吉林省長春市德惠市九校2024屆高三第三次測評歷史試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．20世紀70年代至80年代末，西非經濟共同體、拉丁美洲經濟體系、南部非洲發展協會、海灣合作委員會、南亞區域合作聯盟等發展中國家謀求經濟合作，增強集體自力更生能力的區域性經濟組織相繼建立。這些組織建立的主要背景是A．區域性經濟組織成效顯著 B．新中國恢復在聯合國合法席位C．全球化開始波及第三世界 D．新興國家面臨原有國際秩序束縛2．盧梭說:“如果自然曾經注定了我們是健康的人，我幾乎敢于斷言，思考的狀態是違反自然的一種狀態，而深思的人乃是一種變了質的動物。”盧梭在此A．贊賞理性對人類的價值 B．倡導浪漫主義的生活態度C．呼喚人本身的徹底解放 D．強調生命權是人的自然權3．下表為近年來主席在各種外交活動中引用的傳統名言金句，這體現了新時代中國外交思想時間事件外交談話提要2013年博鰲亞洲論壇“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”2014年中法建交50周年“窮則獨善其身，達則兼濟天下”2015年巴基斯坦議會演講“人而無信，不知其可也”2016年在伊朗發表署名文章“信則立，不信則廢”2017年金磚會議“交得其道，千里同好，固于膠漆，堅于金石”2018年博鰲論壇“茍利于民，不必法古：茍周于事，不必循俗”A．傾向于增強對國際社會的影響B．借助中國傳統智慧推動世界共贏C．傾向于對外交政策的根本調整D．借助傳統文化樹立大國意識4．中國古代中央集權的強化，往往通過削弱相權、完善監察體制、調整中央和地方關系等手段來實現，在這一過程中政治架構的設計與職權的變更較為突出。下列選項中，在地位和職權大體相當的一組是A．東周諸侯國與元行省 B．唐政事堂與宋中書門下C．西漢州刺史與明監察御史 D．宋提點刑獄司與明通政司5．雅典的狄奧尼索斯大劇場可容納15000人左右，為了使貧窮的公民也能看戲，雅典政府還發放一種觀劇津貼。戲劇表演以競賽的形式上演，由公民進行評判。由此可知A．雅典公民的閑暇生活是豐富多彩的B．城邦公共空間向所有雅典人開放C．公共活動鞏固了政治生活的民主性D．公共閑暇生活促進了民主的產生6．下表是漢代有關名田（占有土地）規定的記載。據此可知，這些規定A．利于維護小農經濟穩定 B．嚴厲地打擊了商業違法行為C．有效地抑制了土地兼并 D．嚴格限制了商業規模的擴大7．18世紀的英國出現了一種“大眾消費主義”。當時的“英國所獨有的不是消費的欲望，而是大多數人消費的能力。……社會模仿的巧妙使用使本來只買‘體面商品’的人購買‘奢侈品’，使本來只買‘必需品’的人購買‘體面商品’……事實上，時尚及其利用者提高了人們‘金錢準則’的水平。”造成上述消費現象出現的根本原因是()A．海外殖民擴張帶來了豐厚的利潤 B．追求時尚是當時消費的主流C．人們普遍存在著從眾的消費心理 D．工業革命導致生產效率和國民收入的提高8．遼、西夏、金等少數民族政權與宋并列對峙時期，地區間經濟文化交流的重要渠道是A．絲路貿易 B．朝貢貿易 C．榷場貿易 D．殖民貿易9．如圖是不同時期威尼斯每年從亞歷山大里亞（埃及地中海沿岸港口）進口香料數量的變化情況。這一變化主要是由于A．商業危機的爆發 B．傳統商路被斷絕C．美洲被發現開發 D．商業革命的發生10．20世紀30年代，國共雙方均加強了對辛亥革命的研究。國民黨方面，左舜生等把辛亥革命納入黨史的編纂和研究。共產黨方面，郭真等人的研究重在揭露帝國主義對辛亥革命的干涉和利用辛亥革命進行侵略的罪行。這主要說明A．國共合作促進史學快速發展 B．史學研究須政黨支持C．社會環境決定史學研究方向 D．史學研究具有政治性11．古雅典早期，最關鍵的職位是執政官，梭倫、庇西特拉圖、克利斯提尼等都曾擔任過此職。其中克利斯提尼改革后，雅典的實際政治權力向十將軍集中。公元前467~公元前428年間，伯里克利兒乎一直是十將軍之一，且這一時期的政治領袖都是將軍出身。上述材料可以說明，雅典當時A．各等級公民的權利完全平等 B．廢除了舊氏族貴族的政治特權C．財產資格的限制徹底打破 D．由精英政治家左右城邦軍政12．如圖為1929—1932年農村革命根據地示意圖。對此的合理解釋是A．中共中央肅清右傾機會主義錯誤B．“井岡山的斗爭”產生一定影響C．民族矛盾逐漸成為社會主要矛盾D．“工農武裝割據"成為全黨共識13．1975年，陜西岐山出土一批西周中期的青銅器，右圖是“五祀衛鼎”中的銘文，它記述了貴族裘衛和邦君厲在王朝官員們的監督下互換等值土地的史實。這表明A．周王室地位已嚴重衰落 B．井田制已出現松動跡象C．諸侯已脫離周王室控制 D．貴族官僚可以買賣土地14．保羅·肯尼迪在《大國的興衰》中寫道：“……人為的價格飛漲，五花八門的捐稅，人們迫于各種壓力通過購買國債來表現自己的忠誠，人們用于個人消費的支出占國民生產總值的比例低得令人難以置信。”