校園營銷策劃篇（原創）(/07/0910:06)目錄：公司動態瀏覽字體：大中小這是我為公司后來發展做策劃，但愿人們提點建議，有哪些可行行，我必然認真聽取。不勝感激！校園中手機已經成為大眾化消費品，相信再過幾年，電腦將和手機同樣成為校園大眾化消費品，因此應當像賣手機那樣賣電腦，像推銷手機卡那樣推銷電腦。并且，無論做如何營銷方案，要想有出眾戰績最重要是要有一種良好銷售渠道和宣傳渠道。而咱們有必要在校園這個終端市場建立起一支由在校生構成工作隊伍，她們在市場第一線，靈活機動又富有朝氣，敢于創新又極具現象力，既可以是較好市場開拓者又可以是電腦將來主力軍。因此，我將從渠道建設，促銷方案，公關方案，等方面進行后來規劃。第一某些：渠道建設，借助在校生組建學生銷售團隊，達到一對一營銷。第一，在各高校組建校園艦隊，目的是服務同窗并發掘公司將來人才。辦法可參照“華碩研究生生”運作模式。由于大多數學生是想鍛煉自己，因此渠道建設成本將會很低。第二，她們尋常任務是在每班招收一名業務員，及時宣傳，調查，跟進。并負責學校組織和促銷，以及定期活動。這樣各班均有咱們人員，她們運用人際傳播，達到最大效率信息傳播效果。第三，在綿陽師院，川音以及西南科技大學，應重點相應用電腦較多專業進行調查，宣傳和市場征詢。例如川音美術專業學生,以及西科大計算機專業學生.第四，設立獎勵機制，激發她們熱情并對她們工作表達必定。第五，樹立幾種全校學生模范，讓人們有崇拜感，便于后來推廣。第七，經常對營銷隊伍進行技能和知識培訓，使她們有所得。定期在學校報告廳開講座，讓學生理解比本電腦維修護理知識和如何重裝系統。特別是女生。第二某些：促銷方案第一，每學期開學第一種月，進行校園團購促銷。凡在此期間購買電腦即可享有團購價格。第二，每位購機同窗將擁有特送嘉賓卡，其作用是可參加每月幸運抽獎，還可憑此卡推薦五位朋友購機，不但朋友可享有優惠，自己每次推薦成功都可獲得禮物，如優盤等。增進人際關系營銷。以及請人帶機，只要一種月內為我公司帶來營業額達到15000元，那她將成為公司業務經理，每月發工資，不低于800.如果沒到達到15000，每臺電腦提成100-150元。第三，對不急于購機同窗可填寫購機意向你卡，將來購機時可憑檔案中記錄享有特殊優惠。第四，對“購機意向檔案”進行整頓，經常短信問候，提供優惠消息和新聞給這些潛在消費者，以達到最大限度預售效果。第六，每學期開學開通搶機熱線，在規定期間內，第一種打進辦公室電話學生，送價值4999元電腦一臺，第二名，花2999買液晶電腦，主流配備，第三名到第十名，購機返鈔票200元。第三某些：公關活動第一，提供勤工助學崗位，競爭上崗。擴大電腦在校園影響力.當前公司請了10個營業員負責尋常事務，這樣順利拉攏了和學校關系，獲得了學校支持。也減少了成本。第二，與中華人民共和國移動，中華人民共和國聯通進行商業合伙，凡擁有手機校園卡同窗后來購買賽邁夫電腦都可享有優惠并獲贈話費。第四，在各學校設立信息欄在學生關注地點.經常頒布新聞,優惠活動.第五，新生報到期間發放“新生導航“等小冊子，簡介綿陽風土人情，吃喝玩樂地方，感情聯系新生，同步廣告順便到位，這樣知名度必然大大提高。通過以上途徑，相信賽邁夫明天會更好-******************************************方正科技：營銷方案大賽聆聽校園智慧-12-1914:10更新來源：轉載文章刊登評論今日推薦大學校園里招聘美麗處女拍電影(圖)生活所迫自殺50元創業成百萬富姐中華人民共和國最年輕研究生美女富豪(組圖)一種逃犯離奇人生逃亡期間賺億元日本究竟哪些方面領先中華人民共和國？股市高手操作絕招集錦34歲居家主婦投資生活中華人民共和國“第一胖”幸福生活金秋時節，方正科技聯合《成功營銷》雜志社，在高校中舉辦了“絕對挑戰，百校爭鳴”方正筆記本電腦校園營銷大賽。參賽選手在作品中體現出分析能力和新鮮創意，讓咱們看到了營銷界將來。今日焦點：·外交部：中方從未承認日方所謂東海“中間線...·國家主席胡錦濤：證券市場將進一步對外開放...·積極換倉：4家績優基金公司賺錢秘訣曝光...·減肥--小肚子贅肉沒了·防老公出軌——絕招！·明星支招！-美白-祛斑·趙雅芝年輕20歲秘密當前，如何研發出更加適合學生使用安全可靠、經濟合用學生筆記本，如何在校園實行更為貼近學生營銷活動，已經成為所有IT公司關注焦點。校園市場需要什么，學生們比商家更清晰，這也是方正科技主辦這次校園營銷方案大賽因素。參賽大學生遍及全國各個地區，她們所撰寫營銷方案既體現了相稱理論功底，又結合了對學生群體生活形態獨到把握，讓咱們好好地聆聽一次“來自校園聲音”吧。方正科技秉承北大先進老式，帶著從湖光塔影中沾染靈氣，熱心教誨事業，最但愿能和年輕學生們“打成一片”。方正科技曾推出過多款學生筆記本，分別側重不同角度滿足學生各個層面需求，其高性價比、穩定耐用特點也很適合學生使用，其中方正佳和H520為全球首款具備防盜功能筆記本電腦，更是針對學生群體貼心設計產品。方正科技以顧客需求為主導，在高校中舉辦校園營銷方案大賽，是方正科技營銷方略之一，這次比賽既培養了大學生實踐能力，又傳播了專業營銷理念，協助國內高校培養出了更具實戰能力人才。參賽學生們從產品、服務、定價、分銷渠道、宣傳和推廣等方面為廠商出謀劃策，對方正科技有了更全面而深刻理解，同步，廣大在校學生也受到了前所未關于注，使方正科技可以做出更貼近學生、以便學生決策。近年來，方正科技開展校園活動豐富多彩，以各種各樣方式扶持高校教誨事業發展，回報社會，也達到了自身擴大發展，提高了品牌美譽度。

