項目二金融資產(chǎn)（20學(xué)時）4+6+4+6任務(wù)1：貨幣資金（4學(xué)時）一、教學(xué)分析與策略教學(xué)任務(wù)任務(wù)1.1：結(jié)算方法學(xué)時2教學(xué)分析內(nèi)容分析結(jié)合支付結(jié)算法律法規(guī)、教材、資源庫等，確定本任務(wù)的主要教學(xué)內(nèi)容：現(xiàn)金結(jié)算規(guī)定；轉(zhuǎn)賬結(jié)算方法學(xué)情分析各種結(jié)算方法的使用是進入貨幣資金學(xué)習(xí)的前提，是初級會計實務(wù)資產(chǎn)要素的首要內(nèi)容之一教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.區(qū)分現(xiàn)金結(jié)算與轉(zhuǎn)賬結(jié)算；2.理解各類轉(zhuǎn)賬結(jié)算方法及相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定；3.了解第三方支付平臺。技能目標(biāo)：1.掌握支票、進賬單填制技能；2.掌握銀行匯票、銀行本票的使用；3.熟悉商業(yè)匯票的使用；4.認識其他各種非票據(jù)結(jié)算方法的使用。素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對票據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的認識和理解，切實知道懂法守法的重要性，養(yǎng)成良好的按票據(jù)法等其他法規(guī)進行結(jié)算的習(xí)慣，樹立遵紀(jì)守法的職業(yè)觀。教學(xué)重點各種票據(jù)結(jié)算方法的掌握。教學(xué)難點票據(jù)填制及使用規(guī)范。教學(xué)策略與方法線上—線下結(jié)合：利用各種線上線下資源幫助學(xué)生掌握知識點，引導(dǎo)學(xué)生按既定學(xué)習(xí)方向展開學(xué)習(xí)，通過線上網(wǎng)中網(wǎng)軟件、“在浙學(xué)”平臺及線下教師講授的結(jié)合達到技能的融會貫通；示范—模仿法：利用教學(xué)視頻學(xué)習(xí)單證填制步驟和要點，然后學(xué)生進行模仿練習(xí)。教學(xué)資源利用課程組在浙江省在線開放課程平臺“”（APP“在浙學(xué)”）建設(shè)的各種教學(xué)資源（包括教學(xué)大綱教學(xué)視頻、PPT、題庫、法律法規(guī)庫、案例庫、拓展資源等）進行法律法規(guī)查詢、視頻學(xué)習(xí)、作業(yè)；利用網(wǎng)中網(wǎng)平臺進行單證填制練習(xí)。課程思政通過教學(xué)環(huán)節(jié)支付結(jié)算法律法規(guī)的學(xué)習(xí)樹立學(xué)生合法使用票據(jù)的觀念，切實知道懂法守法的重要性，樹立遵紀(jì)守法的職業(yè)觀。對同學(xué)們強調(diào)信息盜用、安全上網(wǎng)、遠離網(wǎng)絡(luò)貸款、校園貸的重要性，特別要保持良好的個人征信記錄，提升金融風(fēng)險防范意識和能力，避免走入金融詐騙的陷阱。二、教學(xué)過程設(shè)計（一）課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動課前預(yù)習(xí)1.布置視頻觀看任務(wù)：在“在浙學(xué)”平臺中發(fā)布結(jié)算方法相關(guān)課程視頻，指導(dǎo)學(xué)生完成課前觀看；2.票據(jù)相關(guān)法律法規(guī)整理：老師整理初級會計實務(wù)相關(guān)的票據(jù)法律法規(guī)；3.布置法規(guī)整理任務(wù)：布置作業(yè)，要求學(xué)生事先收集關(guān)于票據(jù)的法律法規(guī)有哪些。1.“在浙學(xué)”平臺相關(guān)教學(xué)視頻學(xué)習(xí)；2.完成票據(jù)相關(guān)法律法規(guī)文件的收集。（二）課堂實施（80分鐘）環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動1.回顧與導(dǎo)入1.課程總體安排介紹：介紹本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容總體安排，旨在幫助形成課程內(nèi)容的基本輪廓，明白金融資產(chǎn)及本次課程的位置；2.導(dǎo)入新課：宏華公司采購商品引起的支付要求，可以如何完成？注意企業(yè)支付手段與個人支付手段有什么不同。3.抽查提問：隨機抽查學(xué)生進行解答，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。1.回答可以用到的有效支付手段有哪些；2.了解企業(yè)支付與個人支付手段的不同。2.教授新課知識點（1）：票據(jù)結(jié)算1.提出問題：哪些情況可以采用轉(zhuǎn)賬支付？票據(jù)結(jié)算方式有哪些？2.《票據(jù)法》及相關(guān)法律法規(guī)：引出《票據(jù)法》《支付結(jié)算辦法》《國內(nèi)信用證結(jié)算辦法》《中華人民共和國票據(jù)法》《票據(jù)管理實施辦法》《人民幣銀行結(jié)算賬戶管理辦法》《銀行卡業(yè)務(wù)管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)；3.各類票據(jù)具體使用方法介紹：特別介紹支票、銀行匯票、銀行本票、商業(yè)匯票等票據(jù)的使用方法、流程、財務(wù)人員必須填制的憑證；4.票證填制演示：通過視頻演示支票、銀行本票申請表、商業(yè)匯票等的具體填制及使用；5.學(xué)生模擬填制：通過網(wǎng)中網(wǎng)軟件（或隨堂下發(fā)的模擬支票）進行支票填制練習(xí)；6.總結(jié)：根據(jù)學(xué)生支票填制情況總結(jié)容易犯的錯誤，提醒中文數(shù)字、日期、金額等的書寫規(guī)范。1.根據(jù)預(yù)習(xí)情況回答轉(zhuǎn)賬結(jié)算的具體方法；2.觀看視頻（或教師演示）學(xué)習(xí)票據(jù)填制及使用流程；3.支票填制練習(xí)；4.糾正填制錯誤。3.教授新課知識點（2）：非票據(jù)結(jié)算1.提出問題：有哪些可以采用的非票據(jù)轉(zhuǎn)賬結(jié)算方法？2.分享案例：通過P2P采購案例，讓學(xué)生討論可以采用的非票據(jù)轉(zhuǎn)賬結(jié)算方法有哪些？3.總結(jié)歸納：教師總結(jié)托收承付、委托收款、匯兌、信用證、銀行卡、網(wǎng)上支付等結(jié)算方法，說明各自的優(yōu)缺點；4.討論網(wǎng)上支付的利弊：組織學(xué)生討論使用日益廣泛的網(wǎng)絡(luò)支付手段的利弊。1.回答非票據(jù)轉(zhuǎn)賬結(jié)算方法；2.閱讀案例，考慮可以采用的支付手段有哪些；3.參與討論網(wǎng)上支付的利弊。4.總結(jié)及反饋1.組織同學(xué)們歸納本節(jié)課知識點：2.各結(jié)算方法使用條件：與學(xué)生一起分析各結(jié)算方法的使用條件；3.發(fā)放課后學(xué)習(xí)清單：知識總結(jié)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、單證填制。1.與老師一起整理歸納本節(jié)課知識點；2.接收學(xué)習(xí)清單。（三）課后拓展環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動1.網(wǎng)中網(wǎng)單證填制1.布置實訓(xùn)任務(wù)：布置支票、進賬單、銀行匯票申請、發(fā)票等單證填制任務(wù)，要求學(xué)生按期完成并根據(jù)批閱情況自行糾錯；2.個別指導(dǎo)：跟進學(xué)生單證完成情況，對完成情況不太好的學(xué)生進行指導(dǎo)。1.進入網(wǎng)中網(wǎng)軟件。完成模擬企業(yè)單證填制任務(wù)；2.糾錯直至完全掌握。2.