湘教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)《七彩飛虹》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：了解彩虹的色調(diào)排序，相識(shí)常用色2、技能目標(biāo)：敏捷的運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)，畫一幅有彩虹的圖畫3、實(shí)力目標(biāo)：增加學(xué)生的自然常識(shí)4、感情目標(biāo)：培育學(xué)生對(duì)大自然的酷愛之情教學(xué)重點(diǎn)：相識(shí)常用顏色，畫出一幅帶有彩虹的圖畫。教學(xué)難點(diǎn)：正確排列色調(diào)依次，大膽表現(xiàn)心中的彩虹，通過(guò)豐富的色調(diào)改變?cè)俳M織協(xié)調(diào)的畫面，形成獨(dú)特韻律美。教學(xué)打算：教具：七色色標(biāo)卡片、排色示范工具、多媒體實(shí)物投影展示平臺(tái)等學(xué)具：水彩筆、蠟筆等教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)，導(dǎo)入新課1.穩(wěn)定學(xué)生心情，檢查學(xué)生打算用具狀況。2.師生談話，激趣導(dǎo)入（1）播放倫敦奧運(yùn)會(huì)祥瑞物視頻并讓學(xué)生思索祥瑞物是乘著什么在奧運(yùn)會(huì)相遇的？（2）你們見過(guò)彩虹嗎？在什么時(shí)候見過(guò)？彩虹是什么顏色的呢？今日我們大家一起來(lái)回憶數(shù)一數(shù)彩虹究竟有多少種顏色？二、嘗試與實(shí)踐、探究與感知學(xué)生：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。學(xué)生分辨七種不同的色調(diào)。

詳細(xì)相識(shí)表現(xiàn)彩虹的七種色調(diào)的名稱。三、排色嬉戲1、老師將帶有顏色名稱的空白紙和彩色紙條呈現(xiàn)在黑板上，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致視察；2、再請(qǐng)小摯友把彩色紙條貼在相應(yīng)的顏色名稱的后面，提示學(xué)生留意對(duì)錯(cuò)；3、從自己的彩色筆盒子中根據(jù)依次找出七種顏色。4.觀賞彩虹的實(shí)景圖片，增加學(xué)生對(duì)7種色調(diào)的相識(shí)。學(xué)生參加排色嬉戲活動(dòng)，并在活動(dòng)中視察和學(xué)習(xí)色調(diào)的依次。（通過(guò)直觀的嬉戲活動(dòng)進(jìn)一步相識(shí)顏色，增加學(xué)生對(duì)色調(diào)依次的留意力。）四、觀賞感知老師引導(dǎo)學(xué)生視察教材中的范圖并請(qǐng)學(xué)生讀一讀14頁(yè)的兒歌。1、學(xué)生觀賞教材范圖。2、再出示多媒體課件，展示其他學(xué)生作品。鞏固彩虹的七種顏色以與其依次印象。3、你能比其他的小摯友想象的更奇妙嗎？說(shuō)一說(shuō)自己的感受和想法。（增加體驗(yàn)，在體驗(yàn)中加強(qiáng)學(xué)問(wèn)的記憶并為激發(fā)思維做鋪墊。）五、自主表現(xiàn)老師引導(dǎo)學(xué)生大膽想象：你想把彩虹畫成什么？1、漂亮的彩虹是著陸傘的傘頂、漂亮的空中河道……；2、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，畫一畫，老師巡回輔導(dǎo)。學(xué)生在老師的啟發(fā)下大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)彩虹的想象。學(xué)生繪畫活動(dòng)，表現(xiàn)自己的想象或者表現(xiàn)和彩虹有關(guān)的故事。（運(yùn)用語(yǔ)言激發(fā)思維，在繪畫活動(dòng)中熬煉思維實(shí)力提高繪畫表現(xiàn)實(shí)