從鴉片戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華一、選擇題1．“幾乎每一位西方作者寫到中國社會(huì)狀況時(shí)，毫無例外地要描述一番中國人吸食鴉片的方式及其對(duì)道德和身體的危害。于是，在一般印象中，中國就是抽鴉片的國家。”(WesternConceptsofChinaandtheChinese,1840—1876)材料中的“中國形象”形成的原因不包括()A．鴉片輸入，國人吸食 B．西方學(xué)者刻意捏造事實(shí)C．中弱西強(qiáng)，不受尊重 D．西方的輿論宣傳和偏見2．在中國近代史上，西方列強(qiáng)通過不平等條約從中國割占了大量的領(lǐng)土，下列四幅地圖中，顯示地區(qū)是在《南京條約》簽訂后被割占的是()3．某史學(xué)家說：“對(duì)于西方的挑戰(zhàn)，中國的反應(yīng)之所以遲鈍，是由于中國社會(huì)在19世紀(jì)中葉面臨很不平常的歷史環(huán)境。內(nèi)部事務(wù)萬分火急，至于對(duì)西方則可以暫緩一步?！边@里所講的“西方的挑戰(zhàn)”主要是指()A．非法走私鴉片，毒害國人 B．發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，瓜分中國C．資本輸出，壟斷經(jīng)濟(jì) D．提出“修約”，擴(kuò)大市場(chǎng)4．用口訣記憶歷史內(nèi)容效率高而且印象深刻，如：“公使進(jìn)北京，內(nèi)地可游歷；軍艦長江行，賠款且不論，搜刮老百姓，天津事沒完，接著占北京?！痹摽谠E反映的重大歷史事件及條約內(nèi)容是()A．鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》B．第二次鴉片戰(zhàn)爭和《天津條約》C．中日甲午戰(zhàn)爭和《馬關(guān)條約》D．第二次鴉片戰(zhàn)爭和《北京條約》5．(2013·江西吉安模擬)晚清人李慈銘在《越縵堂日記》中有這樣一段話：“二十七日戊子記：聞圓明園為夷人劫掠后，奸民乘之，攘奪余物，至挽車以運(yùn)之，上方珍秘，散無孑遺?！币韵赂黜?xiàng)中，對(duì)這段材料分析合理的是()A．李慈銘否定外國人對(duì)圓明園有侵略行為B．李慈銘認(rèn)為中國人參與了對(duì)圓明園的洗劫C．該日記是記錄圓明園遭劫現(xiàn)場(chǎng)的一手資料D．該日記應(yīng)作于八國聯(lián)軍侵華時(shí)期6．歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯說，西方人曾經(jīng)在中國的一些城市中建立了“自主獨(dú)立的城市國家”，西方列強(qiáng)獲得這些特權(quán)的最初形式是()A．占為殖民地 B．設(shè)立租界C．建立偽政府 D．劃分勢(shì)力范圍[7．(2013·石家莊模擬)“(日本)試圖在中國的萬里長城上打開缺口，而當(dāng)它發(fā)現(xiàn)這塊肥肉的時(shí)候，一下子就被英、德、法、俄以及意大利的資本家搶走了。”列寧論述的哪一次戰(zhàn)爭的結(jié)果()A．甲午戰(zhàn)爭 B．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭C．日俄戰(zhàn)爭 D．日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭8．1895年，日本人終于拿到了想要的《馬關(guān)條約》，西方政界議論紛紛，下列西方政界的議論符合史實(shí)的有()①美國：中國，你的一個(gè)孩子走了②英國：我們終于可以獲得減免稅率的權(quán)利了③法國：伙計(jì)，我們的機(jī)器也搬運(yùn)到中國去④德國：我們現(xiàn)在終于可以把使館設(shè)在中國北京了A．①② B．①③C．②④ D．③④9．(2013·合肥模擬)“今日幸頤和，明日幸北海，何日再幸古長安？……五十割交趾，六十割臺(tái)灣，七十更割遼東地……”這是革命家章炳麟先生諷刺慈禧太后的膾炙人口的名聯(lián)，上闋三個(gè)“幸”字，下闋三個(gè)“割”字，其中“幸古長安”和“割臺(tái)灣”反映的歷史事件分別是()[A．中法戰(zhàn)爭與《天津條約》B．八國聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》C．甲午戰(zhàn)爭與《馬關(guān)條約》D．八國聯(lián)軍侵華與《馬關(guān)條約》10．