要點08古詩詞名篇名句默寫

J經典真題）

例1：［2022?北京?中考真題】

默寫。

（1）簫鼓追隨春社近，。（陸游《游山西村》）

（2）山不在高，o（劉禹錫《陋室銘》）

（3）制作“立德修身”主題班會宣傳海報，同學們要摘引兩句與主題相關的古詩文，你建議

選用“,（本試卷中出現的句子除外。每句中允許有一個不會寫的字用拼音替

代）

【答案】

（1）衣冠簡樸古風存（2）有仙則名（3）靜以修身儉以養德

【詳解】默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內容，二要認真審題，找出符合題意的詩文句

子，三答題內容要準確，做到不添字，不漏字，不錯字。本題中應注意“冠、樸、儉”這幾個

字的寫法。

該題應注意（3）題所填寫的內容要符合“立德修身”的主題。

示例：君子修道立德，不為窘困而改節。

例2：［2022?上海?中考真題】

默寫與運用

（1）山不在高，o（劉禹錫《陋室銘》）

（2）而今識盡愁滋味，o（辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》）

（3）,在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）

（4）傍晚時分，小華漫步山間，看到鳥兒結伴歸巢，不由地用陶淵明《飲酒（其五）》中

的詩句來形容所見之景：“,。”

【答案】

（1）有仙則名（2）欲說還休（3）醉翁之意不在酒（4）山氣日夕佳飛鳥相與

還

【詳解】詩詞默寫要求：一、正確理解詩文句子含義；二、把握題干要求，選擇合適的詩文

句子填入；三、不添字，不漏字，不錯字。本題注意：休、意、夕。

例3：［2022?廣東?中考真題】

默寫古詩文。

（1）擇其善者而從之，o（《論語》）

（2）老驥伏楊，；烈士暮年，0（曹操《龜

雖壽》）

（3）,=無為在歧路，兒女共沾巾。（王勃

《送杜少府之任蜀州》）

（4）四面邊聲連角起，千嶂里，0（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（5）作亭者誰？山之僧智仙也。?o（歐陽

修《醉翁亭記》）

（6）詩人常在詩詞中借明月表達對親友的思念。如李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

用“，”表達對友人的掛念；蘇軾的《水調歌頭》

（明月幾時有）用“,”寄托對親人的思念和祝

愿。

【答案】

（1）其不善者而改之（2）志在千里壯心不已（3）海內存知己天涯若比鄰

（4）長煙落日孤城閉（5）名之者誰太守自謂也（6）我寄愁心與明月，隨君直到

夜郎西。

但愿人長久，千里共嬋娟。

【詳解】注意以下字形特別容易寫錯：善、涯、令B、夜郎、嬋娟等。此外還要注意“已”與“己”

要區分開來，“落”是上下結構，“共嬋娟”不要寫成“更嬋娟”。

Y丟分探京）

古詩文名篇名句默寫失分原因主要有以下幾類。

一"、添字漏字

學生在背誦過程中，對待背誦任務不夠認真，掌握不夠扎實，導致默寫時出現添字漏字

情況。如《馬說》“策之不以其道，食之不能盡其才，鳴之而不能通其意”中的“而”會在

三句話跑來跑去；《愛蓮說》“予獨愛蓮之出淤泥而不染”，很多同學少默了“之”或“而”；

《莊子與惠子游于濠梁之上》“既已知吾知之而問我"的''知"與“之”總會少掉一個；《愚

公移山》“甚矣，汝之不惠”的“之”會被忽視。由于文言文的篇幅較古詩長了許多，與現

代漢語的用法含義又有一定區別，添字漏字的情況一般在課內文言文默寫中較多出現。

二、錯寫同音字

學生在平時的背誦和識記中，死記硬背不理解詩文內容，隨口問出就只記住了字音，在

考試時憑字音進行書寫，往往就錯寫同音字。“經綸世務者”的“世”被寫為了“事”就是

沒有理解“世物”的內涵，只是想當然的寫為“事”。《桃花源記》“捕魚為業”寫作“捕

漁”、將“其中往來種作”寫作“其中往來種做”、將“遂與外人間隔”寫成“隧”；《小

石潭記》中將“往來翕忽”寫為“往來翕乎”，搞混了“乎”與“忽”的區別；《送杜少府

之任蜀州》的“無為在歧路”常被寫為“岐”。都是同音字導致的書寫錯誤，失去分數。

三、字詞義混淆

在背誦過程，學生常曲解古詩文字詞的內涵意義，在默寫時寫上自己所曲解的字詞。“銅

雀春深鎖二喬”的“深”是指春意濃郁，而很多人將其寫成了“生”；“云生結海樓”中的

“生”被寫成“深”，原詩指“生起、產生”之意。這是對“深”與“生”的語義不理解。

在《三峽》中將“重巖疊嶂”此處想表達的是山巒重重疊疊連綿不斷，而學生卻將其理解為

山成為了屏障寫作“重巖疊障”這是對詩句含義不理解所造成的。《飲酒》“欲辨已忘言”

