第《三國演義》讀后感《三國演義》讀后感1

書，是打開智慧之門的鑰匙，這句話啟迪我們要多讀書。讀書就要多讀書，讀好書，這樣知識才能更加地廣泛。

在這個暑假中，我再一次閱讀了《三國演義》這本書，雖然我已經(jīng)看了許多遍，但是每次看完后的收獲都有所不同。

《三國演義》是一部演義小說，也是中國的四大名著之一，是明朝人羅貫中所著。《三國演義》主要講述了吳、魏、蜀三國相爭的故事。

劉、關、張、兄弟三人在桃園結義后，因打黃巾軍有功，從此手下有了兵馬，緊接著由于種種原因被迫辭官，開始了流浪生活。后來，董卓渡過黃河，想利用漢獻帝劉協(xié)來一統(tǒng)天下，可最終以失敗告終，反被呂布、貂蟬和司徒王允連手所殺……，正是由于這些磨練經(jīng)歷，劉備、曹操、孫權才得以三分天下。

曹操挾天子以令諸侯，孫權穩(wěn)坐江東。劉備原來只是一個賣草席、編草鞋的年輕人，白手起家，何以能在強敵環(huán)伺中建立蜀漢政權的呢？首先他能禮賢下士，招攬了龐統(tǒng)等謀臣，尤其是三顧茅廬，請出了天下無雙的`諸葛孔明；其次是知人善任，桃園三結義，又陸續(xù)得到趙云、馬超，魏延等猛將。但是，我認為劉備之所以取得事業(yè)的成功，更在于和關羽、張飛三結義后，他刷新了自己的人生目標，他要的不僅僅是改變自己窮困的生活，而是興復漢室，為老百姓謀平安打天下。盡管在追尋理想的過程中，劉備也屢遭挫折，他曾寄人籬下，也曾落荒而逃，但他百折不撓，屢敗屢戰(zhàn)，最后實現(xiàn)了自己的人生夢想，建立了蜀國。

你們看，連古人都懂得在自己的人生目標道路上堅持不懈地奮斗，更何況我們呢？我們也只要具有劉備這種百折不屈、持之以恒的精神，那么任何艱難困苦都阻擋不了我們前進的腳步。因為有志者，事竟成。《三國演義》讀后感2

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”——調寄《臨江仙》

《三國演義》是我國四大名著之一，取材于東漢末年和魏、蜀、吳三國歷史，從東漢末年的靈帝中平元年（公元184年）黃巾起義開始，一直敘寫到晉武帝太康元年（公元280年）吳亡為止，差不多一個世紀。

《三國演義》中，我最喜歡的人是劉備。他仁慈善良，禮賢下士，有君子之風。不過有婦人之仁，感情用事。曹操雖然陰險，奸詐，但靠自己打拼創(chuàng)造自己的事業(yè)。孫權，他是位明主，文官有魯肅、周瑜，武官有程普，在他的統(tǒng)治下的江東是越來越強盛，曹操對他的評價是“生子當如孫仲謀”。諸葛孔明號稱“臥龍先生”，他未卜先知，料事如神，精通天文學等，可以說是智慧的化身。

魏、蜀、吳三國爭天下，魏曾經(jīng)顯赫一時、蜀曾經(jīng)功成不居、吳曾經(jīng)稱霸江東。魏國的'曹操用兵用計，可以說舉世無雙，還有他的司馬懿更是用兵如神。可曹操欺壓百姓，搞得民不聊生。蜀國的“臥龍先生”諸葛孔明，過人的機智，嫻熟的兵法布陣，讓后人嘆為觀止。吳國，一個占據(jù)三江六郡的強大國家，謀士里周瑜可說最了得，少年時期的他，熟讀兵書，經(jīng)過努力，當上了水軍大都督。不過心胸狹窄，嫉妒心太強，死的時候才三十六歲。

