渠縣重點中學2023-2024學年九年級上學期12月月考語文測試題

（時間：150分鐘滿分：150分）

一.積累與運用（共3。分）

1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）（3分）

A.困厄(e)驚孽(hai)瞥見((pie)強睡不舍（guo）

B.枇谷(bi)筋白(sha)孽倒(yun)寒歌(jin)

C.僥幸(jiao)顛倒(dao)星值(xiu)頓開茅搴（se）

D.嘎怒(zhen)桑梓（zl）逞能(cheng)如雷更耳（guan）

2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（3分）

A.妄想沼澤漫游富麗堂黃B.羨慕佝僂撩逗懷古傷今

C.旁鷲飄逸嬉鬧不功自破D.秘訣褻瀆空曠相得益章

3.下列各句中，加點成語使用錯誤的一項是（）（3分）

A.媽媽置？不理地說：“不管你有多少理由，我就是不同意！”。

B.幾十年來，宋老師始終埋頭芮干，對工作精益求精，因而受到了學校的多次表彰。

C.山河無恙，是因為無數先輩前仆后續拋灑鮮血；國泰民安，是因為千萬英雄不忘初心，無私奉獻。

D.他是一個技術成熟、經驗豐富的選手，這次比賽，奪冠對他來說是十拿九移的事。

4.下列語句中沒有病句的一項是（）（3分）

A.無人機產業迅猛發展的原因，是由于科學技術不斷進步和市場的持續擴大造成的。

B.毫無疑問，能否在核心技術上取得突破,決定了我國航天事業取得更大的成功。

C.優化市政工程建設,不僅提高了城市的文明程度,而且方便了市民的生活。

D.“最美公務員”書寫最美公仆本色,凝聚起新征程上干事創業的強大正能量。

5..默寫古詩文中的名句。（每小題1分，共6分）

（1），處江湖之遠則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）

（2）,到鄉翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（3）一封朝奏九重天，。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）

（4）溪云初起日沉閣，o（許渾《咸陽城東樓》）

（5）莫聽穿林打葉聲，。（蘇軾《定風波》）

（6）,半竿斜日舊關城。（納蘭性德《浣溪沙》）

6.綜合性學習。（12分）

初2021級同學們展開了“我和我的城市"主題研學活動，在研學的過程中參觀了不同主題的展館。

請根據要求，完成下列題目。

（1）第一站，同學們來到天府國際機場，請閱讀下列材料，簡要概括天府國際機場的T1航站樓的四個特點。

（4分）

材料一項目部采用了超厚結構架體和彎曲工字鋼主龍骨，通過BIM（建筑信息模整化）技術，提高T1航站

樓的科技含量，其成果獲得了全國多項科技大獎。

材料二據悉該航站樓施工過程中，節能、節材、節水、節地等方面都踐行了綠色發展理念，此項目還采取

了多項綠色施工措施，目前已獲得四川省綠色施工示范工程投牌。

1

材料三T1航站樓交通換乘方便快捷，旅客可選擇高鐵、大巴等出行方式。航站樓內也處處體現人文關懷,

如設置了空氣能熱水系統，機器人引導員等設備，方便旅客使用。

（2）第二站，同學們走進了中醫館。同學們擔任小記者，走訪“寇小兒”第六代傳人寇恩培，了解中醫的發

展與傳承。請根據對話，補充出記者的提問，注意語意連貫。

（4分）

記者：寇醫生，您好。①_______________________________________________________

寇恩培：與西醫相比，中醫的社會尊敬度和從業人員的收入相對較低，這導致優秀的學生很少愿意選擇從事中

醫。

記者：②_______________________________________________________

寇恩培：未來我們將著力于中醫發展道路的探索，并結合中醫的特點，打造特色診療團隊。

（3）醫生的職業關乎人們的身體健康、生命安全和益壽延年。在古今聯苑中，有不少贊頌名醫醫德、醫術的

佳聯妙對，耐人品賞，久傳不衰。認真閱讀下面A、B兩組對聯，，努力把對聯補充完整。（4分）

A但愿人常健

B何愁架上藥生塵

二.閱讀與鑒賞（60分）

（一）名著閱讀（6分）

7.下面文段選自《水滸傳》，閱讀并完成后面的題目。

【甲】對四家鄰舍道：“小人因與哥哥報仇雪恨，犯罪正當其理，雖死而不怨。卻才甚是驚嚇了高鄰……”

【乙】扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦……”

