幼兒園中班科學教案《水仙花》匯報人：2024-01-24課程介紹與目標水仙花基本知識與特點觀察與實驗：認識水仙花水仙花的養護技巧與注意事項水仙花的文化寓意與象征意義拓展活動：制作水仙花手工藝品課程總結與延伸思考contents目錄01課程介紹與目標0102教案背景課程結合了植物學、觀察、實驗和手工制作等多個方面，以豐富幼兒的學習體驗。本次科學課程以水仙花為主題，旨在通過觀察和實驗，幫助幼兒了解水仙花的生長過程和特點。了解水仙花的生長過程、特點和相關植物學知識。知識目標能力目標情感目標培養幼兒的觀察能力、動手能力和解決問題的能力。培養幼兒對大自然的熱愛和對生命的尊重。030201教學目標水仙花種子、花盆、土壤、噴壺、放大鏡等。教具水仙花生長過程的圖片或視頻資料，以及相關的植物學知識介紹。多媒體資源教具和多媒體資源02水仙花基本知識與特點水仙花的葉子呈長條形，綠色，表面光滑，葉背有縱向的葉脈。葉花朵通常為白色或淡黃色，花瓣6片，分為兩輪，花形優美，具有芳香。花水仙花的地下部分是一個球形的鱗莖，負責儲存養分。球莖水仙花的形態特征生長環境與習性水仙花喜歡充足的陽光，每天至少需要接受4~6小時的直接日照。適宜的生長溫度為15~20℃，較耐寒，但不耐高溫。需要保持土壤濕潤，但避免積水，以免鱗莖腐爛。適合生長在排水良好、富含有機質的土壤中。光照溫度水分土壤按花型分類按花色分類按開花時間分類常見品種品種與分類01020304單瓣型、重瓣型等。白色、淡黃色、紅色等。早花品種、中花品種、晚花品種等。“金盞銀臺”、“玉玲瓏”、“姚女花”等。03觀察與實驗：認識水仙花

觀察水仙花外觀觀察水仙花的整體形態引導幼兒觀察水仙花的球莖、葉片、花朵等部分，了解其基本結構。觀察花朵特征指導幼兒仔細觀察水仙花的花朵，注意花瓣的數量、形狀和顏色，以及花蕊的特點。聞花香讓幼兒靠近花朵，輕輕嗅聞，感受水仙花的獨特香氣。準備實驗材料浸泡球莖觀察生長過程養護管理實驗：水仙花的生長過程提供水仙花球莖、透明容器、水、棉花等實驗材料。讓幼兒每天觀察并記錄水仙花的生長變化，如發芽、長葉、開花等過程。將水仙花球莖浸泡在水中，放置在陽光充足的地方，每天更換清水。指導幼兒學習如何為水仙花換水、添加營養液等養護方法，保證水仙花的健康生長。鼓勵幼兒用圖畫或文字記錄下水仙花的生長過程和觀察結果。記錄觀察結果組織幼兒分享自己的觀察記錄和感受，引導他們用語言描述水仙花的外觀特點和生長過程。分享交流引導幼兒思考水仙花生長的條件和影響因素，以及如何更好地照顧水仙花等問題。討論與思考記錄與分享觀察結果04水仙花的養護技巧與注意事項選擇飽滿、堅實、無病蟲害的球莖。球莖外皮應完整、光滑，呈棕褐色或黃褐色。選購時輕輕捏壓球莖，有彈性者為佳。選購健康的水仙花球莖

適宜的種植容器和土壤選擇選擇透氣性良好的陶盆或塑料盆作為種植容器。容器大小要適中，不宜過大或過小。土壤應疏松、透氣、排水良好，建議使用腐葉土、園土和河沙的混合土。施肥在生長期間每月施一次稀薄液肥，以提供充足的養分。開花前可增施磷鉀肥，促進花芽分化。澆水保持土壤濕潤，但避免積水。生長期間需水量較大，可每天澆水一次；開花后減少澆水，保持土壤微濕即可。光照水仙花喜歡陽光充足的環境，每天至少需要接受4小時的直接日照。在室內種植時，應將其放置在陽光充足的窗臺或陽臺上。