四川省宜賓市縣蕨溪中學(xué)校2022-2023學(xué)年高一生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.在細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)中，與某種RNA的合成以及核糖體形成有關(guān)的是（）A.染色質(zhì)

B.DNA

C.核仁

D.核膜參考答案：C2.1864年，德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在黑暗處幾小時(shí)，然后把該葉片一半遮光，一半曝光。一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理葉片，成功地證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。用現(xiàn)代的觀點(diǎn)分析這個(gè)實(shí)驗(yàn)，在設(shè)計(jì)上具有很強(qiáng)的邏輯上的嚴(yán)密性，具體表現(xiàn)在

A.沒(méi)有對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B．本實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)C.曝光處作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D．遮光處作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)參考答案：D3.人們常用類比的方法將陌生的事物與熟悉的事物作比較。下列各組間的類比不合理的是A．自由擴(kuò)散——人從河流上游順?biāo)蔚綄?duì)岸

（

）B．協(xié)助擴(kuò)散——人從河流上游借助船順?biāo)畡澋綄?duì)岸

C．主動(dòng)運(yùn)輸——人從河流下游借助機(jī)動(dòng)船逆行到對(duì)岸D．胞吞——人通過(guò)橋梁走到河流對(duì)岸參考答案：D4.下列各項(xiàng)中不屬于原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的有(

)

A、染色體

B、細(xì)胞質(zhì)

C、核糖體

D、細(xì)胞膜參考答案：A5.通過(guò)改變?cè)谢蚪Y(jié)構(gòu)而創(chuàng)造出新品種的育種方法是A.誘變育種

B.雜交育種

C.多倍體育種

D.單倍體育種參考答案：A6.在低倍鏡下觀察到一細(xì)胞的清晰圖像之后,欲換用高倍顯微鏡進(jìn)一步觀察,下列操作步驟中不正確的是（

）A.將要觀察的細(xì)胞移至視野的中央B.將小光圈調(diào)整為大光圈C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將高倍物鏡正對(duì)通光孔D.先使用粗準(zhǔn)焦螺旋，后使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)整清晰參考答案：D低倍顯微鏡下觀察到一細(xì)胞之后，欲換用高倍顯微鏡進(jìn)一步觀察，需在低倍鏡下將要觀察的細(xì)胞移至視野的中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將高倍物鏡正對(duì)通光孔，再將小光圈調(diào)整為大光圈，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)整淸晰，ABC正確；高倍鏡觀察時(shí)不得使用粗準(zhǔn)焦螺旋，D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】高倍顯微鏡使用【名師點(diǎn)睛】7.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立具有很重要的意義，但不能說(shuō)明A．細(xì)胞是一切生物的基本單位

B．生物之間有一定的親緣關(guān)系C．細(xì)胞是動(dòng)植物的基本單位

D．把動(dòng)物和植物統(tǒng)一到細(xì)胞的基礎(chǔ)上參考答案：A8.基因型為DdTT的個(gè)體與雙隱性個(gè)體類型測(cè)交，其后代的基因型有A．一種

B．二種

C．三種

D．四種參考答案：A9.下列選項(xiàng)中，兩類細(xì)胞的著絲粒數(shù)目均可呈周期性變化的是A．蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞與成熟區(qū)細(xì)胞

B．小鼠十二指腸上皮細(xì)胞與神經(jīng)元細(xì)胞C．人骨髓造血干細(xì)胞與癌細(xì)胞

D．適宜條件下的酵母菌與肺炎雙球菌細(xì)胞參考答案：C10.在榕樹(shù)和黃牛的細(xì)胞中，都能發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞器是

A．中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.線粒體和葉綠體

C.核糖體和線粒體

D.核糖體和葉綠體參考答案：C11.在適宜的條件下培養(yǎng)某離體組織。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測(cè)定細(xì)胞中兩種離子的濃度，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是(

