幼兒園大班下學期音樂教案《鬧花燈》_第1頁
幼兒園大班下學期音樂教案《鬧花燈》_第2頁
幼兒園大班下學期音樂教案《鬧花燈》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園大班下學期音樂教案《鬧花燈》一、教學目標通過學習《鬧花燈》這首歌曲，培養幼兒的音樂表演能力。通過學習《鬧花燈》這首歌曲，了解傳統文化元素和民間藝術。培養幼兒對節日的認知和理解能力。二、教學準備CD播放器或音樂播放設備。班級和個人兒童樂器（如小號、鈴鐺等）。花燈手工制作材料（如彩紙、剪刀、膠水等）。展示材料（如圖片、幻燈片等）。教學助教或音樂專業教師。三、教學過程第一課時：介紹《鬧花燈》通過圖片展示或幻燈片，向幼兒介紹《鬧花燈》這首歌曲。解釋《鬧花燈》這個節日背后的文化意義，引發幼兒的興趣。第二課時：學習歌曲旋律分段播放《鬧花燈》的CD或音樂文件，讓幼兒熟悉歌曲的旋律。引導幼兒跟隨音樂節奏擺動身體，感受音樂的節奏感。第三課時：學習歌詞分段播放《鬧花燈》的CD或音樂文件，讓幼兒聽歌曲并模仿。教授歌曲的歌詞，并讓幼兒跟唱。第四課時：配樂表演分組分配樂器，讓幼兒自由選擇樂器并組成樂團。教導幼兒如何配合、合奏，并進行樂器排練。第五課時：舞蹈表演為幼兒展示《鬧花燈》的舞蹈動作。按照音樂的節奏，教導幼兒學習舞蹈動作，強調節奏感和整齊性。第六課時：手工制作花燈分發花燈手工制作材料，讓幼兒親自動手制作花燈。引導幼兒根據自己的創意來制作花燈，發揮個人想象力。第七課時：綜合表演組織幼兒進行綜合表演，包括歌曲演唱、舞蹈表演和樂器合奏。讓幼兒穿著自制的花燈表演，展示他們的創意和團隊合作能力。四、教學評估觀察幼兒在學習過程中的參與度和興趣。評估幼兒在歌曲演唱、舞蹈動作和樂器合奏方面的表現。評估幼兒對于《鬧花燈》這個節日及相關文化的理解。五、教學擴展組織幼兒家長參與，進行一次小型的節日慶祝活動。邀請專業的舞蹈老師或藝術家來給幼兒進行舞蹈講解和指導。帶領幼兒參觀社區內的花燈展覽，增加他們對于民間藝術的了解。六、教學體會通過《鬧花燈》這首歌曲的學習，幼兒不僅能夠培養音樂表演能力，還能了解傳統文化元素和民間藝術。通過參與歌曲演唱、舞蹈表演和樂器合奏，幼兒的創造力、表達能力和團隊合作能力得到了綜合提高。同時，幼兒對于節日的認知和理解能力也得到了提升。在教學過程中，我們發現幼兒對于學習《鬧花燈》非常感興趣，他們積極參與并表現出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論