材料可以用來印證A．美國經濟大蕭條時的景象 B．蘇聯模式形成中的某些特征C．英國福利國家帶來的弊端 D．德國統一后的社會經濟狀況15．1929年，美國政府成立了一個擁有38億美元的“復興金融公司”，借貸給銀行、工業、鐵路企業和農場主。同時政府用5億美元收購農產品，以提高農產品市場價格。用于公共工程開支高達7億美元。這說明當時政府A．繼續采取自由放任經濟政策B．對經濟進行了有限的干預C．實踐了凱恩斯主義經濟理論D．從根本上改變了美國經濟16．公元前216年，因保衛卡蘇里努姆時異常勇敢，元老院擬授予普萊雷斯提士兵羅馬公民權，但被普萊雷斯提人斷然拒絕。原因是他們不愿意因接受羅馬公民權而舍棄本邦公民身份。這表明當時A．羅馬公民權具有排他性 B．羅馬顯貴階層的相對封閉性C．公民與非公民的不平等 D．羅馬公民權的吸引力在減弱17．如表是2006一2008年發達國家和發展中國家經濟增長率（%）如表可以說明A．發達國家經濟增速放緩國力衰退B．美國不再是世界第一大經濟實體C．世界經濟增長呈現出多元化局面D．發達與發展中國家經濟差距縮小18．在價值上，每年賣給外國人的貨物，必須比我們消費他們的多。……我們在貿易上遵循著這種慣例去做，就穩穩地可以保證我們的王國每年一定會增多20萬鎊財富，并且一定是大部分以現金的形態帶回祖國。——（英）托馬斯?孟（1571-1641）《英國得自對外貿易的財富》。以下對當時英國歷史理解不正確的一項是A．民族國家利益至上 B．重商主義積累資本 C．對外貿易保持逆差 D．鼓勵出口擴大市場19．由于中共旅歐黨、團員的加入，國民黨旅歐支部人數急增。為了更好地管理旅歐的國民黨員，國民黨中央決定在巴黎成立通訊處，任命周恩來為通訊處籌備員。這一事件從側面反映出A．中國共產黨早期組織成立 B．國共兩黨共同反帝反封建C．國民大革命潛伏失敗危機 D．全民族抗戰成為時代要求20．陳獨秀在總結辛亥革命失敗的教訓時，敏銳地意識到“當下的革命阻力已不再是表面上的制度與體制是否與現行的社會政治形勢相一致，而是體制層面的價值體系是否符合民眾之心理”。陳獨秀強調的是A．提高國民覺悟是政治變革的前提B．民主共和的觀念尚未深入人心C．辛亥革命完成了政治革命的任務D．辛亥革命后中國政治生態優化21．著名學者陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》一書中指出：“由辛亥革命所喚起的中國社會的希望，同民國初年中國社會的黑暗之間形成一種巨大的落差，巨大的落差產生了巨大的波瀾。”文中“巨大的波瀾”當指：A．清末新政 B．二次革命 C．新文化運動 D．五四運動22．下圖為《遷出歐洲的移民，1850－1940年》，對此圖的解讀，正確的有①美國是歐洲移民的最大流入地②移民潮加速了歐洲文明向外傳播③交通方式的進步推動了歐洲向外移民④人才外流導致西歐喪失世界中心地位A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③23．詩人蔡顯因寫“奪朱非正色，異種也稱王”詩句而遭到乾隆誅戮。該事件反映的是A．八股取士 B．文字獄 C．文學革命 D．白話文運動24．詹姆斯·W·湯普遜在《中世紀晚期社會經濟史》中寫到“當西歐封建制趨于完型時，其內部已經孕育了新的因素。……舊事物日趨衰亡，萬物皆在更新”。從歷史看，居于主導地位的“新的因素”是A．商品經濟發展 B．城市的自治 C．君主專制的確立 D．啟蒙運動25．十八世紀，不少啟蒙思想家都推崇中國的科舉制度：“它所體現的許多有價值的觀念具有永久的生命力”。科舉制度“具有永久的生命力”的本質是A．以文治國B．公平競爭C．分科考試D．重視教育26．從唐代陸龜蒙《耒耜經》中的記載看來，農具種類已經不少，凡是前代所有的農具，唐代都有。甚至后來宋代所用的各種農具，唐也已大體具備。該現象可以說明（）A．唐代的農耕經濟水平較高 B．傳統農業在唐代發展至頂峰C．重農政策在唐代全面貫徹 D．唐代農業生產技術日臻完備27．在19世紀以前，教育主要是少數精英和富有階級的特權。然而到了20世紀初，絕大多數歐洲國家都建立起義務教育體系，規定所有6—12歲的兒童都要接受教育。導致教育發生變化的主要原因是A．人文主義思潮的推動 B．福利制度的普遍推行C．無產階級的激烈斗爭 D．工業時代的社會需求28．針對“現代化是否導致西方化”的問題，美國國際政治理論家亨廷頓認為，希臘和羅馬古典文明的遺產、天主教和新教、歐洲語言、精神權威和世俗權威的分離（或稱政教分離）法治、社會多元主義、代議機構、個人主義等西方文明核心的體制、實踐和信念方面是西方文明包含的主要特征，這些特征不是其他的文明具備的。下列對亨廷頓的觀點，表述正確的是A．發展中國家的現代化必然會導致西方化B．平等、開放、包容是各國文明的共同特征C．各國的發展道路依附于本國的歷史傳統D．西方文明的價值在于其發展的普遍性29．