課后任務(wù)清單1.布置任務(wù)：布置下列兩項任務(wù)，要求學(xué)生完成：（1）法規(guī)了解：整理相關(guān)法律法規(guī)，要求學(xué)生進入國家稅務(wù)總局等網(wǎng)站對《票據(jù)法》等法規(guī)進行閱讀和一定程度的理解；（2）知識點整理：梳理各種支付手段，并整理成筆記上傳至“在浙學(xué)”；2.評定：跟進學(xué)生課后任務(wù)完成進度，給予評定。1.進入國家稅務(wù)局網(wǎng)站，熟悉網(wǎng)站界面及內(nèi)容設(shè)置，閱讀《票據(jù)法》等法律法規(guī)；2.做好知識點整理筆記并上傳。三、教學(xué)反思教學(xué)反思致力于培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，鼓勵學(xué)生充分利用校園資源，進入圖書館查閱并學(xué)習(xí)；鼓勵學(xué)生課余進入學(xué)校機房進行你單證填制等練習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；強調(diào)中文數(shù)字書寫能力的提高。一、教學(xué)分析與策略教學(xué)任務(wù)任務(wù)1.2：貨幣資金賬務(wù)處理學(xué)時2教學(xué)分析內(nèi)容分析利用掌握的借貸記賬法規(guī)則，確定本任務(wù)的主要教學(xué)內(nèi)容：庫存現(xiàn)金、銀行存款、其他貨幣資金的核算學(xué)情分析結(jié)合上次課各種結(jié)算知識的學(xué)習(xí)，分析各種結(jié)算的賬務(wù)處理教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.熟悉貨幣資金會計科目的設(shè)置；2.熟悉現(xiàn)金管理規(guī)定；3.了解現(xiàn)金盤存方法及流程；4.了解銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制目的。技能目標(biāo)：1.掌握庫存現(xiàn)金的賬務(wù)處理；2.掌握銀行存款的賬務(wù)處理；3.掌握其他貨幣資金的賬務(wù)處理。素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對出納崗位職責(zé)的進一步認識，切實樹立誠信職業(yè)觀。教學(xué)重點庫存現(xiàn)金溢缺涉及的原始憑證及相關(guān)賬務(wù)處理；銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制。教學(xué)難點其他貨幣資金的明細科目設(shè)置；其他貨幣資金的核算。教學(xué)策略與方法線上—線下結(jié)合：利用線上視頻預(yù)習(xí)、線上作業(yè)考試結(jié)合線下教師講授達到技能的融會貫通；隨堂練習(xí)：根據(jù)教師講解，隨堂進行貨幣資金賬務(wù)處理練習(xí)；思維導(dǎo)圖法：利用思維導(dǎo)圖工具幫助學(xué)生梳理貨幣資金賬務(wù)處理。教學(xué)資源利用課程組在浙江省在線開放課程平臺“”（APP“在浙學(xué)”）建設(shè)的各種教學(xué)資源（包括教學(xué)大綱教學(xué)視頻、PPT、題庫、法律法規(guī)庫、案例庫、拓展資源等）進行視頻學(xué)習(xí)、作業(yè)考試；利用網(wǎng)中網(wǎng)平臺進行模擬業(yè)務(wù)賬務(wù)處理練習(xí)。課程思政強調(diào)職業(yè)操守和職業(yè)道德的培養(yǎng)，如何面對企業(yè)可能存在的現(xiàn)金管理漏洞等對職業(yè)操守的挑戰(zhàn)，強調(diào)職業(yè)道德的重要性，強調(diào)事上練。通過讓同學(xué)們收集身邊學(xué)校學(xué)生受騙案例，制作PPT講解目前社會上常見金融詐騙手段的類型和危害，并請同學(xué)課堂上分享自己的經(jīng)歷或者所聽所聞，總結(jié)防范措施。二、教學(xué)過程設(shè)計（一）課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動課前預(yù)習(xí)1.布置視頻觀看任務(wù)：在“在浙學(xué)”平臺中發(fā)布相關(guān)課程視頻，指導(dǎo)學(xué)生完成貨幣資金核算視頻觀看；2.布置課前作業(yè)任務(wù)：布置貨幣資金管理及核算的相關(guān)作業(yè)，要求學(xué)生課前完成；3.講授內(nèi)容調(diào)整：了解學(xué)生作業(yè)完成情況并據(jù)以作出可能的課堂調(diào)整。1.學(xué)習(xí)“在浙學(xué)”平臺相關(guān)教學(xué)視頻；2.完成課前作業(yè)并自行查看錯誤情況。（二）課堂實施（80分鐘）環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動1.回顧與導(dǎo)入1.回顧結(jié)算知識：與學(xué)生一起回顧上次課各種結(jié)算知識的內(nèi)容；2.導(dǎo)入新課：各種結(jié)算方法的采用引起的會計賬務(wù)處理是怎樣的？3.抽查提問：貨幣資金核算采用的會計科目有哪些？1.跟隨老師再次整理各種結(jié)算方法及其使用規(guī)則；2.回答貨幣資金核算科目的設(shè)置。2.教授新課知識點（1）：庫存現(xiàn)金賬務(wù)處理1.提出問題：哪些情況應(yīng)該采用“庫存現(xiàn)金”科目？2.業(yè)務(wù)1：引出宏華公司現(xiàn)金支付采購的業(yè)務(wù)，說明現(xiàn)金使用范圍及相應(yīng)的賬務(wù)處理；3.業(yè)務(wù)2：介紹企業(yè)現(xiàn)金盤點及盤點結(jié)果賬務(wù)處理的業(yè)務(wù)；4.庫存現(xiàn)金溢余短缺賬務(wù)處理整理：5.庫存現(xiàn)金明細賬：出納登記，三欄式，逐日逐筆登記。1.回答庫存現(xiàn)金科目使用條件；2.隨堂練習(xí)業(yè)務(wù)1、業(yè)務(wù)2有關(guān)庫存現(xiàn)金賬務(wù)處理；3.跟隨教師整理庫存現(xiàn)金溢余短缺賬務(wù)處理。3.教授新課知識點（2）：銀行存款賬務(wù)處理1.提出問題：有哪些情況應(yīng)該使用“銀行存款”科目？2.業(yè)務(wù)3：宏華公司銷售業(yè)務(wù)通過網(wǎng)上銀行收到銷貨款，根據(jù)此業(yè)務(wù)講解銀行存款的相關(guān)賬務(wù)處理；3.銀行存款額調(diào)節(jié)表：未達賬項的分析、期末銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制；4.銀行存款明細賬：出納登記，三欄式，逐日逐筆登記；5.隨堂練習(xí)：利用實訓(xùn)教材讓學(xué)生進行銀行存款賬務(wù)處理的練習(xí)，并進行解答。1.隨堂練習(xí)業(yè)務(wù)3有關(guān)銀行存款賬務(wù)處理；2.余額調(diào)節(jié)表作用的認識；3.跟隨完成實訓(xùn)書練習(xí)并訂正。4.教授新課知識點（3）：其他貨幣資金賬務(wù)處理1.提出問題：有哪些情況應(yīng)該使用“其他貨幣資金”科目？2.業(yè)務(wù)4：宏華公司采購業(yè)務(wù)使用銀行匯票結(jié)算、銷售商品收到銀行本票、股票賬戶存入投資款等業(yè)務(wù)講解其他貨幣資金的相關(guān)賬務(wù)處理；3.重難點：其他貨幣資金的明細核算，特別是存出投資款、外部存款等的使用；4.其他貨幣資金賬務(wù)處理整理：1.隨堂練習(xí)業(yè)務(wù)4有關(guān)其他貨幣資金賬務(wù)處理；2.其他貨幣資金明細科目的使用；3.跟隨教師整理其他貨幣資金業(yè)務(wù)。5.總結(jié)及反饋1.組織同學(xué)們歸納本節(jié)課知識點：2.總結(jié)重難點：庫存現(xiàn)金清查、銀行存款余額調(diào)節(jié)表、其他貨幣資金明細核算；3.發(fā)放課后學(xué)習(xí)清單：貨幣資金作業(yè)、知識點整理筆記上傳。1.與老師一起整理歸納本節(jié)課知識點；2.接收學(xué)習(xí)清單。