【丙】便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上。

【丁】便睜圓怪眼，大叫道：“招安，招安！招甚鳥安！”只一腳，把桌子踢起，撤作粉碎。

（1）以上情節中，【甲】【乙】【丙】【丁】四個人物分別是（）（2分）

A.武松魯智深林沖李逵B.魯智深李逵林沖宋江

C.李逵楊志花榮武松D.武松楊志林沖魯智深

（2）從【甲】【丙】中，任選一個人物用簡潔的語言寫出一個與之相關的事件。要求：按照“人物+事件”的格

式，如吳用智取生辰綱。（不超過10個字）（2分）

（3）讀了《水滸傳》，你覺得【乙】與【丁】中人物形象上有何相同及不同之處？請各寫出一點。（2分）

（二）古詩文閱讀（29分）

8.詩歌鑒賞（5分）

閱讀下面的唐詩，完成（1）（2）題。

落日悵望

唐馬戴

孤云與歸鳥，千里片時間。

念我何留滯，辭家久未還。

2

微陽下喬木，遠燒入秋山。

臨水不敢照，恐驚平昔顏。

（1）請發揮想象，描繪頸聯所呈現的畫面。（2分）

（2）這首詩表達了詩人怎樣的思想情感（3分）

9.課內文言文閱讀（12分）

【甲】

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥

知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者,

太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（節選自歐陽修《醉翁亭記》）

【乙】

①魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，

義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得

也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者，

何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者，何不為也？由是則生而有不用也；由是則

可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，

賢者能勿喪耳。

②一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人

不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？

鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，

今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

《魚我所欲也》

⑴下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（）（3分）

A.樹林陰鷺（遮蓋）太守謂誰（是）

B.則凡可以辟患者（躲避）蹣爾而與之（踩踏）

C.鄉為身死而不受（先前，從前）是亦不可以弓乎（停止）

D.所識窮乏者得我與（得到）萬鐘于我何加焉（益處）

（2）下列語句中加點詞與“臨溪而漁”中“四”意義和用法相同的一項是（）（3分）

3

A.已麗夕陽在山B.太守歸而賓客從也

C.蹴爾加與之D.由是則可以避患畫有不為也。

（3）下列句子翻譯有誤的一項是（）（3分）

A.醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。

譯文：醉了能和他們一起快樂，酒醒后能寫文章記述這事的，是太守啊。

B.而不知太守之樂其樂也

譯文：卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。

C.由是則生而有不用也

譯文：所以手段能夠活命，可是有的人卻不肯采用。

D.萬鐘則不辯禮義而受之

譯文：（可是有的人）見了優厚的俸祿卻不辨是否合乎禮義就接受了。

（4）下列說法有誤的一項是（）（3分）

A.甲文語言極具特色，格調清麗，遣詞凝練，音節鏗鏘，臻于爐火純青之境，既有圖畫美，又有音

樂美。

B.乙文在孟子看來，不僅賢人，就是每一個普通人，都有舍生取義之心，在生死考驗的關鍵時

亥U，都會做出合乎義的選擇。

C.乙文第②段通過舉例論證、對比論證來闡明不應該為物欲而喪失本心。

D.甲文圍繞“樂”，寫了山水之樂、宴酣之樂、樂人之樂，表達了作者隨遇而安、與民同樂的曠

達情懷。

10.課外文言文閱讀（12分）

李疑以尚義名于時，獨好周人急。金華范景淳吏吏部，得疾，無他子弟。人怠之，弗舍。杖

踵?疑門，告日：“我不幸被疾矣，人莫我舍。聞君義甚高，能假我一榻乎？”疑許諾，延就坐，

迅除明爽室，具床褥爐灶，使寢息其中。征醫視脈，躬為煮糜煉藥。旦暮執其手，問所苦，如侍

親戚。既而疾滋甚，不能起，澳屎污衾席，臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌，不少見顏面。景淳流

涕日：“我累君矣。恐不復生，無以報厚德，囊有黃白金四十余兩，在故逆旅邸，愿自取之。”疑

日：“患難相恤，人理宜爾，何以報為？”景淳日：“君脫②不取，我死，恐為他人得，何益乎？”

疑遂求其里人偕往，攜而歸。面發囊，箝其數而封識之。數日景淳竟死,疑出私財買棺，零于城

南聚寶山。舉所封囊，寄其里人家。書召其二子至。及二子至，取囊按籍而還之。二子以米饋，

卻弗受，反照③以貨，遣歸。人于是多④疑，名士大夫咸喜與疑交。

宋學士日：“吾與疑往來，識其為人。疑妁妁愿土⑤，非有奇偉壯烈之姿也。而其所為事，乃

有古義勇風。是豈可以貌決人材智哉？語日：舉世混濁清士乃見吾傷流俗之嗜利也傳其事以勸

4

焉。”