)A.該組織的細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸B.該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的載體蛋白數(shù)量多C.據(jù)圖分析兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)D.曲線m~n段和a~b段表明細(xì)胞內(nèi)兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞的吸收參考答案：B分析圖示可知：當(dāng)細(xì)胞內(nèi)的濃度高于細(xì)胞外濃度時(shí)，細(xì)胞還能逆濃度梯度吸收甲、乙兩種離子，說(shuō)明甲、乙兩種離子進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；在相同時(shí)間內(nèi)，甲曲線高于乙曲線，說(shuō)明該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的載體蛋白數(shù)量多，B正確；初始時(shí)，兩種離子都是從高濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛鹊囊粋?cè)，C錯(cuò)誤；曲線m～n段和a～b段表明相應(yīng)離子載體蛋白的數(shù)量限制了細(xì)胞內(nèi)兩種離子濃度的升高，D錯(cuò)誤。12.人類遺傳病有多種診斷方法，可通過(guò)顯微鏡觀察細(xì)胞形狀而做出診斷的遺傳病是A．苯丙酮尿癥

B．人類紅綠色盲癥C．青少年型糖尿病

D．鐮刀形細(xì)胞貧血癥參考答案：D13.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)有①糖類

②蛋白質(zhì)

③類脂

④核酸A.①③

B.③④

C.②④

D.②③參考答案：答案：D14.下圖中關(guān)于動(dòng)植物糖類、脂質(zhì)的分類與比較正確的是()A.

B.C.

D.參考答案：A試題分析：A、核糖、脫氧核糖和葡萄糖是動(dòng)植物細(xì)胞均具有的單糖，糖原和乳糖是動(dòng)物細(xì)胞特有的糖類，麥芽糖、蔗糖、淀粉、纖維素是植物細(xì)胞特有的糖類，A正確；B、葡萄糖屬于單糖，蔗糖不屬于還原糖，B錯(cuò)誤；C、脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇，C錯(cuò)誤；D、生物大分子包括：蛋白質(zhì)、核酸和多糖，而固醇屬于小分子物質(zhì)，D錯(cuò)誤．故選：A．15.下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述,正確的是()。A、自然選擇使基因發(fā)生定向改變,決定生物進(jìn)化的方向B、種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化,但并不一定出現(xiàn)新的物種C、地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離D、所有的變異類型都可以為生物進(jìn)化提供原始的選擇材料參考答案：B16.以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小B．滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說(shuō)明細(xì)胞保持活性D．用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離參考答案：D17.分析下列資料并回答問(wèn)題：資料一：如圖中R、R′、R″、R′″可能是相同或不相同的原子團(tuán)或碳鏈．A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵．資料二：現(xiàn)有一多肽，化學(xué)式為C55H70O19N10，已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸：（1）根據(jù)資料一，該化合物是由_____個(gè)氨基酸失去_____分子水而形成，該過(guò)程被稱作_____。水分子中的氧來(lái)自于_____，氫來(lái)自于_____。（2）根據(jù)資料一，該化合物共有肽鍵_____個(gè)，肽鍵的結(jié)構(gòu)式為_(kāi)____．在該多肽水解時(shí)，斷裂的化學(xué)鍵是_____（用圖中字母表示）。（3）根據(jù)資料二，丙氨酸和谷氨酸的R基分別是_____、_____．氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為_(kāi)____。（4）根據(jù)資料二中該多肽化學(xué)式推算，它在完全水解后可得到氨基酸_____個(gè)，完全水解共需要_____個(gè)水。（5）根據(jù)資料二，若每個(gè)氨基酸的平均分子量為133，則該多肽的分子量為_(kāi)____。參考答案：

(1).4

(2).3

(3).脫水縮合

(4).羧基

(5).氨基和羧基

(6).3

(7).﹣CO﹣NH﹣

(8).C

(9).﹣CH3﹣CH2

(10).﹣CH2﹣COOH

(11).

