放飛夢想放飛夢想（一）渾然不覺，童年的夢——伴著日月的光輝走了一程又一程雷鋒的故事，雨來的頑皮賴寧的身影，謝榮策的腳印時刻蕩漾在我的腦海徜徉于我的心中當黎明的曙光染亮了大地我們伴著小鳥的歡唱來到可愛的校園豐富的知識滋潤著我們——增長了才干獲得了能力有了生存的基本花一樣的季節花一樣的年齡七彩的陽光繽紛的日子猶如一串串音符由我們——自己譜成一支又一支美妙的歌心靈的積淀往事的蕩滌使我們新一代少先隊員逐漸成長成長為國之棟梁民族的希望世界之驕子當《義勇軍進行曲》的歌聲在奧運會場上響起當諾貝爾獎獲得者波及我們華人時每一個炎黃子孫無不為之而歡欣和喜悅呢愿我們這一代我們的同齡人一同騰飛騰飛于世界的東方放飛夢想（二）放飛夢想安家駒春天，陽光明媚；春天，鳥語花香；春天，萬物復蘇。在這草長鶯飛的春天里，我們作文班舉行了一次放風箏活動。星期天早上，我們迎著春光，伴著春風來到鳳凰廣場。廣場上，小草探出了小腦袋，小樹長出了新的發根，小花換上了新的衣裳。隨著主持人的一聲令下，“放飛夢想”活動正式開始。我拿著風箏線，松了松，爸爸準備把風箏放上天。我們跑著跑著，我說了一聲：“放！”只見爸爸把風箏往天上一拋，那張“笑臉”搖著尾巴慢慢升空。風箏飄呀飄呀，在藍天的映襯下閃閃發光。它張著大嘴，發出“沙沙沙沙”的聲音，好像在說：“你們看我飛得多高啊，哈哈！”我抬頭仰望天空，一群群卡通人物在天上“閑逛”。有哆啦A夢，有雄鷹，有海綿寶寶……各種各樣，形態萬千。風箏帶著我們的夢想飛向高空，象征著我們未來的美好。我陶醉其中，覺得風箏真美呀，色彩明麗，飛向藍天；風箏真奇呀，多種多樣，形態萬千；風箏真高呀，在天空中越飛越高，搖曳多姿！風停了，云飄了，“放飛夢想”活動也結束了。我們戀戀不舍地離開了廣場，但是我們的歡聲笑語，依然在鳳凰廣場上空回蕩。指導教師

崔梅茹QQ208234投稿放飛夢想（三）我的夢想是當一名畫家。每當我看著外面的風景，還有爭齊斗艷的花兒和可愛之極的動物……，我都情不自禁的想把它們畫下來，鮮嫩的青草、美麗的花兒、飛翔的鳥兒、郁郁蔥蔥的大樹……在一次郵局和學校舉辦的繪畫比賽中，我獲得了優秀獎，并因此學習了繪畫。于是，我便在家中開始認認真真地練習畫畫，慢慢的，我的畫畫水平越來越高，媽媽也夸獎我畫得好，就幫我報了一個畫畫興趣班，果不其然，我非常喜歡畫畫，通過了最簡單的繪畫，我開始學習素描。素描是很難的，許多人就是因為到了素描階段太難了，才會放棄畫畫。有一次，在素描教室，我正在練素描，是畫一個圓錐體，可我忘了哪里要畫白一點，哪里要畫黑一點，我的眉毛瞬間皺了起來，眼睛緊盯著畫，想來想去就是想不出來，我心想：這下可糟了，等會肯定會被老師罵一頓的。就這樣，我的老師來了，他是一位男老師，我心驚膽戰地坐著，直冒冷汗，看都不敢看老師一眼，生怕被罵，老師檢查完其他人，就走向了我，他卻笑瞇瞇的對我說：“怎么了，朱元熙，圓錐體不會畫，不用沮喪，老師再教你一次。”我的臉上露出了微笑，點了一下頭。老師又開始教我，這時，我非常高興，很快就記住了。以后，大大小小的繪畫比賽我都參加，終于成功了，我要感謝我的老師和我的堅持。每一個人都有自己的夢想，每一個人也都在為自己的夢想奮斗，讓我們乘著夢想的翅膀，努力實現，不輕言放棄，堅持不懈，持之以恒，最終踏上夢想的道路，完成夢想。初一:朱元熙放飛夢想（四）同學們，你們一定都知道2003年我國發射成功的“神舟五號”載人飛船吧，那么你知道“神舟五號”的總設計師是誰嗎？