（三）課后拓展環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動課后任務(wù)清單1.布置任務(wù)：布置下列兩項課后任務(wù)，要求學(xué)生完成：（1）貨幣資金作業(yè)：督促學(xué)生按時完成測驗，統(tǒng)計測驗結(jié)果；（2）知識點整理：梳理貨幣資金賬務(wù)處理，并整理成筆記上傳至“在浙學(xué)”；2.評定：跟進學(xué)生課后任務(wù)完成進度，給予評定。1.進入“在浙學(xué)”按時完成測驗并進行錯誤訂正；2.做好知識點整理筆記并上傳。三、教學(xué)反思教學(xué)反思貨幣資金是企業(yè)最重要、流動性最強的資產(chǎn)，貨幣資金的核算和管理好壞關(guān)系到企業(yè)其他項目的管理，進而影響經(jīng)營活動的正常進行。教師講解各類業(yè)務(wù)開始都會先講解貨幣資金，它是整個財務(wù)會計實務(wù)課程學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)財務(wù)會計實務(wù)課程的興趣，需從貨幣資金開始。任務(wù)2：應(yīng)收款項（6學(xué)時）一、教學(xué)分析與策略教學(xué)任務(wù)任務(wù)2.1：應(yīng)收票據(jù)學(xué)時2教學(xué)分析內(nèi)容分析結(jié)合商業(yè)匯票使用的相關(guān)規(guī)定、課程教學(xué)大綱等，確定本任務(wù)的主要教學(xué)內(nèi)容：商業(yè)匯票的使用及核算。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了《票據(jù)法》及商業(yè)匯票使用相關(guān)規(guī)定，認識了應(yīng)收票據(jù)在資產(chǎn)要素中的地位，掌握了借貸記賬法規(guī)則。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.熟悉商業(yè)匯票的分類；2.熟悉商業(yè)匯票結(jié)算方法及相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定；3.熟悉商業(yè)匯票期初、期末計量方法。技能目標(biāo)：1.掌握商業(yè)匯票取得、到期承付的賬務(wù)處理；2.掌握商業(yè)承兌匯票到期無款支付的賬務(wù)處理；3.掌握商業(yè)匯票轉(zhuǎn)讓及貼現(xiàn)的賬務(wù)處理。素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范使用商業(yè)匯票的意識，學(xué)習(xí)國務(wù)院2020年發(fā)布的《保障中小企業(yè)款項支付條例》，不能將商業(yè)匯票當(dāng)做拖欠貨款的手段，中小企業(yè)也需維護自身的合法收款權(quán)利。教學(xué)重點商業(yè)匯票取得、計息、承付的賬務(wù)處理。教學(xué)難點商業(yè)匯票轉(zhuǎn)讓、貼現(xiàn)的賬務(wù)處理。教學(xué)策略與方法線上—線下結(jié)合：利用豐富的線上線下資源，引導(dǎo)學(xué)生按既定學(xué)習(xí)目標(biāo)展開學(xué)習(xí)，以線下教師講授為主，結(jié)合線上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)達到技能的融會貫通；案例教學(xué)：利用教師提供的案例進行分析，分別商業(yè)匯票是否帶息、由誰承兌、是否背書轉(zhuǎn)讓，進行不同的賬務(wù)處理；隨堂實訓(xùn)：教師講授+隨堂實訓(xùn)，在講中練增強商業(yè)匯票賬務(wù)處理學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源浙江省在線開放課程平臺“”（APP“在浙學(xué)”）建設(shè)的各種教學(xué)資源（包括教學(xué)大綱教學(xué)視頻、PPT、題庫、法律法規(guī)庫、案例庫、拓展資源等）。課程思政學(xué)習(xí)2020年國務(wù)院第728號令，關(guān)于《保障中小企業(yè)款項支付條例》，人大為何建議取消承兌匯票？強調(diào)商業(yè)匯票使用規(guī)范，保障中小企業(yè)的賬款收取，建立信用監(jiān)督評價機制，加強信用監(jiān)督，維護中小企業(yè)利益。二、教學(xué)過程設(shè)計（一）課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動課前預(yù)習(xí)1.布置視頻觀看任務(wù)：在“在浙學(xué)”平臺中發(fā)布應(yīng)收票據(jù)課程視頻，指導(dǎo)學(xué)生課前完成視頻觀看；2.布置課前作業(yè)：若干商業(yè)匯票賬務(wù)處理相關(guān)的客觀題，并查看學(xué)生答題結(jié)果，據(jù)以對課程側(cè)重點進行微調(diào)。1.學(xué)習(xí)“在浙學(xué)”平臺相關(guān)教學(xué)視頻；2.完成作業(yè)并糾錯。（二）課堂實施（80分鐘）環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動1.提問與導(dǎo)入1.提問：與學(xué)生一起分析應(yīng)收票據(jù)使用條件；應(yīng)收票據(jù)在應(yīng)收款中的地位？2.導(dǎo)入新課：案例1分享，宏華公司銷售商品收到商業(yè)匯票，該如何進行賬務(wù)處理？1.回答應(yīng)收票據(jù)使用條件；2.閱讀案例，根據(jù)預(yù)習(xí)思考賬務(wù)處理。2.教授新課知識點（1）：票據(jù)常規(guī)業(yè)務(wù)1.科目設(shè)置：票據(jù)核算需采用的會計科目？2.帶息銀行承兌匯票：根據(jù)案例1，若宏華公司收到的為帶息銀行承兌匯票，該如何進行取得、計息、到期承付的賬務(wù)處理，到期無法承付的賬務(wù)處理是怎樣的？3.不帶息商業(yè)承兌匯票：根據(jù)案例1，若宏華公司收到的為不帶息商業(yè)承兌匯票，該如何進行取得、到期承付的賬務(wù)處理，到期無法承付的賬務(wù)處理是怎樣的？4.重難點分析：商業(yè)承兌匯票與銀行承兌匯票核算的區(qū)別；帶息與不帶息商業(yè)匯票核算的區(qū)別。1.根據(jù)案例1的情況思考賬務(wù)處理；2.將預(yù)習(xí)情況與重難點結(jié)合，彌補知識不足點3.教授新課知識點（2）：票據(jù)轉(zhuǎn)讓貼現(xiàn)業(yè)務(wù)1.提出問題：什么是票據(jù)的轉(zhuǎn)讓和貼現(xiàn)？2.分享案例2：宏華公司將未到期商業(yè)匯票貼現(xiàn)或轉(zhuǎn)讓，該如何進行賬務(wù)處理？3.貼現(xiàn)利息計算：三步法計算：到期值、貼現(xiàn)息、實得貼現(xiàn)額；4.貼現(xiàn)賬務(wù)處理：對案例2進行賬務(wù)處理，若貼現(xiàn)的為銀行承兌匯票？若貼現(xiàn)的為商業(yè)承兌匯票？5.隨堂實訓(xùn)：分享案例3，老師與學(xué)生一起隨堂實訓(xùn)。1.思考并回答票據(jù)轉(zhuǎn)讓、貼現(xiàn)的情況；2.根據(jù)案例2的情況思考賬務(wù)處理；3.參與案例3的隨堂實訓(xùn)。4.總結(jié)及反饋1.組織同學(xué)們歸納本節(jié)課知識點：2.發(fā)放課后學(xué)習(xí)清單：知識總結(jié)、課后作業(yè)。1.與老師一起整理歸納本節(jié)課知識點；2.接收學(xué)習(xí)清單。（三）課后拓展環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動課后任務(wù)清單1.布置任務(wù)：布置下列課后任務(wù)，要求學(xué)生做好：（1）課后作業(yè)：若干商業(yè)匯票客觀題；（2）知識點整理：梳理商業(yè)匯票賬務(wù)處理，并整理成筆記上傳至“在浙學(xué)”。2.評定：跟進學(xué)生課后任務(wù)完成進度，給予評定。1.完成作業(yè)并自行批閱，整理錯誤；2.