(12).10

(13).9

(14).1168由題意可知本題考查氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。（1）圖中的-CO-NH-是肽鍵，圖中共有3個(gè)肽鍵，所以是4個(gè)氨基酸失去3分子水而形成的四肽，該過(guò)程被稱為脫水縮合。水分子中氧來(lái)自羧基，而氫一個(gè)來(lái)自氨基一個(gè)來(lái)自羧基。（2）根據(jù)（1）分析圖中有3個(gè)肽鍵，肽鍵結(jié)構(gòu)式為﹣CO﹣NH﹣，水解時(shí)斷裂的是肽鍵，圖中的C表示的是肽鍵，所以C處斷裂。（4）分析可知該多肽水解后得到的氨基中都只含有一個(gè)氨基，而化學(xué)式中有10個(gè)N，應(yīng)有9個(gè)是在肽鍵中，1個(gè)在游離的氨基中，所以是10個(gè)氨基酸組成的多肽，完全水解需要9分子水。（5）根據(jù)資料二，若每個(gè)氨基酸的平均分子量為133，則該多肽的分子量為133×10-18×9=1168。點(diǎn)睛：解答此類習(xí)題，需要明確氨基酸結(jié)構(gòu)，知道肽鍵的化學(xué)簡(jiǎn)式，在不知道有多少個(gè)氨基酸的情況下可以根據(jù)肽鍵數(shù)可以得出氨基酸數(shù)。18.科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎的基因，并以質(zhì)粒為運(yùn)載體，采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（

）

A．抗枯萎病的金茶花與原金茶花之間形成了生殖隔離B．將抗枯萎基因連接到質(zhì)粒上，用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶C．為了保證金茶花植株抗枯萎病，只能以受精卵作為基因工程的受體細(xì)胞D．通過(guò)該方法獲得的抗病金茶花，將來(lái)產(chǎn)生的配子不一定含抗病基因參考答案：D抗枯萎病的金茶花與原金茶花之間并沒(méi)有形成生殖隔離，將抗枯萎基因連接到質(zhì)粒上，用到的工具酶DNA連接酶，植物細(xì)胞可以作為基因工程的受體細(xì)胞。故選D。19.下列人群中哪類病的遺傳符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律()A．單基因遺傳病

B．多基因遺傳病C．傳染病

D．染色體異常遺傳病參考答案：A20.如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（）A．載體數(shù)量、能量 B．能量、載體數(shù)量C．載體數(shù)量、離子濃度 D．能量、離子濃度參考答案：B【考點(diǎn)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥课镔|(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式有三種：自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸．吸收K+和NO3﹣的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體協(xié)助，消耗能量ATP．A、B兩點(diǎn)表示不同溫度下吸收NO3﹣的量，則載體相同，影響因素是能量，B、C兩點(diǎn)表示在同一氧濃度下吸收K+和NO3﹣的量，則能量相同，影響因素是載體．【解答】解：無(wú)機(jī)鹽離子的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸，與載體和能量有關(guān)，據(jù)圖可知：A、B兩點(diǎn)在同一曲線（吸收NO3﹣）上，載體數(shù)量相同，因變量是氧濃度，A點(diǎn)大于B，A點(diǎn)有氧呼吸較強(qiáng)，提供能量較多，則主動(dòng)運(yùn)輸吸收的NO3﹣較多；而B(niǎo)、C兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度一樣，說(shuō)明有氧呼吸提供的能量一樣，不同的是B所在的曲線NO3﹣載體數(shù)量多于A所在曲線K+載體數(shù)量．故選：B．21.下列關(guān)于生物膜說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．生物膜之間存在直接聯(lián)系，例如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、高爾基體膜直接相連

B．生物膜之間可以通過(guò)囊泡建立間接的聯(lián)系

C．生物膜都具有選擇透過(guò)性，但不同的生物膜允許透過(guò)的物質(zhì)不一樣

D．不同生物膜所含的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同參考答案：A22.孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，具有1：1：1：1比例的是()

①F1產(chǎn)生配子類型的比例

②F2表現(xiàn)型的比例

③F1測(cè)交后代類型的比例

④F1表現(xiàn)型的比例

⑤F2基因型的比例A．②④

B．①③

C．④⑤

D．②⑤參考答案：B23.以下各組細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，都含有DNA的是

A．細(xì)胞膜、線粒體、細(xì)胞核

B．細(xì)胞核、線粒體、葉綠體C．核膜、線粒體、葉綠體

D．細(xì)胞膜、核膜、擬核參考答案：B24.人吃了豬肉后獲得了豬肉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，關(guān)于人和豬體內(nèi)氨基酸和蛋白質(zhì)種類的敘述正確的是（）A.氨基酸種類基本相同，蛋白質(zhì)種類差異明顯B.氨基酸種類差異明顯，蛋白質(zhì)種類基本相同C.氨基酸種類和蛋白質(zhì)種類都基本相同D.氨基酸種類和蛋白質(zhì)種類都差異明顯參考答案：A25.右圖為某種小型淡水魚(yú)遷入新的湖泊后種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，根據(jù)該曲線可以得出（

