《生活與哲學》第一單元導向性練習目錄contents單元概述與學習目標基礎知識梳理與鞏固思維能力提升與拓展情感態度價值觀培養與引導典型例題分析與解答技巧自主練習與自我檢測學習反思與總結提高01單元概述與學習目標本單元主要探討生活與哲學的關系，介紹哲學的基本概念、原理和方法。通過本單元的學習，學生將了解哲學對于生活的指導意義，提高哲學素養和思維能力。教材內容包括哲學與生活、世界觀與方法論、哲學基本問題等。單元內容簡介010204學習目標與要求掌握哲學的基本概念、原理和方法，理解哲學與生活的關系。能夠運用哲學知識分析生活中的問題，提高解決問題的能力。培養學生的哲學素養和思維能力，增強對世界的認識和理解。要求學生認真閱讀教材，積極參與課堂討論，完成相關練習。03重點：哲學的基本概念、原理和方法；哲學與生活的關系。難點：哲學基本問題的理解和把握；哲學知識的綜合運用。學生應重點關注教材中的重點內容，加強理解和記憶。對于難點問題，學生應積極思考、討論和請教老師，尋求有效的解決方法。01020304重點難點提示02基礎知識梳理與鞏固意識是物質世界長期發展的產物，是人腦的機能，是客觀存在的主觀映象。意識具有能動性，能夠能動地認識世界和改造世界。物質指不依賴于人的意識，并能為人的意識所反映的客觀實在。物質的唯一特性是客觀實在性。實踐是人們改造客觀世界的物質性活動。實踐具有客觀物質性、主觀能動性和社會歷史性等特點。關鍵概念解析物質決定意識原理01世界的本質是物質，物質決定意識，意識是物質的反映。這一原理要求我們堅持一切從實際出發，實事求是。意識能動作用原理02意識對物質具有能動的反作用，正確的意識能夠促進客觀事物的發展，錯誤的意識則會阻礙客觀事物的發展。這一原理要求我們重視意識的作用，樹立正確的思想意識。實踐是認識的基礎原理03實踐是認識的來源，是認識發展的動力，是檢驗認識真理性的唯一標準，是認識的目的。這一原理要求我們堅持實踐第一的觀點，積極參加社會實踐。基本原理闡述物質與意識的辯證關系物質決定意識，意識對物質具有能動的反作用。二者相互依存、相互作用，共同構成了世界的本質。實踐與認識的辯證關系實踐是認識的基礎，認識對實踐具有指導作用。二者相互促進、相互制約，共同推動了人類社會的發展。真理的客觀性與主觀性的統一真理是客觀的，不以人的意志為轉移；同時真理又是主觀的，因為人們對同一客觀事物可能產生不同的認識。因此，在追求真理的過程中，我們需要堅持客觀性與主觀性的統一。重要觀點辨析03思維能力提升與拓展

辯證思維方法訓練學習掌握矛盾分析法了解矛盾普遍性與特殊性原理，學會在具體問題中分析和解決矛盾。培養全面看待問題的能力避免片面性和絕對化，學會從不同角度、不同層面去分析和解決問題。掌握辯證否定的實質理解辯證否定是事物自身的否定，是事物發展和聯系的環節，學會用辯證否定的觀點看問題。03培養嚴謹的邏輯推理能力掌握基本的邏輯推理方法，學會用嚴謹的邏輯去分析和解決問題。01敢于質疑和挑戰權威不盲從、不迷信，對任何觀點都保持獨立思考和判斷。02學會分析和評價論證了解論證的結構和要素，學會分析和評價論證的合理性和有效性。批判性思維培養激發好奇心和求知欲保持對新事物、新問題的敏感性和興趣，積極探索未知領域。鼓勵發散性思維打破思維定勢，學會從不同角度、不同方向去思考和解決問題。培養想象力和創造力通過想象、聯想、類比等方法，拓展思維空間，提高創造力水平。創新思維拓展04情感態度價值觀培養與引導懂得人生的真正價值在于對社會的貢獻，樹立為人民服務的人生觀。認同集體主義的價值觀，反對個人主義，堅持正確的價值取向。理解世界是物質的，物質世界是普遍聯系和永恒發展的，樹立唯物主義世界觀。樹立正確世界觀、人生觀和價值觀關注社會熱點問題，了解國家和社會發展的大局。積極參與社會實踐，提高自己的社會參與能力。明確自己的社會責任，為社會做出應有的貢獻。關注社會現實問題，增強社會責任感