在9月20日到10月31日之間，稿件接受與評審在有條不紊地進行著。最后方正科技與《成功營銷》共同評比出了一名“鉆石獎”，二名“鉑金獎”，三名“水晶獎”，下面是這些先進作品節選—“鉆石獎”獲得者：C&D’s貓狗工作室（黃俊偉黃炯華陳鵬吳露茵）作品：將星降臨—方正筆記本電腦校園營銷方案《戰國策》節選：咱們對方正科技品牌做了一份個性調查問卷，依照問卷記錄成果，咱們對方正品牌在大學生心目中品牌人格化分析：“方正應當是一種至少35歲，具備高學歷高科技從業人員，戴著金絲眼鏡梳著一絲不茍發型，一身老式黑色西裝再加一種笨重手提皮包。關注社會時政，嚴肅穩重，學究氣質，但未免太過古板老氣。”針對這一特點，依照方正品牌核心價值觀，咱們將進軍校園方正電腦筆記本品牌形象重新定位為：一種大學生渴望成為、社會新銳階層。咱們設想方正在校園中形象應當是這樣：25歲左右新晉IT精英，穿一套年輕潮流西裝，活力與創意是她最耀眼地方，輕松工作環境配上卓越工作體現，先進不但僅來自責任，更重要是來自激情，廣泛興趣更鍛煉了她堅持與執著。這才是咱們應當看到方正—年輕、潮流、布滿活力與激情。Nova—英文意譯“新星”。新—年輕，星—光芒四射。Nova效應：一顆新星爆發，會迸發出成千上萬顆新星，而在這成千上萬顆新星里，每一顆新星又會爆發，會再增長成千上萬顆新星，由于這一連鎖反映，新星們會以驚人速度不斷擴大自己影響范疇。Nova行動：是指從方正電腦筆記本新品發布會宣布建立Nova一族開始，以Nova一族為主線一系列品牌推廣活動，是一系列公關活動及事件營銷總和。點評：整篇作品構造思路清晰，在實際調查基本上進行品牌個性分析，并能針對問題提出整合傳播方略。方案中提出“校園筆記本應按功能應用分類”建議，與方正科技對學生筆記本所做“高能長效”、“便攜小巧”、“經濟實用”、“安全防盜”等劃分不謀而合。“鉑金獎”獲得者：河北科技大學李彥作品：《方正筆記本校園營銷方案》節選：當前市場上筆記本電腦大體可分為歐美派、韓系、日系、中華人民共和國臺灣系列和中華人民共和國大陸系列五大類，其中各種產品又各有利弊……從品牌營銷、產品營銷、營銷增進三方面分別開展工作，建立學生校園綜合服務站，實行學生會員制，給學生提供切實服務，給學生購買方正筆記本一種非買不可理由。可行性分析：全套方案基本采用是學生實際運營，貼近市場、理解市場，費用低，同步適應國家發展需要，給同窗們提供勤工儉學、社會實踐好機會。并且據不完全記錄，方正集團執行此方案，在兩年內每年每校利潤將增長100%，至少55700元。固然尚有一點必要提及：正由于此種方案可行性高，利潤效果可觀，風險性低，它模仿性也就很高，但是形式可以模仿，良好制度文化卻是模仿不來。因此良好管理制度，良好公司文化、營銷理念注入是方案執行重點之一。點評：該方案對學生市場進行了很有條理細分，并有相應對策，對營銷籌劃可行性分析與風險分析是作品亮點。方案前半某些較全面地分析了競爭對手狀況，但美中局限性是，方略提出與分析結論關聯性不夠。“鉑金獎”獲得者：西南石油學院羅東作品：《方正科技筆記本電腦校園營銷企劃案》節選：公司對校園市場擴張，既可以從中獲得眼前現實利益，同步又可以培養高潛在價值客戶。相對面向廣泛全社會營銷而言，校園營銷具備低成本、高質量、定位精等幾種明顯特點。總結當前校園中存在各種營銷形式，個人覺得如下幾種形式最可取、可行：第一，互動性。抓住學生不服輸、愛挑戰、愛展示自己心理特點，在營銷宣傳過程中讓她們參加其中，增長營銷吸引力。第二，潛在性。直白淺顯營銷方式很容易遭到人思想潛意識排斥，先進營銷形式往往讓人在不經意間就接受了所營銷產品。亦稱為潛營銷。第三，功利性。采用贈送小禮物、有獎活動、捆綁附贈其她服務形式往往吸引很大某些消費者參加其間。第四，另類性。涵蓋文化、體育、娛樂各個層面特色營銷形式，往往能收到出奇制勝、吸引眼球作用。點評：憑借數據靈活運用較好地把握了學生筆記本定位，提高了方案專業性。作者不但很熟悉老式校園營銷活動，并且提出了富有特色營銷方案，并較好地總結了校園營銷方式特點—“互動性、潛在性、功利性、另類性”。“水晶獎”獲得者：中山大學GGB隊作品：《方正筆記本電腦校園營銷策劃》節選：學生銷售團隊建設也是“讓擁有方正筆記本電腦成為一種共識，讓使用方正筆記本電腦成為一種體驗”理念應用與實行……學生與學生之間交流，不但可以打破學生消費者對普通銷售人員所擁有心理排斥，反而還能擁有一種親切感與信賴感，當配合上公司對學生銷售團隊短期培訓，就能使學生銷售員向目的消費者提供良好體驗式服務，產生良好銷售溝通效果。同步，身邊有一位方正筆記本電腦員工，當消費者有疑惑時，可以及時有效地得到面對面地征詢與建議，使方正筆記本電腦服務更加完善。并且，通過選拔與培訓學生銷售代表還具備一定維修能力，能對筆記本電腦進行簡樸維修和提供有關服務，讓顧客感受到貼心全面體驗式服務。……咱們這一系列活動目是為了情感培養。因此，這一系列活動咱們重要分為三個小活動。分別是“方正筆記本電腦新生迎接”，“方正筆記本電腦涼爽一夏電影放送”和“方正筆記本電腦貼心禮物派送”。這一系列活動共同特點都是貼近新生，從小處關懷她們。點評：這套方案對目的消費者分析非常詳盡，但方正筆記本定位結論由何引出，應予以更深層解釋。在營銷活動某些中，三位作者們給出了異彩紛呈方案，并詳細到實行流程，創意諸多，考慮周全，可圈可點。“水晶獎”獲得者：天津大學材料學院哈岸暉作品：《方正筆記本電腦校園營銷規劃》節選：方正筆記本電腦開發大學生市場SWOT分析：（1）優勢：A.方正是國內電腦產品知名品牌，市場占有率較高，在廣大消費者心目中擁有著良好品牌效應；B.方正是國有品牌，相對于國外品牌，擁有較多政策優惠，在相似配備條件下，價格上具備優勢；C.完善銷售渠道和售后服務體系。（2）劣勢：A.國內很大一某些消費者對國外品牌盲目信任，使國內品牌在品牌營銷方面困難重重；B.國外知名品牌掌握一定自主知識產權，國內品牌研發力度局限性，在同質產品差別化上不如國外品牌做得好。（3）機會：A.目的客戶細分。大學生筆記本電腦營銷目的客戶是女生和文科專業學生，當前，各大筆記本品牌還鮮有針對女大學生開發筆記本電腦，因而，方正應當在這一細分市場上站住自己位置，成為這一細分市場領軍品牌；B.加強售后服務；C.筆記本電腦市場美好前景。（4）所面臨威脅：A.國際大品牌圍攻；B.