澆水、施肥及光照管理05水仙花的文化寓意與象征意義在古代詩歌中，水仙花常被用來描繪清雅、高潔的形象，如“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月”等詩句，贊美了水仙花的優美姿態和純潔品質。詩歌中的水仙花現代散文作家也常將水仙花作為描繪對象，通過對其形態、香氣等細節的描繪，表達對水仙花的喜愛和贊美之情。散文中的水仙花在一些寓言故事中，水仙花被賦予人的性格和情感，通過其經歷來闡述某種道理或價值觀，如關于自戀、自愛、自尊等方面的故事。寓言故事中的水仙花在文學作品中的表現123在中國南方地區，春節時人們常在家中擺放水仙花，寓意著新年的到來和春天的降臨，也象征著家庭和睦、吉祥如意。春節與水仙花元宵節時，人們會在花燈下擺放水仙花，增添節日氣氛，同時也寄托著對美好生活的向往和追求。元宵節與水仙花在一些地區的中秋節習俗中，人們會將水仙花與月餅、柚子等一同擺放，寓意著團圓和美滿。中秋節與水仙花傳統節日中的水仙花讓孩子們仔細觀察水仙花的形態，包括花瓣、花蕊、葉片等部分，引導他們發現水仙花的美麗之處。觀察水仙花的形態感受水仙花的香氣創作與水仙花相關的作品了解水仙花的故事和文化讓孩子們聞一聞水仙花的香氣，讓他們感受到這種香氣帶來的愉悅和舒適感。鼓勵孩子們根據自己對水仙花的觀察和感受，創作繪畫、手工等作品，培養他們的藝術興趣和創造力。向孩子們介紹關于水仙花的故事和文化背景，幫助他們更深入地理解這種花卉的美麗和寓意。培養孩子們對美的欣賞能力06拓展活動：制作水仙花手工藝品剪刀綠色細鐵絲綠色卡紙黃色、白色、綠色皺紋紙膠水花桿（可用吸管或竹簽代替）010203040506準備材料和工具2.制作花蕊將綠色皺紋紙剪成小條狀，用膠水將其粘貼在花瓣中心，形成花蕊。1.制作花瓣將黃色和白色皺紋紙分別剪成水仙花花瓣的形狀，注意花瓣的大小和形狀要有所變化，以體現花朵的自然形態。3.組裝花朵將花瓣和花蕊粘貼在綠色細鐵絲的一端，形成完整的花朵。可以根據需要調整花朵的形狀和大小。5.完成手工藝品將花朵插入花桿中，調整花朵和葉子的位置和角度，使手工藝品看起來更加自然和生動。4.制作葉子將綠色卡紙剪成水仙花葉子的形狀，用膠水將其粘貼在花桿上。制作步驟詳解將手工藝品放置在教室的展示區或窗臺上，讓同學們欣賞和評價。展示與評價手工藝品1.展示手工藝品可以從以下幾個方面對手工藝品進行評價2.評價手工藝品評價手工藝品的創意和獨特性。創意性評價手工藝品的外觀和整體美感。美觀性評價手工藝品的實用性和耐用性。實用性評價手工藝品制作的技巧和精細程度。技術性07課程總結與延伸思考水仙花的生長過程和特點01孩子們通過觀察和實踐，了解了水仙花的生長過程，包括種植、發芽、生長、開花等階段，并學習了水仙花的特點，如花朵形狀、顏色、香氣等。植物的構造和功能02通過講解和實驗，孩子們了解了植物的根、莖、葉、花等部分的構造和功能，以及它們在植物生長和生存中的重要作用。照顧植物的方法和技巧03孩子們學習了如何照顧植物，包括澆水、施肥、修剪等方法和技巧，并實踐了如何為水仙花提供適宜的生長環境。回顧本次課程重點內容通過觀察和實驗，孩子們對植物的構造和功能有了更深入的了解，對植物的生長和生存產生了濃厚的興趣。孩子們意識到照顧植物需要耐心和細心，紛紛表示要學習更多的植物養護知識，為家里的植物提供更好的照顧。孩子們對水仙花的美麗和香氣感到驚嘆和喜愛，紛紛表示要回家種植水仙花，讓家里充滿花香。孩子們對水仙花的認識和感受引導孩子們關注身邊的自然環境，發現更多美麗的植物和動物，培養他們