PAGEPAGE4中班科學活動有趣的彈性教案反思這是中班科學活動有趣的彈性教案反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標1.在操作探索活動中，感知物體的彈性。2.發現彈性的用途，并愿意表述自己發現的過程。3.對科學活動產生興趣。活動準備彈簧、橡皮筋、氣球等有無彈性的物體假設干活動過程一．動手操作實物，激發幼兒好奇心導入語：小朋友們，今天老師要和大家一起走進科學的世界。師：接下來老師讓大家自己動手來感受一下提問：有哪位小朋友愿意來摸摸看老師準備的東西〔橡皮筋、襪子〕你發現了它們發生了什么變化他們有什么相同的地方小結:他們在使力的時候都變長了，沒使力的時候都沒有變化。二．分組自由探索活動材料，讓幼兒感知物體的彈性。引導語：接下來老師想讓大家一起來試試看你們手中的物品是不是會發生變化。提問：你玩的物品是什么它發生了什么變化小結：氣球用力會變長，木棒用力也不會有變化等。提問：你是如何做的怎么發現他有沒有彈性的哪些物品有彈性哪些物品沒有彈性總結：這些東西真有趣，用力時它會變形，不用力時又恢復了原來的樣子，這就是物體的彈性。襪子，氣球，橡皮筋有彈性，木棒沒有彈性。提問：為什么有的物品能變長、變大，然后再回復原樣，而有的材料卻不可以呢小結：因為有的物品我們用力了他就會發生變化，這是因為它們都有彈性，而有的物體就算使力沒有發生變化這是因為它們沒有彈性。三．了解彈性的用途引導語：我們了解了這么多有彈性的東西，那你們知道他給我們帶了什么方便嗎小結：沙發有彈性我們做起來才能更舒服等。活動延伸：請小朋友們找找自己身上有彈性的物品。活動反思本次活動中，我充分為幼兒創造了條件，引發他們仔細觀察，認真體驗，提供的材料都是孩子們平時見過的，玩過的，捏捏海綿，拉拉皮筋，壓壓氣球，通過讓幼兒對這些有彈性物、體的操作，充分的感知材料，探究材料，從而獲得了有關彈性的經驗。并結合幼兒已有的探索經驗，提出問題：這些東西它們有一個什么共同的秘密在教師的啟發下幼兒歸納出了彈性的概念。在分類活動中，幼兒再次操作，玩中觀察，玩中發現，自然而然的將有彈性的物體和沒有彈性的物體進行了分類。活動時，幼兒玩中學，學中玩，自主學習能力有了明顯的增強。相關文章?中班科學教案：汽車大家族?：中班科學活動汽車大家族教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸等內容，復習10以內的數字，能夠正確的匹配相同數量的實物。能夠不受數字排列順序的影響準確讀出數字。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看中班科學汽車大家族教案吧。?中班科學教案：好玩的影子?：中班科學活動好玩的影子教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，引導幼兒獲得有關“光和影子〞的感性經驗。初步了解影子的作用，引發對這一自然現象的興趣。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看中班科學好玩的影子教案吧。?幼兒園科學教案：可以食用的葉子?：中班科學活動可以食用的葉子教案主要包含了活動目標，活動準備，延伸活動，活動過程等內容，通過活動，使幼兒進一步了解葉子的各種食用方法。培養幼兒的觀察能力、動手能力、語言表達能力及良好的傾聽習慣。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看幼兒園科學可以食用的葉子教案吧。 內容總結

〔1〕中班科學活動有趣的彈性教案反思

這是中班科學活動有趣的彈性教案反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習

〔2〕活動目標

1.在操作探索活動中，感知物體的彈性

〔3〕提問：你玩的物品是什么它發生了什么變化

小結：氣球用