國外品牌本土化進程加速，帶來了成本減少；C.市場開發成熟后其她品牌攻打。點評：對不同窗生購買動機有明確描述，以一系列數據估算出市場份額及目的受眾。SWOT分析簡潔有力，正如這套方案，雖篇幅不長，方略某些失之過簡，但其分析思路是值得必定。“水晶獎”獲得者：湖南省長沙市中南大學王瑩作品：《“方正筆記本，校園里綠色屏障”—方正筆記本電腦營銷策劃書》節選：非常夏令營活動：在Ｘ月Ｘ日至Ｘ月Ｘ日，凡購買方正筆記本電腦，即有機會和名牌公司方正集團零距離接觸機會，聆聽方正最具人格魅力者感言，參加方正電腦銷售活動，體驗社會實踐，體現先進者還可以獲得與方正集團簽約機會哦！講座內容可以結合各高校不同人文環境和科學環境，以展望大學生美好前景。主題可以選用如：“我創業史”、“咱們人才戰略”等大學生感興趣前沿熱點題目。危機預警及解決：名稱詆毀：“防盜電腦”，這是說學生中間有諸多賊嘍！應對方略：重要是抵抗外來人員侵犯財產。大學校園相比于高中來說，外來人口比較多，人員比較復雜。電腦外出攜帶，非常引人注意。防盜功能在寢室和校園里為學生朋友建立了一道綠色屏障。注意事項：不適當在文中提及名稱詆毀傾向內容。防止辦法：運用售點POP、活動卡等，傳達“校園綠色屏障”產品賣點。點評：環繞“校園綠色屏障”主題策劃了一系列活動，主推方正筆記本防盜功能，注重體現方正品牌親和力，全力呈現公司對市場密切把握，對人才注重和渴求，讓廣大學生家長心理得到安全保障。作者對品牌形象塑造頗有見地。結語：從市場容量來看，高校學生對筆記本有著很高消費需求，從市場遠景來看，高校學生作為將來主流消費群體，此時形成品牌觀念影響著日后購買決策。方正科技立足本土，與高校有著深厚淵源：出自高校、積極走進高校，方正科技讓大學生擁有了表達需求話語權，也得到了一次運用營銷策劃知識實踐機會。培養將來營銷人才，建立她們對品牌精確認知與好感，是公司目光長遠體現，方正科技兼顧發展自身與回報社會態度，在國內外各大廠商中實屬不可多得。方正科技關于負責人曾說過：“讓關注IT事業發展人都加入到筆記本營銷品牌建設隊伍之中，為國內IT事業發展出謀劃策。”針對學生市場，方正科技博采眾長，開發有多款可以滿足不同需求筆記本；針對消費市場，方正科技以高性價比與全面功能體貼消費者每一種規定；針對商務人士，方正科技不但以其安全穩定保證了工作圓滿完畢，同步提供有高品質娛樂。方正科技倡導理性消費，憑借以消費者為導向人文關懷精神，正在贏得越來越多信任，終將成為IT市場上領軍公司。中華人民共和國移動“動感地帶”校園營銷策劃案移動公司棋下“動感地帶”品牌新資費政策即將出臺。本次“動感地帶”不同于此前“動感地帶”，它是為在校大學生量身定做，是適合大學生消費市場資費政策。但是當前大學通訊市場競爭十分激烈，已經到了白熱化地步。前不久，聯通公司剛剛推出了校園網活動，資費原則相稱低（接聽免費，免月租，打一毛八），這在一定限度上彌補了其網絡和信號問題，大學生們對本次活動趨之若騖，紛紛從移動轉投聯通。當前大學移動通訊市場已有本來8/2（移動/聯通）變為當前5/5。并且聯通營業代表還在使這一數字發生著變化。應當說移動已經到了一種非常被動并且尷尬地步。但是咱們應當看到，聯通并沒有由于顧客增長而使信號有絲毫改進，許多同窗還在不斷抱怨其信號問題。如果在這個時候做好“動感地帶”新資費原則宣傳推廣工作，將不久奪回屬于移動地盤。當前，xx大學正處在迎接評估核心階段，所有大型活動都停辦，可以說，這半年大學還沒有一種像樣可以滿足同窗口味活動。某些小晚會已經不能滿足同窗們挑剔胃口。并且校園許多活躍分子都期盼著一場真正意義上能滿足她們活動出臺。這在一定限度上早成了對大型晚會渴求度。在評估結束后及時上演一場大型專場晚會，應當會受到觀眾及演員歡迎。二、中心宣傳活動：“動感地帶”專場大型校園組合演唱會當前校園活動已經到了很泛濫地步，但是有品位故意義活動卻十分罕見。普通活動對宣傳已經不能起到商家想要效果。如果和其她某些單位一起贊助某些活動，又無法章顯移動勢力和品牌價值。因而咱們覺得策劃一場專場晚會是十分有必要。況且在大學純粹組合演唱會還沒有過。這是個另人耳目一新形式，可以很大限度上調動廣大學生興趣。并且，當今校園組合多以青春、活力、激情為特性，這也正和“動感地帶”品牌訴求上達到了一致。咱們營銷宣傳活動將環繞著這場晚會展開。三、日程安排宣傳期：6月初——7月初。晚會準備期：6月初——6月中旬。這個期間咱們將征集節目，為晚會做各個方面準備。晚會將以石河大學為主，并輻射周邊中專院校。晚會執行期：6月18日（周五）四、宣傳形式1、6月12日前（評估前），以海報和宣傳單為主，以大學廣播站廣播宣傳為輔。考慮到評估，大學也許禁止某些商業活動，但是咱們可以雇傭各個宿舍樓學生到宿舍去發放宣傳單，這樣可以提高宣傳范疇也比較安全。并且還可以和大學周邊某些商店、書店合伙，讓她們代發宣傳單。海報應當以手寫為主，這樣雖然大學阻礙也不會有太大損失。在評估期間，咱們還可以在大學做某些橫幅為主公益廣告，例如“中華人民共和國移動xx分公司欲祝xx大學順利通過評估”、“‘動感地帶’祝xx學子健康成長”等，我想，這樣學校應當不會回絕并且還可以較好宣傳移動公司形象，讓學生們可以更好結識移動作為一種成功公司所承擔社會責任，這樣同窗們對移動會更有親近和親切感。會起到較好宣傳效果。2、6月12日后，大量投放某些精美宣傳海報，由于大學不容許純粹商業海報浮現，因而咱們要使“動感地帶”品牌和本次晚會有機結合去制作海報。這個時期咱們還可以懸掛某些橫幅，也應當以公益廣告為主（中華人民共和國移動xx分公司將與xx大學一起接受檢查，xx移動公司將和xx學子一起開創美好明天，xx移動公司祝xx大學早日步入重點大學行列），輔之以商業橫幅。進行二期傳單宣傳，加強宣傳攻勢，渲染強勢品牌氣憤，真正做到“我地盤，聽我”。晚會前，咱們將對晚會進行大量海報宣傳，以吸引觀眾。此間咱們還將制作標有“動感地帶”宣傳語門票，免費發放給學生。