（選自宋濂《李疑傳》）

【注釋】①踵：走到。②脫：假如。③熙：贈給人的路費或禮物。④多：稱贊。⑤妁（X。）

妁愿土：溫和、老實的人。

（1）解釋文中加點字詞。（每小題1分，共3分）

①我不幸裝疾矣

②零于城南聚寶山

③籍其數而封識之

⑵請用"/"為下列句子斷句。（標三處）（3分）

舉世混濁清土乃見吾傷流俗之嗜利也傳其事以勸焉。

⑶翻譯文中劃線句子。（2分）

數日景淳竟死

（3）“義”在中國古代是一種含義極廣的道德范疇。請結合本文及《魚我所欲也》，分

析李疑和行道之人、乞人在“義”的踐行上有何不同。（4分）

（三）現代文閱讀（25分）

11.實用類文本閱讀（10分）

閱讀下面的文章，完成問題。

日新月異的鐵路科技創新

①當前我們正處在科技創新飛速發展的時代，創新已經成為全社會的共識。中國鐵路經過多年的不

懈努力，在創新科技領域取得了驕人的成績。從高鐵動車組到30噸軸重萬噸重載列車再到智慧鐵路建

設，一系列的科技成果正有力地推動我國鐵路向著新的發展高度大步跨進。

一、科技開啟中國高鐵研發歷程

②科技參與鐵路建設，最直接見證就是中國高鐵的發展。1978年鄧小平同志在乘坐當時最快的高鐵

列車日本新干線動車組時曾感慨道："一個字，'快'。像是有人在推著我們跑，我們現在正適合做這

樣的車。”中國鐵路由此開啟了高速鐵路的研發建設歷程。

③上個世紀90年代初，中國高鐵在引進、借鑒、吸收德國、日本等發達國家技術基礎之上，通過自

主創新，相繼生產出了包括CRH380在內的“和諧號”系列高速動車組，中國從此進入了高速鐵路時代。

④2012年，中國標準動車組“復興號”正式啟動研發。復興號動車組列車是由中國鐵路總公司牽頭

5

組織研制、具有完全自主知識產權，達到世界先進水平的動車組列車，也是目前世界上運營時速最高的

高鐵列車。

⑤據了解，下一步，中國國家鐵路集團有限公司將根據運輸需要，圍繞安全、經濟、舒適、節能、

人性化等方面持續開展科技創新，研制不同速度等級、適應不同環境需求的自主化、標準化動車組系列

產品，以更好地滿足市場需求，為人民群眾出行提供更多的選擇。

二、高速磁浮納入研發日程

⑥當前我國已經進入高鐵時代，越來越多的“和諧號”“復興號”飛馳在了中華的大江南北。就在

我國高鐵網絡越織越密的同時，鐵路的科技創新力度也在不斷的加大。目前，高速磁浮列車已納入研發

日程。

⑦2019年5月23日，我國時速600公里高速磁浮試驗樣車在青島下線，這標志著我國在高速磁浮技

術領域實現了重大突破。此外，在《交通建設強國綱要》中還特別指出，要瞄準新一代信息技術、人工

智能、智能制造、新材料、新能源等世界科技前沿，加強對可能引發交通產業變革的前瞻性、顛覆性技

術研究。隨著鐵路科研力度的不斷加大，中國高鐵也將以科技創新持續''領跑”全球。

三、鐵路向智能化邁進

⑧伴隨著云計算、物聯網、大數據、北斗定位、5G通信、人工智能等新技術的興起，鐵路領域也

正在積極與新一代信息技術相融合，實現鐵路智能化技術水平的全面提升。

