本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁暑假支教社會實踐心得體會社會實踐具有自身的規定和特點，是同思維和熟悉相互區分和相互對立的主體行為，但是實踐不能脫離思維和熟悉獨立存在，實踐需要思維產生的實踐意識作指揮，思維需要熟悉獲得的學問作基礎，沒有思維和熟悉就沒有實踐，下面是我給大家介紹的暑假支教社會實踐心得體會，歡迎閱讀。

暑假支教社會實踐心得體會一七月，在我們高校生眼中，一切都如此地布滿活力。我們的激情在燃燒，伴隨著這份激情，帶上回報家鄉的熱忱，我們懷集人踏上了“三下鄉”的征程。

我們這支隊伍的實踐活動從策劃、進行到完滿結束都凸顯了人力資源優化安排。在四月份開頭策劃，確定組長、隊長，活動主題。在這個過程中策劃人員都各抒己見，群策群力，很好地發揮了團隊合作的精神，盡管我們在撰寫方案的過程中困難重重，但隊員們都樂觀地發揮各自的聰慧才智，相互關心，為保證方案的通過發揮了關鍵的作用。

從零星的幾個人到近二十人的下鄉隊伍，在這個過程中是布滿挫折與辛酸的。在這其中有人加入也有人中途退出，這難免會動搖我們的決心，在此，我們難免會發覺團結與誠信的問題。一個不團結的團隊就如一盤散沙，即使有一個好的機會在面前也會抓不住，同時，假如隊員之間缺乏應有的誠信也會減弱團隊的分散力。在隊伍面臨解散的時刻，還好有不少核心策劃人員堅持了下來，并大力宣揚本次的下鄉活動才再次使得我們的隊伍重新壯大。

本次下鄉實踐活動為期七天，在這七天的日子里，我們的下鄉隊伍以支教，開展其次課堂，培育愛國情懷為主線，協作特色調研。豐富的支教課程受到了冷坑當地同學的熱鬧歡迎。在這七天中，他們不僅學到了課堂以外的有用的學問，更重要的是他們從我們老師身上學到了正確的學習態度和學習方法，我們老師的報恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。

總的看來，我們這次“懷嶺歸燕”下鄉活動是勝利的，所取得的成果是豐碩的。但是，我們本次下鄉的實踐活動范圍還是比較小，還是僅限于學校之內，對學校之外的社會狀況關注較少，如在關注農村社會衛生狀況，經濟狀況和文化習俗狀況等存在空白，其實這些都是比較實在的問題，這樣的狀況有待于我們的高校生連續解決。

當然，考慮到我們下鄉隊伍人員的組成狀況和策劃時間比較急，我們所遇到的這種問題是值得商榷的。由于我們下鄉隊伍隊員組成大多數是大一同學，無論在社會閱歷還是在專業學問把握方面都比較淺薄，基于這種狀況，我們已經算是做到力所能及的事了。無論如何，七天的支教實踐活動中，我們老師帶給當地同學許多有用的學問，同時，我們隊員也從當地的同學中學到了許多寶貴的精神，同時我們也深化了解了農村孩子的學習狀況，發覺了更多問題。有幸參加這次活動，作為一個高校生，我覺得自己的責任更大了。努力拼搏，回報家鄉或許是對我們故土感恩的最佳方式。

暑假支教社會實踐心得體會二20xx年7月，夏日很熱很悶，而我的暑假卻由于與二十多位來自吉大不同院系的討論生和本科生共同到鄉村支教，變得充實又清亮，艱苦卻甘甜。

在校內中生活了三年，學習了許多學問，也參與了許多校內活動，可是總覺得缺少些什么——我們離社會太遠。所以應當盡可能地回歸社會、回報社會。最終，由胡慶婉師姐的發起和組織，在校討論生團委的大力支持下，我們吉林高校赴延邊汪清支教實踐隊得以成立并取得良好效果。