寫成“辯”，這是對分辨與辯解詞義混淆導致的。《陋室銘》中“惟吾德馨”寫成“唯”；

《記承天寺夜游》“庭下如積水空明”的“庭”寫成了“（廷）”；《關雎》中“在河之州”

很多人會寫成“在河之（洲）”，都是因字詞義混淆。

四、書寫習慣差

很多同學書寫習慣差，常在書寫過程中多一點少一筆造成錯字。如《小石潭記》中“水

尤清冽”多了一點寫成了“洌”、“舜發于吠畝之中”的“吠”少了犬上的點、“兼葭蒼蒼”

中的“兼”和“兼葭萋萋”的“萋”少了上面的一橫、“宛在水中垠”的垠少了底下的一點、

“卷我屋上三重茅"的''茅"少了草字頭。

五、錯用通假字

在古詩文中有眾多的通假字的存在。在背誦時按照所通的字音背誦，如“何時眼前突兀

見此屋”的“見”在背誦時讀“現”，于是很多人在默寫時就將其寫成了“現”。通假字雖

然和本字的意思一樣，但這是屬于誤寫。且往往會因記憶模糊，將通假字與本字反寫：如“窺

谷忘反”的“反”寫為“返”；《生于憂患死于安樂》中“入則無法家拂士”的“拂”與“弼”

通意，與“敝”同音，很多人會寫錯。

六、筆畫結構錯

對于較生僻的字學生會寫錯字的筆畫結構，在常用字的書寫中，學生也常寫錯。最容易

搞混的是三點式與草字頭的書寫錯位：“大漠孤煙直，長河落日圓。”在“落”和“漠”的

草字頭與三點水書寫上；“拔劍四顧心茫然”的“茫”寫成左右結構；“狐裘不暖錦衾薄”和

“薄霧濃云愁永晝”的“薄”寫成左右結構；“蓬山此去無多路”、“蓬萊文章建安骨”的

“蓬”由上下結構寫為左右結構。

綜上所述，對初三學生而言，看似得分容易的古詩詞默寫實則需要扎扎實實、持之以恒

地訓練，同時又要講究科學有效的方法。只有這樣，才能切實提高這塊“必爭之地”的得分

怎樣做到默寫準確無誤呢？

首先要做到背誦準確無誤，然后默寫時注意做到：

1.突破生僻難寫字

對于文質兼美的名篇名句，多數同學能熟讀成誦，但往往在考試中得不到分，原因就是

生僻字、難寫字書寫有誤，這就要勤于動筆，重點突破。

2.注意同音異義詞

讀音相同，意義不同甚至相反的詞語在名篇名句中大量存在，這也是命題人設置陷阱的

熱點。復習中應該特別注意這些同音異義詞，通過有意識地分析比較，既知其音，更知其義。

3.區分同義異形詞

意思相同而字形迥異的詞在名篇名句中也是屢見不鮮的，這類詞對學生有更大的迷惑性

和誤導性，是考試得分的“盲點”之一，復習時也應引起高度重視。

4.要留意具體環境

名篇名句的背誦和默寫，不應機械古板地死記硬背，要聯系上下文，在具體語境中分析

品味和識記一些關鍵的詞語，從而使自己對名句既有感性的記憶，又有理性的思考。

5.要注意語句出處

很多名句經過長期流傳，已經成為耳熟能詳的“大眾名言”。但是，在演變流傳過程中，

有相當一部分的名句發生了很大變化，甚至有了新的說法。這樣答題時，就一定要看清句子

后面的出處。

總之，古詩文的默寫貴在積累，貴在堅持。只有反復記憶，勤寫勤練，不斷鞏固，細心

作答，規范書寫，才能在考場上信心百倍，鎮定自若，搶得高分。

1.12022?河北?石家莊外國語學校模擬預測】

在下列橫線上填寫出相應的句子。

(1)晴川歷歷漢陽樹，。(崔潁《黃鶴樓》)

