六年級科學下冊生物的多樣性2.2制作校園生物分布圖教學課件教科版_第1頁
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文檔簡介

2.制作校園生物分布圖

你們發現校園里到底有多少種生物？現在就來交流和匯集我們的調查發現吧！校園里一共有多少種動物和植物？它們分別是什么動物和植物？它們各自生活在什么地方？二歧分類法一分為二制作校園生物分布圖要求：1.繪制一張簡單的校園平面圖。2.把發現的校園生物的名稱寫到校園平面圖的正確位置上。制作校園生物分布圖要求：1.繪制一張簡單的校園平面圖。2.把發現的校園生物的名稱寫到校園平面圖的正確位置上。1.遇到不知名的動物或植物，可以在分布圖上把它畫下來，盡量畫得詳細。2.如果某一個地方的動植物較多，可以給它們分別編號。3.可以只標注生物名稱，也可以在呈現生物種類的同時呈現區域內生物的多少。4.無論用什么方式，都應力求直觀全面。注意1.上網查閱相關資料，給校園里的植物掛牌。2.制作校園生物小報。布置作業課堂小結1、我們周圍生活的生物是多種多樣的。2、分區域調查，認識多種多樣的生物。3、分區域觀察研究是科學研究常用的方法。

你們發現校園里到底有多少種生物？現在就來交流和匯集我們的調查發現吧！二歧分類法一分為二校園里一共有多少種動物和植物？它們分別

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