2024年大學試題(倫理學)-教育倫理學筆試歷年真題薈萃含答案（圖片大小可自由調整）第1卷一.參考題庫(共30題)1.教育的價值是指教育對社會和人的需要的滿足。2.教師道德調節（）。A、教師與學生的關系B、教師與教師之間的關系C、教師與學生家長的關系D、教師與學生、教師與教師、教師與集體、教師與其他人之間的關系3.教師道德行為選擇的可能性是由社會提供的，是社會發展的內部結構造成的。4.教師道德對社會生活的影響作用表現在（）。A、通過所培養的學生，廣泛影響社會B、教師以自身參加社會活動而影響社會C、通過教師個人的道德品質去影響自己的家庭、朋友和鄰里5.教師道德是整個社會道德體系中的一部分，始終是受社會上占統治地位的道德原則和規范的指導的。6.教育倫理學的任務主要是從倫理道德的角度，提示教育過程中的道德現象、道德關系的規律，研究教師道德的規律等，以便更好地提高教師的道德水準，提高教育質量。7.樹立正確的教育觀，關鍵是（）。A、教師的專業知識過硬B、具有高學歷C、具有較強的科研能力D、對教育和教師職業的地位與作用有一個深刻地認識8.關于意志自由說法正確的是（）。A、隨心所欲B、絕對的心靈自由C、抽象的自由D、具體的現實自由9.下列關于教育倫理學說法正確的是（）。A、教育倫理學是一門教育學與倫理學的交叉學科B、教育倫理學是一門教育學與教育心理學的交叉學科C、教育倫理學是一門倫理學與職業倫理學的交叉學科D、教育倫理學是獨立于一般倫理學的教育學10.教師個體道德品質有如下哪些特性？（）A、教師個體道德品質，是社會道德原則規范的職業化，是教師道德的具體化B、教師個體道德品質是教師道德意識和道德行為的統一C、教師個體道德品質是教師道德意志的凝結D、教師個體道德品質是教師個體職業道德行為整體的穩定傾向11.一般說來，人格是由哪三方面因素塑造而成的？（）A、智力因素B、道德因素C、意志因素D、情感因素12.道德的性質由（）決定。A、社會經濟結構的性質直接決定各種道德體系的性質B、政權性質決定道德的內容C、統治階級意志決定道德D、社會風氣決定道德13.教師職業存在的根本目的（）。A、通過教師的勞動培養人、塑造人、改造人、促進人的發展B、促進社會的發展C、服務于經濟建設D、服務于政治14.熱愛學生也是教師的一種教育手段。15.教育的價值，自古存在，因而是不變的。16.教育的成功取決于教師知識的多少。17.秦代國家基本上取消了官私學校教育，實行一種極端集權化的吏師制度，即以官吏為師，學習官方的法律文件，其目的在于以此統一思想，統一國家意識形態。18.唐代教育家韓愈的名篇《師說》論述的教育倫理問題主要包括（）。A、韓愈闡述了教師的重要性和作用：“古之學者必有師”B、韓愈提出了擇師的標準：“道之所存，師之所存也”C、重視理性的價值D、論述了教育中的倫理關系的核心師生關系的問題：一是“弟子不必不如師”，二是“師不必賢于弟子”19.下列關于教師道德要求的論述正確的有（）。A、教師道德要求可以不受社會經濟的發展的制約B、教師道德要求不受政治的限制C、教師道德要求的內容是固定不變的D、教師道德要求受社會經濟政治條件的制約20.教師道德行為的選擇首先來自于（）。A、認識的選擇B、情感的選擇C、行為的選擇D、意志的選擇21.在現代社會，教書育人成為培養新型合格人才的最有效途徑，其原因（）。A、現代社會，勞動效率的提高主要依靠采用先進科學技術和勞動者的科學文化素質來實現B、社會需要的合格人才還必須具有良好的思想道德修養C、勞動者對科學知識的掌握離不開教師的教書育人D、勞動者思想道德素質的提高離不開教師的教書育人22.任何社會的理想人格都是偉大的思想家創造性思維精心設計的結果。23.