(2013·遼寧部分重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)下圖所示為1904年駐日大使楊樞的一則奏折(部分)，造成該情況的主要原因是()A．甲午戰(zhàn)敗后，國人的救國思潮由物質(zhì)層面轉(zhuǎn)向制度層面B．甲午戰(zhàn)敗后，國人救國求速成，學(xué)習(xí)文科較易入門C．日本近代化起步時(shí)間短，科技不如歐美發(fā)達(dá)D．中國儒家文化傳統(tǒng)一向重道輕器，重人倫輕科技11．“中國人民是富于反抗精神的，然而又是缺乏建設(shè)性的?！麄儫o法逾越時(shí)代的界限和站在更高的歷史高度作回顧和前瞻，因而無法真正完成民族的獨(dú)立?！币韵逻\(yùn)動(dòng)最符合題意的是()A．維新變法運(yùn)動(dòng) B．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)C．辛亥革命 D．新文化運(yùn)動(dòng)12．胡繩認(rèn)為：列強(qiáng)支持清政府的政策中包含著一個(gè)無法解決的矛盾：一方面它們要清政府保持腐敗與懦弱的狀態(tài)，因而只能屈服于外國的壓力，遇事妥協(xié)讓步；一方面又想使它具有足以鎮(zhèn)壓億萬人民群眾的力量，以造成有利于外國侵略者的內(nèi)部安定秩序。列強(qiáng)的這種政策在以下哪個(gè)條約中表現(xiàn)最為明顯()A．《南京條約》 B．《天津條約》C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》二、非選擇題13．閱讀下列材料，回答問題。材料一日本在朝鮮首都漢城煽動(dòng)叛亂，以此為戰(zhàn)爭提供借口。中國派出部隊(duì)平定叛亂。于是，日本抓住協(xié)定的技術(shù)細(xì)節(jié)在仁川登陸。到達(dá)漢城后，日本人樹了個(gè)傀儡“攝政”取代朝鮮國王，并要求中國人撤出朝鮮半島。中國沒有屈從這個(gè)要求，急忙從海上向朝鮮派遣部隊(duì)。4艘巡洋艦從日本海軍基地佐世保出動(dòng)，沒有正式宣戰(zhàn)就向中國的護(hù)航部隊(duì)發(fā)起攻擊，打爛一艘巡洋艦，擊毀一艘炮艦，俘獲一艘炮艇并擊沉一艘滿載的運(yùn)輸船。日本開創(chuàng)了在后來的戰(zhàn)爭中所常用的慣例——進(jìn)攻在前，宣戰(zhàn)在后，1894年8月1日雙方宣戰(zhàn)。[——摘自E·B·波特[美國]《海上力量——世界海軍史》(1)日本急于“為戰(zhàn)爭提供借口”的根本原因是什么？有何有利的外部環(huán)境？(2)這場(chǎng)日本“沒有正式宣戰(zhàn)就向中國的護(hù)航部隊(duì)發(fā)起攻擊”的戰(zhàn)爭后來在中國境內(nèi)發(fā)生了哪幾次重大戰(zhàn)役？材料二在1894—1895年中日之戰(zhàn)后，日本首先確立了被稱為“亞洲大國”的權(quán)利，赫德傷心地說：“日本的發(fā)展和表現(xiàn)，無疑是進(jìn)化的一個(gè)最大奇跡，而且它還僅僅處于起步階段！隨著事物的進(jìn)一步演變，日本人將更熱愛工作，整個(gè)東方都將感到一只巨手在活動(dòng)?！薄缭?894年，赫德就預(yù)見到，“中國人的熱血，已被過去20余個(gè)世紀(jì)的思想訓(xùn)練的冷卻凝固。但我堅(jiān)信，這些重創(chuàng)總有一天會(huì)表現(xiàn)為最猛烈的怒火，到了那時(shí)，我們這些外國人都會(huì)被一股腦掃出北京?！薄詥碳{森·斯潘塞[美]《改變中國》(3)日本通過哪兩個(gè)關(guān)鍵步驟“確立了被稱為‘亞洲大國’的權(quán)利”？(4)隨后發(fā)生的試圖將外國人“一股腦掃出北京”的“最猛烈的怒火”是指什么事件？其結(jié)果如何？14．閱讀下列材料：改革開放以來中國的發(fā)展與變化成為世界上最為引人注目的事件之一?；仡櫄v史，中國在外國人眼中的形象，隨著時(shí)代的發(fā)展在不斷發(fā)生變化。下列五張圖片反映的是不同時(shí)期“外國人眼中的中國”，請(qǐng)你結(jié)合圖片說明并根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。圖一：“神圣中國”反映的是17世紀(jì)外國人心目中的中國形象，圖中的中國人圣潔、聰慧。圖二：“巨人中國”反映的是18世紀(jì)初期外國人心目中的中國形象，當(dāng)時(shí)強(qiáng)盛的清王朝是西方人學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。