(2),萬鐘于我何加焉！(《魚我所欲也》)

(3),略無慕艷意。(宋濂《送東陽馬生序》)

(4)《錢塘湖春行》中，最能表現初春“乍暖還寒”特點的寫景句是：

(5)范仲淹的“,”(《漁家傲?秋思》)通過

寫夕陽西下時的邊塞孤城之景，展現了戰事緊張、戒備森嚴的場景。

2.12022?安徽?黃山市徽州區第二中學一模】

默寫。

(1),君子好逑。(《詩經?關雎》)

(2),銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)

(3)念天地之悠悠，!(陳子昂《登幽州臺歌》)

(4)大漠孤煙直，"。(王維《使至塞上》)

(5)《十五從軍征》寫出了漢代極不合理的封建兵役制度，與賀知章的“少小離家老大回”

有異曲同工之妙的句子是“,

(6)杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中寫黑云密布、大雨將至的句子是“,

(7)張岱《湖心亭看雪》中，通過聽覺寫出大雪后湖山封凍，一片靜寂的句子是

“，，

，O

y提開幫

1.12022?江蘇徐州?二模】

根據要求填寫古詩文名句。

（1）水光激涌晴方好，。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）

（2）幾處早鶯爭暖樹，o（白居易《錢塘湖春行》》

（3）,,蓬舟吹取三山去。（李清照《漁家傲》）

（4）吟誦古詩文名篇，感受歷代志士仁人的風范。“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。

二者不可得兼，”，是為了正義不惜獻身的堅定信念：“安得廣廈干

萬間，"，是心憂天下的博大胸懷；“，

"（《登飛來峰》）是睥睨一切的非凡氣度；“,

西北望，射天狼”，是建功立業的壯志豪情；“長風破浪會有時，”

是勇往直前的樂觀和自信。

2.[2022?山東德州?二模】

詩句填空。

（1）莫聽穿林打葉聲，o（蘇軾《定風波》）

（2）,雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（3）范仲淹在《岳陽樓記》中，表達以天下為己任，以利民為宗旨的句子是：

（4）杜甫《茅屋為秋風所破歌》中的兩句詩“,。”

表達了“居者有其屋”的美好愿望。

（5）人間有味是清歡：清歡，是“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的灑脫，是

“不蔓不枝，香遠益清”的高潔，是“,”