做好知識點整理筆記并上傳。三、教學(xué)反思教學(xué)反思學(xué)與用結(jié)合，商業(yè)匯票結(jié)算方式使用廣泛，引導(dǎo)學(xué)生思考其中產(chǎn)生的社會信用問題；了解電子商業(yè)匯票系統(tǒng)（ECDS），了解紙質(zhì)與電子商業(yè)匯票使用及管理的不同。一、教學(xué)分析與策略教學(xué)任務(wù)任務(wù)2.2：應(yīng)收賬款及其他應(yīng)收款項學(xué)時2教學(xué)分析內(nèi)容分析結(jié)合課程教學(xué)大綱、教材、資源庫等，確定本任務(wù)的主要教學(xué)內(nèi)容：應(yīng)收賬款、其他應(yīng)收款、應(yīng)收股利/利息的使用及核算。學(xué)情分析已經(jīng)學(xué)習(xí)應(yīng)收票據(jù)的賬務(wù)處理，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，參照學(xué)習(xí)本次課知識。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.掌握各類應(yīng)收款項的會計科目；2.了解備用金制度；3.熟悉應(yīng)收款期初、期末計量方法；4.熟悉其他應(yīng)收款的核算范圍。技能目標(biāo)：1.熟悉應(yīng)收賬款取得、支付的賬務(wù)處理；2.掌握備用金的賬務(wù)處理；3.熟悉應(yīng)收股利或應(yīng)收利息的賬務(wù)處理；4.熟悉其他應(yīng)收款的賬務(wù)處理。教學(xué)重點應(yīng)收賬款取得、支付的賬務(wù)處理；其他應(yīng)收款核算內(nèi)容。教學(xué)難點現(xiàn)金折扣、銷售折讓對應(yīng)收款核算的影響。教學(xué)策略與方法線上—線下結(jié)合：利用豐富的線上線下資源，引導(dǎo)學(xué)生按既定學(xué)習(xí)目標(biāo)展開學(xué)習(xí)，以線下教師講授為主，結(jié)合線上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)達到技能的融會貫通；案例教學(xué)：利用案例對應(yīng)收款的計量進行分析，作出不同的賬務(wù)處理；隨堂實訓(xùn)：教師講授+隨堂實訓(xùn)，在講中練，增強應(yīng)收款項賬務(wù)處理學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源浙江省在線開放課程平臺“”（APP“在浙學(xué)”）建設(shè)的各種教學(xué)資源（包括教學(xué)大綱教學(xué)視頻、PPT、題庫、法律法規(guī)庫、案例庫、拓展資源等）。課程思政全社會建立企業(yè)信用體系的必要性及重要性，引道學(xué)生收集、整理、閱讀各類財務(wù)舞弊案件，發(fā)現(xiàn)通過應(yīng)收款舞弊的常用手段，提高警醒，提升對會計職業(yè)道德、會計職業(yè)誠信重要性的認識。二、教學(xué)過程設(shè)計（一）課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動課前預(yù)習(xí)1.布置視頻觀看任務(wù)：在“在浙學(xué)”平臺中發(fā)布相關(guān)課程視頻，指導(dǎo)學(xué)生完成應(yīng)收款核算視頻觀看；2.布置課前作業(yè)：若干應(yīng)收款賬務(wù)處理相關(guān)的客觀題，并查看學(xué)生答題結(jié)果，據(jù)以對課程側(cè)重點進行微調(diào)。1.學(xué)習(xí)“在浙學(xué)”平臺相關(guān)教學(xué)視頻；2.完成作業(yè)。（二）課堂實施（80分鐘）環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動1.回顧與導(dǎo)入1.回顧應(yīng)收票據(jù)：應(yīng)收票據(jù)使用情況及賬務(wù)處理復(fù)習(xí)；2.應(yīng)收賬款核算范圍：什么情況下企業(yè)應(yīng)使用應(yīng)收賬款科目？其他應(yīng)收款科目呢？3.導(dǎo)入新課：分析應(yīng)收賬款與應(yīng)收票據(jù)的使用區(qū)別，進而導(dǎo)入應(yīng)收賬款學(xué)習(xí)。回答應(yīng)收賬款核算范圍，明確不同應(yīng)收款科目的使用區(qū)別。2.教授新課知識點（1）：應(yīng)收賬款賬務(wù)處理1.提出問題：常規(guī)情況下銷售未收款采用什么會計科目？2.業(yè)務(wù)1：宏華公司賒銷商品，該如何進行銷售、運雜費支付、款項收回的賬務(wù)處理？3.商業(yè)折扣及現(xiàn)金折扣：根據(jù)案例1，若宏華公司銷售價款打8折該如何進行賬務(wù)處理？若宏華公司規(guī)定了“2/10,1/10,n/30”的現(xiàn)金折扣條件該如何進行賬務(wù)處理？若購貨方提出銷貨折讓該如何進行賬務(wù)處理？4.重難點分析：折扣折讓的賬務(wù)處理規(guī)則，商業(yè)折扣按照折后價格入賬，現(xiàn)金折扣按照折前價格入賬；銷售折讓沖減應(yīng)收賬款。1.根據(jù)業(yè)務(wù)1的情況思考賬務(wù)處理；2.整理折扣、折讓賬務(wù)處理要點。3.教授新課知識點（2）：其他應(yīng)收款賬務(wù)處理1.提出問題：其他應(yīng)收款的核算內(nèi)容有哪些？什么是備用金？2.業(yè)務(wù)2：根據(jù)給出的業(yè)務(wù)2，宏華公司總務(wù)科的備用金管理采用定額或非定額方式，如何進行備用金領(lǐng)用、報銷的賬務(wù)處理？關(guān)注定額管理與非定額管理報銷賬務(wù)處理的區(qū)別；3.業(yè)務(wù)3：根據(jù)給出的業(yè)務(wù)3講解宏華公司存出保證金的賬務(wù)處理？關(guān)注存入保證金與存出保證金核算的不同：“其他應(yīng)收款”核算存出保證金，“其他應(yīng)付款”核算存入保證金。1.根據(jù)業(yè)務(wù)2的情況思考賬務(wù)處理；2.根據(jù)業(yè)務(wù)2對存出保證金與存入保證金的核算區(qū)別進行思考。4.隨堂實訓(xùn)及總結(jié)1.隨堂實訓(xùn)：利用實訓(xùn)教材給出業(yè)務(wù)，老師與學(xué)生一起進行應(yīng)收賬款、其他應(yīng)收款賬務(wù)處理的隨堂實訓(xùn)；2.總結(jié)：組織同學(xué)們歸納本節(jié)課知識點，特別對其他應(yīng)收款業(yè)務(wù)進行整理（見下）；3.發(fā)放課后學(xué)習(xí)清單：知識總結(jié)、課后作業(yè)。1.參與隨堂實訓(xùn)并檢查學(xué)習(xí)疏漏；2與老師一起整理歸納本節(jié)課知識點；3.接收學(xué)習(xí)清單。（三）課后拓展環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動課后任務(wù)清單1.布置任務(wù)：布置下列課后任務(wù)，要求學(xué)生做好：（1）課后作業(yè)：若干應(yīng)收款項客觀題；（2）知識點整理：梳理應(yīng)收賬款、其他應(yīng)收款賬務(wù)處理，并整理成筆記上傳至“在浙學(xué)”。2.評定：跟進學(xué)生課后任務(wù)完成進度，給予評定。1.完成作業(yè)并自行批閱，整理錯誤；2.做好知識點整理筆記并上傳。三、教學(xué)反思教學(xué)反思應(yīng)收賬款講解應(yīng)該與銷售業(yè)務(wù)相結(jié)合，可以方便學(xué)生理解、接收知識和技能。講授過程中利用學(xué)生更喜歡網(wǎng)購的特點，可以提出網(wǎng)購過程中如何付款、分期付款采購時平臺銷貨方如何進行核算、運雜費由誰負擔(dān)對核算的區(qū)別等。一、教學(xué)分析與策略教學(xué)任務(wù)任務(wù)2.3：應(yīng)收款減值學(xué)時2教學(xué)分析內(nèi)容分析結(jié)合課程教學(xué)大綱、教材、資源庫等，確定本任務(wù)的主要教學(xué)內(nèi)容：應(yīng)收款減值的核算。