英國人威爾斯在他的《世界簡史》中寫道：“當西方人的心靈為神學所纏迷而處于蒙昧黑暗之中，中國人的思想卻是開放的，兼收并蓄而好探求的。”據此判斷該歷史時期是A．春秋戰國 B．漢唐 C．明清 D．近代時期30．自西漢以來，君為臣綱被認為不可動搖。而黃宗羲卻認為：“君臣的名分，是因為天下的緣故而有的，我如果沒有治理天下的職責，那么我對于君主來說就是路人。而我一旦為官，則為君之師友。”這主要反映出黃宗羲A．反對入世為官 B．主張限制君主權力C．強調民主思想 D．倡導新型君臣關系二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．材料19世紀末，列強積極擴軍備戰，展開軍備競賽。軍備競賽帶來龐大的軍費開支，這對于經濟落后的國家是難以負擔的。沙皇俄國政府兩次倡議召開國際和平會議，聲稱“這次會議可能成為即將來臨的世紀的美好預兆”。在沙俄倡導下，1899年和1907年列強先后兩次在荷蘭海牙舉行了和平會議。兩次會議都沒有就裁軍問題作出任何實質性決議，僅僅在一個公約中表示“希望限制陸海軍軍力及軍事預算”.此外，會議簽訂了關于和平解決國際爭端、陸戰法規等三項公約，以及禁止從氣球上投擲炸彈和爆炸物等三項宣言，還決定成立“常設仲裁法庭”，其中部分原則至今在國際上仍然有效。會后，帝國主義各國加緊擴軍，力求在未來大戰中一決雌雄。——摘編自李純武《簡明世界通史》等（1）根據材料并結合所學知識，說明沙俄倡導召開國際和平會議的背景。（2）根據材料并結合所學知識，評價兩次海牙和平會議。32．閱讀材料，回答問題。材料一16—19世紀中葉，中國正經歷向近代化社會轉型的緩慢歷程。貨幣流通領域發生了重要的變遷即白銀貨幣的泛化。白銀打破政府的禁銀令，從較小的范圍使用擴大到更多的交易領域，并逐步取代了明政府發行的寶鈔和銅錢成為流通中的主要貨幣。白銀貨幣泛化帶來的貨幣變遷與朝廷的利益相抵觸，降低了政府對財政金融的獨享，使政府失去了貨幣主權。但白銀貨幣的泛化卻促進了明代中期以后國內、國際貿易的繁榮。民間海外貿易的自由發展，開創了自由思索與行事的開放氛圍，明代的社會政治生活也由前期的嚴峻冷酷到中期的自由奔放，對于明代社會的多元化進程起著十分重要的作用。明朝中期白銀的貨幣化，使貨幣擺脫了幾千年來依賴于國家財力來緩解財政困難的狀況。國家再也無法像印紙鈔時那樣，把大批社會財富聚于自己控制之下，中央集權國家專制權力由此受到了嚴重削弱。——摘編自馬良《明清時期白銀貨幣泛化研究（16—19世紀中葉）》材料二特別提款權（SDR）是國際貨幣基金組織根據會員國認繳份額分配的、可用于償還國際貨幣基金組織債務、彌補會員國之間國際收支平衡的一種賬面資產。自2010年底開始，中國政府針對“自由使用貨幣”標準，采取了一系列舉措，以積極姿態期望人民幣能夠早日加入SDR貨幣籃子大家庭。在過去5年中，我國在人民幣匯率形成機制改革、資本項目開放和人民幣國際化等方面取得了顯著成效，人民幣在國際金融市場體系的地位和作用明顯提升，人民幣已經成為全球第二大貿易融資貨幣、第四大支付貨幣和第六大外匯交易貨幣。最終，2015年11月30日，IMF正式宣布，人民幣于2016年10月1日正式加入SDR。——摘編自鄭聯盛《人民幣加人特別提款權貨幣籃子：根源與影響》（1）根據材料一并結合所學知識，分析明中期白銀貨幣化的社會影響。（2）根據材料一、二并結合所學知識，比較明朝中期白銀貨幣化與人民幣納入SDR的不同之處，并分析導致這些不同的社會背景。33．（歷史選修1：歷史上重大改革回眸）材料中國現代外交體制是清政府從西方移植過來的，它的最初建立更多的是一種無奈的選擇。這種體制從一開始就顯示出傳統性與現代性雜糅的先天缺陷，在長達近四十年的時間里，清政府對它的變革也僅僅限于局部調整。然而，這種情況在清末新政時期發生了根本變化。庚子慘敗使頑守舊勢力遭受了致命打擊，為洋務派重新進入權力核心提供了契機。他們大膽地舉起了效法西方、進行變革的大旗，他們的變革決心不單單是一種迎合，更多的是真實意圖的表露。清末新政時期，外交體制的變革主要取得了以下成就：第一，設立外務部，這是中國外交史上具有現代西方外交部性質的第一個專門的常設國家機構。第二，制定系列新的規章，嚴格了出使大臣及使館參隨人員的選用標準，形成了一套有效的出使經費監管機制。第三，完成了國歌的創制，完善了寶星（勤章）制度，結束了中外有關覲見禮儀的爭論，完成了中國標志性外交禮儀和儀式性外交禮儀的制度化。第四，通過創制地方交涉使制度，消除了舊有外交體制中地方外交機構渙散無序的弊端。第五，開設了中國第一個外交才培訓機構——儲才館。——摘編自崔軍偉《試析清末新政時期外交體制變革的有利因素》（1）根據材料并結合所學知識，指出清末新政時期中國外交體制的主要變化。（2）根據材料并結合所學知識，評價清末新政時期中國外交改革的影響。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