⑨自動駕駛方面，已經開通的京張高鐵在世界上首次實現時速350公里的自動駕駛。京張高鐵的自

動駕駛主要有五大功能，包括車站自動發車、車站區間自動運行、車站自動停車、車門自動防護以及車

門和站臺門的聯動。虞凌云表示，自動駕駛功能將能夠代替司機的部分工作，把司機從繁雜的操作中解

放出來，能夠使司機更關注于行車安全相關的工作。

⑩5G通信方面，上海虹橋火車站已正式啟動5G網絡建設，這是全球首個采用5G室內數字系統建設

的火車站，廣大旅客可以在虹橋站，享受到高速、便捷的5G網絡服務。未來的5G車站除了可以滿足大

量人群場景下的高速上網、隨時隨地移動支付的需求外，還可以支持4K高清視頻通話體驗，超高清多路

視頻回傳等業務，為旅客帶來更美好的出行體驗。

?目前，中國鐵路已經把諸多的新技術、新裝備等科技成果應用到了運輸服務當中，諸如微信支

付，車站VR導航、刷臉進站、接續換乘、自主選座、網絡訂餐、眾籌火車、高鐵WiFi網絡覆蓋等一系

列創新服務，讓旅客的獲得感不斷提升。

?^新是引領鐵路發展的第一動力。在不久的將來，中國鐵路還將以科技創新為支撐，讓鐵路發展

為人民美好生活增添靚麗色彩。

（1）.請結合選文一、二部分內容，談談他們說明順序是什么？（2分）

6

（2）.文章第⑦段劃線句子運用了哪種說明方法？有什么作用？（3分）

（3）.簡要分析第④段中加點詞語的表達效果。（2分）

復興號動車組列車是由中國鐵路總公司牽頭組織研制、具有完全自主知識產權，達到世界

先進水平的動車組列車，也是白而世界上運營時速最高的高鐵列車。

（4）.下面這則材料可以作為本文的例子，你認為放在文章哪一部分那些段落之間合適？簡

述理由。（3分）

從追趕到領跑20世紀80年代起，中國開始嘗試通過技術引進和消化吸收，逐步發展高速鐵

路。中國高鐵技術得到了快速提升。2008年，中國首條具有完全自主知識產權的高速鐵路一京

津城際鐵路開通運營，標志著中國正式邁入高鐵時代。

12.文學類文本閱讀（15分）

閱讀下面的文章，完成問題。

一碗陽光

①天高云淡的秋日，妮兒喜歡趴在窗臺上看云。天空的云總是很輕盈，它們飄呀飄的，不緊不慢，

像老家后山坳里的羊群，這兒兩只，那兒三只的，還喜歡聚堆。一團薄云被風推揉著，游移過來，懸在

窗前。

②“媽媽快看，好大的棉花糖呀！”妮兒指著窗前的棉花云興奮地喊道。媽媽停下手里的活兒，抬

頭看天，一團被風撕薄的云絮，懸在窗前，形狀真的很像棉花糖。“妮兒，想吃棉花糖了？”媽媽的聲

音有些沙啞。昨天，媽媽從爸爸的單位回來后，嗓子就變成了這樣。“妮兒要想吃，媽媽明天去給你買

O，，

③“不，我想吃爸爸買的棉花糖，爸爸什么時候才能回來？”“爸爸……”媽媽給妮兒拽一拽扭曲

的衣襟，轉頭看著鋪滿陽光的窗臺。窗臺的罐頭瓶里插著幾枝野菊花，一片半枯的葉子，落在一個粉色

花紋的小碗里，被碗里的陽光良哀著。

④“妮兒，媽媽想跟你說件事。"媽媽把頭扭回來，臉上的疲倦掩飾不住。“你爸爸，你爸爸他

……”“媽媽，你也想爸爸，是嗎？”“我……嗯。”媽媽點點頭。“我就知道，你肯定也想爸爸。”