我們的隊伍是在6月末開頭召集的，短短一周就有數十志愿者報名應征，這大大超出估計，我們不得不篩了又篩。7月初，全部成員的授課方向、課時都已定妥，而計算機學院一位老師捐贈的價值八百多元的新書也已送給我們，支教隊伍整裝待發！

7月10日早，我們甫到雞冠鄉就受到當地老鄉的熱鬧歡迎，鄉親們早就得知一群從國家重點高校來的同學要來到山溝助學，紛紛邀請隊員到自己家住，把炕打掃的干潔凈凈，拿出平常不舍得吃的食物款待我們，認真看我們的模樣，拉著我們問高校是啥樣的。就這樣，由生疏到適應到熟識，在為期一周的支教活動中，我經常被一些細節感動著，來自老鄉、來自同學、來自隊員。

我們分出幾支分隊到雞冠鄉中學、雞冠鄉中心學校、腰營學校、大北學校、影壁學校等。雞冠鄉中心學校算是條件最好的，但桌椅已磨得缺角還凸凹不平。大北學校就依山而建，擁有六個教室的平房里擠著學校生和幼兒園的孩子，由于偏僻人口稀有那里隔年招生，三個班級加起來不到三十人。算上校長總共只有三位老師。然而每個孩子的眼中都閃耀著勤奮聰慧的光線，他們的眼神中布滿求知欲和不服輸，堅韌、樸實，仿佛任何客觀條件都不會成為阻擋他們上路的絆腳石。當問及他們的抱負，大山里的孩子和山外的孩子沒有任何不同，當醫生救死扶傷，當警察見義勇為，當科學家、老師、運動員奉獻社會、建設家鄉。誠心地祝福他們都會成為山坳里飛出的金鳳凰，成為棟梁之材！

這些孩子有時也會很頑皮，上課時為分數爭吵不休，男孩和女孩之間有著那個年齡才有的可愛的敵意，邊維持紀律邊講課真令我頭痛不已，嗓子喊啞了還得變著法吸引他們的留意力，但當差點被氣哭時，男孩子們跑到櫻桃林摘來大捧櫻桃遞到我手上，又會立刻感動得要掉眼淚。現在，看著當時拍下的照片，我仿佛依舊聽到那悅耳的童音“老師你吃！”，不禁回想起我的老師曾經說過的話——其實老師是最簡單滿意的。我的高興小冤家們，何時才能再見到你們呢？

除了同學們，我們每天打交道的就是所住家庭的家長和孩子了。大叔會拉著你一起下農田犁地、去小河撈魚，晚飯時硬要喝兩盅，再在院子里搖著扇子納涼。農夫的生活不簡單，我們這次也切身體會到了，掙來每分錢都要靠雙手，生活省吃儉用都為了供孩子上學成家。我們從心底期盼著農業、農村、農夫問題早日解決，每個農夫家庭不再為生計擔憂！

再來說說我們的隊員吧，本科大二大三，研一研二，理科工科文科的成員都有，大家雖然生活在同一校內卻未曾謀面，這次卻由于共同的抱負和愛心走到了一起。在這個團隊中，我時刻感受著每個人擁有的獨特的人格魅力，常被一些細節而感動而折服。如大家所住的老鄉家家庭環境、生活條件各不相同，大多數家庭沒有熱水，更別提洗澡，隊員們都是用冰涼的地下水洗漱洗衣服；有位研二的師姐所住家還是茅草蓋的房頂、土坯墻，暴雨過后仿佛有些傾斜，她還打趣勸慰大家說住的是比薩斜塔，別看危急其實牢固著呢！鄉下交通不便利，兩個大二的男生等不到客車就步行40多分鐘去學校上課。他們的身影成為我記憶中永恒的片段。

短暫的一周轉瞬即逝，分別的日子到了，每個人的心中都飽含著濃濃的不舍，孩子們抱著我們大哭，老鄉都圍在車邊緘默不語，大家紅著眼睛合最終一張影。雖然已離開，但我們的心早己和雞冠鄉、影壁村，和這里的山山水水、父老鄉親緊緊連在一起，情意像山一樣長在長青！