的逸致。

3.[2022?浙江杭州?一模】

詩詞的風雅，詩詞的沉香，在中華五千年文明里，在斑駁的歷史書里，也在浩瀚的大自

然中，沉積越久，意境越古樸。讓我們一起吟誦古詩文名篇，感受歷代文人的情懷。請填寫

下面表格中的內容。

文人名勝相關詩歌所感

白居

西湖幾處早鶯爭暖樹，①____。熱愛山水

易

杜甫泰山②—一覽眾山小。抒發抱負

溫庭

商山因思杜陵夢，③_____④一

筠

崔潁⑤一日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。吊古懷鄉

范仲

岳陽樓⑥_____，⑦_____o憂國憂民

淹

Y真題練）

1.12022?重慶?中考真題】

三年初中生活轉瞬即逝，畢業在即，同學們互贈書簽作為留念。請你將書簽中的詩句補充完

整。

?_______________,天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

勿忘

②但愿人長久，_______________O（蘇軾《水調歌頭》）

③_______________，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難?其一》）

奮斗

④_______________,一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

⑤沉舟側畔千帆過，______________O（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

希望

⑥山重水復疑無路，_______________。（陸游《游山西村》）

⑦“_______________,________________"，愿你珍惜光陰，不負韶華，努力綻放生命的光彩。

惜時

（《〈論語〉十二章》）

⑧“_______________，________________"，愿你嘗遍人間百味，依然保持內心的淡定與從容。

豁達

（范仲淹《岳陽樓記》）

2.[2022?甘肅武威?中考真題】

下面是小文同學籌辦此次展覽后的感想，請你幫他填上恰當的詩句。

北京冬奧會開幕式展現了“黃河之水天上來”的氣象，這是經典詩文與現代藝術的完美

結合，借助這種創作手段，我們還可以展現“大漠孤煙直，"（王維《使

至塞上》）的蒼茫遼闊，展現“草樹知春不久歸，”（韓愈《晚春》）

的萬紫千紅，展現“野芳發而幽香，,風霜高潔，水落而石出”（歐陽

修《醉翁亭記》）的四季之美，展現“芳草鮮美，”（陶淵明《桃花源

記》）的世外桃源，展現“,星河欲轉千帆舞”（李清照《漁家傲》）

的浪漫神奇，展現“會當凌絕頂，"（杜甫《望岳》）的凌云壯志。

“,千樹萬樹梨花開”（岑參《白雪歌送武判官歸京》），就讓鼓蕩于

北京冬奧會的“中國風”無處不在，無時不在吧。

3.[2022?廣西?中考真題】

請你根據課文和要求，寫出下面空缺的古詩文詞語或句子。

（1）僵臥孤村不自哀，尚為國成輪臺。（陸游《十一月四日風雨大作》）

（2）夫戰，,一鼓作氣，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰》）

（3）萬里赴戎機，0（《木蘭詩》）

（4）子曰：“三軍可奪帥也，。”（《論語》）

（5）“位卑未敢忘憂國”，陸游在《病起書懷》詩中抒發的這種憂國憂民情懷是中國古代

知識分子的優良傳統。范仲淹在《岳陽樓記》中表達的“,”和

李賀在《雁門太守行》中表達的“,”情懷，都是其中的典型代

表。

4.[2022?貴州黔西?中考真題】

默寫

（1）子曰：“，好之者不如樂之者。”（《論語?雍也》）

（2）安得廣廈千萬間，。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

（3）沉舟側畔千帆過，-（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（4）不畏浮云遮望眼，o（王安石《登飛來峰》）

（5），柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

（6）八百里分麾下炙，o（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（7）以是人多以書假余，（宋濂《送東陽馬生序》）

（8）落紅不是無情物，=（龔自珍《己亥雜詩?其五》）

（9）山川之美，古來共談。同是朝暮之景，在陶弘景筆下是“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日

欲頹，"（《答謝中書書》），在歐陽修筆下是則是“若夫日出而林霏開，

晦明變化者，山間之朝暮也”（《醉翁亭記》），可謂異曲同工。

5.[2022?海南?中考真題】

在橫線上默寫古詩文原句。

（1）山重水復疑無路，。（陸游《游山西村》）

(2),芳草萋萋鸚鵡洲。(崔潁《黃鶴樓》)

(3),誰家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)

(4)峰巒如聚，波濤如怒，o(張養浩《山坡羊?潼關懷古》)

(5)在中國特色自由貿易港建設征程中，各界精英逐夢瓊州。青春海南正呈現出

“，”的壯闊圖景。(王灣《次北固山下》)

(6)追夢無止境，我們正當時。中華民族偉大復興，青年重任在肩，要有“,

”的雄心和氣概。(杜甫《望岳》)

6.12022?黑龍江大慶?中考真題】

用課文原句填空。

(1)若夫日出而林霏開，o(《醉翁亭記》)

(2)學而不思則罔，。(《〈論語〉十二章》)

(3),寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)

(4),要留清白在人間。(《石灰吟》)

(5《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，從視覺和聽覺兩方面，再現緊張激烈的戰斗場面

的句子是：,o

(6)“只有站得高，才能看得遠”，王之渙寫到“欲窮千里目，更上一層樓”，杜甫的《望

岳》中“,"與此有異曲同工之妙。

7.[2022?江蘇蘇州?中考真題】

默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。

(1)，長河落日圓。(》《使至塞上》)

(2)會當凌絕頂，。(杜甫《》)

(3)山重水復疑無路，o(陸游《游山西村》)

(4)子曰：“,可以為師矣。”(《論語》)

(5)擁有一顆寵辱不驚、得失泰然的赤子之心，如先賢范仲淹所言“,”，

才能在面對人生挫折時保持勇敢和樂觀，在面對鮮花和掌聲時保持清醒和謙遜。

8.[2022?江蘇連云港?中考真題】

寫出相應的詩文名句。

(1)天時不如地利，O(《孟子》)

(2)，何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)

(3)黃發垂髯，0(陶淵明《桃花源記》)

(4),愛上層樓。(辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》)

(5)峰巒如聚，波濤如怒，o(張養浩《山坡羊?潼關懷古》)