他就是王永志爺爺。1952年，王永志爺爺到前蘇聯學習飛機設計，回國后，便迫不及待地參加了火箭研制工作。1988年11月，中國航天集團總公司與美國休斯公司進行簽約，研制火箭。美方的條件是：在18個月內，火箭要研制出來并發射成功，否則，不僅要停止合約，還要罰款1000萬美元。時間緊、任務重，風險大極了。但王爺爺為了讓美國人不小瞧咱中國，一咬牙同意了。接受任務后率領科研小組每天晝夜奮戰，“長捆二號”火箭終于按期研制出來并且發射成功，為中國航天人贏得了驕傲，標志著中國航天技術進入世界一流水平。2003年楊利偉駕駛載人飛船“神舟五號”飛行成功后，王爺爺流下了激動的淚水，實現了中國幾代航天人的夢想，也為中國航天史增添了輝煌的一筆。讀了《“神五”總設計師的夢想》這篇短文，我的心久久不能平靜，不由想起了曾多災多難的祖國，仿佛看見了鴉片戰爭的硝煙，外國列強依仗著自己的堅船利炮打開了侵略中國的大門，由于當時清政府的軟弱無能、科技落后，只能任人宰割，被迫與外國列強簽定了一個又一個喪權辱國的不平等條約，中國人被世人稱為“東亞病夫”……，是無數革命先烈拋頭顱、撒熱血，趕走了外國列強；中國共產黨帶領中國人民推翻了壓在中國人民頭上的三座大山，建立了新中國，中國人民從此站起來了！“落后就要挨打”，要想使自己的國家變得強大，不被人欺辱，需要我們用知識去建設，一個知識平乏、科技落后的民族最終是要被世界拋棄的！同學們，盡管我們現在還小，但我們從現在起就要立大志，努力學習，打好堅實的基礎，向王永志爺爺學習，用淵博的知識武裝自己，掌握過硬的本領，放飛自己的夢想，把我們的祖國建設成為世界最強大的國家。同學們，讓我們一起努力吧！請記住一為偉人說過的話“國家興亡，匹夫有責”！放飛夢想（五）握緊手中的“密函”，我心中的信念越發的堅定。都說理想是動力的源泉，曾經的我一直發誓要讓父母衣食無憂，但卻不知道從哪里著手。二年級時，有人見了我的畫贊不絕口，我便幻想著將來當一個畫家；13歲時，我已和書形影不離，心里便盤算著以后是否可以開個書店，一舉兩得；到了初一，朋友見我英語不錯，勸我朝這方面努力……可現實總是與夢想大相庭徑：美術本上總是沒有“優”的蹤跡；對書的漸漸淡漠也讓我開店的念頭不了了之；還有英語上的難題令我手足無措……我的理想，我心中的那個夢，難道僅是考上一所好的學校？那我的承諾呢?茫然中，我又想起了那雙手。國慶期間一直疼痛的手，粗糙的手，蠟黃的手；前不久在陰冷的午后，浸在冷水中通紅發紫的手；到現在，我依舊清楚地記得，小時候撫在我手上的大手是多么溫暖、細膩、白皙——歸根究底，還是我毀了這雙手！不甘與自責交織著，堆疊著，終是通過緊握在手中的筆匯入了那各種情緒的海洋中……緩緩合上日記本，托起沉重的頭，仰望墨一般的夜空，我思索著：此時，有多少人正在燈下奮筆疾書，努力地圓他們還未完成的夢？又有多少人在夜幕下見證了自己的成果？為何我不行？為何我不能在這兒放飛自己的心，腳踏實地地前進？雖然我還未確定心中所想，但也不能忽視其他，或許尋找的方向本就是錯的呢？新的一天，我重拾微笑，大步向前。雖然這一路上千滋百味，我依舊沒有改變那一抹微笑。酸甜苦辣，我默默的用筆進行宣泄，這樣，不僅是心情的天地更加廣闊，我也漸趨成熟，筆下的文字也擺脫了稚嫩，愈加生動。在一次的晚自習上，我看見老師在一篇文章后的那句“有下集嗎”，一下子便顛覆了我原來的想法，內心狂喜不已，稍微平靜下來后，卻又開始糾結。