20世紀70年代至80年代末，美蘇兩極格局影響著世界的發展。結合材料可知，西非經濟共同體、拉丁美洲經濟體系、南部非洲發展協會、海灣合作委員會、南亞區域合作聯盟等屬于新興國家，他們在經濟上尋求合作，主要是為了應對美蘇兩極格局的舊秩序，故D正確；材料無法體現區域性經濟組織取得的成效，排除A；新中國恢復在聯合國合法席位，與材料中這些組織建立關系不大，排除B；C項中“開始波及”表述錯誤，排除。2、B【解析】

根據“思考的狀態是違反自然的一種狀態，而深思的人乃是一種變了質的動物”可知，盧梭主張“回歸自然"，強調人的感性，反對理性至上，符合浪漫主義的特點，故選B；材料反映盧梭反對理性至上，并非贊賞理性，排除A；C材料無法體現，排除；D與材料無關，排除。3、B【解析】

依據材料“一花獨放不是春，萬花齊放春滿園”“國之交在民相親以和為貴，協和萬邦”可以看出，主席引用“傳統名言金句”來描述中國與外國的關系，推動世界國際關系的發展，強調的是和諧相處，共存共贏。故答案為B項。A項，增強對國際社會的影響是客觀效果，不是主觀目的，排除；C項，我國的外交政策沒有進行根本的調整，仍然堅持獨立自主的和平外交方針，排除；D項，材料沒有特別強調樹立大國意識，排除。4、B【解析】試題分析：解題時緊扣“地位和職權大體相當”等關鍵信息。東周諸侯國擁有軍政經大權，具有相對的獨立性，元行省制是地方的行政制度，行省長官由朝廷任命，擁有經濟、軍事大權，但行使權力時受到中央的節制，故A項錯誤；唐政事堂是唐朝的最高權力機構，成為一項重要的政治制度，宋中書門下亦指“政事堂”，宋建炎三年（1129），并中書省與門下省為一省，稱中書門下省，即宰相機構和官署，故B項正確；西漢州刺史是監察地方官和王侯的官員，而明朝的監察御史被稱為“代天子巡狩”，大事奏裁，小事主斷，官位雖不高，但權勢頗重，兩者在權力與地位上差異很大，故C項錯誤；宋提點刑獄司監督管理所轄州府的司法審判事務，審核州府卷案，可以隨時前往各州縣檢查刑獄，舉劾在刑獄方面失職的州府官員，而通政司是明清時收受、檢查內外奏章和臣民申訴文書的中央機構。其長官為通政使。其職能就是開天下言路，兩者在權力與地位上差異很大，故D項錯誤。與元行省。考點：古代中國的政治制度?從漢至元政治制度的演變?刺史、監察御史、政事堂5、C【解析】