教師道德要求（即教師道德規范）是在長期的教育勞動實踐中形成的，它反映了客觀的教育活動對于教師行為所提出的道德要求。24.教師要正確處理好教育過程中的各種道德關系，關鍵是（）。A、教師課講得好B、承擔重大科研項目C、處理好與學生的關系D、教師本人要自覺地加強道德修養25.教育權利公平的含義指（）。A、個體的教育權利不分民族、種族、性別、職業B、教育機會的平等C、公民的自然權利D、公民實際享受的教育26.教師的言表風紀，包括（）。A、言談舉止B、待人接物C、衣著儀容D、法紀風貌27.歐洲自中世紀的教育，就與東方不同，基本上是“兒童中心”論。28.教師道德要求產生和形成的物質基礎（）。A、市場經濟的發展B、科學技術的發展C、精神文明建設D、教育勞動實踐29.健康人格要考慮個體存在狀態的完整性，主要指（）。A、身體無殘缺B、心理平和C、道德高尚D、生理、心理、社會、道德和審美等要素的健全性30.人格包含哪兩層相關的意思？（）A、指一個人在生活舞臺上所表現的種種言行B、指一個人真實的自我C、理想的自我D、現實的自我第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:正確2.參考答案:D3.參考答案:正確4.參考答案:A,B,C5.參考答案:正確6.參考答案:正確7.參考答案:D8.參考答案:D9.參考答案:A10.參考答案:A,B,C,D11.參考答案:A,B,C12.參考答案:A13.參考答案:A14.參考答案:正確15.參考答案:錯誤16.參考答案:錯誤17.參考答案:正確18.參考答案:A,B,D19.參考答案:D20.參考答案:A21.參考答案:A,B,C,D22.參考答案:錯誤23.參考答案:正確24.參考答案:D25.參考答案:A26.參考答案:A,B,C,D27.參考答案:錯誤28.參考答案:D29.參考答案:D30.參考答案:A,B第2卷一.參考題庫(共30題)1.教師道德行為選擇標準具有以下哪些特征？（）A、是確定性與不確定性的統一B、是主觀性與客觀性的統一C、是功利性與超功利性的統一D、是超功利性的2.確立教育目標（）。A、確立教育目標與教育價值無關B、僅僅依據社會發展的需要C、僅僅依據人自身發展的需要D、要依據社會發展的需要和人自身發展的需要，特別要遵循社會發展的規律和人自身發展的規律3.不同的社會道德關系和不同的道德實踐活動，必然會形成不同的道德屬性。4.如何不斷優化教師智能結構？（）A、樹立終身學習的觀念B、不斷更新教師的知識結構C、加強在職教師的培訓工作D、在教育實踐中提高5.關于教師道德行為選擇的道德責任，說法正確的是（）。A、教師在自由地選擇道德行為對象的同時，也自由地選擇了責任B、選擇和責任是不可分的，責任是教師道德行為選擇的屬性C、選擇中自由的度是與責任的量相關聯的D、自由使選擇者負有責任，也只有責任才能說明選擇者是自由的6.西方教育中重視理智的價值（）。A、在人格培養中，重視理智的價值B、走的是圍繞理性來樹立德性的道路C、要求在全面深刻地認識世界的本質的基礎上肯定自己的行為方式和價值D、把理性和智慧作為人格培養的基礎和保證，也是調整教育過程中的各種倫理關系的基礎和依據7.教育過程中應調節的利益關系有（）。A、教師的個人利益B、學生的個人利益C、教師集體的利益D、社會教育事業的利益8.社會主義教師道德能夠成為廣大人民教師的自覺追求，是因為（）。A、教師道德的社會要求與教師個體全面發展，在價值目標上是根本一致的B、遵循教師道德的社會要求與教師個體全面發展的前提條件是一致的C、遵循教師道德的社會要求，積極從事教育勞動實踐與教師個體全面發展的社會途徑是一致的D、社會主義人民教師具有更高的思想境界9.