初中語文必會文言文閱讀2(附習題及答案)

08

富貴不能淫(《孟子》)

1.解釋下列句子中加著重號的詞語。

(1)豈不誠大丈夫哉誠：真正，確實

(2)是焉得為大丈夫乎焉：怎么，哪里

(3)以順為正者順：順從正：準則，標準

(4)與民由之由：遵從

2.把下列句子翻譯成現代漢語。

(1)一怒而諸侯懼，安居而天下熄、。他們一發怒，諸侯們就都害怕；他們安

靜下來，就會戰爭停息，天下太平。

(2)居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。(大丈夫應該)住進天下

最寬廣的住宅一一仁，站在天下最正確的位置一一禮，走著天下最正確的道路一

一義。

(3)得志，與民由之；不得志，獨行其道。得志的時候，與百姓一同遵循正

道而行；不得志的時候，獨自走自己的道路。

(4)富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。富貴不能使他

迷惑，貧賤不能使他動搖，威武不能使他屈服。這樣的人才稱得上大丈夫。

3.孟子認為公孫衍、張儀不是大丈夫的原因是什么？

他們以自己的喜怒哀樂行事，挑起天下戰爭，這是崇尚強權，是極端的個人

主義；他們不以正義為標準，不以天下太平為己任，不以百姓幸福為理想。

4.請對比分析孟子所說的“妾婦之道”和“大丈夫”之間的不同。

“妾婦之道”表現為順從，其本質是在權利面前無原則，如張儀之流，只是

順從秦王的意思；“大丈夫”表現為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”,

其本質是對內心的仁、義、禮的堅守，即“窮則獨善其身，達則兼濟天下

09

生于憂患，死于安樂(《孟子》)

1.解釋下列句子中加著重號的詞語。

(1)傅說舉于版筑之間舉：選拔、任用

(2)管夷吾舉于士士：獄官

(3)百里奚舉于市市：集市

⑷空乏其身空乏：財資缺乏

⑸行拂亂其所為拂：違背舌L：擾亂

(6)困于心，衡于慮，而后作作：奮起。這里指有所作為

(7)征于色，發于聲，而后喻發：顯露、流露喻：了解、明白

(8)出則無敵國外患者出：指在國外敵：匹敵、相當

2.把下列句子翻譯成現代漢語。

(1)故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其

身，行拂亂其所為。所以，上天將要下達重大的使命給這樣的人，一定要先使他

內心痛苦，使他筋骨勞累，使他經受饑餓之苦，使他身處貧困之中，使他做事不

順。

(2)所以動心忍性，曾益其所不能。(通過這些)使他的心受到震撼，使他的

性格堅忍起來，增加他的才干。

(3)征于色，發于聲，而后喻。(一個人的想法，只有)表現在臉色上，流露

在言談中，才能被人們了解。

(4)然后知生于憂患而死于安樂也。了解到這一切之后，就會明白常處憂愁

禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡。

3.孟子在兩千多年前就警示人們要有憂患意識，兩千多年后的今天，“生

于憂患，死于安樂”這句名言能引起你怎樣的共鳴？

【示例】要有危機意識，不要貪圖享樂；磨難對人的成長具有重要作用。

10

桃花源記(陶淵明)

1.劃分下列句子的誦讀節奏。(每句標一處)

(1)武陵人/捕魚為業(2)忘/路之遠近

2.解釋下列句子中加著重號的詞語。

(1)緣溪行緣：沿著，順著

(2)漁人甚異之異：對……感到驚異

(3)落英繽紛繽紛：繁多的樣子

(4)欲窮其林窮：盡

(5)仿佛若有光仿佛：隱隱約約，形容看不真切

(6)屋舍儼然儼然：整齊的樣子

(7)有良田、美池、桑竹之屬屬：類

(8)具答之具：詳細

⑼不復出焉焉：兼詞，相當于“于此”，從這里

(10)遂與外人間隔

與:介詞，跟,同間隔:隔絕、不通音訊

(11)便扶向路扶：沿著、順著向：先前的

(12)詣太守詣：拜訪

(13)欣然規往規：打算,計劃

(14)尋病終尋：隨即，不久

(15)問今是何世何：疑問代詞，相當于“什么”