3、6月18日晚會期間：咱們將本次宣傳活動推向頂峰，移動公司可以制作某些印有“動感地帶”宣傳語精美禮物，發放給現場演員和觀眾。會場布置要盡量渲染出熱烈氛圍，商業性不要太濃。咱們可以適量布置某些橫幅。此間，咱們將制作精美節目單，節目但分兩張，正反四頁。第一頁是晚會主題和xx移動公司祝語，二三頁為節目單，第四頁是“動感地帶”宣傳。晚會期間，咱們所有工作人員將統一服裝和帽子（有公司提供）,并且佩帶工作證，做到正規正式，以體現移動公司形象。還可以起到一定宣傳效果。4、6月18日晚會后，咱們將繼續咱們宣傳，此時宣傳以公示和賀詞形式浮現，著重突出“動感地帶”為本次活動所做大量貢獻。五、晚會詳細策劃咱們籌劃推出15個校園組合。其中大學10-12個，別的留給周邊中轉院校。晚會中間穿插1-2個互動游戲，以調動現場氛圍和對“動感地帶”宣傳。晚會將評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。所有參賽組合將有機會做知音文學社主打刊物《知音報》封面人物。這也是對本次活動一種宣傳延伸。各自組合規定有自己服裝并且化裝，以體現青春火力和激情。晚會詳細布置工作略。六、財務預算獎項設立：1000元一等獎300二等獎400(2*200)三等獎300(3*100)場地費：1000元宣傳費：390元手寫海報：30元（30*1）粘貼海報：100元（10*10）橫幅廣告：200元（40*5）傳單廣告：60元（0.03*）紀念品（評委及演員）由公司提供。勞務費：500元總計：2890元七、效果分析市場爭奪：高度密集宣傳，將會使“動感地帶”在最短時間內進入并占領大學市場，也將重新奪回失去市場。公司形象：在本次活動中，中華人民共和國移動xx分公司將投放大量公益廣告，這樣既不會引起別人反感反而會提高公司在大學生心中形象和公司責任感。應當是一舉多得舉措。品牌建立：雖然移動把“動感地帶”作為一種品牌去經營，但在當前xx大學市場，大學生對此并沒有明確結識，通過這次活動咱們將對“動感地帶”品牌建立進行不棄余力宣傳，使其能在學生中起到真正品牌效應。宣傳范疇：隨著墾區人民生活水平提高，xx地區中專院校學生手機普及率也在著年提高，本次活動由于設計到xx大學及周邊中專院校，因而對中專院校青年學生也會有較好宣傳效果。品牌忠誠：由于大學生對于價格敏感度比較高，因而品牌忠誠度相對較小。但是通過本次活動，可以展示移動公司公眾形象和公司文化，并且在活動中要做好服務工作，這樣有助于在大學生朋友心中樹立移動品牌，也可覺得大學生在工作后需求做個較好鋪墊，以此為契機建立品牌忠誠度。方案摘選】活動主題：繽紛五色，玩出酷炫自我活動時間：5月18日－5月30日活動地點：廣東各大高校，決賽現場初定為廣州大學城商業中心活動對象：廣州各高校大學生合伙單位：廣州市各大高校重要學生社團、校園媒體、重要網絡媒體如新浪等活動目的：1.推廣三星炫酷色彩概念，制造三星奧運中華人民共和國風話題，樹立并強化三星數碼產品在大學生中潮流炫酷形象2.運用“三星T08穿上身”創意玩法吸引目的客戶關注炫酷奧運中華人民共和國風潮流浪潮3.增進三星T08奧運限量版產品在校園人群中銷售活動簡介：前所未有地融合了潮流MP4與個人著裝整體形象設計。讓鮮艷T08成為服飾一某些，穿出炫酷自我，穿出奧運中華人民共和國風。參賽學生以三星T08外觀及色彩設計為靈感，結合T08設計理念，設計出具備奧運中華人民共和國風酷炫個人形象。活動分為前期宣傳、T08形象設計培訓、創意征集、網絡票選及終極T臺PK賽共五個階段，詳細內容如下：前期宣傳：重要為網絡宣傳T08形象設計培訓：灌輸三星潮流理念，由專業視覺達人專家如何進行個人形象設計，到場前100名將得到精美紀念品。創意征集：作品需環繞服飾如何搭配T08展開創意，整體設計符合奧運中華人民共和國風，參賽者以各種方式提交創意個人形象設計，如PPT、Word、視頻等網絡投票：初賽前10組/名由網絡投票及專業評委打分結合評出終極T臺PK賽：入選前10選手將以T臺走秀形式展示作品，可自己展示也可請模特展示，決賽成績由評委評分和現場觀眾投票按一定比例構成，一方面體現專業水準，另一方面增長決賽現場人氣。8）重復播放會被厭倦。第三章大學生消費群體市場調查分析篇一、調查總體小結通過對郊區和市區兩所典型高校學生進行問卷調查，針對不同系和不同年級，共發放400份問卷，回收334份，有效問卷268份，在此基本上進行篩選歸類，得出如下調查成果：1，大學里手機基本普及率已經達到了100％。2，進大學后來購買手機占42％，其中男女生差別不大，上海市學生和外籍非上海學生在這個比例上差別不大。闡明9月份時候大學內手機市場還是有很大容量。3，大學生購買手機考慮因素：男生方面：功能占到31％，價格排在第二占到29％，而品牌和外觀款式排在第三占16％。非上海學生功能占到38％，上海男學生考慮因素卻是價格排占第一占33％，但是功能考慮因素依然占到28％。因此針對男生話，現場展示要在價格之外，還要提高手機功能。女生方面：外觀款式和功能方面是放在第一選取要項各占26％。上海女生購買手機，功能占27％，外觀款式占26％。而非上海女生功能占到26％，外觀款式占到23％。現場促銷活動手機展示必要要考慮到外觀款式長處。4，當前大學內手機運營商分布狀況：移動第一，基本上占到80％以上聯通在10％左右，小靈通在7%左右，并且基本100％小靈通手機是作為第二手機被擁有。因而在營銷政策上要盡量轉變大學生以為小靈通是手機輔助品觀念，通過各種優惠辦法和營銷政策來勉勵大某些人群購買和增值業務選訂欲望。5，使用套餐狀況上：動感地帶市場也是最高，不論在男生還是女生中，或者是上海籍，或者是非上海籍，動感地帶都是占到了60％以上。而up新勢力在1％如下，闡明如果想撼動當前移動動感地帶顧客轉為使用小靈通，基本是不也許，考慮到轉移成本各個因素。6．運營商考慮因素總體狀況是資費排在第一38％，提供服務排在第二35%。