大學班長工作總結大學班長個人工作總結

讓“溫馨”成為班級的代名詞

時間總是在不經意間悄然消逝。一轉瞬，嶄新的大學生活過去了第一個學期。從剛開頭踏入師大校門的懵懵懂懂、茫然無措，再到現在漸漸地一步步適應了大學生身份、獨立的大學生活。在綻開的新篇章的開端，我就非常有幸地能夠被輔導員委以重任——***專業1班班長。在我看來，班長作為班級的組織治理者之一，除了要以身作則、身先士卒，在各項活動中起表率作用和榜樣帶頭作用，更要留意班風建立。良好的班風對與推動團結溫馨、積極向上、有分散力的班集體的建立有著不行代替的重要作用。俗話說“一方水土哺育一方人”，大學的班級由來自五湖四海的兄弟姐妹組成，不同地區的不同地域特色也導致了每個人截然不同的生活習慣、性格。這就簡單造成人與人之間的誤會、沖突、摩擦。宿舍中朝夕相處的舍友之間的相互磨合便是最好的表現。而假如班級的同學之間沒有相互關愛、相互攙扶的觀念樹立起來，那么班級則是一盤沒有分散力的散沙。因此，我在上半學期中以團結溫馨的班集體建立作為工作重點。

工作總結

該學期中，幫助團支書開展了兩次班級團立項主題團日活動，并且作為活動參加者之一。作為班級大型活動之一，團立項能夠切實提升同學們的思想覺悟，讓大家漸漸清晰新時代對于大學生的思想、品德要求；

同時也能夠將平日里沒有溝通溝通時機的同學們聚攏在一起，能夠有時機在活動過程中更加深入地了解身邊同學不一樣的一面，這對促進同學之間的相互信任，相互寬容有著重要的意義。并且，同學們也認得其中的道理：在兩次的活動中，都表現出極高的熱忱，在不超過活動人數限制的狀況下，每次都有相當一局部的同學積極踴躍地參與。

在冬至當天，以班級的名義召集大家，讓未能回到家中的同學們也能吃上熱騰騰的湯圓跟餃子；

并且用一些破冰小嬉戲來打破同學們之間溝通的隔膜。通過一系列的活動，旨在讓大家切實感受班集體的暖和，讓大家信任班級會是他們在師大的另一個溫馨的家，逐步增加同學們的班級歸屬感。

班級班委在各項班級活動中發揮了不行替代的重要作用。在22日的冬至夜班級聚會中，由于班長跟團支書需要參與青年馬克思主義者培訓班的結業課不能準時到場組織活動的進展，而我們的班委就主動地挑起這個擔子，他們分工明確：一局部人負責在后廚預備要食用的湯圓跟餃子，而另一局部人則負責維持肯定的秩序。事實上，團結的班委隊伍在肯定程度上促進了同學們對于班級的信任?！八茌d舟亦能覆舟”，同學們對班委的信任，有利于各項班級事務的開展。而班委更需要信任同學們，這樣才能更好更高效地為班級效勞。

個人反思

班長這個職務對自己而言是一個全新的挑戰，雖然曾經在中學擔當過將近五年的體育委員，也算是有肯定的組織治理閱歷。但未曾意料到的是，作為一班之長的班長，更需要在方方面面起好帶頭榜樣作用；

在學習中、在生活中都要保持著積極樂觀、昂揚向上的態度，這樣才能感染身邊的同學，有利于樹立優良的學風、班風。優良的班風學風，就像是一個人擁有的良好習慣，讓同學們感受到集體的氣氛與力氣，這也是在詮釋著“1+1＞2”的真正含義。作為班長，我深諳自身還存在著很多缺乏，很多需要改良的地方。譬如：不能快速高效地處理好學院或者年級安排下來的事務；

在事務較多較繁忙的時期不能很妥當地安排好各項事務的有序開展；

在學習上還需要加把勁努力做到自己力量所及的最好；

沒能定時地開展班會；

還需要加強與同學們之間的溝通溝通，清晰把握同學們的需要以及對班級建立的意見與要求。在下半個學期的學生工作中，我會努力將自己身上存在的缺乏改正、揚長補短，連續發揚自身的優勢；

向學長學姐請教、學習班級建立與治理的方法閱歷。

下學期規劃

以下是個人對于下學期工作的局部初步設想與規劃：

1、下學期步入了大一學年的學習關鍵期，可能會消失局部同學學習倦怠的現象，而且學習的科目較上學期的也變得更多更難；

并且免監考班級的考核也進入最關鍵的后半個階段。因此，規劃將攜手學習委員開展一系列能夠切實提高同學們學習積極性，提高同學們的科目通過率的班級活動，做好步入大學二年級的預備。

2、下學期還將幫助團支書開展一至兩次的班級團立項團日活動，號召更多的同學積極響應并且踴躍參與團立項活動，切實增加班級分散力，讓建立團結溫馨的班集體再進一步。屆時或許將會與其他的班級團支部一起攜手開展，讓大家能夠熟悉更多的新朋友。

3、攜手體育委員號召更多的同學積極參與體育熬煉，開展一系列有關運動安康的活動，比方：肩并肩夜跑活動，班級籃球賽等等，讓同學們能夠從宿舍走出去，多參與體育熬煉，提升同學們的運動熱忱，同時也是為下學期馬上到來的學院春季運動會做預備。

4、定時開展班會，例如有較多事務需要通知時，初步暫定為一周或是兩周進行一次班會；

若事務較少或是接近半期考試或是期末考試時，則調整為三周或是四周一次，至少一個月一次。在考試周之前的一次班會，著重向同學們強調要安排充裕的時間備考，嚴格遵守考場紀律