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)在前幾次課中掌握了各類應(yīng)收款一般賬務(wù)處理方法。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.掌握應(yīng)收款項期末計量方法；2.掌握未來現(xiàn)金流量現(xiàn)值的計算；3.掌握備抵法的核算要求；4.了解直接核銷法的原理。技能目標(biāo)：1.掌握備抵法下壞賬金額的計算；2.掌握壞賬準(zhǔn)備計提、多提沖回、發(fā)生壞賬、壞賬收回的核算。素養(yǎng)目標(biāo)：大額應(yīng)收款需要用單項判斷方法確定壞賬金額；能夠根據(jù)企業(yè)信用分別制定不同的應(yīng)收賬款回收制度。教學(xué)重點備抵法下壞賬準(zhǔn)備的核算。教學(xué)難點持續(xù)經(jīng)營下企業(yè)連續(xù)各年壞賬準(zhǔn)備計提金額的計算確定。教學(xué)策略與方法線上—線下結(jié)合：利用豐富的線上線下資源，引導(dǎo)學(xué)生按既定學(xué)習(xí)目標(biāo)展開學(xué)習(xí)，以線下教師講授為主，結(jié)合線上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)達到技能的融會貫通；案例教學(xué)：利用案例對應(yīng)收款減值進行分析，計算減值額，作出相應(yīng)賬務(wù)處理；網(wǎng)中網(wǎng)實訓(xùn)：教師講授+機房實訓(xùn)，利用網(wǎng)中網(wǎng)軟件提供的模擬企業(yè)業(yè)務(wù)進行訓(xùn)練，增強壞賬核算技能。教學(xué)資源浙江省在線開放課程平臺“”（APP“在浙學(xué)”）建設(shè)的各種教學(xué)資源（包括教學(xué)大綱教學(xué)視頻、PPT、題庫、法律法規(guī)庫、案例庫、拓展資源等）；網(wǎng)中網(wǎng)教學(xué)軟件中的模擬業(yè)務(wù)。課程思政學(xué)習(xí)企業(yè)信用等級建立、評估的重要性，只有完善的信用評估體系才能有相互制約、守信的誠信社會的建立。二、教學(xué)過程設(shè)計（一）課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動課前預(yù)習(xí)1.布置視頻觀看任務(wù)：在“在浙學(xué)”平臺中發(fā)布相關(guān)課程視頻，指導(dǎo)學(xué)生完成應(yīng)收款減值視頻觀看；2.布置課前作業(yè)：若干應(yīng)收款減值計算及核算練習(xí)，并查看學(xué)生答題結(jié)果，據(jù)以對課程側(cè)重點進行微調(diào)。1.學(xué)習(xí)“在浙學(xué)”平臺相關(guān)教學(xué)視頻；2.完成作業(yè)并記錄預(yù)習(xí)難點及問題。（二）課堂實施（80分鐘）環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動1.回顧與導(dǎo)入1.回顧應(yīng)收款核算：應(yīng)收款一般業(yè)務(wù)如何核算？回顧應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、其他應(yīng)收款等科目的使用；2.提出問題：若應(yīng)收款無法收回該如何處理？怎樣判斷應(yīng)收款無法收回？3.導(dǎo)入新課：應(yīng)收賬款減值的問題。跟隨老師一起復(fù)習(xí)應(yīng)收款核算知識。2.教授新課知識點（1）：應(yīng)收款減值的計算1.提出問題：什么是壞賬？如何估計壞賬金額？2.分享案例1：宏華公司賒銷商品，兩年后應(yīng)收款還是無法收回，什么時候產(chǎn)生壞賬？壞賬金額是多少？3.直接核銷法與備抵法：根據(jù)案例1，判斷直接核銷法下確認壞賬的時間和金額；計算備抵法下壞賬準(zhǔn)備的確認時間和金額，關(guān)注備抵法下應(yīng)收款余額百分比法和賬齡分析法的計算。4.重難點分析：1.根據(jù)案例1的情況思考壞賬的計算；2.整理備抵法下壞賬金額估計的步驟。3.教授新課知識點（2）：備抵法下壞賬準(zhǔn)備的賬務(wù)處理1.科目設(shè)置：“壞賬準(zhǔn)備”“信用減值損失”，注意壞賬準(zhǔn)備的性質(zhì)為備抵賬戶，增加在借方，減少在貸方；2.分享案例2：已知宏華公司期末應(yīng)收款余額，該如何進行壞賬準(zhǔn)備的賬務(wù)處理？關(guān)注壞賬金額是計提還是沖回、發(fā)生壞賬與壞賬收回的不同；3.重難點分析：計提壞賬或沖回多余壞賬的時間點是在會計期末，發(fā)生壞賬或壞賬收回的時間點是平時；計算壞賬需考慮前期壞賬準(zhǔn)備的余額；4.隨堂實訓(xùn)：利用實訓(xùn)教材給出業(yè)務(wù)，老師與學(xué)生一起進行壞賬準(zhǔn)備賬務(wù)處理的隨堂實訓(xùn)。1.根據(jù)案例2的情況思考賬務(wù)處理；2.參與隨堂實訓(xùn)并檢查學(xué)習(xí)疏漏。4.總結(jié)及反饋1.總結(jié)：組織同學(xué)們歸納整理壞賬準(zhǔn)備核算業(yè)務(wù)2.發(fā)放課后學(xué)習(xí)清單：知識總結(jié)、課后測驗。1.與老師一起整理歸納壞賬準(zhǔn)備賬務(wù)處理；2.接收學(xué)習(xí)清單。（三）課后拓展環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動1.網(wǎng)中網(wǎng)機房實訓(xùn)1.布置實訓(xùn)任務(wù)：布置應(yīng)收款取得、收回、減值等憑證編制任務(wù)，要求學(xué)生按期完成并根據(jù)批閱情況自行糾錯；2.個別指導(dǎo)：跟進學(xué)生憑證編制完成情況，對有問題學(xué)生進行個別指導(dǎo)。1.進入網(wǎng)中網(wǎng)軟件。完成模擬企業(yè)憑證編制任務(wù)；2.糾錯直至完全掌握。2.課后任務(wù)清單1.布置任務(wù)：布置下列兩項課后學(xué)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生做好：（1）課后測驗：督促學(xué)生按時完成測驗并統(tǒng)計學(xué)習(xí)成績；（2）知識點整理：梳理壞賬準(zhǔn)備賬務(wù)處理，并整理成筆記上傳至“在浙學(xué)”。2.評定：跟進學(xué)生課后任務(wù)完成進度，給予評定。1.完成作業(yè)并自行批閱，整理錯誤；2.做好知識點整理筆記并上傳。三、教學(xué)反思教學(xué)反思壞賬核算有兩種方法：直接核銷法中小企業(yè)使用較多，備抵法是通用方法，要求學(xué)生了解直接核銷法，掌握備抵法；引導(dǎo)學(xué)生閱讀上市公司年報中關(guān)于壞賬準(zhǔn)備的部分，了解上市公司對壞賬準(zhǔn)備的處理。任務(wù)3：交易性金融資產(chǎn)（4學(xué)時）一、教學(xué)分析與策略教學(xué)任務(wù)任務(wù)3：交易性金融資產(chǎn)學(xué)時4教學(xué)分析內(nèi)容分析結(jié)合各類標(biāo)準(zhǔn)、教材、資源庫等，確定本任務(wù)的主要教學(xué)內(nèi)容：金融資產(chǎn)的分類及交易性金融資產(chǎn)的核算內(nèi)容；交易性金融資產(chǎn)的計量屬性、計量方法；交易性金融資產(chǎn)的具體核算。學(xué)情分析已對資產(chǎn)有了認識，對金融資產(chǎn)的內(nèi)容有了了解；掌握了貨幣資金的核算方法。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.熟悉交易性金融資產(chǎn)的初始計量及后續(xù)計量；2.認識公允價值計量屬性及其使用；3.熟悉交易性金融資產(chǎn)投資收益核算原則。技能目標(biāo)：1.掌握交易性金融資產(chǎn)取得的核算；2.掌握交易性金融資產(chǎn)獲得現(xiàn)金股利/利息的核算；3.掌握交易性金融資產(chǎn)期末按公允價值計量的核算；4.