男生方面服務是第一占41％，而資費是排在第二40％，但是女生方面資費是排在第一36％，而服務是第二32％。因此三個增值服務推廣是符合當前大學生需求更多樣化服務需要，但是必要價格適中。因而推廣活動重要從如下兩個方面進行改進。A、一方面服務上進行改進第一，提供USP服務。例如彩鈴服務可以在使用彩鈴大學生中每月選取一種幸運兒，為她灌個歌，放到整個小靈通歌曲庫里，然后推薦出來，在成本控制前提下，提供應人們下載。或者在增值短信服務中提供某些特殊消息，例如餐飲、打折服務等，總之把這個手機作為一種移動短信征詢平臺來使用。第二，在考慮成本前提下，同質化掉此外兩個運營商好服務。B、另一方面資費上進行改進第一，保存當前小靈通話費優勢，減少小靈通顧客進入門檻。第二，提供更加優惠短信服務，并提供多樣化短信增值服務。7，使用短信增值業務狀況男生使用增值業務狀況是使用者占到56％，而女生使用占到了52％，闡明當前大學生對于信息需求是很大，小靈通推出短信增值業務是符合這種趨勢，同步也可以作為大學生購買小靈通手機一種利益點。而小靈通顧客方面不清晰短信增值業務占75％，但是對于開通短信增值業務感興趣小靈通顧客達到了66％，闡明了小靈通短信增值校園促銷目重要是推廣它知名度。8，上大學生使用小靈通發短信狀況：男生小靈通使用者絕大某些是用小靈通發消息，但是有80％以上對于小靈通開通點對點互聯互通是不理解。同步感興趣者只占40％多一點。而女生方面用小靈通發消息占60％以上，同步對開通點對點十分感興趣占90％以上。闡明短信互聯互通開通要建立一種利益點來吸引消費者，而不只是推廣它知曉度而已。9，大學生使用彩鈴方面狀況：使用者不多，市場潛力很大。基本上來看，選用彩鈴顧客不多，男生比女生更加鐘愛使用彩鈴，并且大四生更加喜歡選用彩鈴業務。但是大四學生絕大某些不呆在學校里，使得諸多在校園內舉辦促銷活動都無法有效達到終端目的群體。因此要選取更好時間段，例如大四生回學校拍畢業照時候，或者其她某些論文答辯時候開促銷活動。但這樣時間段隨機性很強，且實際效果并不抱負，綜合權衡，選取放棄以上時間段。10，大學生從那些渠道理解小靈通業務：男生方面通過朋友簡介占到34％，校園促銷和戶外廣告則占到了22％。非上海男生則是通過校園促銷理解小靈通最大渠道，由于她們尋常并不離開學校，因此校園促銷對于非上海男生作用是非常大。上海女生方面戶外廣告，電信營業廳是她們理解小靈通業務重要渠道，而非上海女生方面也是校園促銷占到第一位。第四章策劃案篇一、定位：把小靈通作為一種手機來使用擬定一點，中華人民共和國電信如果想讓自己增值業務獲得顧客使用，一方面就是走出電話延伸，手機附加品，要讓顧客把小靈通作為一種手機來使用。歸納：小靈通以當前資費和網絡實際狀況，很難撼動當前大學校園內已有移動顧客中絕大某些，由于她們使用動感地帶具備一定品牌忠誠度，重要因素體當前短信資費上，以及代言人選取上。大學生使用手機重要還是考慮經濟因素，發短消息是最經濟一種辦法，而移動對此有專門服務，因此要想讓這某些顧客改換門庭，所要耗費人力，金錢都是比較大。因而對于她們來說小靈通定位就是讓她們把小靈通作為一種第二手機使用。但是一旦讓這些學生把小靈通作為第二手機使用，那么很顯然，小靈通作用在她們看來就是固定電話延伸，不大會去考慮小靈通即中華人民共和國電信提供某些增值服務。當前由于小靈通短信資費優勢無法凸顯出來，在一定限度上影響了小靈通短信增值業務使用，前期推廣階段建議還是以優惠為主，并且盡快推出短信積分獎勵制度，刺激學生消費欲望。二、背景分析9月份是各高校開學伊始，新生紛紛入校。由于有很大某些學生是在進大學后來購買手機，此外當前大學生購買手機不單單規定手機要功能，價格，款式方面突破，更加規定手機運營商可以提供更多服務，當前大學生需要更多有個性服務，而小靈通增值服務恰恰可以滿足大學生這方面一定需求，并且小靈通增值業務在校園推廣也是三大運營商第一次在校園內以這三個業務為主進行促銷活動。三、選定目的群體目的群體選定：選取新生理由有三：1，從調查問卷中可以看出42%左右大學生都是進入大學后來購買，也就是55745個大學生中有25000左右市場容量可以去爭取。2，新生可以作為一種發散點，當她理解了小靈通后來可以把這個消息帶回到家里，傳播開去，達到一種人際傳播作用。由于家長及親戚朋友一定會來詢問她大學生涯開始階段所見所聞，而這個小靈通校園推廣就是一種較好聊資。3，新生有足夠購買力，通過高中后來，她們需要個性張揚，而手機提供個性服務就符合她們胃口。放在9月份秋季開學時期，是新一屆大學生進入學校時候，這某些大學生有一半左右還沒有購買手機，這是很大一種市場，如何讓她們購買小靈通手機，就必要讓她們理解小靈通長處、功能和資費，也同樣要抓住大學生消費群購買手機重要考慮因素：男生選取手機考慮因素：第一是考慮手機功能。第二是手機價格，第三個是外觀款式和品牌。而女生方面則是把外觀款式放在了第一位選取，另一方面是功能，然后是價格和品牌。盡管小靈通手機始終標榜自己手機是最低價，便宜手機，但事實上價格并不是大學生重要考慮因素，小靈通必要考慮如何提高手機自身內在功能和外觀款式，功能提高可以吸引大學男生親昵，而外觀款式設計則可以討女生歡迎。此外大學生消費群體選用運營商重要考慮因素是資費，以及提供服務，這里資費很大限度上是短信價格，而服務則是運營商提供短信增值業務，或者是其她某些服務例如彩鈴等等，綜合兩方面而言，對于大學生來說如果想讓她們接受中華人民共和國電信增值服務，就必要在二個方面突出，也是要在推廣活動中重點推出：一、價格二、USP相比于聯通和移動推出增值服務要有所區別。提供某些更加貼近大學生服務。例如在推廣彩鈴活動中，可以針對于使用者提供一種附加服務，對于使用彩鈴大學生，每個禮拜用電腦隨機選取一種幸運兒，為她灌制一首歌曲，作為鈴聲放到小靈通彩鈴倉庫中供人們下載使用。并且作為當周大學生特色歌曲放在下載歌曲推薦榜上。固然尚有一種辦法就是在大學內流行校園歌手大賽上學生演唱歌曲統統錄制成為彩鈴放到小靈通鈴聲倉庫內。