妮兒鉆進媽媽的懷里，仰頭去看媽媽的臉。

⑤“妮兒，你有理想嗎？"媽媽摸著妮兒的小臉，轉移了話題。“媽媽，我有理想，我的理想是當

一名外交官。”“外交官？”媽媽有點兒驚訝，沒想到妮兒會有這么遠大的理想。“嗯。”妮兒笑著點

頭。”為什么想當外交官？”“外交官口才厲害呀，還能談判。”“為什么要談判呢？”“談判能解決

7

很多平時解決不了的問題呀，其實，我現在就特別想談判。”“和誰談判？”“和爸爸，還有……”妮

兒勾下身子去摸自己纖細的小腿。“為什么要和爸爸談判？”媽媽的神情有些恍惚。“我想和爸爸談判

,想讓他早點兒回家。”妮兒的身子重新坐直。

⑥媽媽咬著嘴唇沒說話，扭頭又去看窗臺上的陽光。“妮兒，如果，我是說如果，萬一爸爸有事，

回不來了……”“不，爸爸一定會回來的，他和我拉過鉤，說執行完任務就回來，和我去陽光下，玩跳

格子。”媽媽聽完，愣怔了幾秒鐘，才緩緩抬起手摸著妮兒的頭輕聲說：“妮兒，既然你和爸爸拉過鉤

,他肯定記得，爸爸一定會回來的。”妮兒笑了，眼睛彎成月牙。“媽媽，你知道嗎？昨晚，我做了一

個夢，夢見爸爸穿著警服，戴著大蓋帽，開著直升機飛回來的。”媽媽聽完，突然站起身，踉蹌著跑到

外屋的廚房。

⑦妮兒在里屋問：“媽媽，你怎么啦？”“妮兒，媽媽沒事……”媽媽的聲音沙啞而低沉，還伴著

壓抑的哽咽。“媽媽……”妮兒趴著炕沿，探出身子。過了一會兒，媽媽揉著眼睛回到里屋。妮兒看著

媽媽紅紅的眼睛，知道一定有大事發生，不然媽媽不會這么傷心。妮看著媽媽，乖巧地不再說話。后來

,妮兒還是知道，爸爸在執行任務時失蹤了。從那之后，妮兒就不再提棉花糖，即便心里再想吃棉花糖

,妮兒也不提，妮兒害怕看到媽媽紅紅的眼睛。

⑧妮兒長大后，沒能成為外交官，卻成為一名專寫兒童文學的作家。妮兒喜歡維著發髻，穿著粉色

的碎花裙子，坐在窗前寫作。妮兒還偏愛在文學作品里寫父女情，每個慈祥的爸爸，都特別愛女兒。窗

臺的花瓶里插著幾枝小雛菊，它們喜盈盈地開在陽光下，朝氣蓬勃。窗臺上那個粉花小碗，此時也盛滿

了陽光。

⑨這個小碗是妮兒五歲生日時爸爸送給妮兒的，自從爸爸執行任務犧牲后，這只小碗就一直擱在窗

臺上。每當陽光爬上窗臺時，碗里就裝上一些陽光，陽光爬得越高，碗里的陽光也就越多。妮兒伸出雙

手，捧起那碗陽光，輕聲說：“爸爸，我已經不是那個敏感膽小的跛女孩兒了，雖沒能在陽光下玩跳格

子，卻寫過很多兒童故事，故事對孩子的童年，就像這碗陽光對我的童年，你知道我有多想你嗎？”

⑩有風吹來，窗邊的窗簾隨風搖擺，小碗里的陽光也跟著搖晃起來。

(1).按要求結合文中內容，用簡潔語言梳理文章故事情節。(4分)

①開端：______________________________________________________________________________

②發展:______________________________________________________________________________

③高潮：______________________________________________________________________________

④結尾:______________________________________________________________________________

(2).閱讀第③段，品味劃線句中加點詞“包裹”的表達效果。(3分)

一片半枯的葉子，落在一個粉色花紋的小碗里，被碗里的陽光包裹著。

(3).分析第⑧段劃線句子的作用？(3分)

8

窗臺的花瓶里插著幾枝小雛菊，它們喜盈盈地開在陽光下，朝氣蓬勃。窗臺上那個粉花小碗，此時

也盛滿了陽光。

（3）.末段“有風吹來，窗邊的窗簾隨風搖擺，小碗里的陽光也跟著搖晃起來。”那陽光似乎傾聽懂了妮兒的

心聲，他搖晃起來似乎回應妮兒的述說。請結合文章發揮合理想象補寫一段陽光的回應（50字左右）（5分）

三'表達?交流（60分）

13.

別丟掉，這一把過往的熱情，現在流水似的，輕輕在幽冷的山泉底，在黑夜，在松林，嘆息似的渺

茫，你仍要保存著那份真！

（林徽因《別丟掉》）

生活中有許多東西值得我們珍藏，不能丟掉，如那份童真、那份善良、那份勇敢……

請以“別丟掉"為題，寫一篇文章。

要求：①結合自己的親身經歷和體驗；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現真實的地名

、校名和人名；⑤書寫要正確、規范、美觀。

參考答案

一.積累與運用（共3。分）

1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（C）（3分）

A.困厄(e)驚.hai)瞥見（（p位）強耳百不舍（gu。）

B.利谷（bl）斯白（shd）暈倒（yun）寒噤（jin）

C.僥幸（jiao）顛倒（dao）星值（xiu）頓開茅搴（se）

D.嗔怒（zhBn）桑梓（zi）運能（cheng）如雷夏耳（guan）

2.下列詞語書寫完全正確的一項是（B）（3分）

A.妄想沼澤漫游富麗堂董B.羨慕佝僂撩逗懷古傷今

C.旁登飄逸嬉鬧不功自破D.秘訣褻瀆空曠相得益富

3.下列各句中，加點成語使用錯誤的一項是（A）（3分）

A.媽媽置之不理地說:“不管你有多少理由，我就是不同意！”。

B.幾十年來，宋老師始終埋頭苦干，對工作精益求精，因而受到了學校的多次表彰。

C.山河無恙，是因為無數先輩尊仆后繕，拋灑鮮血；國泰民安，是因為千萬英雄不忘初心，無私奉獻。

D.他是一個技術成熟、經驗豐富的選手，這次比賽，奪冠對他來說是十拿九穆的事。

4.下列語句中沒有病句的一項是（D）（3分）

A.無人機產業迅猛發展的原因,是由于科學技術不斷進步和市場的持續擴大造成的。

B.毫無疑問,能否在核心技術上取得突破,決定了我國航天事業取得更大的成功。

C.優化市政工程建設,不僅提高了城市的文明程度,而且方便了市民的生活。

D.“最美公務員”書寫最美公仆本色,凝聚起新征程上干事創業的強大正能量。

5.默寫古詩文中的名句。（每小題1分，共6分）

（1）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）

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（2）懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（3）一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）