）A．t3時(shí)該種小型淡水魚(yú)的年齡組成為衰退型B．t4時(shí)該種小型淡水魚(yú)在新環(huán)境中逐漸消失C．該種小型淡水魚(yú)在新的環(huán)境中呈J型增長(zhǎng)D．該種魚(yú)在新湖泊中的環(huán)境容納量約為t2時(shí)該魚(yú)數(shù)量的兩倍

參考答案：D26.如圖是用集合的方法表示各種概念之間的關(guān)系，其中與圖示相符的是()

A.A B.B C.C D.D參考答案：B據(jù)圖分析，1包含了2，2包含了3，3包含了4，依次是包含關(guān)系。染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，但是RNA不屬于DNA，A錯(cuò)誤；一個(gè)DNA分子含有很多個(gè)基因，基因的基本單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由含氮堿基、磷酸和脫氧核糖組成，B正確；基因不屬于脫氧核苷酸，C錯(cuò)誤；核酸不包括染色體，D錯(cuò)誤。27.圖①為某染色體的結(jié)構(gòu)示意圖，由①變異而成的染色體②～⑤中，屬于染色體增加某一片段而引起變異的是A．②B．③C．④D．⑤參考答案：A28.在“光合色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中，要使色素帶清晰且整齊，應(yīng)采取的措施是：①定性濾紙要干燥

②剪去濾紙條一角兩端

③濾液細(xì)線畫的細(xì)而直

④重復(fù)畫線

⑤層析時(shí)棉塞塞緊試管口（

）A．①②③④

B．②③④⑤

C．①③④⑤

D．①②④⑤參考答案：A29.在光學(xué)顯微鏡下，選用6倍目鏡和5倍物鏡觀察一個(gè)直徑為1mm的小圓點(diǎn)：（）A．面積約為30mm2B．直徑約為3cmC．面積擴(kuò)大到30倍D．直徑約為11cm參考答案：B30.下列有關(guān)組成細(xì)胞的有機(jī)化合物的說(shuō)法.正確的是（

）A.氮基酸之間的區(qū)別在于R基的不同.蛋白質(zhì)之間的區(qū)別在于氨基酸序列列不同B.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì).DNA和RNA都能攜帶遺傳信息C.谷物中含量豐富的多糖是淀粉和纖維素.作儲(chǔ)能物質(zhì)存在于細(xì)胞中D.脂質(zhì)分子中氫的含量小于糖類，而氧的含量更多.常見(jiàn)脂質(zhì)有脂肪、磷腸和固醇參考答案：B【Ks5u解析】蛋白質(zhì)的多樣性原因是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類，數(shù)目，排列順序以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，A錯(cuò)誤；核酸包括DNA和RNA，是一切生物的遺傳物質(zhì)，RNA是幾類病毒的遺傳物質(zhì)，B正確；谷物中含量豐富的多糖是淀粉，纖維素是植物中的結(jié)構(gòu)多糖，C錯(cuò)誤；脂質(zhì)分子中氫的含量大于糖類，而氧的含量更小，D錯(cuò)誤。31.生物體的基本組成物質(zhì)中，作為生命活動(dòng)主要承擔(dān)者的是 A．無(wú)機(jī)鹽

B．水

C．蛋白質(zhì)

D．核酸參考答案：C32.人體細(xì)胞中的DNA主要分布在（）A．線粒體 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．核糖體參考答案：C【考點(diǎn)】核酸的種類及主要存在的部位．【分析】具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，遺傳物質(zhì)是DNA，主要分布在細(xì)胞核內(nèi)，在線粒體和葉綠體中也略有分布．【解答】解：具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，遺傳物質(zhì)是DNA，主要分布在細(xì)胞核內(nèi)．故選：C．33.囊性纖維化病是一種常染色體隱性遺傳病。某對(duì)正常夫婦均有一個(gè)患該病的弟弟，但在家庭的其他成員中無(wú)該病患者。如果他們向你咨詢他們的孩子患該病的概率有多大，你會(huì)怎樣告訴他們?

