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湘教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)《七彩飛虹》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)問(wèn)目標(biāo):了解彩虹的色調(diào)排序,相識(shí)常用色2、技能目標(biāo):敏捷的運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn),畫一幅有彩虹的圖畫3、實(shí)力目標(biāo):增加學(xué)生的自然常識(shí)4、感情目標(biāo):培育學(xué)生對(duì)大自然的酷愛之情教學(xué)重點(diǎn):相識(shí)常用顏色,畫出一幅帶有彩虹的圖畫。教學(xué)難點(diǎn):正確排列色調(diào)依次,大膽表現(xiàn)心中的彩虹,通過(guò)豐富的色調(diào)改變?cè)俳M織協(xié)調(diào)的畫面,形成獨(dú)特韻律美。教學(xué)打算:教具:七色色標(biāo)卡片、排色示范工具、多媒體實(shí)物投影展示平臺(tái)等學(xué)具:水彩筆、蠟筆等教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué),導(dǎo)入新課1.穩(wěn)定學(xué)生心情,檢查學(xué)生打算用具狀況。2.師生談話,激趣導(dǎo)入(1)播放倫敦奧運(yùn)會(huì)祥瑞物視頻并讓學(xué)生思索祥瑞物是乘著什么在奧運(yùn)會(huì)相遇的?(2)你們見過(guò)彩虹嗎?在什么時(shí)候見過(guò)?彩虹是什么顏色的呢?今日我們大家一起來(lái)回憶數(shù)一數(shù)彩虹究竟有多少種顏色?二、嘗試與實(shí)踐、探究與感知學(xué)生:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。學(xué)生分辨七種不同的色調(diào)。
詳細(xì)相識(shí)表現(xiàn)彩虹的七種色調(diào)的名稱。三、排色嬉戲1、老師將帶有顏色名稱的空白紙和彩色紙條呈現(xiàn)在黑板上,引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致視察;2、再請(qǐng)小摯友把彩色紙條貼在相應(yīng)的顏色名稱的后面,提示學(xué)生留意對(duì)錯(cuò);3、從自己的彩色筆盒子中根據(jù)依次找出七種顏色。4.觀賞彩虹的實(shí)景圖片,增加學(xué)生對(duì)7種色調(diào)的相識(shí)。學(xué)生參加排色嬉戲活動(dòng),并在活動(dòng)中視察和學(xué)習(xí)色調(diào)的依次。(通過(guò)直觀的嬉戲活動(dòng)進(jìn)一步相識(shí)顏色,增加學(xué)生對(duì)色調(diào)依次的留意力。)四、觀賞感知老師引導(dǎo)學(xué)生視察教材中的范圖并請(qǐng)學(xué)生讀一讀14頁(yè)的兒歌。1、學(xué)生觀賞教材范圖。2、再出示多媒體課件,展示其他學(xué)生作品。鞏固彩虹的七種顏色以與其依次印象。3、你能比其他的小摯友想象的更奇妙嗎?說(shuō)一說(shuō)自己的感受和想法。(增加體驗(yàn),在體驗(yàn)中加強(qiáng)學(xué)問(wèn)的記憶并為激發(fā)思維做鋪墊。)五、自主表現(xiàn)老師引導(dǎo)學(xué)生大膽想象:你想把彩虹畫成什么?1、漂亮的彩虹是著陸傘的傘頂、漂亮的空中河道……;2、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō),畫一畫,老師巡回輔導(dǎo)。學(xué)生在老師的啟發(fā)下大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)彩虹的想象。學(xué)生繪畫活動(dòng),表現(xiàn)自己的想象或者表現(xiàn)和彩虹有關(guān)的故事。(運(yùn)用語(yǔ)言激發(fā)思維,在繪畫活動(dòng)中熬煉思維實(shí)力提高繪畫表現(xiàn)實(shí)
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