提高受教育者的道德水平是教育的首要目標。10.在（）時期出現了私學興盛，百家爭鳴的學術繁榮。A、春秋時期B、秦漢時期C、隋唐時期D、上古時期11.道德教育從根本上決定著現代化人的形成。12.一個人真正的價值在于（）。A、人的真正價值在于對社會對他人的貢獻B、個人的自我滿足C、事業是否成功D、學歷的高低13.教育倫理學特別注重實踐的含義（）。A、指道德教育必須適應當時社會實踐的客觀情況和客觀要求B、道德教育必須引導人們切實履行其道德義務C、道德教育必須從現階段受教育者的思想道德覺悟的實際出發D、道德教育不具有未來性14.教師語言的規范性，主要表現在（）。A、發音吐字要掌握音律B、遣詞造句要講究語法C、敘述事理要符合邏輯D、文字書寫的規范性15.倫理學領域和其他領域在研究人格時的觀察角度、側重點不同表現在（）。A、心理學的觀察角度和側重點是人們自然的生理活動和生命活動B、倫理學的觀察角度和側重點則是人們的道德關系和道德實踐活動C、法學的觀察角度的側重點是人們的經濟生活和政治生活D、政治學上人格的觀察角度和側重點則是人們的政治關系和政治活動16.關于社會主義市場經濟與集體主義關系正確的是（）。A、社會主義市場經濟與集體主義是對立的B、社會主義市場經濟與集體主義完全一致C、社會主義市場經濟與堅持集體主義在根本上是一致的D、集體主義不利于發展市場經濟17.教育過程中普遍存在的道德關系包括（）。A、教育管理者與教師學生的關系B、教師與學生的關系C、教師與學校集體的關系D、教師與學生家長的關系E、教師與教師的關系等等18.中國教育倫理思想萌芽于（）。A、上古時期B、春秋時期C、秦漢時期D、隋唐時期19.健康人格就是指人的身體健康。20.在教育過程中，教師只能通過（）。A、行政手段組織管理學生B、法律手段組織管理學生C、支配權組織管理學生D、道德手段支配和管理學生21.教師要達到為社會主義培養人才的根本目的，就必須正確處理好教育過程中的各種道德關系。22.道德教育能促進生產力的發展。23.教育發展對社會進步的意義（）。A、教育是實現經濟戰略目標的依據B、教育是現代化建設的基礎C、發展教育是加快社會主義現代化建設步伐的必由之路D、教育決定社會性質24.鄧小平認為教育與經濟的關系（）。A、認為經濟是基礎，經濟的發展必然會帶動教育的發展B、強調教育對社會政治經濟的反作用，教育在社會主義現代化建設中具有重大意義C、教育成為經濟騰飛和社會主義發展的基礎工程，要把教育擺在優先發展的戰略地位D、教育決定經濟結構25.科學的學生觀就是（）。A、嚴格要求學生B、盡量多傳授學生知識C、以培養學生能力為主D、科學地評價學生，致力于學生的全面發展，以發展的眼光對待學生26.目前我國理論界撰寫的《教育倫理學》（）。A、主要是研究教師職業道德的B、主要是研究道德教育的C、主要是研究教師與學生之間的道德關系D、教育的道德價值27.道德教育的方法主要有（）。A、傳授道德知識和總結受教育者的經驗B、教師個人示范C、集體影響D、典范和輿論誘導28.教育過程中的道德關系主要是（）。A、通過教師道德現象表現出來的B、學生道德現象表現出來的C、教育管理者道德現象表現出來的D、校長道德現象表現出來的29.教師個性心理是一種職業化的個性心理，即在長期適應教育勞動的發展中形成的穩定的職業形成。30.秦代國家實行的是（）。A、能者為師B、賢者為師C、德才兼備D、以吏為師第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:A,B,C2.參考答案:D3.參考答案:正確4.參考答案:A,B,C,D5.參考答案:A,B,C,D6.參考答案:A,B,C,D7.參考答案:A,B,C,D8.參考答案:A,