欲破曹兵，宜用火攻；萬事俱備，只欠東風；賠了夫人又折兵；草船借箭；這一個又一個的典故，我最喜歡的就是孔明先生的草船借箭。

在草船借箭的故事中，周瑜刁難孔明先生，要他在十日之內造完十萬支箭。面對這不可能完成的任務，孔明先生卻說他只要三天就可以完成，并且立下了軍令狀。他要了20條船，每條船都扎了1000個草人，排列在船的兩側。五更時分，船隊接近曹操水軍，軍士擂鼓吶喊，讓曹操以為有人攻打，命人對草船放箭。結果20條草船帶回來了滿船的箭，足足有十幾萬支。《三國演義》讀后感3

《三國演義》這本名著是我夢寐以求的，這個假期我終于有機會閱讀這本書。這本名著主要講了：東漢末年，大規(guī)模的農民起義徹底動搖了東漢王朝的統(tǒng)治，中國從此進入了一個群雄爭霸的時代，各路英豪經(jīng)過一番搏斗中國共分裂成了三個大國：蜀、魏、吳，最后統(tǒng)歸西晉的故事，在這一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭下，出現(xiàn)了一個個家喻戶曉的.人物：足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的關羽、張飛，一身是膽的趙子龍，還有曹操、孫權、劉備……

在《三國演義》中，有一個人物，他被刻畫成一個上知天文，下知地理，未出茅廬，便已知天下事的賢相，而成為智慧的化身。猜到他是誰了嗎？對！他就是諸葛亮，字孔明。從古到今，有多少成語或歇后語是關于這蜀國大丞相的，如：孔明的鵝毛扇一揮??計上心來，神機妙算……可我讀完《三國演義》之后覺得孔明并不聰明，下面是我的理由：

首先，作為執(zhí)掌蜀國軍政大權的諸葛亮。每日陷入軍中朝中事務不分主次一齊抓，這是一個英明的領導所忌的，難怪司馬懿說：“孔明食少事繁，其能久乎？”諸葛亮53歲病死與他事必躬親、操勞過度有直接的關系。可見諸葛亮在處理政事上并不明智。

其次，諸葛亮用人不當，而且往往在關鍵時用錯人，并導致嚴重后果。戰(zhàn)爭本無情義可言，倘若在華容道上把關，張或關、趙的位置對調一下這樣即可以讓關羽抱曹操的不殺之恩，又可生擒曹操，豈不兩全其美？但諸葛亮沒有這樣做，他錯用關羽所造成的失誤卻用“謀事在人，成事在天”的說法清淡掩飾過去。

第三，劉備死后，阿斗繼承。可阿斗平庸，無才無德，諸葛亮不取而代之，實無以天下為己任的大志，他缺少勇氣和決斷。可司馬懿則相反，他敢詐病騙曹爽，使魏國歸司馬氏。從這一點也可以看出諸葛亮并不是很聰明。

總之，諸葛亮雖在某一仗中取勝，但往往在統(tǒng)籌全局或關鍵性的問題上，一而再，在而三的失誤，這能說明諸葛亮是大家所說的智者嗎？《三國演義》讀后感4

在遙遠的歷史長河之中，有一個屬于戰(zhàn)爭，屬于戰(zhàn)斗，屬于爭搶的時代，在這個期間，出現(xiàn)了非常多的英雄豪杰，比如說：曹操、劉備、關羽……，我所說的這個時期就是三國。我所看的《三國演義》這本書講述的就是三國時期發(fā)生的歷史故事。

《三國演義》這本書是一個叫羅貫中的王末明初的著名文學家寫的。這本書很詳細的`記載了魏國、蜀國、吳國三個國家的興盛變到衰落的全部過程。這本《三國演義》雖然不是真正的歷史，卻重視人物的整體形象，塑了許多角色的獨特性格，與幾乎完美的人物心理刻畫，羅貫中筆下的《三國演義》完整的演繹了那個豐滿鮮活的形象，正因為如此，《三國演義》這本書成了中國的四大名著之一。