3.把下列句子翻譯成現代漢語。

(1)土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。呈現在他眼前的是一

片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹、

竹林之類。

(2)自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉。他們自己說他們

的祖先為了躲避秦時的戰亂，領著妻子兒女和鄉鄰們來到這個與人世隔絕的地方,

不再出去。

(3)問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。他們問漁人現在是什么朝代，竟

然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。

(4)此中人語云：“不足為外人道也?！贝謇锶藝诟浪f：“這里的事不值

得對外邊的人說??！”

4.漁人“一一為具言所聞"，桃源人聽了之后為什么“皆嘆惋”？

桃源外的世界依舊如此動亂、黑暗，桃源外的人不能過上和平安定的生活。

5.作者筆下桃花源人生活的美好表現在哪里？(用自己的話概括)

①自然環境優美；②社會安定和平；③百姓生活和樂。

6.《桃花源記》反映了作者怎樣的社會理想？請簡要概括。

反映了作者希望沒有壓迫、剝削和戰亂，民風淳樸，人人自由平等，安居樂

業的社會理想。

11

小石潭記(柳宗元)

1.用“/”標出下面句子的朗讀節奏。(每句標一處)

(1)潭中魚/可百許頭(2)其岸勢/犬牙差互

2.解釋下列句子中加著重號的詞語。

(1)水尤清冽尤：格外

(2)日光下澈澈：穿透

(3)怡然不動怡然：靜止不動的樣子

(4)俶爾遠逝俶爾：忽然

(5)往來翕忽翕忽：輕快迅疾的樣子

(6)悄愴幽邃悄愴：凄涼邃：深

(7)乃記之而去乃：于是，就

3.把下列句子翻譯成現代漢語。

(1)青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。青蔥的樹，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞,

搖曳牽連，參差不齊，隨風飄拂。

⑵潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。潭中的魚大約有一百來條，都好像

在空中游動，沒有什么依傍的。

(3)日光下澈，影布石上。陽光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上。

(4)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。向小石潭的西南方看去，(溪水)像

北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。

4.文章第四段寫出了小石潭怎樣的氛圍？表現了作者怎樣的心情？

寫出了小石潭幽深冷寂的氛圍，表現了作者孤獨憂傷(痛苦)的心情。

5.作者在文中的感情前后不同，請概述作者感情的變化及其原因。

作者情感由“樂”變“凄”，作者遭貶失意來到山水中尋求解脫，發現小石

潭，看到水中景物感到高興，但看到小石潭周圍凄清的環境，又勾起自己謫居生

活孤寂悲涼的心情。

12

北冥有魚(《莊子》)

1.解釋下列句子中加著重號的詞語。

⑴怒而飛怒：振奮，這里指用力鼓動翅膀

⑵志怪者也志：記載

(3)按扶搖而上者九萬里技:盤旋飛翔扶搖：旋風

(4)去以六月息息：氣息，這里指風

⑸亦若是則已矣是：這樣

(6)鵬之徙于南冥也于：至U

2.把下列句子翻譯成現代漢語。

(1)怒而飛，其翼若垂天之云。當它用力鼓動翅膀飛的時候，那展開的雙翅

就像懸掛在天空的云。

(2)技扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。乘著旋風盤旋飛至九萬里的高

空，憑借著六月的大風離開。

(3)天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？天色湛藍，是它真正的顏色

嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？

3.賞析“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，技扶搖而上者九萬里，去以六月

息者也”。

此句運用豐富的想象，奇特的夸張，描寫了鰥鵬振翅拍水，盤旋飛向九萬里

高空的形象，這一形象能激發人的豪情壯志，具有強烈的藝術感染力。“擊”“技”

等字傳神、生動，讓人產生豐富的想象和聯想。

13

雖有嘉肴(《禮記》)