(6)古人對學習有許多獨到的見解，孔子認為“學而不思則罔，"，強調學

思的結合；陸游認為“,絕知此事要躬行”，突顯實踐的必要；朱熹認為“問

渠哪得清如許，"，重視知識的更新。

9.12022?陜西?中考真題】

經典詩文默寫。[在(1)?(7)題中，任造巨翊；在(8)?(10)題中，住造丁博]

(1),君子好逑。(《關雎》)

(2),雖不能察，必以情。(《曹劌論戰》)

(3),教然后知困。(《雖有嘉肴》)

(4),采葵持作羹。(《十五從軍征》)

(5)，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)

(6)不應有恨，。(蘇軾《水調歌頭(明月幾時有)》)

(7)落紅不是無情物，。(龔自珍《己亥雜詩》)

(8)“吹面不寒楊柳風”，不錯的，o(朱自清《春》)

(9)這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，!(茅盾《白楊禮贊》)

(10)我是你簇新的理想，=(舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》)

10.[2022?四川宜賓?中考真題】

在空白處按要求填寫。

(1)非淡泊無以明志，。(諸葛亮《誡子書》)

(2),長河落日圓。(王維《使至塞上》)

(3)蘇軾《水調歌頭》","以“月”寄托思念之情并表達美好祝愿。

(4)《岳陽樓記》中“古仁人”",”的悲喜態度與遷客騷人迥然不

同。

11.12022?天津?中考真題】

請根據原文或提示，將下面古詩文語句補充完整。

(1)會當凌絕頂，。(杜甫《望岳》)

(2),千里共嬋娟。(蘇軾《水調歌頭》)

(3)苔痕上階綠，。(劉禹錫《陋室銘》)

(4)人生自古誰無死？o(文天祥《過零丁洋》)

(5)夜闌臥聽風吹雨，=(陸游《十一月四日風雨大作》其二)

(6)王維的《使至塞上》中“,”兩句，以傳

神的筆墨描繪了奇美壯麗的塞外風光，筆力蒼勁，意境雄渾。

12.[2022?福建?中考真題】

下面是活動的開場白，請補寫出其中的空缺部分。

福建風光奇秀。“山氣日夕佳，①—”“高峰入云，②—”，山川勝景，美如畫卷;

“③—，④—”（陸游《游山西村》），村落深邃寧靜，青山掩映，碧水環繞。探訪之

余，頓生懷古之幽思。

八閩英才輩出。朱熹弘揚儒學，以“⑤―，⑥―，仁在其中矣”為訓，沉潛涵泳，

著書立說，集理學大成，開程朱學派，成治學典范。林覺民以民主革命者“算平生肝膽，⑦

的赤誠，滿腔熱血，投身革命，從容就義，鑄精神豐碑。緬懷先賢志士，信心與力量

沛然而至。

“潮平兩岸闊，⑧。”時代東風吹拂，人生旅途充滿期待。我輩青年應學古人“東

臨碣石，⑨—”，登高矚遠，胸懷天下；當以鯨鵬''⑩—，拎扶搖而上者九萬里”的雄

飛之姿，開拓進取，一起向未來。

13.12022?寧夏?中考真題】

默寫。

①《詩經?兼葭》的前四句是：兼葭蒼蒼，o所謂伊人，O

②“峰回路轉”一詞常常讓人聯想起陸游《游山西村》中的：,=

③李白在《行路難》的結尾處表達自己遠大志向的句子是：,。

④辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》開頭兩句：,o把鏡頭定

在了軍營之中，這是詞人曾經歷過而今已失去的生活情景。

⑤子在川上曰：“，。”時間就像流水匆匆，告訴我們要珍惜時光，珍惜

青春。

14.[2022?浙江紹興?中考真題】

閱讀“詩路吟唱”，填寫與之意趣相近的詩句。

詩路吟唱意趣教材詩文

①______,隨君直到夜郎西。李

安得故人生羽翼，飛來相伴醉如

借助想象，跨越千里與友相伴。白《聞王昌齡左遷龍標通有此

泥。元稹《寄樂天》

寄》

恰是扁舟堪入處，鴛鴦飛起碧流②爭渡，爭渡，______=李清照

舟行鳥飛，一派生機，極富情趣。

中。朱慶馀《過耶溪》《如夢令》

雨打亂花迷復道，鳥翻黃葉下宮借宮苑的荒廢，抒發歷史滄桑之③______，______。許渾《咸陽

墻。柴望《越王勾踐墓》感。城東樓》

澹蕩光還碎，嬋娟影不沉。陳羽④___