（4）溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。（許渾《咸陽城東樓》）

（5）莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。（蘇軾《定風波》）

（6）一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關城。（納蘭性德《浣溪沙》）

6.綜合性學習。（12分）

初2021級同學們展開了“我和我的城市”主題研學活動，在研學的過程中參觀了不同主題的展館。請

根據要求，完成下列題目。

（1）第一站，同學們來到天府國際機場，請閱讀下列材料，簡要概括天府國際機場的T1航站樓的四個特點。

（4分）

材料一項目部采用了超厚結構架體和彎曲工字鋼主龍骨，通過BIM（建筑信息模整化）技術，提高T1航站

樓的科技含量，其成果獲得了全國多項科技大獎。

材料二據悉該航站樓施工過程中，節能、節材、節水、節地等方面都踐行了綠色發展理念，此項目還采取

了多項綠色施工措施，目前已獲得四川省綠色施工示范工程投牌。

材料三T1航站樓交通換乘方便快捷，旅客可選擇高鐵、大巴等出行方式。航站樓內也處處體現人文關懷，

如設置了空氣能熱水系統，機器人引導員等設備，方便旅客使用。

科技含量高、環保理念強、交通更便捷、人文關懷足

（3）第二站，同學們走進了中醫館。同學們擔任小記者，走訪“寇小兒”第六代傳人寇恩培，了解中醫的發

展與傳承。請根據對話，補充出記者的提問，注意語意連貫。

（4分）

記者：寇醫生，您好。①您認為是什么原因，導致從事中醫的人越來越少呢？

寇恩培：與西醫相比，中醫的社會尊敬度和從業人員的收入相對較低，這導致優秀的學生很少愿意選擇從事中

醫。

記者：②傳統中醫未來應該怎樣發展呢？

寇恩培：未來我們將著力于中醫發展道路的探索，并結合中醫的特點，打造特色診療團隊。

（4）醫生的職業關乎人們的身體健康、生命安全和益壽延年。在古今聯苑中，有不少贊頌名醫醫德、醫術的

佳聯妙對，耐人品賞，久傳不衰。認真閱讀下面A、B兩組對聯,，努力把對聯補充完整。（4分）

A但愿人常健何妨我獨貧

B只要世間人莫病何愁架上藥生塵

二.閱讀與鑒賞（60分）

（一）名著閱讀（6分）

7.下面文段選自《水滸傳》，閱讀并完成后面的題目。

【甲】對四家鄰舍道：“小人因與哥哥報仇雪恨，犯罪正當其理，雖死而不怨。卻才甚是驚嚇了高鄰……”

【乙】扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦……”

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【丙】便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上。

【丁】便睜圓怪眼，大叫道：“招安，招安！招甚鳥安！”只一腳，把桌子踢起，撤作粉碎。

（1）以上情節中，【甲】【乙】【丙】【丁】四個人物分別是（A）（2分）

A.武松魯智深林沖李逵B.魯智深李逵林沖宋江

C.李逵楊志花榮武松D.武松楊志林沖魯智深

（2）從【甲】【丙】中，任選一個人物用簡潔的語言寫出一個與之相關的事件。要求：按照“人物+事件”的格

式，如吳用智取生辰綱。（不超過10個字）（2分）

【示例一】武松景陽岡打虎。【示例二】林沖誤入白虎堂

（4）讀了《水滸傳》，你覺得【乙】與【丁】中人物形象上有何相同及不同之處？請各寫出一點。（2分）

相同：疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火暴。不同：魯智深粗中有細，豁達明理；李逵頭腦簡單，直爽率真。

（二）古詩文閱讀（29分）

8.詩歌鑒賞（5分）

閱讀下面的唐詩，完成（1）（2）題。

落日悵望

唐馬戴

孤云與歸鳥，千里片時間。

念我何留滯，辭家久未還。

微陽下喬木，遠燒入秋山。

臨水不敢照，恐驚平昔顏。

（1）請發揮想象，描繪頸聯所呈現的畫面。（2分）

斜陽余輝灑落高大樹木，秋山上的落日好似火燒.

（2）這首詩表達了詩人怎樣的思想情感（3分）

（1）孤寂之情，（2）年華易逝（3）思鄉

9.課內文言文閱讀（12分）

【甲】

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥

知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，

太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（節選自歐陽修《醉翁亭記》）

【乙】

①魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，

義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得

也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者，

何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者，何不為也？由是則生而有不用也；由是則

可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，

賢者能勿喪耳。

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②一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人