1.解釋下列句子中加著重號的詞語。

(1)雖有至道至道：最好的道理

⑵然后能自反也自反：自我反思

(3)雖有嘉肴雖：連詞，即使

(4)其此之謂乎之：賓語前置的標志，無實義

2.把下列句子翻譯成現代漢語。

(1)是故學然后知不足，教然后知困。所以，學習之后才知道自己的不足,

教人之后才知道自己的困惑。

(2)知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。知道了自己的不足，然

后就能自我反思；知道了自己困惑的不足，然后才能勉勵自己。

(3)故曰：教學相長也。所以說教與學是互相推動、互相促進的。

3.文章以“弗食嘉肴”開篇，有什么作用？

以“嘉肴”喻“至道”，以“弗食嘉肴”來類比“弗學至道”不知其善的道

理，引出下文對教與學關系的論述。運用類比推理，以生活中常見的事物作比，

生動形象地引出論述的問題，進而論證論點，使文章通俗易懂，容易被人接受。

14

馬說(韓愈)

1.解釋下列句子中加著重號的詞語。

(1)駢死于槽楊之間駢：本義為兩馬并駕，引申為并列

(2)食之不能盡其材材：才能、才干

(3)鳴之而不能通其意通：通曉

(4)執策而臨之臨：面對

2.把下列句子翻譯成現代漢語。

(1)祗辱于奴隸人之手，駢死于槽楊之間，不以千里稱也。也只能在奴仆的

手下受到屈辱，(和普通馬)一同死在馬槽里，不以千里馬而著稱。

(2)食馬者不知其能千里而食也。喂馬的人不懂得要根據它日行千里的本領

來喂養它。

(3)嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！唉！真的沒有千里馬嗎？大概是他

們真不識得千里馬?。?/p>

3.(2019?婁底)結合全文，說說你對成為“千里馬”的看法。

主觀因素：自己要有真本領，并且要在關鍵的場合大膽把自己的才華展露出

來。必要時要學會毛遂自薦。

客觀因素：①要能遇上任人唯賢、任人唯才的好領導；②領導要有伯樂的眼

光，要能賞識人才、重用人才；③社會要營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、

尊重創造的良好氛圍，給“千里馬”式的人才一個良好的成長環境。

15

岳陽樓記(范仲淹)

1.解釋下列句子中加著重號的詞語。

(1)滕子京謫守巴陵郡謫守：因罪貶謫流放，出任外官

(2)越明年越：到

(3)增其舊制制:規模

(4)予觀夫巴陵勝狀勝狀：勝景，美景勝：美好

(5)橫無際涯際涯：邊際

(6)朝暉夕陰暉：日光

(7)此則岳陽樓之大觀也大觀：壯麗景象

(8)南極瀟湘極：至、到達

(9)遷客騷人遷客：被降職到外地的官員遷：貶謫、降職

(10)連月不開開：指天氣放晴

(11)日星隱曜曜：光芒

(12)橘傾楫摧傾：倒下摧：折斷

(13)薄暮冥冥冥冥：昏暗

(14)至若春和景明景：日光

(15)沙鷗翔集集：停息

(16)郁郁青青有R郁：形容草木茂盛

(17)寵辱偕忘偕：一起

(18)把酒臨風把：持、執

(19)予嘗求古仁人之心求：探求

(20)微斯人微：如果沒有

2.把下列句子翻譯成現代漢語。

(1)此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。這就是岳陽樓的壯麗景象，前人

的記述很詳盡了。

(2)覽物之情，得無異乎？看了自然景物而觸發的感情，恐怕會有所不同吧？

(3)不以物喜，不以己悲。(他們)不因外物和自己處境的變化而喜悲。

(4)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。在天下人憂之前先憂，在天下人樂

之后才樂。

(5)微斯人，吾誰與歸？如果沒有這種人，我同誰一道呢？

3.本文表現了范仲淹怎樣的精神境界？

圍繞“憂患意識、家國情懷、社會責任感、積極進取、胸襟博大、吃苦在前

享樂在后、有遠大政治抱負、奮發有為”等任意一方面回答即可。

4.有人認為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是偉人的事，與我們普

通人無關。對此，你怎么看？

把國家、民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運而努力，為天下人民的

幸福出汗、流血是我們每一個中國人的責任。

16

醉翁亭記(歐陽修)

1.解釋下列句中加著重號的詞。

(1)望之蔚然而深秀者蔚然：茂盛的樣子

(2)峰回路轉回：曲折、回環

(3)有亭翼然臨于泉上者臨:居高面下

(4)若夫日出而林霏開霏：彌漫的云氣

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