掌握交易性金融資產(chǎn)處置的核算；5.掌握交易性金融資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓應(yīng)納增值稅的計算與核算。素養(yǎng)目標(biāo)：不同目的投資的區(qū)別判斷能力，交易性金融資產(chǎn)投資對企業(yè)現(xiàn)金流的影響分析能力。教學(xué)重點公允價值計量屬性的運用；交易性金融資產(chǎn)投資各步驟核算。教學(xué)難點各環(huán)節(jié)涉及增值稅的核算，特別是處置環(huán)節(jié)增值稅的計算與核算。教學(xué)策略與方法混合式教學(xué)：利用線上線下混合式學(xué)習(xí)方法幫助學(xué)生掌握知識點，全程引導(dǎo)學(xué)生主動思考、練習(xí)、解決問題，突出學(xué)生為主體；案例教學(xué)：在教學(xué)過程中根據(jù)教師給定的交易性金融資產(chǎn)教學(xué)案例展開介紹，學(xué)生跟隨進行核算練習(xí)；思維導(dǎo)圖法：利用思維導(dǎo)圖工具幫助學(xué)生梳理交易性金融資產(chǎn)相關(guān)知識點。教學(xué)資源利用課程組在浙江省在線開放課程平臺“”（APP“在浙學(xué)”）建設(shè)的各種教學(xué)資源（包括教學(xué)大綱教學(xué)視頻、PPT、題庫、思維導(dǎo)圖庫、案例庫、拓展資源等）進行視頻預(yù)習(xí)、作業(yè)、考試、課程統(tǒng)計等功能。課程思政了解新的金融規(guī)則，學(xué)習(xí)新的金融工具，了解金融風(fēng)險管理的重要性。可以通過讓學(xué)生課下觀看美國電影《華爾街2—金錢永不眠》，課堂挑選精彩片段進行討論，請同學(xué)們分享觀影感受，針對社會上常見的金融詐騙的類型、手段及危害，總結(jié)防范措施，強調(diào)信息安全，遠離投資陷阱。二、教學(xué)過程設(shè)計之一（2學(xué)時）（一）課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動1.課前預(yù)習(xí)1.任務(wù)清單，引導(dǎo)自學(xué)：在“在浙學(xué)”平臺中發(fā)布交易性金融資產(chǎn)任務(wù)及學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容；2.課前摸底，教學(xué)調(diào)整：學(xué)生獨立完成課前摸底題，根據(jù)答題情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。1.線上預(yù)習(xí)：學(xué)習(xí)“在浙學(xué)”平臺相關(guān)教學(xué)視頻、PPT，并完成課前摸底練習(xí)；2.準(zhǔn)備問題：根據(jù)預(yù)習(xí)情況找出學(xué)習(xí)中的疑問和不足，帶著問題聽課，最后要求解決疑問，找出答案。（二）課堂實施（80分鐘）環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動1.回顧與導(dǎo)入1.回顧知識：資產(chǎn)的定義，流動資產(chǎn)的特點，金融資產(chǎn)的定義及范圍、內(nèi)容；2.導(dǎo)入新課：根據(jù)給定資料判斷各類投資哪一種為交易性金融資產(chǎn)？(與債權(quán)投資、其他債權(quán)投資、其他權(quán)益工具投資、長期股權(quán)投資的區(qū)別)；3.交易性金融資產(chǎn)的特點：與其他投資對比分析得出交易性金融資產(chǎn)的特點（以交易為目的；流動性強；變現(xiàn)能力強；股票債券基金等）；4.確定學(xué)習(xí)目的：交易性金融資產(chǎn)特點及其核算。1.閱讀老師給定資料，分析判斷各種投資的不同點；2.總結(jié)交易性金融資產(chǎn)的特點。2.教授新課知識點（1）：計量1.提出問題：交易性金融資產(chǎn)的計量方法？2.公允價值的采用：資產(chǎn)負債表日，交易性金融資產(chǎn)應(yīng)當(dāng)按照公允價值計量，公允價值與原賬面價值之間的差額確認為損益；3.討論公允價值的使用特點及范圍：討論為什么交易性金融資產(chǎn)采用公允價值計量模式，與成本模式相比有哪些不同，初級會計實務(wù)中哪些資產(chǎn)采用公允價值計量模式？1.討論公允價值的運用；2.記錄公允價值計量模式與成本模式的不同。3.教授新課知識點（2）：科目設(shè)置1.提問：檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，提問交易性金融資產(chǎn)的核算采用哪些會計科目？2.科目設(shè)置：“交易性金融資產(chǎn)”及其下屬明細科目、“公允價值變動損益”“投資收益”“應(yīng)收股利”“應(yīng)收利息”等科目，并介紹他們的使用方法；3.共同總結(jié)：教師引導(dǎo)了解各科目的屬性、特點及使用。1.回答交易性金融資產(chǎn)使用科目有哪些；2.共同總結(jié)科目的屬性（資產(chǎn)、損益）。4.教授新課知識點（3）：賬務(wù)處理1.提出問題：按業(yè)務(wù)流程分解交易性金融資產(chǎn)的業(yè)務(wù)有哪些內(nèi)容?2.分享案例1：通過宏華公司購買雅戈爾公司股票案例，分析宏華公司投資目的，涉及科目，詳細分析講解各步驟業(yè)務(wù)。3.賬務(wù)處理：各步驟業(yè)務(wù)處理講解、總結(jié)。4.重難點剖析：交易性金融資產(chǎn)取得成本（扣除交易費用、應(yīng)收股利、增值稅等）；取得環(huán)節(jié)的增值稅處理及處置環(huán)節(jié)的增值稅計提。教師針對性點撥，總結(jié)各環(huán)節(jié)賬務(wù)處理要點。1.回答交易性金融資產(chǎn)的業(yè)務(wù)內(nèi)容;2.閱讀并分析案例1，掌握案例中的賬務(wù)處理方法；3.總結(jié)賬務(wù)處理重難點。5.總結(jié)及反饋1.歸納總結(jié)：歸納本節(jié)課知識點，繪制思維導(dǎo)圖（見下）；2.提問及回答：學(xué)生提出疑問，班級學(xué)生共同討論解答，老師總結(jié)；3.發(fā)放課后學(xué)習(xí)清單：知識整理，完成課后作業(yè)。1.回顧本節(jié)課知識點歸納思維導(dǎo)圖；2.查漏補缺，整理每個人的課前疑問，解決問題；3.接收學(xué)習(xí)清單。（三）課后拓展環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動課后學(xué)習(xí)及知識整理1.發(fā)布作業(yè)：在“在浙學(xué)”平臺發(fā)布課后作業(yè)，督促學(xué)生完成作業(yè)，線上答疑等；2.評定：作業(yè)、筆記閱覽與評分；3.錯題整理：將學(xué)生的作業(yè)錯題進行整理，有計劃地在下次課中講解。1.完成“在浙學(xué)”平臺的課后作業(yè)，并進行錯題訂正；2.將知識點整理筆記上傳，小組互評。三、教學(xué)過程設(shè)計之二（2學(xué)時）（一）課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動作業(yè)及案例整理1.根據(jù)“在浙學(xué)”平臺發(fā)布的上次課課后作業(yè)答題情況，適當(dāng)調(diào)整本次課內(nèi)容；2.收集整理交易性金融資產(chǎn)投資案例用于課堂教學(xué)。1.完成“在浙學(xué)”平臺的上次課課后作業(yè)，并進行錯題訂正；2.整理知識導(dǎo)圖并復(fù)習(xí)交易性金融資產(chǎn)賬務(wù)處理。（二）課堂實施（80分鐘）環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動1.回顧與導(dǎo)入1.回顧知識：交易性金融資產(chǎn)的投資目的、核算特點及賬務(wù)處理方法；2.導(dǎo)入新課：給出案例2資料，宏華公司投資于上海機場的股票，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、判斷投資類型和核算方法。1.