不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？

鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，

今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

《魚我所欲也》

⑴下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（D）（3分）

A.樹林陰鷺（遮蓋）太守謂誰（是）

B,則凡可以好患者（躲避）蹴爾而與之（踩踏）

C.鄉為身死而不受（先前，從前）是亦不可以已乎（停止）

D.所識窮乏者得我與（得到）萬鐘于我何加焉（益處）

所識窮乏者得我與同“德”感恩，感激

（4）下列語句中加點詞與“臨溪而漁”中“畫”意義和用法相同的一項是（C）（3分）

A.已耐夕陽在山和已連用，不久B.太守歸而賓客從也表承接

C.蹴爾畫與之修飾D.由是則可以避患血有不為也。表轉折

（3）下列句子翻譯有誤的一項是（C）（3分）

A.醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。

譯文：醉了能和他們一起快樂，酒醒后能寫文章記述這事的，是太守啊。

B.而不知太守之樂其樂也

譯文：卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。

C.由是則生而有不用也（采用某種手段）

譯文：所以手段能夠活命，可是有的人卻不肯采用。

D.萬鐘則不辯禮義而受之

譯文：（可是有的人）見了優厚的俸祿卻不辨是否合乎禮義就接受了。

（4）下列說法有誤的一項是（B）（3分）

A.甲文語言極具特色，格調清麗，遣詞凝練，音節鏗鏘，臻于爐火純青之境，既有圖畫美，又有音

樂美。

B.乙文在孟子看來，不僅賢人，就是每一個普通人，都有舍生取義之心，在生死考驗的關鍵時

亥U，都會做出合乎義的選擇。

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C.乙文第②段通過舉例論證、對比論證來闡明不應該為物欲而喪失本心。

D.甲文圍繞“樂”，寫了山水之樂、宴酣之樂、樂人之樂，表達了作者隨遇而安、與民同樂的曠

達情懷。

10.課外文言文閱讀（12分）

李疑以尚義名于時，獨好周人急。金華范景淳吏吏部，得疾，無他子弟。人怠之，弗舍。杖

踵①疑門，告日：“我不幸被疾矣，人莫我舍。聞君義甚高，能假我一榻乎？”疑許諾，延就坐，

迅除明爽室，具床褥爐灶，使寢息其中。征醫視脈，躬為煮糜煉藥。旦暮執其手，問所苦，如侍

親戚。既而疾滋甚，不能起，演屎污衾席，臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌，不少見顏面。景淳流

涕日：“我累君矣。恐不復生，無以報厚德，囊有黃白金四十余兩，在故逆旅邸，愿自取之。”疑

日：“患難相恤，人理宜爾，何以報為？”景淳日：“君脫②不取，我死，恐為他人得，何益乎？”

疑遂求其里人偕往，攜而歸。面發囊，將其數而封識之。數日景淳竟死，疑出私財買棺.陽于城

南聚寶山。舉所封囊，寄其里人家。書召其二子至。及二子至，取囊按籍而還之。二子以米饋，

卻弗受，反照③以貨，遣歸。人于是多④疑，名士大夫咸喜與疑交。

宋學士日：“吾與疑往來，識其為人。疑妁妁愿土⑤，非有奇偉壯烈之姿也。而其所為事，乃

有古義勇風。是豈可以貌決人材智哉？語日：舉世混濁清士乃見吾傷流俗之嗜利也傳其事以勸

焉。”