在我看來《三國演義》就是我的生命，我讀了一遍又一遍，不管看幾遍，我都不會煩，這因該就是百看不厭把，就算我一直讀一個內容，我也會有自己新的理解，新的收獲。

我讀過《三國演義》的所有片段，但我喜歡的還是《長坂坡》這個故事。這個精彩故事是這個樣子的，劉備被曹操一路追趕到了長坂這個地方，劉備為了自己可以盡快逃離這個地方，就把自己的妻子托付給了自己最信任的大將趙云,獨自一人，就帶著張飛和關羽殺到了長坂橋的對岸。這時，又一撥的蓸軍沖了上來，劉備的妻子與趙云走散了，趙云已心急如焚，四處打聽，終于有一天，趙云成功的把夫人和阿斗送到了劉備的身邊，可糜夫人不幸的犧牲了。張飛為了掩護趙云，犯上站在了橋頭大喝一聲，嚇得蓸軍連忙倒退了好幾十里，可惜他考慮不周，拆了長坂橋，這個動作使蓸操知道了劉備的行蹤。蓸操差一點就抓到了劉備，幸虧關羽瓣來迎接，讓劉備成功地逃到了夏口。

這個故事寫出了劉備的弱小，蓸操的強大，張飛的勇猛。作者把這個場面描寫的栩栩如生。

你如果細細口味蓸操的事跡，你會發(fā)現(xiàn)他是個真英雄，可惜他未能一統(tǒng)天下，就病死在洛陽。《三國演義》讀后感5

我是一個愛讀書的小女孩，今年雖然只有十二歲，但各類書籍已讀過近五百本。而四大名著也已讀過了三四遍。其中我最愛看的還是《三國演義》。

《三國演義》主要講述了三國時期，天下大亂，群雄紛爭。劉備、曹操、孫權三分天下，你爭我奪，都未能一統(tǒng)天下。到頭來，這個天下卻歸屬了司馬一家。真是世事難料啊！書中我最欽佩的人物就是諸葛亮了。諸葛亮是蜀國的宰相，可以說，劉備能得到三分之一的天下，大部分都是靠諸葛亮的“智”得來的。《三國演義》中的許多故事廣為流傳，為世人所喜愛。其中我最愛讀得還數(shù)《三氣周瑜》。赤壁之戰(zhàn)后，吳、蜀兩軍都想得到南郡，就開始談判。最后共同商定：吳軍先攻，若攻下南郡就是吳國的；若攻不下，就由蜀國來攻。吳軍雖在周瑜的統(tǒng)率下費力打敗了曹軍，但結果南郡等地卻被諸葛亮設下妙計乘機奪取了。這是一氣周瑜。再說二氣：劉備攻下荊州不久，他的夫人就去世了。周瑜為了將劉備騙到東吳，再將其殺害，就設計讓劉備來迎娶孫權之妹孫尚香。沒想到竟被孔明識破。

孔明用計讓劉備和孫尚香平安回到了荊州，并讓周瑜中了埋伏。把周瑜氣得吐血。二氣周瑜還不夠，諸葛亮還來個三氣。話說曹操為了瓦解孫劉聯(lián)盟，表奏周瑜為南郡太守。周瑜就向劉備討還荊州，孔明不同意。于是，周瑜設計想再奪荊州。不想，又被孔明識破，使得周瑜被圍。周瑜氣得箭瘡再次迸裂，最終不治身亡。讀了這個故事，我明白了我們在學習上也必須要有目標——即學習上的“荊州”。為了奪取“荊州”，我們要“打”好攻克語文、數(shù)學、英語等學科的每一仗，為最終的.勝利打下堅實的基礎。同時，我們也要像諸葛亮那樣，要用自己的智慧、意志和好的學習方法與學習道路上的困難較量，并通過不懈的努力，成功打開“荊州”的城門。《三國演義》讀后感6

暑假里，我讀了爸爸給我買的四大名著中的《三國演義》。

《三國演義》講的是，東漢末年，天下大亂，群雄并起，都想統(tǒng)一天下，經(jīng)過一番征戰(zhàn)后天下分成了三個國家，——魏、蜀、吳，也就是曹操、劉備、和孫權的國家，這三個國家的主人，都想滅掉別的國家，一統(tǒng)天下，所以他們就開始明爭暗斗，想推翻別的國家，經(jīng)過長達數(shù)十年的戰(zhàn)斗后，司馬懿的孫子——司馬炎，他攢了皇位，改國號為晉國，隨后，他消滅了蜀國，皇帝劉禪投降，然后，他又開始攻打吳國，吳國也滅亡了，皇帝孫皓投降。司馬炎統(tǒng)一了天下，建立了晉國的故事。