“寫小說？是不是太不切實際了？可這是一個機會呀，即使到最后一無所得也比沒有嘗試而后悔強！但別人的看法……”正當我矛盾時，老師的聲音響起，教室頓時安靜下來。一開始，我便攥緊了手，凝神聽著。后來評論到我的日記時，手竟自動的顫抖起來。雖然我紅著臉低下了頭，但還是免不了掛在嘴上的微笑。“……繼續寫吧！等寫好了說不定會還能發表呢……”意外的，我沒有聽到嘲笑聲。無聲，便是同學們對我的鼓勵，老師的支持就是動力，自己手中的筆便是行動的工具!回想到這些，我笑得更加燦爛：這本就是自己心中埋藏的作家夢吧！現在，即使學業繁忙，我還是經常拿過來勾畫幾筆，黑夜躺在床上睡不著時也會短短地構思；回到家，我在寫完作業后，經常看小說，汲取文筆創新，博采眾長。我所描寫的筆下的世界，就如我心中暢想的世界般美好。經過一個暑假的努力，已寫了幾十張，本來自己滿心歡喜地讓一位朋友點評一下，卻不料“太過平常，不切實際”……之后的幾天，我一直在斟酌字句：的確如此，語言不精，構思不妙，劇情不美。可，是先修改呢還是繼續寫完再修改？自己猶豫不決，便問了許多人，所以直到如今我還是窩在起點，不過，心中卻是一個更高的層次：世界不會太美好，人也不可能完美。因為完美本身就是一種缺陷。如果事事順心，那活著還有什么奔頭呢？又何來的夢想？生活依舊在繼續，我也在成長，同時伴我的，還有家人、老師、同學、朋友、筆下的那些人物以及心巔的夢。這些助力，怎愁我飛不上藍天？“諾貝爾文學獎么？云，我會的……”放飛夢想（六）春日的氣息推進了我的心房，驅走了冬日的寒氣，迎來了春天的溫馨。早晨，春風徐來，水邊的柳樹將它翠綠的枝條舒展，在水面輕輕地蕩漾。夜晚，仰望天穹，一輪彎月，像一葉偏舟迎風破浪，它想：在外漂泊的游子，看到我，你也許會思念家鄉，我希望我能給他寄托期望；星星點綴著夜空，它們好像在爭論誰最亮。張開雙手，如同雙翼，讓我的夢想在夜空中自由地翱翔，把我希望的種子，撒種在深藍的星空。我會用夢想來裝飾心靈的空間，讓愛永遠停留在我渴望已久的心田。飛吧——我的夢想，飛呀——夢想已久的希望！放飛夢想（七）看到書本封面上的幾個字會飛的孩子，我心不禁產生了許多疑問：孩子怎么會飛呢？他們長了翅膀了嗎？是被巨型風箏帶上天了嗎？想到這，我不禁打開了書，小心翼翼的翻到第一頁，津津有味的看了起來。這本書帶我進入了一個令人難以置信的世界。名不虛傳的怒江里，江水怒沖沖的從上游奔涌而來，讓人心驚膽顫。湘女來到江邊，只見對岸的孩子像鳥兒一樣，正朝著這邊飛來。原來在寬闊粗獷的江面上，懸著一座橋，那就是纖細的很容易被忽略的鋼索。湘女閉上眼也學著孩子們從這邊飛到了對岸。孩子們領著湘女來到學校，學校背靠險峰，教室是用竹子做成的兩幢小木屋，課桌也是竹子做的，卻依然干凈、平滑，就像新的一樣。孩子們正在專心地聽老師講課，每一個都一絲不茍。學校里沒有玩耍的空地，孩子們唯一的樂趣就只有在空中飛來飛去了，看到這，我的心感到一絲絲酸楚。而孩子們從家出發，飛過江，來到學校，路途遙遠，山路陡峭，只為了上學。想想我們，每天走平坦的大路，坐小汽車去學校，卻還不認真讀書。一次，我正閑得無聊，就問我的朋友們都是怎么去學校上學的，他們有的說騎自行車，有的說步行，有的說坐轎車，還有的說坐客車。我們實在沒有話題聊，他們就和我說在學校都干什么了。