸到燒瓶中，故注射器活塞應往右拉，使燒瓶內壓強減小，

酸性高鎰酸鉀溶液倒吸，故選項說法錯誤；

D、通過實驗裝置可以判斷此實驗是探究燃燒條件之一是需要有氧氣，故選項說法錯誤。

故選：Bo

14.D

【詳解】A、紅磷的燃點是24(ΓC,熱水的溫度只有8(ΓC,溫度不能達到紅磷燃點，紅磷不能燃燒，說法

不正確；

B、熱水除了提供熱量，還隔絕氧氣，說法不正確；

C、燃燒的條件是有可燃物，溫度達到可燃物燃點，可燃物與氧氣接觸，三個條件同時滿足才能燃燒，說

法不正確；

D、白磷的燃點是4(ΓC,熱水的溫度80℃,在水中白磷溫度達到了燃點，通入氧氣白磷會燃燒，說法正確。

故選D。

15.A

【詳解】A、燃燒需要滿足三個條件：可燃物、溫度達到著火點、與氧氣接觸，該實驗中有可燃物白磷且

溫度達到著火點，向右緩慢推動注射器活塞后發現白磷燃燒，證明燃燒需要與氧氣接觸，故A錯誤：

B、注射器中氧氣可以換成空氣，因為空氣中含有氧氣，故B正確；

C、細沙和紙棒可以阻止白磷隨水流動，防止白磷流動，沒有充分燃燒，故C正確；

D、白磷燃燒放出熱量，氣球膨脹，且白磷燃燒消耗氧氣，導致內部氣壓減小，所以氣球可以緩沖氣壓，

同時白磷燃燒生成五氧化二磷，氣球還可以收集五氧化二磷，防止污染空氣，故氣球的作用可以緩沖氣壓

減少污染，故D正確；

故選Ao

16.A

【詳解】A、加油站中含有可燃性汽油蒸汽，要禁止吸煙，禁止煙火，符合題意；

B、圖示表示循環回收標志，加油站不需要張貼，不符合題意；

C、圖示是有毒品標志，加油站不需要張貼，不符合題意；

17

D、圖示表示節約用水標志，加油站不需要張貼，不符合題意。

故選：Ao

17.C

【詳解】A、按體積分數計算，氮氣約占空氣體積的78%,氧氣約占空氣體積的21%,其他成分約占空氣

體積的1%,選項模型表示錯誤；

B、根據物質組成種類可以將物質分成純凈物和混合物，根據組成純凈物的元素的種類，可將純凈物分為

單質與化合物，選項模型表示錯誤；

C、物質是由元素組成的，分子、原子和離子是構成物質的三種基本粒子，選項模型表示正確；

D、可燃物的著火點一般不變，選項模型表示錯誤。

故選：Co

18.B

【詳解】A、發生火災時，用濕毛巾捂住口鼻，可以過濾有毒煙塵，迅速離開著火區域，可以防止發生危

險，不符合題意；

B、煤氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火或電火花容易發生爆炸，故煤氣泄漏，不能立即打開

吸油煙機排氣，防止發生爆炸，符合題意；

C、酒精在桌面上燃燒起來，用濕抹布蓋滅，可以隔絕氧氣，并降低溫度至可燃物的著火點以下，達到滅

火的目的，不符合題意：

D、加油站、煤粉廠等的空氣中含有大量的可燃性顆粒，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發生爆炸，

故應嚴禁煙火，不符合題意。

故選B。

19.C

【詳解】A、酸雨是二氧化硫,以及氮的氧化物排放到大氣中導致的，而二氧化碳太多導致溫室效應，選項

說法不正確；

B、化石燃料是現階段的主要能源，可減少使用，不能禁止化石燃料的使用，選項說法不正確；

C、加快地鐵建設，減少使用機動車，可有效減少機動車尾氣排放，選項說法正確；

D、露天焚燒生活垃圾，會產生大量的有害氣體和煙塵，污染空氣，選項說法不正確。

故選Co

20.B

【詳解】A、由質量守恒定律，反應前后元素種類不變，用過氧化氫制氧氣，是因為過氧化氫中含有氧元

素，故選項說法正確。

B、氣體受熱體積變大，是因為受熱時分子間的間隔變大了，分子本身的大小不變，故選項說法錯誤。

18

C、金剛石和石墨硬度不同，是因為碳原子排列方式不同，故選項說法正確。

D、白磷在熱水中不燃燒，通入02后燃燒，說明燃燒的條件之一是要和氧氣接觸，故選項說法正確。

故選：B。

21.C

【詳解】A、碳與氧化銅在高溫的條件下反應生成銅和二氧化碳，二氧化碳揮發到Y形管右端與澄清石灰

水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，使右端石灰水變渾濁，選項正確；

B、干冰升華轉化為二氧化碳氣體，二氧化碳與右端濕潤的紫色石蕊試紙中的水反應生成碳酸，碳酸使紫

色石蕊試液變紅，選項正確；

C、濃氨水具有揮發性，揮發出來的氨氣擴散到Y形管的左端溶于酚醐試液的水中形成氨水，氨水呈堿性，

能夠使Y形管左端的酚醐試液變紅，而右端液體的顏色不變，仍呈無色，選項錯誤；

D、白磷的著火點只有40℃,低于熱水的溫度，溫度達到白磷的著火點，一段時間后，Y形管右端白磷燃

燒，而紅磷的著火點高于熱水的溫度，不能燃燒，選項正確，故選C。

22.D

【詳解】A、①燃燒，說明白磷是可燃物，故不符合題意；

B、由題干文字可得：升溫至60C的過程中，僅①燃燒：繼續升溫至260C的過程中，僅③燃燒，說明紅

磷的著火點比白磷的高，故不符合題意；

C、升溫至260。C的過程中，②中紅磷被沙土覆蓋，與氧氣隔絕，不燃燒，③中紅磷與空氣中氧氣接觸，

燃燒，對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸，故不符合題意；

D、④未燃燒，說明溫度未達到無煙煤的著火點，故符合題意。

23.⑴化學

一定條件

(2)3H2+CO2----公--CH3OH+H2O

(3)水##比0

(4)天然氣酸雨(合理即可)