在《三國演義》的閱讀過程中，有幾位人物，使我非常敬佩，第一位就是大名鼎鼎的.諸葛亮，諸葛亮被劉備請出山后，火燒新野、舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、赤壁大戰(zhàn)…...幾次打敗曹操，是一位足智多謀的軍事家、政治家、發(fā)明家。

第二位就是號稱常勝將軍的趙云趙子龍，他不顧危險，幾次救了劉禪的命，長坂坡，他為救劉禪，在曹軍中，殺了個7進7出，救出了劉禪，截江奪阿斗

的時候，趙云又從孫尚香(劉備的妻子)懷中奪回劉禪，是一位智勇雙全的將軍。

第三位是諸葛亮的繼承人姜維姜伯約，諸葛亮去世前把自己一生所學的軍事知識全部傳給了姜維，其中包括他發(fā)明的連珠弩的制作方法。姜維全力為蜀國出力，最后為蜀國舍生取義，悲壯自刎!

三國時代是一個英雄并出的時代，像諸葛亮，周瑜，司馬懿，還有名醫(yī)華佗等等，都是出自三國時期，所以，三國時代的故事能流傳至今而不衰!《三國演義》讀后感7

一本《三國演義》，塑造了許多栩栩如生的人物：有鞠躬盡瘁、死而后己的諸葛亮；有輕財重義的關羽；有奸詐無比的曹操；有仁義的劉備……使我愛不釋手。

《三國演義》這本書里介紹了許多大大小小的.戰(zhàn)役,其中最著名的還要數(shù)“官渡之戰(zhàn)”“赤壁之戰(zhàn)”“夷陵之戰(zhàn)”這三大戰(zhàn)役。

“官渡之戰(zhàn)”主要是由于袁紹不聽別人的好言相勸，才遭此大敗，而在這些戰(zhàn)役中，袁紹的兵力多，占優(yōu)勢，失敗就是因為袁紹不善于用人的結果。“赤壁之戰(zhàn)”與“夷陵之戰(zhàn)”中，曹操與劉備的兵力都占優(yōu)勢，可最后還是敗了。曹操被周瑜用火攻破，而劉備也是被陸遜燒連營攻破。相比之下，劉備反倒不如曹操樂觀，曹操在危難中還大笑了三次，還依然說：“北方還是我的。”而劉備兵敗后竟自覺無顏回成都，病死在白旁城。

《三國演義》中我最佩服的人是劉備。劉備為了讓漢室復興，三顧茅廬，誠心誠意邀請諸葛亮出山，輔助他完成統(tǒng)一大業(yè)，恢復大漢江山。劉備三請諸葛亮，前兩次由于種種原因都沒有見成。第三次拜訪諸葛亮時，劉備在離諸葛亮住處很遠的地方下了馬，步行到隆中，一個小孩兒出來開門說：“今天先生在家，不過現(xiàn)在正在睡覺呢。”劉備說：“那你先別叫醒他，我等他一會兒吧。”半晌，諸葛亮醒來，得知劉備誠心誠意請他出山，諸葛亮被劉備的精神感動，答應出山，輔助劉備完成了大業(yè)。

《三國演義》這本書讓我懂得了一個深刻的道理：不管什么時候都不能以為自己最厲害，永遠都不能驕傲，否則“關羽大意失荊州”的歷史會重現(xiàn)。《三國演義》讀后感8

從古至今，《三國演義》這本書無人不知，無人不曉，被封為了四大名著之一。這個寒假里，我讀了《三國演義》的原著，盡管書中的文字很難讀懂，可那精彩的細節(jié)和優(yōu)美的語句還是把我吸引住了。從第一回到第一百二十回，從“桃園三結義”到“三分歸一統(tǒng)”，回回都精彩，回回都令人留戀。