（選自宋濂《李疑傳》）

【注釋】①踵：走到。②脫：假如。③貝盡：贈給人的路費或禮物。④多：稱贊。⑤妁（xti）

妁愿土：溫和、老實的人。

（2）解釋文中加點字詞。（每小題1分，共3分）

①我不幸型疾矣蒙受，遭受

②陽于城南聚寶山埋葬

③精其數而封識之登記

（2）請用“/”為下列句子斷句。（標三處）（3分）

舉世混濁/清土乃見/吾傷流俗之嗜利也/傳其事以勸焉。

⑶翻譯文中劃線句子。（2分）

數日景淳竟死

幾天后范景淳最終死了，（大意1分，竟1分）

（5）

“義”在中國古代是一種含義極廣的道德范疇。請結合本文及《魚我所欲也》，分析

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李疑和行道之人、乞人在“義”的踐行上有何不同。（4分）

李疑的“義”表現在助人的美德。收留患重病的范景淳，侍候如同親人，沒有絲毫厭煩，

說明李疑是個急人所難、仗義疏財的人；李疑取回范景淳的包裹如數封好后還給他的兩個

兒子，又出錢為他安葬，不接受他兩個兒子送來的米，反而還贈送給他們路費，說明李疑

是個輕財好義的君子。行道之人、乞人的“義”是“舍生取義”。面對對方那種施與的態

度，實則是一種輕蔑和侮辱，他們寧愿餓死，也不接受這種帶有侮辱的施舍，說明他們心

中有義。

【參考譯文】李疑因為崇尚道義而聞名當時，特別喜歡周濟別人的急難。金華人范景淳在吏部當

差，得了病，沒有別的親人。人們對他很冷漠，不收留（他）。（范景淳）拄著拐杖走到李疑（家的）

門口，告訴（李疑）說：“我不幸患病了，人們不收留我。（我）聽說您品德很高尚，能借給我一張

床（養病）嗎？”李疑答應了（他），邀請（他）就座，迅速收拾出明亮舒適的房間，安置了床褥爐灶

,讓（他在）里面休息。（李疑）找來醫生（給他）把脈，親自給（他）煮粥熬藥。（李疑）從早到晚拉著

他的手，問他的痛苦，如同服侍（自己的）親人一樣。不久（范景淳）病情加重，不能起床，屎尿弄

臟了床被，又臟又臭（讓人）難以接近。李疑每天給（他）擦洗，沒有一點厭惡的神情。范景淳流著

眼淚說：“我連累你了。（我）恐怕活不下去了，沒有（辦法）來報答（您的）大恩，行囊中有黃金白

銀四十多兩，在過去（住過的）旅店里，希望（你）自己把它取來。”李疑說：“患難中互相救助，

人情事理上應該如此，還要回報干什么？”范景淳說：“假如你不去取，我死后，恐怕被他人取

走，（這）有什么好處呢？”李疑于是請鄰人一起去，提著（黃金白銀）回來了。（李疑）當面打開行

囊，記下數目封存起來做了標記。幾天后范景淳最終死了，李疑拿自己的錢買棺材，（把范景淳）

埋在城南聚寶山。（李疑）將所有封存好的裝有財物的行囊，存放到了他的鄰人家里。（李疑）寫信

讓他兩個兒子來。等（他的）兩個兒子來了，（李疑）取出行囊按賬冊歸還給他們。（他的）兩個兒子

用米饋贈（他），（李疑）推辭不接受，反而用財物送給（他們），讓（他們）回去了。人們因此稱贊李

疑，知名人士都喜歡和李疑交往。

宋學士說：“我和李疑來往，知道他的為人。李疑（是個）溫和、老實的人，不是有奇特壯烈的姿

態（的人）。但是他所做的事，卻有古人的義氣和勇烈之風。這難道可以憑借外貌來判斷人的才干

和智謀嗎？有句話說：全世界都很混濁，清廉的人才顯現出來。我為世俗的唯利是圖而悲傷，讓

李疑的事情流傳開來，來勸諫（這種風氣）啊。”

（三）現代文閱讀（25分）

11.實用類文本閱讀（10分）

日新月異的鐵路科技創新

①當前我們正處在科技創新飛速發展的時代，創新已經成為全社會的共識。中國鐵路經過多年的不

懈努力，在創新科技領域取得了驕人的成績。從高鐵動車組到30噸軸重萬噸重載列車再到智慧鐵路建

設，一系列的科技成果正有力地推動我國鐵路向著新的發展高度大步跨進。

一、科技開啟中國高鐵研發歷程

②科技參與鐵路建設，最直接見證就是中國高鐵的發展。1978年鄧小平同志在乘坐當時最快的高鐵

列車日本新干線動車組時曾感慨道："一個字，'快'。像是有人在推著我們跑，我們現在正適合做這

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樣的車。”中國鐵路由此開啟了高速鐵路的研發建設歷程。

③20世紀90年代初，中國高鐵在引進、借鑒、吸收德國、日本等發達國家技術基礎之上，通過自

主創新，相繼生產出了包括CRH380在內的“和諧號”系列高速動車組，中國從此進入了高速鐵路時代。

④2012年，中國標準動車組“復興號”正式啟動研發。復興號動車組列車是由中國鐵路總公司牽頭

組織研制、具有完全自主知識產權，達到世界先進水平的動車組列車，也是用西世界上運營時速最高的

高鐵列車。

⑤據了解，下一步，中國國家鐵路集團有限公司將根據運輸需要，圍繞安全、經濟、舒適、節能、

人性化等方面持續開展科技創新，研制不同速度等級、適應不同環境需求的自主化、標準化動車組系列

產品，以更好地滿足市場需求，為人民群眾出行提供更多的選擇。

二、高速磁浮納入研發日程

⑥近些年來，我國已經進入高鐵時代，越來越多的“和諧號”“復興號”飛馳在了中華的大江南

北。就在我國高鐵網絡越織越密的同時，鐵路的科技創新力度也在不斷的加大。當前，高速磁浮列車已

納入研發日程。

⑦2019年5月23日，我國時速600公里高速磁浮試驗樣車在青島下線，這標志著我國在高速磁浮技

術領域實現了重大突破。此外，在《交通建設強國綱要》中還特別指出，要瞄準新一代信息技術、人工

智能、智能制造、新材料、新能源等世界科技前沿，加強對可能引發交通產業變革的前瞻性、顛覆性技

術研究。隨著鐵路科研力度的不斷加大，中國高鐵也將以科技創新持續“領跑”全球。

三、鐵路向智能化邁進

⑧伴隨著云計算、物聯網、大數據、北斗定位、5G通信、人工智能等新技術的興起，鐵路領域也正

在積極與新一代信息技術相融合，實現鐵路智能化技術水平的全面提升。

⑨自動駕駛方面，已經開通的京張高鐵在世界上首次實現時速350公里的自動駕駛。京張高鐵的自

動駕駛主要有五大功能，包括車站自動發車、車站區間自動運行、車站自動停車、車門自動防護以及車

門和站臺門的聯動。虞凌云表示，自動駕駛功能將能夠代替司