（

）A.“你們倆沒(méi)有一人患病，因此你們的孩子也不會(huì)有患病的風(fēng)險(xiǎn)”B.“你們倆只是該致病基因的攜帶者，不會(huì)影響到你們的孩子”C．“由于你們倆的弟弟都患有該病，因此你們的孩子患該病的概率為1/9”D．“根據(jù)家系遺傳分析，你們的孩子患該病的概率為1/16”參考答案：C34.在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)相關(guān)試劑的使用情況如下表所示（“+”表示使用，“－”表示未使用），其余操作均正常，他們所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次應(yīng)為（）

甲

乙

丙

丁

丙酮

－

+

+

+

水

+

－

－

－

CaCO3

+

+

－

+

SiO2

+

+

+

－

A.①②③④

B.②④①③

C.④②③①

D.③②①④參考答案：B試題分析：甲同學(xué)沒(méi)有用丙酮，而是用水，不能提取出色素，故實(shí)驗(yàn)結(jié)果為②；乙同學(xué)加入試劑正常，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為④；丙同學(xué)沒(méi)有加入CaCO3，葉綠素在研磨過(guò)程中被破壞，葉黃素和胡蘿卜素含量不變，故實(shí)驗(yàn)結(jié)果為①；丁同學(xué)沒(méi)有加入SiO2，研磨不充分，各種色素提取都少，故實(shí)驗(yàn)結(jié)果為③。綜上所述，B正確?？键c(diǎn)：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。35.探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH分別屬于()A．無(wú)關(guān)變量和因變量B．自變量和因變量C．無(wú)關(guān)變量和自變量D．因變量和自變量參考答案：C36.減數(shù)分裂過(guò)程中第一次分裂后期.和第二次分裂后期染色體數(shù)目之比和DNA含量之比分別是A.2:1和2:1

B.1:1和2:1C.4:1和4:1

D.4:1和2:1參考答案：B試題分析：設(shè)某精原細(xì)胞染色體數(shù)為m,DNA含量為n，分裂間期進(jìn)行染色體復(fù)制后，染色體數(shù)為m,DNA含量為2n,進(jìn)入減數(shù)分裂過(guò)程中第一次分裂后期是同源染色體分離，染色單體不分離，1條染色體含2個(gè)單體，2個(gè)DNA，這時(shí)染色體數(shù)為m，DNA量為2n。減數(shù)分裂第一次分裂結(jié)束后，每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞染色體數(shù)減半為m/2，DNA含量也減半，為n。減數(shù)分裂過(guò)程中第二次分裂后期是染色單體分離，1條染色體含1個(gè)DNA，這時(shí)細(xì)胞染色體數(shù)暫時(shí)增倍，為m，DNA含量仍然為n。所以減數(shù)分裂過(guò)程中第一次分裂后期和第二次分裂后期染色體數(shù)目之比和DNA含量之比分別是m/m=1:1；2n/n=2:1.故B正確?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂染色體數(shù)和DNA含量的變化相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力。37.關(guān)于組成細(xì)胞的化合物，下列說(shuō)法正確的是（）A．不同種類的細(xì)胞中化合物的種類完全相同B．不同種類的細(xì)胞中化合物的含量都相同C．同種生物細(xì)胞中化合物的含量相同D．不同種類的細(xì)胞中化合物的種類不同，同種生物細(xì)胞中化合物的含量也有差別參考答案：D【考點(diǎn)】糖類的種類及其分布和功能；核酸的種類及主要存在的部位．【分析】在不同的生物體內(nèi)，化學(xué)元素的種類大致相同，說(shuō)明生物界具有統(tǒng)一性，含量相差較大，說(shuō)明生物界具有差異性；不同種類的細(xì)胞中化合物的種類不同，同種生物細(xì)胞中化合物的含量也有差異．【解答】解：不同種類的細(xì)胞由于基因中堿基對(duì)排列順序不同，使得細(xì)胞中化合物的種類不同，如植物的二糖是蔗糖和麥芽糖，動(dòng)物細(xì)胞的二糖是乳糖；同種生物細(xì)胞由于基因的選擇性表達(dá)，使得化合物的含量也有差別，如人的紅細(xì)胞中含有血紅蛋白，其他種類細(xì)胞沒(méi)有．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查生物體內(nèi)化合物的種類和含量，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，一般不會(huì)出錯(cuò)．38.豌豆葉肉細(xì)胞中堿基、五碳糖、核苷酸各有多少種