【解析】(1)

水在通電條件下生成氫氣和氧氣，故電解水的過程是由電能轉化為化學能；

(2)

步驟II發生的反應是氫氣和二氧化碳在一定條件下反應是甲醇和水，化學反應方程式為：

一定條件

3H2+CO2CH3OH+H2O；

19

⑶

水在通電條件下反應產生氫氣和氧氣，氫氣和氧氣燃燒生成水，故整個技術路線可循環利用的物質是水；

(4)

化石燃料包括煤、石油、天然氣；

煤中含有硫、碳元素，燃燒會產生二氧化硫、二氧化碳，二氧化硫是造成酸雨的氣體，二氧化碳含量增加

會加劇溫室效應。

24.(1)不可再生

(2)硬度大

點燃

(3)CH4+2O2=CO2+2H2O

(4)等質量的可燃冰燃燒，釋放的熱量多(或等質量的可燃冰燃燒，產生的二氧化碳少)

【分析】(I)從能源是否可再利用的角度可把能源分為可再生能源和不可再生能源。人類開發利用后，在

現階段不可能再生的能源，屬于不可再生能源；在自然界中可以不斷再生的能源，屬于可再生能源。(2)

金剛石是天然存在的最硬的物質。(3)甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，進行分析解答。(4)根

據圖示給信息解答。

(1)

可燃冰由水和天然氣在高壓和低溫條件下結晶而成，不能短時期內從自然界得到補充，屬于不可再生能源。

(2)

金剛石是天然存在的最硬的物質，可裝在鉆探機的鉆頭上鉆鑿堅硬的巖石，用金剛石做成的鉆頭開采海底

的可燃冰，利用了金剛石硬度大的物理性質。

(3)

占燃

甲烷在點燃條件下完全燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為CH4+2C>24CO2+2H。。

(4)

由題圖可知，等質量的可燃冰與煤燃燒，可燃冰釋放的熱量多、產生的二氧化碳少。

【點睛】可燃冰在短時間內不能得到補充，屬于不可再生能源；金剛石硬度大，可做鉆頭；甲烷在點燃條

件下完全燃燒生成二氧化碳和水。

25.(1)減緩溫室效應CO2

(2)+4

20

催化劑

⑶CO2+3凡CH,0H+H,0

(4)增大可燃物與氧氣的接觸面積

【解析】(1)

該方法制甲醇，消耗了二氧化碳，可以減少二氧化碳的含量，減緩溫室效應；

由圖可知，二氧化碳既是反應物，又是生成物，可以循環利用，故填：CO2；

(2)

二硫化鋁中硫元素化合價為-2價，設鋁元素的化合價為X,根據化合物中，正、負化合價的代數和為零，

可得：x+(-2)×2=0,x=+4；

(3)

二氧化碳和氫氣在催化劑的作用轉化為甲醇，還生成一種常溫下為液態的氧化物，根據質量守恒定律，化

學反應前后，元素的種類不變，反應物中含氫元素，故生成的氧化物為水，該反應的化學方程式為：

催化齊(J

CO2+3H,CH3OH+H2O；

(4)

要使燃料充分燃燒，一是要提供充足的空氣，二是增大可燃物與氧氣的接觸面積，故還要考慮增大可燃物

與氧氣的接觸面積。

26.⑴錐形瓶

(2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑關閉

(3)催化劑質量多少(催化劑顆粒大小)

(4)在不同溫度下測定

【分析】⑴

由圖可知，儀器a的名稱是錐形瓶，故填：錐形瓶；

(2)

鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2T;裝置B中固液分離，則活

塞處于關閉狀態，如果處于開啟狀態時，長頸漏斗內液體流入試管內，與隔板上的固體接觸，會產生反應，

活塞處于關閉狀態時，產生的氣體不能排出，壓強越來越大，會將液體壓回到長頸漏斗內，使液體與固體

21

分離，反應停止，故填：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑:關閉：

(3)

由圖像信息可知，影響該反應速率的外界因素除催化劑、過氧化氧溶液的濃度和溫度外，還可以與催化劑

質量多少(催化劑顆粒大小)有關，故填：催化劑質量多少(催化劑顆粒大小)；

(4)

實驗1與實驗2中4%的過氧化氧溶液與0.2gMnθ2粉末混合后產生的氣體壓強有明顯不同，這可能是實驗

1和實驗2不是在同溫度下測定的，故填：在不同溫度下測定。

27.⑴混合物

⑵B

(3)仍有可燃物，且溫度達到了其著火點，又與氧氣接觸

(4)繼續潑水使溫度降到可燃物著火點以下

MnO2

(5)2H,O22H2O+O2↑

(6)B處紅磷在步驟一中不燃燒，在步驟二中燃燒步驟二中A處紅磷不燃燒，B