后記：隊員們回到學校后常收到孩子的來信，說特別惦念我們，要我們肯定要再去，家長在電話中說孩子明顯學得比以前有勁了，我想這些家長也真正熟悉到了教育的重要性吧，只要堅持下去，農村的教育質量肯定會走入良性循環。這些變化都是我們所期盼的，盼望能夠有長久的效果。這是我們第一次搞支教活動，閱歷尚不足，也遇到過問題，如經費不足等，愿我們的經受能夠關心今后此類活動的開展！

暑假支教社會實踐心得體會三以一種深刻的方式面對一個世界，假如不是源于矜持或矯情，那么這種深刻應當是真實的。由于它歷練了血與火的淬煉，生與死的考驗，乃至靈魂與精神的升華。無疑，作為地理意義上的事實存在，西盟阿佤山是深刻的。

云南省人口不足九萬，百年之九十四以上的居民都是少數民族，有傣族、漢族等。西盟西與緬甸為鄰，農作物主要有稻谷、玉米、小麥和油菜、花生、甘蔗及茶葉等，進展及其緩慢，是一個國家級貧困縣。我今年暑假有幸能到西盟進行支教活動，體驗到了西盟的貧苦環境，領會到了阿佤人民淳樸的民風、熱忱好客的民族風情，真使我受益匪淺，這半個月將是我人生中彌為寶貴的一份經受。

從杭州到西盟，坐車一共需五十多個小時。杭州到昆明，約37個小時，昆明到普洱，約8個小時，普洱到西盟，約7個小時。火車、汽車，鐵路、柏油路、山路，平坦的、顛簸的，坐火車坐到腳腫，坐汽車坐到暈吐，甚至消失了高原反應，這一切，都經受過了。雖然路途遙遠，吃了不少苦，但當我們幾經奔波到達西盟的時候，卻覺得這一切都是那么的值得。我們的活動受到了當地的歡迎，普洱市團委書記、西盟縣教育局副局長、縣團委書記、副書記、學校的老師接見了我們并對我們表示熱鬧的歡迎。當地電視臺也對我們進行了采訪。在縣團委工作的一名志愿者負責我們活動的開展，在各方面都支配得很周到。大至食宿、小至一個臉盆、蚊香。他叫魏巍，我們稱他為最可愛的人。在隨后的迎賓晚會和篝火晚會，縣團委邀請我們參與進行了溝通，我們的支教活動得到了他們的確定與支持，他們也給了我們許多珍貴的看法。我們還和他們拍照留念，當時還有些外國友人，也一起拍照留念了。我長這么大這是第一次見了那么多的大人物，真是興奮埃其次天還參與了當地古老而又神奇的祭祀活動，聽說這祭祀活動以前是要用人頭來祭祀的，直至一幾的時候才廢除了這一陋俗，現在是用雞來代替。想起當時在半山上的祭祀地方，眼睛所看到的全是牛頭骨，樹上掛著的，懸崖吊著的，還有平地立起來的，三千多頭牛頭骨，陰深深的卻又有著一種難以名狀的神奇之感，這讓我布滿了嚴厲?、崇敬之情。

我們的支教活動一共有九個人，均是平常比較好的伴侶。活動圍繞“圓夢高校”的主題，旨在給那些小伴侶帶來一些外面精彩世界的信息，給以他們精神上的鼓舞，鼓舞他們好好學習，通過自己的努力轉變自己的命運，走出偏僻落后的阿佤山，走向美妙的生活。我們的支教活動主要分高校勵志教育、文藝加加油、健康美食party、趣味運動會這四個方面。我個人是負責勵志教育這一模塊的。我主要給他們講了洪戰輝自強不息、奮斗成才的故事，我想讓他們明白，苦難并不是我們博取別人憐憫的資本，奮斗才是最重要的。