依據材料“雅典政府還發放一種觀劇津貼”“公民進行評判”并結合雅典的民主政治可知，雅典的措施可以使得每一個公民都與機會享受民主權力，體現了雅典公共活動對政治生活的鞏固。C正確；觀劇不能反映雅典公民閑暇生活的豐富多彩，A排除；結合所學可知，只對公民開放，B排除；材料不能證明雅典民主產生在這一時期，D排除。故選C。6、A【解析】

結合所學知識可知，表格反映的是漢代的抑商政策，這項政策推行的根本目的在于維護封建專制統治的經濟基礎，即維護小農經濟的發展，故選A項。表格內容只涉及對商人的打擊，不涉及對商業經營活動的描述，無法得出B項結論，排除；如果不改變土地私有制，土地兼并無法得到有效解決，C項說法明顯錯誤，排除；材料中的規定雖限制了商業資本向土地方面流動，但仍可以向其他方面流動，因而不能限制商業規模的擴大，故排除D項。7、D【解析】

材料信息“社會模仿的巧妙使用使本來只買‘體面商品’的人購買‘奢侈品’，使本來只買‘必需品’的人購買‘體面商品’”說明人們消費能力的提升，其原因在于工業革命提高了生產效率和國民收入，故D項正確；海外殖民擴張給資本家帶來了豐厚的利潤，這和普通民眾的消費能力無關，故A項錯誤；材料信息體現不出追求時尚是當時消費的主流，故B項錯誤；材料信息體現出從眾的消費心理，但這不是根本原因，故C項錯誤。【點睛】本題解題的關鍵是把握“根本原因”，世界近現代史上的根本原因一般從經濟角度考慮。8、C【解析】