我最好的朋友說，她上課偶爾玩一下手機，傳傳紙條，順便和同桌講悄悄話，有時候她還認為老師講課就像催眠一樣，我驚呆了。盡管如此，我們還在課桌上亂涂亂畫，把課桌劃滿傷疤。我時常看到我的同桌拿著筆在上桌子上刻字，如果帶了剪刀或是小刀，就會在課桌上刮出粉末，往別人桌子底下吹，我看到了，也沒有制止他。現在，我一定要告訴他們《會飛的孩子》這個故事，讓他們學會珍惜現在幸福的生活。我們的生活來之不易，我們要好好珍惜，以怒族的孩子們為榜樣。我的夢想就是長大后能為社會盡一份力。我想，會飛的孩子，做的一定凈是飛翔的夢。在夢中，他們都能飛得更高、更遠，我要像雄鷹一樣展翅飛翔，把我的夢想帶上湛藍的天空。放飛夢想（八）“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘……”每當我聽到《我的末來不是夢》這首歌時，思緒宛如三月漫天飛舞的柳絮，無數夢想片段不斷在腦海里翻轉……哦，夢想就在這里，他為我插上騰飛的翅膀，陪我在浩瀚蒼穹中翱翔！北大：在小學五年級的暑假，我有幸到祖國的首都參觀了一所的心儀已久的高等學府——北京大學。步入北大校園，首先映入眼簾的是郁郁郁蔥蔥的樹木、寬廣的校道和古色古香的教學樓，微風拂過，小草在點頭歌唱，一排排列隊歡迎我們。我還游覽了著名的北大“一塔湖圖”風景，就是博雅塔、未名湖和北京大學圖書館；知道了北大創建于，初名京師大學堂，是第一所國立綜合性大學，培養了茅盾、朱自清，徐志摩等一大批歷史名人。漫步在菁菁校園，看著三三兩兩的大哥哥、大姐姐拿著書從身邊走過，空氣里立刻彌漫著淡淡的墨香味，令人陶醉。我突然覺得我的第一個夢想就是這里，我要從現在開始奮斗與拼搏，成為北大的一名學生。“梅花香自苦寒來”，我相信，只要努力，鐵棒也可以磨成針！當參觀結束，離開北大時，我真想對著北大校門高喊一句：“北大，我一定會回來的！”教師：人們常說：“教師是一名辛勤的園丁，澆灌著每一顆稚嫩的小樹苗；教師是一盞明燈，引導孩子前進的方向……”而我想說：“老師，你是明媚的陽光，你是雨后初晴的那一道絢麗彩虹，如此溫暖而美麗；老師，你是一座知識的‘天梯’，領著我們攀登高峰；老師，你是心靈的天使，守護著我們快樂成長！當我們想偷懶的時候，眼前浮現著老師期盼的目光；當我們遇到一點小挫折就哭鼻子時，你總是鼓勵同學們要堅強和勇敢；當我們為一點小成績而沾沾自喜時，總想起你時常掛到嘴邊的一句話，“學無止境”、“三人行必有我師”！“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”，此刻，做一名可親可敬的老師就是我的第二個夢想！我想大聲呼喊：“老師，長大后我想成為您！”但我知道，想成為一名老師，可不那么簡單，不光需要充足的知識，還要有優秀的品質和無私的愛心！而我，距離老師的標準還很遙遠，我只有從現在開始，更加努力的學習文化知識，不斷錘煉自己的品格，離老師的距離就會變得越來越近！放飛夢想（九）放飛夢想今天我來到我姥姥家——鄄城，晚上我和爸爸、媽媽還有姐姐一起放孔明燈。我們買了三個孔明燈，一個藍的、一個紅的、一個綠的，姐姐要了藍的。我們先把孔明燈撐開，然后再把臘拴上，點上火，再舉一會，慢慢松手，孔明燈會慢慢升起，升到高空，慢慢的變成“小星星”慢慢的不見了，它去哪了？它去天庭把你的心愿捎給玉帝爺爺。媽媽和爸爸選的紅的，它象征著吉祥如意。我選的是綠色，我的覺綠色象征生機，我興奮的想讓這個孔