大學新生數量：20個高校上海各大學新生人數本科大專復旦3440160交大3900400同濟5050華東師范1240上海外國語1400300華東政法上海財大300華東理工3700東華大學3100二醫大516215中醫大1170上海大學7850上海師大5300上海水產3300工程技術大學3000上海二工大2500電機高專2704電力學院2200543701375總計55745整個市場容量在25000左右。四、推廣時間9月份新生進入大學開學初期。時間定在9月5號到8號之間。五、推廣重要內容1、中華人民共和國電信小靈通業務增值活動（短信增值業務，彩鈴業務，點對點互聯戶通業務）從調查數據來看短信增值業務在在兩大競爭對手消費者使用狀況是有一定市場，基本上達到了50%以上。但是數據同步闡明彩鈴業務在大四生中比較流行，但是在普通年級中還沒有被承認。點對點業務方面，感興趣者也較多。2、顧客對小靈通增值業務反響對于小靈通顧客來說，她們對這三個業務都比較感興趣，重要問題是當前她們都不清晰這三個業務與否開通。從數據上可以看出男生使用小靈通發消息還是比較多，但是事實上她們還是不懂得小靈通與否都可聯通和移動對發，但是同樣體現出了一定興趣占到40%以上。而女生方面體現更加積極達到了66%以上。六、校園促銷活動目第一：提高三個增值業務在大學生中知曉度，同步提高小靈告知曉度。第二：把三個增值業務作為一種利益點來吸引新生購買手機，提高小靈通銷售量。第三：提高既有小靈通顧客使用這三個業務使用量。*************************************IT數碼產品校園營銷策劃案（原創）----煩請各位多提意見！(/09/2623:28)目錄：處女地瀏覽字體：大中小在銷售過程中雖然是質量最佳產品，也無法自行將自己售出。顧客在購買某一商品或服務時，想對這一產品信息有所理解。公司要借助許多方式和手段將產品性能以及用途簡介給潛在顧客，這些方式和手段就是促銷方略和促銷手段。咱們在開展營銷活動時必要嘗試各種促銷手段和方略對外發布信息，這樣咱們接近目的市場機會才會大大增長。要懂得是，咱們所面對目的市場平均每天都在接受數以千計各類信息狂轟爛炸，顧客也許只對其中某些信息作出反映，而對此外絕大某些信息則會置之不理。100%宣傳投入，其實只有1%起作用。而在這個群雄逐鹿商業春秋時代里，連宣傳都不做，做頭默默無聞老牛?那公司將必失去自己疆土，而作為將軍你，也將失去你軍團！聽！機會來了不要錯過，抓住她！未分割市場期待您，遼闊利潤空間等待您！還等什么，帶領干將提刀上馬吧！“天籟之音”校園營銷方案公司：主題：校園數碼風暴目：增強知名度，提高市場銷售額。內容：校園直銷和品牌宣傳相結合時間：9月28至9月30日一.擬定目的市場1.隨著IT產業迅速發展MP3已經逐漸取代了隨身聽，成為在校大學生首選視聽產品。它以簡潔，潮流，流行特點，迅速占據了高校學生對英語學習和流行音樂數碼產品市場。2．ＭＰ3現階段重要消費群體重要是18歲－27歲、熱衷潮流消費年輕人，在校大學生正是其重要消費群體。而產品設計把這某些市場進一步細化，更貼近高校消費群體。二．促銷目的確立1.提高品牌形象，開發校園數碼產品市場2.重要目的通過促銷活動，促使目的市場銷售額有明顯提高。三．促銷信息擬定促銷主題“天籟之音”革命風：兩款低端為走量產品，以價格優勢--------性能優勢拉升品牌認知度和影響力。②普及風：中端獲利產品128M系列和256M系列----建立信譽客戶五朵金花：五款中端獲利產品雙龍會：中端獲利產品③潮流風：提高品牌，引導潮流。運用低價吸引顧客，導購引導消費理念，充分滿足購買心理------是促銷主旨！四．促銷方式1.在與目的消費群溝通時將采用現場免費視聽活動2.條幅3.POP4.優惠卡（VIP卡）5.免費刻錄，贈送光盤6.贊助山西大學校運動會：文化衫7.迎雙節，買MP3贈親情，情誼，愛情月餅8.競猜有獎問答9.贈送外放：小音箱10.經理人講座11.提供勤工助學和有償社會實踐機會12.獎學金：鈔票或數碼產品13.有獎征文14.競選校園形象代言人15.拍賣16.媒體五．促銷工具1.電腦及其視聽軟件2.音箱3.攝相頭4.MP3樣機及其她促銷品5.統一標記6.喇叭7.促銷柜臺8.遮陽傘9.廣告旗10.貼紙六．促銷預算1.必要開支：①場地費用：300元/天*3=900元②員工津貼：4人*50元/天=200元必要開支小計：1100元2.選取性開支（促銷開支）：①條幅：一種字5元*10=50元3個條幅*50元=150元②POP：宣傳單3000份35元/1000份*3=105元彩噴海報：7份/天7*3=20份預測150元③優惠卡：0.1元/張*200=20元④免費刻錄損耗和贈送刻錄盤：200張*0.99元=200元+損耗=200元⑤文化杉：20元/件*100=元⑥包裝精美月餅：10元/盒*20（預測促銷期間銷售20臺MP3）=200元⑦小音箱：10元/個*20=200元選取性開支小計：3025元3.不可估算費用：500元總計：1100+3025+500=4625元七．擬定促銷總體方案方案一：促銷地點；二餐廳門口或文瀛苑門口促銷方式：設立產品展銷柜，并用某些工作人員發放宣傳單，張貼海報。現場試聽及銷售，贈送光盤及免費刻錄。特點：促銷費用價格低，易于操作缺陷：無法引導消費，品牌宣傳沒有到位，沒有長期宣傳效應。達不到抱負效果方案二：促銷地點：山西大學北操場及餐廳門口促銷方式：充分運用事件營銷長處，將山大校運動會和中秋佳節結合起來，整合資源，做大規模宣傳和現場直銷。詳細做法是：在餐廳門口設立直銷專柜，運用音響營造轟動直銷氛圍，開展買mp3贈送中秋月餅，以及免費刻盤和贈送刻錄盤等優惠活動，并發送優惠卡及消費滿300元贈送VIP卡。北操場掛條幅（如祝山西大學第界秋季運動會圓滿成功！買mp3-認準！天籟之音—mp3等宣傳條幅）在校園內張貼海報使其擴大影響，并贊助山西大學校園運動會冠軍成員文化衫（文化衫上印有品牌形象）。