圖三：“瓜分中國”是19世紀(jì)后期外國人心目中的中國形象，圖中帝國主義列強(qiáng)正在合力摧毀已經(jīng)僵化的中國巨人。圖四：“木偶中國”反映的是20世紀(jì)初期外國人心目中的中國形象，圖中以慈禧太后為首的清政府就像列強(qiáng)手中的扯線木偶。(1)圖一、二時(shí)期，乾隆曾說：“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無?！边@反映了清朝前期統(tǒng)治者怎樣的心理？試結(jié)合史實(shí)分析這種心理對(duì)中國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了什么消極影響？(2)有一首詩就是圖三所示社會(huì)的寫照：“沉沉酣睡我中華，哪知愛國即愛家。國民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。”這首詩反映了什么？面對(duì)圖三的現(xiàn)狀，社會(huì)各階層進(jìn)行了哪些救亡圖存的活動(dòng)？(3)圖四中“木偶中國”說明清政府成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具。在中國近代清政府與列強(qiáng)的關(guān)系經(jīng)歷了怎樣的變化？

課時(shí)作業(yè)(六)一、選擇題1．B西方學(xué)者對(duì)中國的蔑視源自于中國的衰落，并非刻意捏造事實(shí)。2．A本題考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)能力?！赌暇l約》中英國割占香港島，通過圖片可知正是A圖顯示的內(nèi)容。3．D本題考查學(xué)生提取信息的能力。根據(jù)“19世紀(jì)中葉”“內(nèi)部事務(wù)萬分火急”可知在19世紀(jì)中期，清政府為了鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng)，對(duì)外部侵略(列強(qiáng)要求擴(kuò)大侵略權(quán)益)反應(yīng)遲鈍，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)發(fā)生在鴉片戰(zhàn)爭前，可以排除；瓜分中國發(fā)生在19世紀(jì)末，B項(xiàng)錯(cuò)誤；資本輸出，壟斷經(jīng)濟(jì)也是在19世紀(jì)末，C項(xiàng)錯(cuò)誤。4．B本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力。第二次鴉片戰(zhàn)爭是英、法兩國為了進(jìn)一步擴(kuò)大侵略權(quán)益而對(duì)中國發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭，爆發(fā)于1856年10月，1860年10月結(jié)束。該口訣反映的是《天津條約》的內(nèi)容，故選B項(xiàng)。5．B從“圓明園為夷人劫掠”一句，排除A項(xiàng)，作者肯定了外國人的侵略行為。從“奸民乘之”分析出作者認(rèn)為有中國人參與了搶劫，材料不能說明作者親身經(jīng)歷了火燒圓明園，因此，材料不是一手資料。6．B材料的關(guān)鍵信息是中國城市中的所謂“城市國家”，以及“最初形式”這兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，符合這兩點(diǎn)的是B項(xiàng)。7．A本題考查學(xué)生知識(shí)的遷移能力。在《馬關(guān)條約》的刺激下，列強(qiáng)爭相在中國劃分“勢(shì)力范圍”掀起瓜分中國的狂潮，符合材料中“被英、德、法、俄以及意大利的資本家搶走了”的描述。8．B本題考查《馬關(guān)條約》。解答時(shí)應(yīng)抓“美國”、“英國”、“法國”、“德國”對(duì)《馬關(guān)條約》的不同議論，判斷正確答案。割臺(tái)灣給日本，體現(xiàn)了①正確。英國通過《南京條約》獲得了減免稅率權(quán)，故②錯(cuò)誤。《馬關(guān)條約》規(guī)定，允許日本到中國通商口岸開設(shè)工廠，法國依據(jù)片面最惠國待遇獲得該項(xiàng)權(quán)利，因此③正確。第二次鴉戰(zhàn)爭后，列強(qiáng)就可以將使館設(shè)在北京，故④錯(cuò)誤。