這本著作主要講了漢朝滅亡，而后分割成三國，每國都有一個君主，分別是蜀國的劉備，魏國的曹操和吳國的孫權。因三國不和，導致互相殘殺，分久必合，合久必分，最后三國滅亡，統(tǒng)一成了晉朝。

看了這本書，我既為他們勇敢、頑強和不怕困難的精神而折服，又為三國的不和而嘆息。那英勇澎湃、奮勇抗戰(zhàn)的關羽；神機妙算、顧全大局的孔明，還有那智勇雙全，身為一國之君的孫權……那一代代豪杰軍師，無一不讓我敬佩。但是他們分裂三塊，互不團結，總是引發(fā)戰(zhàn)爭，一心想統(tǒng)一天下。正是他們的不和，導致了許多農民將士家破人亡，命喪黃泉。那些英勇悍將就這樣相互殘殺。每次戰(zhàn)爭過后，剩下的就是大量將士的尸體、散架的'投石車和破爛不堪的旗幟。要是那時三國能齊心協(xié)力，一定可以建立大朝，繼續(xù)發(fā)展事業(yè)，使天下太平。

是呀！我們班也是一個團體，就像一個拳頭，握緊打過去才重。記得那是08年的學校科技節(jié)，我們班的同學踴躍參加，這兒幫幫，那兒幫幫，忙得不亦樂乎，團結一致，結果在科技節(jié)上取得了優(yōu)異的成績。就像手一樣，一根手指頭抓不起一把黃豆，要五根手指頭齊心協(xié)力，才能抓起來，因為團結就是力量。

我們應該向三國里的英雄學習那不怕困難，勇敢頑強的精神，也不能像他們那樣一意孤行，不團結一致。團結就是力量，往往看似普通的團結，其實就是力量的源泉。《三國演義》讀后感9

夷陵之戰(zhàn)。劉備打著為關羽報仇的旗號，舉傾國之兵與孫權決戰(zhàn)。為關羽報仇？劉備是這樣的人么，很明顯不是，他在關羽死后不報仇，偏偏在曹丕稱帝，加封孫權九西錫之際，一切不言而喻（以小人之心度君子之腹下，劉備甚至很恨關羽，是關羽荊州方面的擅自出擊，破壞了廬中對，使蜀一蹶不振，從此無緣問鼎）。劉備瘋了么？為何要打孫權？都知道當時的勢力格局是魏>吳>蜀，吳蜀不論誰勝，笑到最后的都是魏國。這跟華容道關羽放曹操的原因是一樣的，曹操滅亡，孫權勢力強于劉備，那么孫權就笑到最后了。劉備可以做的只有等，等什么呢？等到路中對中所說的"待天下有變"（諸如司馬懿反魏之類的事發(fā)生）。孫權沒用確定劉備的意圖，因此他無論如何不敢和劉備進行大規(guī)模的決戰(zhàn)。三國演義中將劉備的失敗歸咎于連營700里，這是曹丕說劉備的，曹丕差劉備遠了，根本沒資格說劉備。三國志-陸遜傳中，他的對手給了我們答案，原文如下,遜上疏曰："夷陵要害，國之關限，雖為易得，亦復易失。失之非徒損一郡之地，荊州可憂。今日爭之，當令必諧。備干天常，不守窟穴，而敢自送。臣雖不材，憑奉威靈，以順討逆，破壞在近。尋備前后行軍，多敗少成。推此論之，不足為戚。臣初嫌之，水陸俱進，今反舍船就步，處處結營，察其布置，必無他變。伏愿至尊高枕，不以為念也。"舍船就步暴漏了劉備的`目的，都知道赤壁之戰(zhàn)的主戰(zhàn)場是在水上，劉備如果真的不顧曹魏，要跟孫權拼個兩敗俱傷，那么就不可能舍船。這明顯是吃飽喝足，收手的行為。孫權知道即使再次將荊州全部拿回，劉備也得乖乖和他聯(lián)合抗魏。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。《三國演義》讀后感10