長處：很有力度提高了品牌認知度，而產生良好長期宣傳效應，引導消費并且為后來銷售埋下伏筆.缺陷：資金費用偏高，管理繁雜。八．后續跟進方案：（戰略營銷方案）人是“消費者”，人生產也是為了消費。公司環繞利潤為中心展開活動，也就是環繞消費者展開活動。公司發展環境和發展趨勢必要朝著良性發展方向走，必要與環境相和諧。營銷活動也要環繞這個中心，否則就會陷入短期利潤行為死循環。后續跟進營銷方案（戰略營銷）以有助于公司和消費者為前提，營造雙贏局面。以品牌樹立為目的，環繞目的群體——大學生展開活動，要做到“水乳交融”，配合媒體宣傳工作，全面拉動高校消費市場。1.經理人營銷籌劃2.社會實踐營銷籌劃：3.獎學金營銷籌劃4.公司文化營銷籌劃5.CI營銷籌劃6.媒體全方位廣告宣傳營銷籌劃八．戰略整合營銷籌劃九．評估促銷總體方案1.方案一是老式校園促銷手段，學生已經對其產生膩煩心理，缺少新意和轟動效應。對品牌宣傳力度不大，且對校園直銷拉力也不大，對于后來店面銷售毫無拉力而言。2.方案二是校園事件及兩節和全新校園促銷手段相結合整合方案，品牌效應可以在短時間內建立，校園直銷效果也相稱樂觀，并且運用優惠卡及會員卡形式可以將潛在消費群體挖掘出來，為后來無促銷時銷售帶來不可預計業績。3.后續跟進方案（戰略營銷方案）是以公司利益和學生利益為著眼點營銷方案，是營造與學生雙贏局面，使公司步入可持續發展營銷方案。校園渠道建立與直銷相結合，實現渠道全面建立和深度加強控制。各個方案可以獨立操作，也可以整合操作，配合媒體宣傳作用起到全面拉動校園市場和社會市場作用。各個策劃案詳細實行依照需要，采用“拼盤式”實行手段。4.雙贏局面在當前激烈競爭中已經不能較好解決問題了，需要建立多贏局面來鞏固公司市場地位，吸納新元素來豐富公司內涵，為產品注入更多附加值，為公司謀求新利潤增長點。戰略整合營銷籌劃實行是以公司可持續發展為著眼點，編織公司“人脈”，運用“公司人脈”，營造多贏局面來維系新秩序。迅速抬升和鞏固市場地位。+*********************************校園飛信營銷方案0導讀：隨著中華人民共和國移動通信事業發展和差別市場進一步細分，校園市場以它特殊身份在通信市場中占地位也日漸重要起來。校園細分市場目的客戶群重要是學生，該細分市場絕大多數顧客當前尚屬于低端顧客，arpu值（每顧客月話費值：averagerevenuepe隨著中華人民共和國移動通信事業發展和差別市場進一步細分，校園市場以它特殊身份在通信市場中占地位也日漸重要起來。校園細分市場目的客戶群重要是學生，該細分市場絕大多數顧客當前尚屬于低端顧客，arpu值（每顧客月話費值：averagerevenueperuser）較低，平均普通不會超過50元/月，有90％以上在校生所用資費品牌為動感地帶，其話費消費重要以sms(shortmessagingservice)為主。但隨著學業完畢，步入社會，將會不久轉變為中高品位客戶。通過當前推廣，必將為將來培養一批忠實客戶。在老式市場營銷4p（product（產品）price（價格）place（渠道）promotion（促銷）組合中，place（渠道）發揮著舉足輕重作用，從公司價值鏈角度來講，營銷渠道是公司創造競爭優勢和核心競爭力一種方面，而校園市場普通是移動聯通兩家運營商各顯神通一種縮影，因而，針對校園市場特點，通過飛信業務推廣和發展，以提高我方業務市場占有率。就當前飛信業務來說，重要具備如下長處：多終端登錄永不離線，飛信全面支持手機和電腦多終端登錄以及應用時任意切換，保證顧客永不離線。實現無縫鏈接多端信息接受，讓您隨時隨處都可與朋友保持暢快有效溝通；免費短信發送，朋友如果不在線，信息將以短信形式自動轉發到對方手機上，保證信息及時到達不丟失。從PC給飛信朋友可以免費便捷發手機短信！快捷群發功能一鍵OK語音群聊超低資費；飛信不受任何限制，可以隨時隨處與朋友開始語聊，還可以支持多達8人同步在線會議。不計市話和長途，無論主叫被叫，早8：00到18：00每分鐘0.25元；晚18：00到次日早8：00每分鐘0.15元;漫游費率每分鐘0.5元；文獻互傳精彩共享，飛信能滿足手機和電腦之間更多休閑和商務多邊應用需求，MP3、圖片和普通OFFICE文獻都能隨時隨處任意傳播，工作效率高，高興齊分享！有效防擾安全溝通，飛信具備防騷擾功能，當被顧客授權為朋友時，才可與對方進行通話和短信。網絡交易、集體派對、網友約會......不用手機號只用飛信號，隨時隨處即聯即通，安全又以便。x24小時客服，與其他即時通信產品不同，飛信將為您提供7×24小時不間斷服務，讓客戶享有最貼心關懷。有什么問題或需要協助，隨時可以撥打10086進行征詢。通過以上飛信（fetion）優勢可以看出與當前流行廣泛騰訊QQ軟件相比，其長處重要體當前如下幾種方面：1、手機QQ每月包月費10元，也就是說客戶需開通手機QQ包月，在客戶未上QQ時候才干接受QQ朋友發送到短信，而咱們當前飛信業務在試商用期免收功能費。學生僅需開通5元包20MGPRS套餐包即可實現飛信短信無限發。2、QQ顧客向為開通手機QQ顧客發送信息，被發送信息顧客只能通過電腦PC客戶端或者是手機終端才干接受到信息，而飛信顧客不受與否上線限制，都可以接受到信息。相對QQ顧客更以便快捷。3、飛信顧客可以免費實現手機客戶端與手機客戶端、手機客戶端對電腦客戶端、電腦客戶端對手機客戶端、電腦客戶端對電腦客戶端進行進行聊天。但QQ要想實現信息互聯互發，第一是需要付費，第二是操作相對繁瑣。飛信校園營銷切入點是從高校學工處和學生組織開始，當前高校學生組織相對較多，各項活動傳達普通是通過電話和手機短信方式，電話傳達重要存在如下弊端，1、信息傳達揮霍時間。不能保證信息及時性。2、無論是短信還是電話都需要耗費一定金錢。3、信息如果是通過電話傳達在傳遞過程中也許會浮現誤差，影響信息精確性。