短短一個星期的支教活動，我真的不敢說我們能給那些貧苦的小伴侶帶來什么。物質方面頂多也就是在杭州塘棲三小和學軍中學捐的一千多本書和一些文具。至于精神方面，更不敢說什么了。但是我想，由于那里實在是太偏僻遙遠了，類似的支教活動真是少之又少，我們做了，多多少少總能給他們一些盼望與渴求的。我們的活動在西盟縣民族學校開展，就讀該學校的主要是各鄉村優秀的學校生（寄宿）和縣城里的孩子。由于學校已經放假，學校食堂已經不再開放，加之那些鄉村的小孩子也要回家幫忙干農活，所以真正參與我們支教活動的，都是家里條件比較好的同學。學校是本著自愿、切實可行的原則，支配了七十多名同學來參與我們的活動。活動比較好玩，我們給他們講中國十大名校、世博會、三字經、洪戰輝的故事，教他們唱歌、跳舞，一起做水果沙拉、蛋糕、壽司，進行趣味運動會。我們把玩和學習結合起來，與他們以往所接受到的教育方式、內容很不一樣，所以很受歡迎。我們是住在學校的宿舍，每天早上和中午，那些可愛的小伴侶都來叫我們起床，都省了調鬧鐘了。

從實質上來說，我們到云南，很大的一個因素是我們想借此機會到云南旅游，領會一下當地的民族風情。而事實上，我們也的確見識到了許多新奇的東西，那是我們以前所不曾經受過的。云南是一個四季如春的省，而昆明更有“春城”之美稱。正值夏天，我們卻還是要蓋棉被，墊棉被，飯店、學校都沒有電風扇，事實上也不需要電風扇。我們吃了許多特殊的云南菜，都挺辣的，雖然我不大喜愛吃辣。但那種辣，是給人一種熱忱奔放的感覺的，辣得大汗淋漓，辣得渾身通透。其中我比較喜愛云南的過橋米線。另外有許多我叫不上名的菜，其中藥湯也可以當菜，酸醋米干是一邊吃米干一邊喝醋。這于我，都是比較奇怪的。在昆明我們去了云南民族村、大觀樓和翠湖，在普洱我們去了欣賞茶山，在西盟我們去了龍潭，并參與了一個迎賓晚會和篝火晚會，還有神奇而古老的祭祀活動。

或許許多人認為這種短時間的支教活動沒什么意義，能給同學的東西很有限。前不久就有一個同學很直接地對我說，去到那么遠的地方，花了的錢也不少，畢竟值不值得，有沒有什么意義。我想，所謂的意義，不是單純地看外表的。就比如一個人花了許多錢到海南旅游，他只是每天游游泳，在沙灘曬曬太陽，甚至都看都不看一下那“天際”、“海角”，人們會直呼，惋惜那么出名的景點都不去拍照留念一下。但細想，旅游是為了放松，獵取愉悅之感。那么，又有誰敢確定說游泳曬太陽的幸福比不上在那“天際”、“海角”的一游呢？究其根本，只是人的追求、幸福感不同而已。所謂的“天際”“海角”也只不過是兩塊大石頭罷了。就我個人而言，把一個學期辛辛苦苦做兼職的一千多塊花到這次的支教活動，我還是覺得很值得。假如沒有這一次的活動，我也到不了那么多好玩的地方，領會不到那少數民族的獨特風情。假如沒有這一次的活動，我也無法不知道我的生活條件其實比許多人要好得多。假如沒有這一次的活動，我也就不能結交了那么多的知心伴侶。當只是普一般通的九個伴侶經過了半個月的相處，吃、住都在一起，大家可以說說心里話，一起玩玩嬉戲、嘻嘻哈哈地鬧，那些日子，那種歡樂，真的是很奇妙且難得的。在云南的伴侶，會到車站接我們，支配吃食、住宿，介紹好吃的東西，帶我們到一些地方玩，幫買好車票，細心愛護地支配好一切。在那些小伴侶眼中，我是大姐姐，他們帶著一種崇拜的眼神看我，親熱地叫我倩姐姐。我真的感到原來自己真的不小了，是以姐姐的身份去教育他們，和他們談天，回答他們各種各樣驚奇的問題，再也不能隨任憑便了。我會可怕教得不好，所體會到的是一種責任感。在歡送晚會上，大家都忍不住哭了。當將要離開時，他們到車站送我們，拉著我們的手說不舍不得我們走，想讓我們留下。但最終還是要離開了，車還是要開了。汽車漸漸地起動，那些小伴侶，一邊哭一邊向我們招手雖然只有短短的一個星期的相處，但我們已經產生友好的感情，由于我們都是真心相待的。對于他們，我們是親切可敬的，對于我們，他們是可親可愛的。在西盟的歡樂與淚水，為我今年的暑假添上了最絢爛的一筆。