“用陰謀，明說，暗奪，淡薄。東漢末年分三國，烽火連天不休。兒女情長，被亂世左右······”林俊杰一首《曹操》，是否唱出了群雄爭霸的沙場上的悲壯。作為四大名著之一，它至今仍散發(fā)著自己獨特的光芒。一個個鮮明的人物與一條條絕妙的計謀在作者羅貫中的筆下表現(xiàn)得淋漓盡致。

令我印象深刻的一位人物當屬諸葛亮了。這樣一位才華橫溢的軍師，為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已，為蜀國立下了許多的功績。像我們所熟知的“草船借箭”、“空城計”、“七擒孟獲”、“火燒赤壁”無不令人叫絕。就算當自己一無所有，他也能夠從容、淡定，急中生智，為自己化解危機，這種心態(tài)更是我們當代人處事過程中所不可缺少的。還有一位讓我很佩服的人物，他“丹鳳眼，柳葉眉，面如重棗。”他手握“青龍偃月刀”，騎著“赤兔馬”。斬顏良，誅文丑，刮骨療毒不怕疼。他堅定不移地拒絕了曹操的邀請，選擇永遠忠于故主。他就是關羽，英勇的關羽，瀟灑的關羽。

書中“火燒赤壁”的故事十分驚心動魄。著名導演陳凱歌也曾將它精心改編過后以電影的形式重新詮釋。那時，胸有成竹的曹操指揮著百萬大軍，誓要將東吳拿下。而吳與蜀選擇聯(lián)手抵制這場戰(zhàn)爭，因為他們謹記唇亡齒寒的道理。周瑜與諸葛亮兩人更是一同商量計謀，一步步使曹操的陣營淪陷。他們先是找到曹操的弱點，設計讓他誤解自己的水軍大將，將之處死，造成水軍無人操練的結果。接著又和黃蓋使出苦肉計，打入曹軍內部，帶他們進入設好的陷阱。最后，諸葛亮巧借東風燒掉戰(zhàn)船，使曹操輸?shù)靡粩⊥康亍＿@一環(huán)扣一環(huán)，巧妙地連接、設置，真是令人嘆服！我仿佛身臨其境，被周瑜、諸葛亮的.聰明所折服，為甘寧的忠勇而落淚······

作為祖國未來的棟梁，我想我們必須具備趙云那樣的膽識，張飛、甘寧一樣的勇猛，魯肅那樣的忠厚，周瑜、諸葛亮的機智及關羽的重義。只有這樣，我相信我們祖國這顆東方明珠的未來才能越發(fā)變得強大，實力才能越發(fā)變得雄厚，光芒也將更加璀璨、奪目。《三國演義》讀后感11

今天我和爸爸、叔叔一起又下了一盤三國演弈棋，在棋盤上回到了三國時代，高二讀后感：三國演義的讀后感。下完棋后我意猶未盡，忍不住又拿起讀了三遍的《三國演義》翻看了起來。

《三國演義》真是一部百看不厭的經(jīng)典小說，我覺得小說最吸引人的是對于魏國、蜀國、吳國英雄人物間棋逢對手的描寫。三個國家中都有各自杰出的謀略家、軍事將領和治國能手，在人才方面達到了平衡，讀后感《高二讀后感：三國演義的讀后感》。

在智謀人才方面，魏國有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人，蜀國有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正，吳國有周瑜、魯肅、陸遜，這些人都可以運籌帷幄，決勝千里，他們之間的'能力都是勢均力敵，是當時杰出的人才。

武將方面，由于《三國演義》的描寫，我們熟知了蜀國的關羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。實際上，魏國的武將也不遜于蜀國，夏侯淵、徐晃等將領也都是智勇雙全，張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯示了超強的作戰(zhàn)能力，張郃也在對蜀國作戰(zhàn)中屢立奇功。只不過《三國演義》的作者羅貫中以蜀國為正統(tǒng)，才著重刻畫了關羽、張飛等蜀國人物。吳國方面，呂蒙、甘寧、太史慈等人也是一時的豪杰，還有吳國老將軍黃蓋，赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻火攻之策，以苦肉計詐降，率船火燒曹操水軍。