如果將學生組織成員設立成飛信群組，就可以解決以上問題，當前高校電腦普及率較高，信息傳遞時通過咱們飛信群組，點幾下鼠標就行了，簡潔、以便、快捷、省錢、如果突破口打開之后可以逐漸擴大到院系、班級、學生輔導員、各教研科室和各教研智能部室。飛信推廣后效果評測。飛信在校園市場大范疇推廣后，在校園市場有也許浮現如下狀況：由于當前咱們飛信業務每個移動號碼只能相應一種飛信號碼，在較大限度上會起到對客戶捆綁作用，如果手機號碼更換飛信號碼也要跟著更換，飛信群組使用有助于改進當前校園市場內洗卡嚴重現象，另一方面飛信群組使用可以使某些她網顧客專網為我網顧客，由于當前只有咱們中華人民共和國移動顧客才干使用飛信業務，等飛信群組使用狀況達到一定量時候，某些她網顧客將會自然轉為我網顧客。然后，飛信群組使用在一定限度上可以增進我公司隨E行數據卡銷售和GPRS套餐包使用，為下一步3G業務推廣和發展提前打下基本。飛信業務推廣發展環節：1、分公司設立專門項目負責人，負責飛信業務推廣、宣傳和發展。2、通過個性化業務海報、校園BBS、校園廣播、飛信業務明白紙等方式加大業務宣傳力度，力求讓客戶達到耳熟能詳限度。3、將校園周邊代理商開通飛信業務并建立飛信群組，并針對代理商進行飛信業務專項培訓，通過代理商加大活動宣傳力度。4、以校學生會為突破口，設立飛信群組，然后再發展至院系學生會，同步通過學生工作處，發展以各班級學生輔導員為群組負責人，班級為群組飛信群。5、通過學校有關職能部門將飛信滲入發展至各教研室，教學輔助部門和職能部室。6、通過開辦“校園飛信之夜”文藝專場晚會，進一步加大飛信業務宣傳力度。飛信業務推廣在一定限度上來講也許會沖減短信業務收入，但從長遠看來是弊不不大于利，不但能提高新增市場和凈增市場占有率，同步還可以培養學生使用新業務習慣，為下一步數據業務在校園市場發展打下良好基本拇指銀行——建行手機銀行校園營銷方案絲綢e路團隊主賽事類型：網絡營銷活動策劃主題賽輔賽事類型：博客商務創新應用主題賽比賽階段：決賽110票投一票方案名稱：拇指銀行——建行手機銀行校園營銷你與否還在為校園支付繁瑣而煩惱，你與否還是深受排隊交費困擾？校園拇指銀行帶給你全新校園支付方式，讓你足不出戶就能輕松進行校園繳費，再也不用排隊等待！使用建行手機銀行，手機也不再只是您通信或娛樂工具，還是您隨身攜帶銀行；手機號碼也不再只是您聯系方式，還會成為您資金轉入、轉出賬號，只要您簽約建設銀行手機銀行，就可輕松享有到建行為您帶來理財服務。咱們方案重要針對于全國各大高校進行建行手機銀行推廣，將老式校園支付和移動支付結合起來，創造出一種全新校園支付方式——拇指銀行，使學生可以使用建行手機銀行就可輕松進行校園各種繳費，同步，借助拇指銀行平臺對學生不熟悉金融理財等業務進行宣傳和推廣，建立建行手機銀行品牌效應，挖掘高校中優質潛在客戶，讓建行手機銀行真正走進校園、走進大學生生活！咱們方案特色：1）將老式校園支付和手機移動結合，創造出合用于校園拇指銀行2）對拇指銀行功能及頁面進行了詳細設計3）咱們設計了一套以時間為順序建行手機銀行校園營銷方案，對建行手機銀行進行全方位營銷和推廣。4）運用個性化博客營銷和創意視頻網站進行方案營銷和推廣謝謝教師和同窗關注和支持，咱們會始終努力！方案實行平臺：1）和訊博客：2）酷六平臺：3)網上調查問卷：復賽階段實行成果：1）建立和訊博客，對建行手機銀行進行推廣，從博客日記和博客相冊等方面對建行手機銀行進行宣傳推廣，咱們將博客日記分類，通過豐富多彩內容來吸引網友關注咱們博客，進而關注建行手機銀行有關內容。作品鏈接：但愿各位評委和同窗們多加指引哈~2）建立酷六空間，通過視頻及圖片、文字等形式全方位宣傳建行手機銀行，針對校園推廣視頻已經順利完畢啦~歡迎人們來觀看和點評哈~作品鏈接：3）對咱們設計校園拇指銀行進行了開發實行，制作了可安裝于手機上拇指銀行演示軟件，顧客可通過咱們制作演示軟件對校園拇指銀行進行詳細理解。接下來，咱們將會在校內平臺（如校園新聞網站和BBS）對演示軟件進行宣傳，讓更多同窗理解建行手機銀行以及咱們校園拇指銀行。4）設計制作了拇指銀行校園推廣平臺頁面，對平臺網站內容進行了詳細設計，網站建成之后，將通過平臺對校園拇指銀行進行宣傳、推廣。5）與天津建行天大分理處主任及有關領導進行積極溝通交流，并走訪了校園各大支付辦理處，如網絡中心、校園龍卡辦理處等，對方案可實行性進行了結合實際狀況考察，為拇指銀行設計實行做進一步準備。6）與天津建行天大分理處客戶經理溝通，結合咱們方案，籌劃對建行手機銀行在校園推廣進行校園推廣實踐。瀏覽字體：大中小今天，兩個老板在我公司商量買我旁邊房子開店，一聽，驚人天價，每平方米8000元！一種月前才5000多呢！公司對大學生市場“趨之若騖”，已不是一兩年事情了。早在先后，當大學開始擴招，當大學生群體迅速擴大，那里就被當作是公司淘金新樂土。而當前，這塊樂土已經由于自己龐大含金量而成為熱土！校園渠道服務提供商“東森校園”CEO溫質銘簡介，當前全國有將近所高校，有多萬在校學生。依照一種調查公司對全國10個大中都市調研發現，每年每個大學生平均消費在9000元左右，“固然這個費用是把筆記本電腦、手機、生活費、尋常消費（衣服、化妝品）等消費平攤下來算。”溫質銘說，“注意，那是不包括學費。”每年“非學費”和“非食宿”等消費性市場容量達到629億元。“那就可以買很不錯筆記本電腦了，而現場諸多學生都表達由于經常在食堂、宿舍、教室、圖書館等走動，對移動性規定比較高，筆記本是她們首選！”魏娜繼續著自己驚訝。對這，我是深有體會！我公司當前賣最佳是微星K9V-NEO-F主板，顯卡是價格999元渦輪風暴，屬于高品位產品了。而記者曾經跟南開大學商學院白長虹專家聊過這個話題。白專家以為，大學生群體不但具備龐大消費能力，并且她們同質性非常強，體當前年齡、環境、行為、經歷、人生階段等均有很大共同性；她們對于新產品、主流產品消費欲望很強；她們模仿性很高，喜歡追隨風潮。這些特質是公司夢寐以求。“此外每年均有數百萬大學新生入校，她們對所有消費品都是一張相對空白白紙，公