提問回答交易性金融資產(chǎn)投資目的、核算方法；2.案例閱讀和思考。2.綜合賬務(wù)處理1.綜合業(yè)務(wù)處理：針對案例2，帶領(lǐng)每位學(xué)生完成案例的綜合賬務(wù)處理；2.綜合賬務(wù)處理整理：1.完成案例2的賬務(wù)處理并根據(jù)教師講解完成錯誤訂正；2.再次完成交易性金融資產(chǎn)的綜合賬務(wù)處理整理。3.重難點練習(xí)及講解1.隨堂針對性練習(xí)：選取實訓(xùn)教材上針對交易性金融資產(chǎn)成本、公允價值變動、增值稅計提等的業(yè)務(wù)進行重難點針對性練習(xí)；2.學(xué)生回答結(jié)合教師講解：向?qū)W生提問關(guān)鍵知識點及重難點，根據(jù)學(xué)生回答情況反饋至教學(xué)，進行補充性練習(xí)及講解。1.完成練習(xí)，配合教師回答問題；2.查漏補缺，完成重難點知識梳理和鞏固。（三）課后拓展環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動1.“在浙學(xué)”平臺任務(wù)1.課后測驗：“在浙學(xué)”平臺布置關(guān)于交易性金融資產(chǎn)的測驗題；2.答疑：針對學(xué)生在平臺討論區(qū)的提問進行答疑，有針對性的問題可以統(tǒng)一解答。1.完成測驗并自行錯題解析；2.提問及尋求解答。2.企業(yè)案例分析布置案例任務(wù)：布置有關(guān)交易性金融資產(chǎn)綜合業(yè)務(wù)的案例3，學(xué)生分組解析案例，進行賬務(wù)處理.共同討論、解析案例，提交賬務(wù)處理結(jié)果。3.本章考核1.布置考試：在平臺上布置一次金融資產(chǎn)章節(jié)的考試，要求學(xué)生按期完成；2.評定：根據(jù)考試結(jié)果反饋本章教學(xué)任務(wù)完成情況，評定學(xué)生成績，對個別同學(xué)進行指導(dǎo)。按期完成考試，自我反饋個人學(xué)習(xí)情況。四、教學(xué)反思教學(xué)反思交易性金融資產(chǎn)的學(xué)習(xí)需要結(jié)合實際案例展開，針對公司的具體投融資行為進行講解，讓學(xué)生參與到公司管理活動，能更好地理解核算的方法及目的。任務(wù)4：債權(quán)投資一、教學(xué)分析與策略教學(xué)任務(wù)任務(wù)4：債權(quán)投資學(xué)時2教學(xué)分析內(nèi)容分析結(jié)合各類標(biāo)準(zhǔn)、教材、資源庫等，確定本任務(wù)的主要教學(xué)內(nèi)容：債權(quán)投資的內(nèi)容、確認及計量原則；債權(quán)投資的核算。學(xué)情分析在前期金融資產(chǎn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對金融資產(chǎn)特別是交易性金融資產(chǎn)的核算有了全面的了解，可以展開其他各類投資核算的學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.掌握準(zhǔn)則對金融資產(chǎn)的分類；2.了解債權(quán)投資的確認及內(nèi)涵；3.認識債權(quán)投資初始計量原則；4.認識債權(quán)投資后續(xù)計量原則。技能目標(biāo)：1.了解債權(quán)投資取得的核算；2.了解債權(quán)投資計息及利息調(diào)整的核算；3.了解債權(quán)投資收回或處置的核算。素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生通過對證券法律法規(guī)的解讀與認識，確實知道懂法守法的重要性，養(yǎng)成良好的按《證券法》進行投融資交易的習(xí)慣，知道違法的法律責(zé)任和后果。教學(xué)重點債權(quán)投資取得、計息、到期收回的核算。教學(xué)難點債權(quán)投資與交易性金融資產(chǎn)核算異同點對比；實際利率法計息。教學(xué)策略與方法線上—線下結(jié)合：利用各種線上線下資源幫助學(xué)生掌握知識點，引導(dǎo)學(xué)生按既定學(xué)習(xí)方向展開學(xué)習(xí)，通過線上教學(xué)平臺及線下教師講授結(jié)合達到技能的融會貫通；案例教學(xué)：在教學(xué)過程中根據(jù)教師給定的債權(quán)投資教學(xué)案例展開講授，學(xué)生跟隨進行賬務(wù)處理練習(xí)；表格輔助法：通過設(shè)計實際利率法下債權(quán)投資利息計算表，協(xié)助掌握實際利率法下利息的計算；對比講授法：對比交易性金融資產(chǎn)與債權(quán)投資，分析其核算的異同。教學(xué)資源利用浙江省在線開放課程平臺“”（APP“在浙學(xué)”）建設(shè)的各種教學(xué)資源、學(xué)校購買的中華會計網(wǎng)校資源組織學(xué)生進行視頻學(xué)習(xí)、作業(yè)。課程思政了解新的《證券法》及相關(guān)金融法律法規(guī)，學(xué)習(xí)新的金融工具，了解金融風(fēng)險管理的重要性。通過閱讀不同的財務(wù)舞弊案例及金融舞弊案例，課堂挑選部分案例資料進行討論，讓同學(xué)們了解社會上常見的金融詐騙的類型、手段及危害，總結(jié)防范措施，強調(diào)信息安全，遠離投資陷阱。二、教學(xué)過程設(shè)計（一）課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動課前預(yù)習(xí)1.布置視頻觀看任務(wù)：指導(dǎo)學(xué)生完成線上有關(guān)債權(quán)投資教學(xué)視頻觀看；2.課前摸底：布置若干債權(quán)投資的客觀題，要求學(xué)生預(yù)先獨立完成，并根據(jù)作業(yè)情況微調(diào)教學(xué)內(nèi)容。1.學(xué)習(xí)“在浙學(xué)”平臺相關(guān)教學(xué)視頻；2.完成平臺作業(yè)。（二）課堂實施（80分鐘）環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動1.導(dǎo)入1.金融資產(chǎn)的分類：與學(xué)生一起再次回顧準(zhǔn)則對金融資產(chǎn)的分類；2.導(dǎo)入新課：債權(quán)投資屬于以攤余成本計量的金融資產(chǎn)，必須符合哪兩個條件？3.抽查提問：隨機抽查學(xué)生進行解答，了解學(xué)生對債權(quán)投資的認知。1.跟隨老師一起回顧金融資產(chǎn)的知識；2.了解債權(quán)投資兩個確認條件。2.教授新課知識點（1）：科目設(shè)置1.提問：檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，提問債權(quán)投資的核算采用哪些會計科目？2.科目設(shè)置：“債權(quán)投資”及其下屬明細科目、“應(yīng)收利息”“投資收益”“債權(quán)投資減值準(zhǔn)備”等科目，并介紹他們的使用方法；3.共同總結(jié)：教師引導(dǎo)了解各科目的屬性、特點及使用。1.回答債權(quán)投資核算使用科目有哪些；2.共同總結(jié)科目的屬性，特別是債權(quán)投資下屬明細科目的使用。3.教授新課知識點（2）：計量原則1.提問：檢其他債權(quán)投資的計量原則？2.初始計量：公允價值+相關(guān)費用。3.期末計量：公允價值。跟隨老師一起整理、記錄債權(quán)投資計量原則。4.教授新課知識點（3）：賬務(wù)處理1.提出問題：按業(yè)務(wù)流程分解債權(quán)投資的業(yè)務(wù)有哪些內(nèi)容?2.分享案例：通過宏華公司購入乙公司一年前發(fā)行的面值為1000萬元債券的案例，分析宏華公司投資目的，涉及科目，詳細分析講解各步驟業(yè)務(wù)。3.賬務(wù)處理：各步驟包括債券取得、期末計息、收取利息、到期收回等業(yè)務(wù)處理講解、總結(jié)。4.重難點剖析：（1）投資判斷：屬于哪一類投資，在哪個科目核算？（2）投資取得成本：公允價值中是否包含手續(xù)費？（3）實際利率與票面利率的區(qū)別；實際利息與票面利息、利息調(diào)整的區(qū)別。