此時期地區間經濟文化交流主要是在邊境設立的榷場，是鄰國間互市的市場，C正確；A、B、D均是與外國（我國境外）進行的正當或不正當的貿易，排除。9、D【解析】

圖表信息反映了地中海貿易的衰落，這是由于歐亞新航路開辟后，隨著商業革命的發生，歐洲的貿易中心轉移到了大西洋沿岸，故D正確；商業危機的爆發和傳統商路被斷絕都發生于新航路開辟前，而圖表所示的16世紀初已經開通了歐亞新航路，排除A、B；美洲的發現和開發導致了歐洲的價格革命，而不是商業革命，與圖表現象無關，排除C。故選D。10、D【解析】

由材料“左舜生等把辛亥革命納入黨史的編纂和研究”“研究重在揭露帝國主義對辛亥革命的干涉和利用辛亥革命進行侵略的罪行”可知，人們對歷史的研究帶有明顯的政治性，國民黨方面意在通過辛亥革命突出國民黨正統地位，共產黨方面意在通過辛亥革命來進行反侵略斗爭，故選D；國共在研究辛亥革命的問題上，意圖是不一樣的，側重點也是不一樣的，其主觀上并未想通過合作來共同促進史學的發展，排除A；史學研究個人同樣也可以進行，B項說法錯誤，排除；社會環境會影響史學的研究方向，但不是決定，C項說法錯誤，排除。11、D【解析】

材料體現的是古雅典早期的關鍵職位如執政官、十將軍等都被精英政治家所壟斷，這也說明雅典的民主是存在一定的弊端的，D正確；完全平等的說法錯誤，A排除；材料未涉及舊貴族特權的廢除，B排除；財產資格的限制被打破是在伯里克利改革時期，但是不符合材料主旨，C排除。故選D。12、B【解析】

根據材料可知，1929一1932年，在“井岡山的斗爭”影響下，出現了眾多農村革命根據地，并且逐漸成立了中華蘇維埃共和國，“星星之火”漸成“燎原之勢”，B項正確；右傾機會主義錯誤是在延安整風運動中才肅清，A項錯誤；這一時期國共兩黨階級矛盾是社會主要矛盾，民族矛盾在九一八事變后逐漸上升，但還不是社會主要矛盾，C項錯誤；1935年的遵義會議后，毛澤東在事實上成為黨的領導核心，“工農武裝割據"才逐漸得到全黨認同，D項錯誤。13、B【解析】

從材料中可以看出，西周時期已經出現了“互換等值土地”的現象，這體現出井田制已出現松動跡象，已經有了土地私自交換，故B正確；ABC三項都與材料無關，不能反映，故排除。14、B【解析】

據材料“……人為的價格飛漲，五花八門的捐稅，人們迫于各種壓力通過購買國債來表現自己的忠誠，人們用于個人消費的支出占國民生產總值的比例低得令人難以置信。”并結合所學可知，蘇聯模式形成過程中，人們迫于各種壓力通過購買國債來表現自己的忠誠，為了給重工業發展積累資金，“……人為的價格飛漲，五花八門的捐稅”，但人們生活水平低得令人難以置信，B正確；據所學可知，1929—1933年經濟危機期間，美國工業品積壓如山賣不出去，不是因為“……人為的價格飛漲，五花八門的捐稅”，而是因為購買力不足，A錯誤；據材料沒有涉及福利政策，C與材料無關；據所學可知，統一后的德國為資本主義掃清了障礙，經濟迅速發展，人民生活水平上升，D與材料不符。15、B【解析】本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。材料反映了國家加大對經濟的干預，A項錯誤，故本題選B項。凱恩斯主義出現于新政后，C項錯誤。因為新政只是緩解了經濟危機，因此不能說根本改變了美國經濟。【考點】羅斯福新政和當代資本主義的新變化?1929至1933年資本主義世界經濟危機?“自由放任”政策的失敗16、A【解析】

