猴場鄉中心學校2011年上半年工作總結2011年春季學期，猴場鄉中心學校在縣教育局及猴場鄉黨委、政府的正確領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，鞏固科學發展觀成果。緊緊圍繞縣教育局、黨委政府中心工作和工作安排，認真貫徹落實縣教育局及有關部門工作部署及制定的各項工作任務，從我鄉教育的實際出發，堅持“鞏固、發展、調整、提高”的原則，以改善辦學條件，加強學校基礎設施建設為重點，加強師資隊伍建設，大力推進教育改革與創新，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，各項工作齊頭并進，圓滿完成本學期的各項工作。一、主要工作（一）、加強教師、學生思想道德建設，重視德育工作的實效性。德育工作是學校的重要工作，本學期我鄉高度重視德育教育的實效性，取得了一定的成效。1、堅持政治業務學習制度，加強我鄉教師隊伍建設。政治、業務學習制度是我鄉多年來形成的一項重要的常規學習制度，也是我鄉進行教育教學過程管理的一個重要機制。本學期，全鄉各校繼續堅持抓好政治業務學習，認真組織教職工傳達上級下發的文件、通知精神，提升教職工隊伍的思想政治素質。2、繼續加強教師的職業道德教育，努力塑造我鄉教師的新形象。鄉中心學校與全鄉學校簽訂了《禁禁責任狀》。進一步要求教師嚴格遵守《教師職業道德規范》的規定和要求，以《教師十不準》為依據，從生活小事入手，以教學工作需要入手，全面加強教師職業道德教育，讓每位教師都能在其位，行其權，謀其職，樹立了良好的校風、教風、學風。3、開展多種形式的教育活動，加強對學生的思想教育。一是本學期繼續抓好每周的國旗下的講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識。（二）、鞏固“兩基”成果，提高義務教育水平工作。鞏固“兩基”成果，提高義務教育水平工作，由于我鄉經濟基礎差，部分學生受外出務工人員的影響，學生流失較多。鞏固“兩基”成果，提高義務教育水平工作，我們結合本鄉實際，認真分析“兩基”鞏固中的實際困難，積極采取各種措施，確?！皟苫膘柟烫岣吖ぷ?。一是在開學初，中心學校實行各校學生到校情況，摸清流失學生的流失原因、去向，并利用雙休日，組織各校教師深入村寨做動員工作；二是加大控輟保學力度，想方設法收回流失生。根據情況，鄉中心學校動員中小學教師積極收回流失生，采取“校長包校”、“教師包人”的辦法收回流失生；三是鄉中心學校把控輟保學工作納入教師崗位考核內容，使學生流失率得到有效控制；四是加大宣傳力度，做好動員工作。對不愿意就讀，類先進。實行“一票否決”，一環扣一環，層層落實責任。從而保障了安全管理的各個環節不脫落；三是全鄉各校加強對學生的安全教育，規范學生的行為。安全工作堅持天天講，時時講，利用周一升旗、班隊會、晨會、大型集會，逢會必講，提高學生安全意識和自我保護能力；四是加強常規安全檢查工作，中心校定期和不定期對中小學、周邊環境進行檢查，出現隱患，及時整改，積極配合鄉安監站、派出所、衛生院對學校食堂、宿舍以及消防、衛生等各類安全大檢查；五是根據季節性安全事故，對各村校進行交通、食品、消防、疾病防疫等安全檢查督促；六是充分利用節假日開展安全教育，進一步推動了全社會關心重視學生安全，構建安全防范體系，全鄉學生安全工作，在人人重視，措施得力，責任落實的情況下，未發生安全責任事故。二、其他工作1、規范學校收費行為，杜絕亂收費現象。鄉中心學校將治理中小學亂收費工作作為重點工作來抓，加大力度，嚴格執行收費辦法，鄉中心學校深入基層，對小學、中學的收費工作進行專項檢查，并要求各校在學校在醒目的位置設置標準公示欄，廣泛接受社會監督。本學期，全鄉中小學沒有發生亂收費現象。認真做好“兩免一補”及經費管理工作。按照教育局要求，全鄉各校認真貫徹落實國家的“兩免一補”政策，各校以高度負責的工作態度，全力以赴做好了此項工作。三、存在問題（一）、改善學校辦學條件任務艱巨。部分學校校舍嚴重老化，房頂漏雨，不時影響著師生的安全，急需大量的資金維修和改造，但學校資金短缺，難以解決。（二）、教育投入嚴重不足，教學設施陳舊、老化，難以適應新課程改革的需要，缺乏現代化的教學設備，教學手段落后，教學方法單一，影響了我鄉教學質量的提高。（三）、由于地方經濟困難，加之受到現行就業形式和打工熱潮的影響，中學學生流失嚴重，控輟保學工作難度極大。（四）、教師隊伍整體水平有待于提高。目前，我鄉教師師資水平參差不齊，整體素質不高，影響了教學質量的提高，阻礙了教育工作的發展。（五）、人事制度改革后，出現部分學科教師緊缺、師資失衡問題，表現在優秀的教師調出現象嚴重，造成了教師結構分布不均。四、下一步工作打算在下步工作中，中心學校將按照縣教育局、鄉黨委政的要求，堅持“鞏固、發展、調整、提高”的原則，以改善辦學條件、加強學?；A設施建設為重點，以教育系統政風行風民主評議為契機，加強教師隊伍建設，狠抓“兩基”鞏固提高，大力推進教育改革，全面提高教育教學質量，推進全鄉教育事業的發展。（一）、堅持德育為首的思想，進一步樹立以人為本的育人理念，關注并尊重學生個性，明確德育工作目標，健全組織網絡，豐富德育內容。（二）、積極爭取各方面資金，加大對教育的投入，進一步改善辦學條件，加大校舍的維修和改造工作。（三）、加大“兩基”鞏固提高工作，采取措施，降低輟學率。（四）、積極推進課程改革，進一步增強科研先導意識，堅持教科研為教育教學改革和教育行政決策服務，