培養積極向上、樂觀豁達的生活態度保持樂觀向上的精神狀態，積極面對生活中的困難和挫折。學會自我調節情緒，保持心理平衡和健康。熱愛生活，享受生活的美好和樂趣。05典型例題分析與解答技巧審題干審選項注意干擾項利用排除法選擇題答題技巧及注意事項01020304明確題干的要求和考查的知識點，注意題干中的關鍵詞和限定詞。分析每個選項的含義和與題干的關系，排除與題干無關或明顯錯誤的選項。有些選項看似正確，但實際上與題干考查的知識點不符，要仔細辨別。對于不確定的選項，可以先排除明顯錯誤的選項，再結合題干和所學知識進行判斷。認真審題回歸教材組織答案檢查答案簡答題答題步驟和方法指導明確題目要求回答什么，避免答非所問。按照邏輯順序和知識點的重要性，組織好答案，注意條理清晰、言簡意賅。根據題目所給的信息和考查的知識點，回歸教材找到相關的知識點和理論依據。檢查答案是否符合題目要求，是否遺漏了重要信息，是否有錯別字或語法錯誤等。閱讀材料認真閱讀材料，理解材料的含義和主旨，注意材料中的關鍵詞和限定詞。從材料中提煉出與題目相關的信息和知識點，明確題目要求回答的問題。將提煉出的信息和知識點與教材中的相關知識點聯系起來，找到理論依據。根據題目要求，結合材料和教材知識點組織答案，注意條理清晰、邏輯嚴密。例如，針對某一則材料分析題，可以先概括材料的主旨，然后列出與材料相關的知識點，接著分析這些知識點在材料中的體現，最后得出結論或啟示。提煉信息組織答案范例展示聯系教材材料分析題解題思路及范例展示06自主練習與自我檢測哲學基本概念理解掌握哲學的基本概念，如物質、意識、實踐、認識等，并能夠運用這些概念分析具體問題。哲學原理及應用熟悉并理解哲學的基本原理，如唯物論、辯證法、認識論等，能夠運用這些原理分析生活現象和社會問題。生活中的哲學現象辨識能夠準確識別并解釋生活中常見的哲學現象，如自由與必然、現象與本質等。基礎知識自測題通過邏輯推理、歸納演繹等方法，培養哲學思維能力，提高分析問題和解決問題的能力。哲學思維訓練通過閱讀哲學經典著作、了解哲學史和哲學流派等，提升哲學素養，增強對哲學問題的敏感性和理解力。哲學素養提升運用哲學思維方法，培養創新意識和創新能力，為解決實際問題提供新的思路和方法。創新思維培養能力提升挑戰題對哲學有濃厚的興趣和熱情，愿意主動了解和學習哲學知識。對哲學的興趣與熱情對生活的思考與反思對社會問題的關注與責任感對自我成長的規劃與追求善于從哲學角度思考生活問題，對生活現象有深入的理解和反思。關注社會問題，有強烈的社會責任感和使命感，愿意為解決社會問題貢獻自己的力量。有明確的自我成長規劃和追求，注重個人素質提升和全面發展。情感態度價值觀自我評價表07學習反思與總結提高通過本單元的學習，我深入了解了生活與哲學的關系，掌握了一些基本的哲學原理和方法論，如辯證唯物主義、歷史唯物主義等。同時，我也學會了如何運用這些原理和方法論去分析和解決生活中的問題。收獲在學習過程中，我發現自己對一些哲學概念的理解還不夠深入，容易混淆。同時，在運用哲學原理和方法論時，我還缺乏足夠的實踐經驗和思考深度，需要進一步加強練習和思考。不足回顧本單元所學內容，總結收獲和不足制定詳細的學習計劃，合理安排時間，加強對哲學概念的理解和記憶。積極參與課堂討論和小組交流，鍛煉自己的思維能力和表達能力。多閱讀相關書籍和文章，拓寬視野，加深對哲學原理和方法論的理解。結合生活實際，嘗試運用哲學原理和方法論去分析和解決問題，提高實踐能力和思考深度。針對存在問題制定改