依據材料中信息可知，羅馬城邦的公民權與其他城邦的公民權無法兼容，具有強烈的排他性，因此A選項正確。羅馬公民不等于顯貴階層，B選項錯誤；C選項與材料設問沒有直接關系，排除；D選項不符合當時史實，排除。故選A。17、C【解析】

依據材料中信息結合所學可知，此時期發達國家經濟增長緩慢，新興市場國家和發展中國家加速發展，世界經濟增長呈現出多元化局面，因此C選項正確。增速放緩不等于國力衰退，A選項錯誤；B選項表述不符合史實，排除；依據材料無法得出D選項，排除。故選C。18、C【解析】從材料“每年賣給外國人的貨物，必須比我們消費他們的多”看出，他強調出口，減少進口，對外貿易保持順差，C錯誤，符合題意，故選C；根據“就穩穩地可以保證我們的王國每年一定會增多20萬鎊財富”可知，托馬斯?孟強調民族國家利益至上，A正確，不符合題意，排除；強調出口，減少進口，鼓勵出口擴大市場，這是重商主義思想的表現，BD正確，不符合題意，排除。19、B【解析】

根據材料,結合所學知識可知，國民黨任命周恩來為通訊處籌備員,為其管理旅歐黨員，從側面反映了國共第一次合作期間，兩黨共同反帝反封的特點，B選項符合題意；中國共產黨早期組織成立時，沒有國共兩黨的黨內合作，A項錯誤；共產黨員在巴黎為國民黨發展、管理黨員不能說明大革命潛伏著失敗的危機，C選項錯誤；抗戰時期，國共合作是黨外合作，周恩來負責國共談判事宜，不是在巴黎做國民黨通訊處籌備員為其管理、發展黨員，D選項錯誤。20、A【解析】材料“當下的革命阻力……而是體制層面的價值體系是否符合民眾之心理”反映了民眾之心理不符合革命的形勢，說明提高國民覺悟是政治變革的前提，故A正確；辛亥革命后民主共和的觀念已經深入人心，故B錯誤；辛亥革命并未完成反帝反封建的任務，故C錯誤；辛亥革命后中國民主政治進程仍然曲折，故D錯誤。故選A。21、C【解析】

“辛亥革命所喚起的中國社會的希望”是指民主共和的思想。民國初年，陳獨秀等人掀起了新文化運動，解放了人們的思想。故C正確；清末新政是1905年，辛亥革命之前，排除A；二次革命是反對袁世凱的革命，排除B；五四運動主要是反對巴黎和會外交的失敗，排除D。故選C。22、D【解析】

從圖中可以看出，美國是最大的移民流入地。結合所學知識可知，歐洲大量人口外流得益于交通方式的革新，同時移民本身伴隨著歐洲文明的外傳，D正確；移民會導致人才外流，但人才外流不是西歐喪失世界中心地位的根源，其根源是戰爭導致其經濟地位不斷下降，且在1940年之前，歐洲依然是世界的中心，④錯誤，排除A、B、C。23、B【解析】

因詩句而遭誅戮體現的是文字獄現象，屬于思想文化專制，故選B項；八股取士是科舉制走向僵化的表現，與題意不符，排除A項；文學革命和白話文運動都出現于新文化運動中，與題意不符，排除CD項。故選B。24、A【解析】

根據材料“當西歐封建制趨于完型時,其內部已經孕育了新的因素....舊事物日趨衰亡，萬物皆在更新”結合所學可知，西歐商品經濟的發展，不斷沖擊西歐傳統社會結構，促進西歐社會轉型，故A項正確；城市自治與啟蒙運動反映了西歐社會在政治思想領域的新變化，但并非主導地位新因素，排除BD兩項；君主專制不利于促進社會轉型，排除C項。故選A。25、B【解析】

依據材料“不少啟蒙思想家都推崇中國的科舉制度”并結合所學知識可知，啟蒙思想家追求的是平等、理性，而科舉制體現了平等的原則，故選B。科舉制產生之前，封建統治者即已提倡以文治國，由此可見，以文治國不可能是科舉制的本質，排除A；分科考試與重視教育不符合啟蒙思想家的主要訴求，故不會是啟蒙思想家推崇科舉制度的主要原因，排除CD。【點睛】本題考查中國古代的選官制度，考查學生分析歷史材料并結合所學知識的能力，解題的關鍵信息是“不少啟蒙思想家都推崇中國的科舉制度”。26、A【解析】

