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文檔簡介
第頁共頁中班上學期音樂教案詳案《藏起來》課題：《藏起來》課型：音樂教案年級：中班教學目標：1.學習歌曲《藏起來》的歌詞和旋律。2.培養學生的音樂欣賞能力和表演能力。3.培養學生的合作意識和團隊精神。教材準備：1.歌曲《藏起來》的音頻或CD。2.畫面清晰的PPT或貼紙。3.動感肢體配套舞蹈。4.小飾品或道具。教學過程：Step1：熱身揮手1.引導學生先站立，用手可愛地揮動臂膀，拉伸身體。2.指導學生隨著音樂節奏在原地來回慢慢跳躍，感受音樂的節奏。3.借助音樂，引導學生進行簡單的自由舞蹈。Step2：引入教材《藏起來》1.展示歌曲《藏起來》的圖片或PPT，讓學生觀察，并簡單介紹歌曲。2.引導學生看圖片或PPT中的動作和表情，啟發他們猜測歌曲的意思。Step3：學習歌曲歌詞1.溫故而知新，先唱一遍歌曲的全部歌詞，引導學生跟隨音樂節奏自由運動。2.分段教學歌詞，學生跟讀并模仿動作。Step4：學唱歌曲1.引導學生熟悉歌曲的旋律，進行數遍歌曲整體演唱，并示范正確的唱法和表情。2.分段教學歌曲的旋律，學生跟唱。Step5：配套舞蹈1.展示《藏起來》的舞蹈視頻或示范配套舞蹈。2.在整體演唱的基礎上，嘗試跟隨舞蹈動作進行合拍演唱。Step6：加入小飾品或道具1.發放小飾品或道具給學生，幫助學生通過具體的動作和操縱小飾品或道具來表演歌曲。2.引導學生根據音樂節奏和歌詞的內容，選擇合適的時間和方式使用小飾品或道具。Step7：整合表演1.引導學生在合適的位置排成一排，進行整合表演。2.老師根據學生的實際水平，鼓勵他們展示自己的創意和個性。Step8：合作評價和展示1.引導學生對整個表演進行評價和反饋，鼓勵他們互相幫助和鼓勵。2.邀請學生向其他班級或家長展示他們的表演，并鼓勵他們在其他場合繼續展示。教學延伸：1.鼓勵學生創造自己的動作和舞蹈配合歌曲。2.鼓勵學生嘗試用樂器伴
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