三國的人才旗鼓相當，才讓三國如此富有魅力。

三國后期，魏蜀吳三國間人才對比不再均衡，魏國由于地域廣闊，政治上實行好的人才制度，出現(xiàn)了鄧艾、鐘會等人才，但蜀國和吳國的人才制度比較落后，優(yōu)秀的文臣武將少于魏國，這也是蜀國和吳國走向衰落的原因之一。《三國演義》讀后感12

我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……

在小學高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的'地方。

而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業(yè)，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。

隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。《三國演義》讀后感13

這本書，使我懂得了仁的重要性；這本書，使我感到了那個戰(zhàn)國時期用鮮血凝成的友誼；這本書，使我終生受益，一向勉勵著我，鼓舞著我做一個重情義，講義氣的人。這本書就是中國古典四大名著之一《三國演義》。讓我們翻開這本傳世之作，讓我們在一次體會一下當時他們的別樣人生。

《三國演義》這本書中，我比較欣賞劉備這個人。他文武雙全，憑借著自我的`仁義和虛心，將不少名將都招入自我的勢力中。著名的五虎上將關羽、張飛、馬超、趙云、黃忠等都收入他的膝下，其中給我留下深刻印象的是劉備“三顧茅廬”的故事。

當年劉備因沒有一個好軍師而愁困不已，聽說諸葛亮是一個上至天文下知地理，中知人事的人，便帶上關羽、張飛去請諸葛亮出山，幫忙自我。結果第一次沒見到，第二次不顧張飛關羽阻攔，冒著大雪去請仍沒見到，第三次等諸葛亮睡醒后才最終見到他本人。這顯示了劉備真情實意的邀請諸葛亮出山來協(xié)助他統(tǒng)一天下，同時第二次請諸葛亮時，關羽等人說要把諸葛亮綁起來威脅他，劉備卻狠狠地斥責了他們，這又體現(xiàn)了劉備的以誠待人。

《三國演義》中不僅有劉備的“仁”去值得我們學習，還有諸葛亮的“智”關羽的“忠”，都值得我們去學習，其實人生就像一場戰(zhàn)爭，正義的信念使我們看清前進的道路，而邪惡的信念會讓我們迷失方向，誤入歧途。最終告訴大家一句話“仁”可治天下，“智”可管理好人民，“邪”再怎樣努力，終究還是會一敗涂地。

祝大家都能打贏人生這場戰(zhàn)爭，祝大家都能成功，成才！《三國演義》讀后感14

讀一本書，就要記住里面的重要人物與故事。而我認真看書卻是因為我與哥哥之間的一場熱火朝天的激烈比賽。

有一段時間放了假，老師要求我們讀四大名著之一，名叫巜三國演義》。我很快時間瀏覽了一遍，便跑去玩兒了，當我累得滿頭大汗回家時，媽媽見了我后怒色升起，說：“你這么短的時候就把書讀完了？”我昧心的、胸有成竹地說：“你就放一百個心吧！就算你提問我，我也會不使勁不動腦子就給你脫口而出。"媽媽一聽，說：“那好，我就叫你哥和你來一場《三國演義》比賽。”“呀！”我突然發(fā)現(xiàn)自己不該說的，倒提醒了媽媽。

比賽開始了。媽媽先問我：“這其中最先發(fā)生的那場故事叫什么？”幸好我那段記住了，說：“這還不簡單，黃圍巾！”媽媽聽了，說：“什么黃圍巾，人家叫黃巾主義！”輪到哥哥了，媽媽問：“它的主謀是誰？”哥哥自信地說：“張角。”媽媽又問我：“劉備與諸葛亮發(fā)生了一件事，而流傳了一個成語，叫什么？”我結結巴巴地說：“三三…插。”媽媽嘆了口氣，又說；“那叫三顧茅廬！”媽媽問哥哥：“劉備名叫什么？”哥哥瞄我了一眼，