據材料“凡是前代所有的農具，唐代都有”“唐也已大體具備”等信息反映出唐代的農具較為齊全，體現了唐代農業發展水平較高，故A項正確；明清時期中國傳統農業發展至頂峰，故B項錯誤；農具的齊全與重農政策的全面貫徹沒有因果關系，故C項錯誤；齊全的農具是農業生產技術發展的表現之一而非生產技術的完備，故D項錯誤。27、D【解析】

依據結合所學可知，19世紀到20世紀，兩次工業革命基本完成，歐洲社會經濟發展需要大量的高素質產業工人，為了適應這一要求，必須普及“義務教育”，其目的是為了滿足工業生產需要，所以材料中的變化是由于工業革命對技術工人的巨大需求，D正確；“人文主義對個人素質的高度關注”可能因素，文藝復興、宗教改革和啟蒙運動都在推動人文主義思想的傳播，材料中“19世紀以前，教育主要是少數精英和富有階級的特權”說明，人文主義對個人素質的高度關注對教育發展的積極作用并不明顯，排除A；福利制度普遍推行是在二戰后，排除B；無產階級反抗資產階級的斗爭，其目的是要奪取政權，不僅是義務教育的普及，排除C。28、C【解析】

亨廷頓認為，西方文明包含的主要特征不是其他的文明具備的。其意在強調各國的發展都是具備自身的特點的，各國的發展道路都要依附于本國的歷史傳統，故C符合題目的要求；A項說法錯誤，“必然”一詞太絕對；材料中沒有體現各國文明的共同特征，故B項錯誤；材料強調的是西方文明的特殊性，故D項錯誤。29、B【解析】試題分析：結合題目中“當西方人的心靈為神學所纏迷而處于蒙昧黑暗之中，中國人的思想卻是開放的，兼收并蓄而好探求的。”可以得出當時的歐洲是處于思想控制之下，而此時的中國思想開明，文化繁榮；結合題目提供的時間信息和兼收并蓄的文化特征，最符合的是中國古代的漢朝和唐朝，故B項正確；A項西方文化也比較開放繁榮；C項中國思想嚴格控制；D項中國向西方學習。所以答案選B。考點：·中國古代的思想文化?唐朝繁榮的思想文化·唐朝繁榮的思想文化30、D【解析】

由材料“自西漢以來，君為臣綱被認為不可動搖”“黃宗羲卻認為……為君之師友”可知，黃宗羲倡導建立新型的君臣關系，故選D；材料“我一旦為官，則為君之師友”即已說明黃宗羲并不反對入世為官，排除A；材料中黃宗羲重新定義了為官之道，卻未說明君主權力應當受到限制，排除B；材料未涉及對君主權力的限制，故其也無法體現民主的思想，排除C。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）帝國主義矛盾加劇：軍備克賽激烈：沙俄經濟落后：試圖緩和國內不滿：限制競爭對手。（2）會議沒有達成和平目的：刺激列強加速擴軍備戰：對國際關系秩序的建設和國際法的發展都有創新性的貢獻。【解析】

（1）背景：根據材料中“19世紀末，列強積極擴軍備戰，展開軍備競賽”，“軍備競賽帶來龐大的軍費開支，這對于經濟落后的國家是難以負擔的”等信息，結合所學知識，從列強矛盾、軍備競賽、沙俄經濟落后和限制對手的需要等方面，說明沙俄倡導召開國際和平會議的背景。（2）評價：根據材料中“兩次會議都沒有就裁軍問題作出任何實質性決議”，“會后，帝國主義各國加緊擴軍，力求在未來大戰中一決雌雄”，“決定成立‘常設仲裁法庭’”，“其中部分原則至今在國際上仍然有效”等信息，結合所學知識，運用辯證方法，從會議結果、實際作用、對國際關系和國際法發展的影響等方面，評價兩次海牙和平會議。32、（1）影響：打破了明朝專制政權的貨幣壟斷權；促進