也還記得，在即將離開西盟的那天晚上，我們是和西盟縣團委書記一起吃的飯，我們聊了許多許多。他給我們介紹了當地更詳細的一些狀況。其實許多鄉村的小伴侶都是很窮苦的。許多學校生都沒有運動鞋，每天都是穿拖鞋去上學。寄宿的小伴侶開學或放假的時候，就是簡簡潔單地用一個蛇皮袋裝兩套衣服、一床被子就好了。依舊還記得我們第一天開展活動的日子是他們暑假剛開頭的第一天。我們進校內的時候，校長正在給集合的同學進行暑假平安教育。我的的確確看到了那些黑黑的、用新奇奇怪???眼神看著我們、衣著樸實、腳上穿著簡潔塑膠鞋子，拖著一個個蛇皮袋的一群小孩子。快中午的時候下雨了，但還有一些同學沒回家，他們是要等到中午才有車。雨始終在下，但他們沒有傘，就在墻檐下躲雨，我們叫他們到教室里避一避雨，但他們都說不用了，那是一種對淋雨很習以為常、早已無所畏懼的口氣和眼神。

如今我們在西盟的支教活動已經結束，但我們的活動還遠遠沒有結束。我們商議?要把活動連續進行下去。以“ours健康社”社團為活動進行點，在杭州這邊和一些學校、中學合作，提倡捐一些書籍、文具、衣服，再找一些贊助商，每個學期一次，把東西寄過去。我深知這不是一件簡潔的事，面臨的困難將會許多，但無論結果如何，我都會努力去做。這一構想已和西盟縣團委書記達成了初步共識。這些，我不敢說我們要為西盟做些什么，選擇這樣的做法，只是源于我們各自本身。不是責任，不是義務，但總覺得要做些什么才心安。

這一次的云南之行，經受了許多東西，我所收獲到的，不僅是游玩的愉悅，更有人生的思索。人只有經受過苦難，才能體會到生活的美妙，才會感謝生活并且仔細生活。阿佤山的人民常常唱的《阿佤人民唱新歌》里有一句是“江三木羅”，原意是愛和平、公正的英雄。我很喜愛這一句，同時也對自己說，在生活中，我要做自己的“江三木羅”。

嘿，江三木羅！

暑假支教社會實踐心得體會四從XX年7月4號到7月19號，我們15名隊員在xx市xx縣xx學校進行了15天的支教活動。這次活動有勝利之處也有不足之處，主要體現在以下幾個方面。

首先，從團隊隊員管理角度來說，通過15天的朝夕相處，一起生活、上課、家訪，大家的熟悉及感情進一步加深，成為了更好的合作伙伴們。但是這次的隊員管理也有兩點不足：一是除了日常工作/生活之外，缺少了一些團隊集體的放松的活動或嬉戲來進一步加深和鞏固團隊的分散力；二是有些隊員的嚴格的管理條例或制度，沒有從始至終大力嚴格執行，而是礙于一些特別狀況延緩或放松了；這主要體現在兩個方面：每晚的開會制度實行為要事會議制度————即有必要事情才開會；教室辦公室的一些嚴格的約束放松了，沒有做到讓全部隊員下課都到各自的班上或操場陪孩子一起，消失少