（

）A．5、2、8

B．4、2、2

C．5、2、2

D．4、4、8

參考答案：A39.將哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞分別浸入a、b、c三個(gè)不同濃度溶液的燒杯內(nèi)，一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，則a、b、c溶液濃度大小比較正確的是A．a(chǎn)>b>c

B．a(chǎn)<b<cC．a(chǎn)>c>b

D．a(chǎn)<c<b參考答案：D40.下列屬于可遺傳變異的是A．由于水肥充足，小麥出現(xiàn)穗多粒大的性狀

B．紫外線照射使人患皮膚癌C．在棕色獼猴的自然種群中出現(xiàn)了白色的獼猴

D．人由于曬太陽(yáng)而使皮膚變黑參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖甲表示小鼠上皮細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期的4個(gè)階段(G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì)；S期是DNA合成期；G2期DNA合成終止，合成RNA及蛋白質(zhì)；M期是細(xì)胞分裂期)。圖乙表示流式細(xì)胞儀測(cè)定細(xì)胞群體中處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量和DNA含量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題(1)在電子顯微鏡下觀察處于M期的細(xì)胞，可見(jiàn)由細(xì)胞兩極的________發(fā)出紡錘絲。在M期，染色單體的消失發(fā)生在________期，染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1∶2在________期。(2)圖乙中細(xì)胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個(gè)峰值，左側(cè)峰值表示圖甲中的________期細(xì)胞(3)若向小鼠上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他期的細(xì)胞不受影響?，F(xiàn)測(cè)得小鼠腸上皮細(xì)胞周期各階段時(shí)間如表所示：分裂時(shí)期分裂間期分裂期合計(jì)G1SG2M時(shí)長(zhǎng)(h)3.47.92.21.815.3

預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷約______h后，細(xì)胞都將停留在S期。(4)下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述。能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過(guò)程的順序是_____①兩個(gè)相同DNA分子完全分開(kāi)②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲③中心體發(fā)生倍增④著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上(5)如圖是某同學(xué)繪制的小鼠體細(xì)胞分裂模式圖，其中錯(cuò)誤的是_____參考答案：（1）中心體后前、中（缺一不可）（2）G1G2和M（缺一不可）（3）7.4（4）③→②→④→①（5）③④試題分析：（1）小鼠為動(dòng)物，動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期，由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體．有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，染色單體消失；M期中的前期和中期，細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1：2．（2）圖乙中，左側(cè)峰值表示細(xì)胞中DNA含量為2，包括G1的細(xì)胞；右側(cè)峰值表示細(xì)胞中DNA含量為4，包括G2和M期細(xì)胞；兩個(gè)峰值之間的細(xì)胞所含DNA含量為2～4，表示此時(shí)DNA正在復(fù)制，對(duì)應(yīng)圖甲中的S期細(xì)胞．（3）若S期剛結(jié)束時(shí)加入過(guò)量胸苷，要使所有細(xì)胞都停留在S期，需要時(shí)間為2.2+1.8+3.4=7.4h．（4）下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述。能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過(guò)程的順序是：③中心體發(fā)生倍增；②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲；①兩個(gè)相同DNA分子完全分開(kāi)；④著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上。（5）此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞③不應(yīng)該有細(xì)胞板，所以③錯(cuò)誤；圖④是減數(shù)分裂因有同源染色體的分離，題目講的是體細(xì)胞，所以④錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考③生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。42.下圖是具有兩種遺傳病的家庭系譜圖，設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎。若II-7為純合體，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）甲病是致病基因位于________染色體上的________性遺傳?。灰也∈侵虏』蛭挥赺_