9．D“幸古長安”是指1900年八國聯(lián)軍侵入北京，西太后倉皇出逃西安，往返途中窮奢極欲?！案钆_(tái)灣”是指中日甲午戰(zhàn)爭后所簽訂的《馬關(guān)條約》規(guī)定將中國的臺(tái)灣等地割讓給日本。甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí)，慈禧太后六十歲，為慶祝其壽辰，她不顧國家危亡，大肆鋪張，甲午戰(zhàn)爭以中國的失敗和簽訂了割地賠款的屈辱條約而告終。10．A題干提示的時(shí)間為“1904年”，B項(xiàng)用現(xiàn)代人的觀點(diǎn)來評(píng)析，不符合史學(xué)研究方法；C項(xiàng)“近代化起步時(shí)間短”正確，但科技不如歐美發(fā)達(dá)的說法過于籠統(tǒng)，不正確；文科的思想在此時(shí)表現(xiàn)為資產(chǎn)階級(jí)的思想和制度，而非中國傳統(tǒng)的儒家文化思想，D項(xiàng)錯(cuò)。11．B缺乏建設(shè)性是指中國農(nóng)民階級(jí)不可能提出近代化的革命綱領(lǐng)，近代農(nóng)民階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的革命運(yùn)動(dòng)主要是太平天國運(yùn)動(dòng)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。12．D題干材料的主旨是列強(qiáng)不但要讓清政府屈服于自己，而且要幫其維護(hù)在華統(tǒng)治秩序，總而言之，就是讓清政府成為列強(qiáng)的侵華工具。由此可知，只有D項(xiàng)《辛丑條約》的內(nèi)容與材料相符。二、非選擇題13．解析：第(1)問結(jié)合明治維新后日本資本主義發(fā)展及對(duì)外擴(kuò)張的要求進(jìn)行分析，并從列強(qiáng)、朝鮮、中國等方面歸納出有利的外部環(huán)境；第(2)問根據(jù)中日甲午戰(zhàn)爭的過程進(jìn)行列舉；第(3)問聯(lián)系促進(jìn)日本國力強(qiáng)盛的明治維新及中日甲午戰(zhàn)爭進(jìn)行歸納；第(4)問結(jié)合義和團(tuán)在北京抗擊外國侵略以及失敗的史實(shí)回答。答案：(1)為日本資本主義進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造條件。列強(qiáng)的縱容、支持；朝鮮爆發(fā)東學(xué)黨起義；清政府的腐敗落后。(2)黃海大戰(zhàn)、遼東戰(zhàn)役、威海衛(wèi)戰(zhàn)役。(3)明治維新、中日甲午戰(zhàn)爭。(4)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。在中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合鎮(zhèn)壓下失敗。14．解析：第(1)問要求回答的是統(tǒng)治者的“心理”和這種“心理”對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的“消極影響”。圖一、圖二反映了中國(清前期)是一個(gè)強(qiáng)盛的國家。第一小問需要結(jié)合材料(天朝……無所不有)關(guān)聯(lián)知識(shí)(清朝的閉關(guān)鎖國政策)概括；第二小問，“影響”限定為經(jīng)濟(jì)方面的、消極的影響，最好表述時(shí)使用“阻礙了……”的句式，體現(xiàn)消極性。第(2)問要求回答詩人的“心理”和“影響”，第一小問據(jù)詩分析，第二小問的限定詞是“社會(huì)各階層”。圖三反映了19世紀(jì)末列強(qiáng)欲瓜分中國、中國面臨空前嚴(yán)重的民族危機(jī)，關(guān)聯(lián)的知識(shí)是甲午戰(zhàn)爭的影響。因此第二小問要結(jié)合甲午戰(zhàn)爭的影響思考。第(3)問要求回答的是“變化”，限定性內(nèi)容是“近代清政府與列強(qiáng)的關(guān)系”。圖四反映了清政府成為列強(qiáng)控制中國的工具，關(guān)聯(lián)的知識(shí)是近代列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭和主要的不平等條約。答案：(1)虛驕自大的心理。虛驕自大的心理是清統(tǒng)治者實(shí)行閉關(guān)鎖國政策