1.回答債權(quán)投資的業(yè)務(wù)內(nèi)容;2.閱讀并分析案例，掌握案例中的賬務(wù)處理方法；3.總結(jié)賬務(wù)處理重難點。5.隨堂實訓(xùn)利用實訓(xùn)教材給出業(yè)務(wù)，與學(xué)生一起進行債權(quán)投資相應(yīng)賬務(wù)處理，編制實際利率法利息計算表格。參與隨堂實訓(xùn)6.總結(jié)與反饋1.歸納總結(jié)：組織同學(xué)們歸納總結(jié)本節(jié)課知識點（見下）；2.提問及回答：學(xué)生當(dāng)堂提出學(xué)習(xí)中的疑問，班級學(xué)生共同幫助解答，老師總結(jié)。3.發(fā)放課后學(xué)習(xí)清單：知識整理，完成課后作業(yè)。1.一起整理歸納，查漏補缺，解決課前疑問；2.接收學(xué)習(xí)清單。（三）課后拓展環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動1.網(wǎng)中網(wǎng)機房實訓(xùn)1.布置實訓(xùn)任務(wù)：要求學(xué)生完成網(wǎng)中網(wǎng)關(guān)于債權(quán)投資模擬業(yè)務(wù)的實訓(xùn)，統(tǒng)計完成情況及答題正確率，根據(jù)批閱情況自行糾錯；2.個別指導(dǎo)：跟進學(xué)生實訓(xùn)完成情況，對完成情況不太好的學(xué)生進行指導(dǎo)。1.完成網(wǎng)中網(wǎng)模擬企業(yè)單證填制任務(wù)；2.糾錯直至掌握。2.課后任務(wù)清單1.布置任務(wù)：布置下列兩項任務(wù)，要求學(xué)生做好：（1）課后練習(xí)：督促學(xué)生按時完成測驗，訂正錯誤；（2）知識點整理：梳理債權(quán)投資賬務(wù)處理，并整理成筆記上傳至“在浙學(xué)”。2.評定：跟進學(xué)生課后任務(wù)完成進度，給予評定。1.完成作業(yè)并自行批閱，整理錯誤；2.做好知識點整理筆記并上傳。三、教學(xué)反思教學(xué)反思本教學(xué)內(nèi)容屬于拓展知識，在初級會計實務(wù)考試大綱之外；教學(xué)中需關(guān)注債權(quán)投資與交易性金融資產(chǎn)的區(qū)別，債權(quán)投資與其他債權(quán)投資的區(qū)別；根據(jù)學(xué)生課程內(nèi)容掌握情況課適當(dāng)增加債權(quán)投資減值的業(yè)務(wù)。任務(wù)5：其他債權(quán)投資一、教學(xué)分析與策略教學(xué)任務(wù)任務(wù)5：其他債權(quán)投資學(xué)時2教學(xué)分析內(nèi)容分析結(jié)合各類標(biāo)準(zhǔn)、教材、資源庫等，確定本任務(wù)的主要教學(xué)內(nèi)容：其他債權(quán)投資的內(nèi)容、確認及計量原則；其他債權(quán)投資的核算。學(xué)情分析已經(jīng)學(xué)習(xí)了交易性金融資產(chǎn)的核算、債權(quán)投資的核算，可以在對比學(xué)習(xí)的條件下展開其他債權(quán)投資核算的學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.掌握準(zhǔn)則對金融資產(chǎn)的分類；2.了解其他債權(quán)投資的確認及內(nèi)涵；3.認識其他債權(quán)投資初始計量、后續(xù)計量原則。技能目標(biāo)：1.了解其他債權(quán)投資取得的核算；2.了解其他債權(quán)投資計息及利息調(diào)整的核算；3.了解其他債權(quán)投資期末按公允價值計量的核算；4.了解其他債權(quán)投資處置的核算。素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生通過對證券法律法規(guī)的解讀與認識，確實知道懂法守法的重要性，養(yǎng)成良好的按《證券法》進行投融資交易的習(xí)慣，知道違法的法律責(zé)任和后果。教學(xué)重點其他債權(quán)投資取得、計息、期末計量、處置的核算。教學(xué)難點其他債權(quán)投資與債權(quán)投資核算異同點對比；其他債權(quán)投資與交易性金融資產(chǎn)核算異同點對比。教學(xué)策略與方法線上—線下結(jié)合：利用各種線上線下資源幫助學(xué)生掌握知識點，引導(dǎo)學(xué)生按既定學(xué)習(xí)方向展開學(xué)習(xí)，通過線上教學(xué)平臺及線下教師講授結(jié)合達到技能的融會貫通；案例教學(xué)：在教學(xué)過程中根據(jù)教師給定的其他債權(quán)投資教學(xué)案例展開講授，學(xué)生跟隨進行賬務(wù)處理練習(xí)；表格輔助法：通過設(shè)計實際利率法下其他債權(quán)投資利息計算表，協(xié)助掌握實際利率法下利息的計算；對比講授法：對比其他債權(quán)投資與交易性金融資產(chǎn)、債權(quán)投資，分析其核算的異同。教學(xué)資源利用浙江省在線開放課程平臺“”（APP“在浙學(xué)”）建設(shè)的各種教學(xué)資源、學(xué)校購買的中華會計網(wǎng)校資源組織學(xué)生進行視頻學(xué)習(xí)、作業(yè)。課程思政了解新的《證券法》及相關(guān)金融法律法規(guī)，學(xué)習(xí)新的金融工具，了解金融風(fēng)險管理的重要性。通過閱讀不同的財務(wù)舞弊案例及金融舞弊案例，課堂挑選部分案例資料進行討論，讓同學(xué)們了解社會上常見的金融詐騙的類型、手段及危害，總結(jié)防范措施，強調(diào)信息安全，遠離投資陷阱。二、教學(xué)過程設(shè)計（一）課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動課前預(yù)習(xí)1.布置視頻觀看任務(wù)：指導(dǎo)學(xué)生完成線上有關(guān)其他債權(quán)投資教學(xué)視頻觀看；2.課前摸底：布置若干其他債權(quán)投資的客觀題，要求學(xué)生預(yù)先獨立完成，并根據(jù)作業(yè)情況微調(diào)教學(xué)內(nèi)容。1.學(xué)習(xí)“在浙學(xué)”平臺相關(guān)教學(xué)視頻；2.完成平臺作業(yè)。（二）課堂實施（80分鐘）環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動1.導(dǎo)入1.金融資產(chǎn)的分類：與學(xué)生一起再次回顧準(zhǔn)則對金融資產(chǎn)的分類；2.導(dǎo)入新課：其他債權(quán)投資屬于以公允價值計價且其變動計入其他綜合收益的金融資產(chǎn)，必須符合哪兩個條件？3.抽查提問：隨機抽查學(xué)生進行解答，了解學(xué)生對其他債權(quán)投資的認知。1.跟隨老師再次回顧金融資產(chǎn)的分類；2.了解其他債權(quán)投資的確認條件。2.教授新課知識點（1）：科目設(shè)置1.提問：檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，提問其他債權(quán)投資的核算采用哪些會計科目？2.科目設(shè)置：“其他債權(quán)投資”及其下屬明細科目、“應(yīng)收利息”“投資收益”“其他綜合收益”等科目，并介紹他們的使用方法；3.共同總結(jié)：教師引導(dǎo)了解各科目的屬性、特點及使用。1.回答其他債權(quán)投資核算使用科目有哪些；2.共同總結(jié)科目的屬性及使用，特別是其他債權(quán)投資下屬明細科目、其他綜合收益的使用。3.教授新課知識點（2）：計量原則1.提問：檢其他債權(quán)投資的計量原則？2.初始計量：公允價值+相關(guān)費用。3.期末計量：公允價值。跟隨老師一起整理、記錄其他債權(quán)投資計量原則。4.教授新課知識點（3）：賬務(wù)處理1.提出問題：按業(yè)務(wù)流程分解其他債權(quán)投資的業(yè)務(wù)有哪些內(nèi)容?特別提醒與債權(quán)投資不同的期末計價業(yè)務(wù)。2.分享案例：通過宏華公司購入乙公司一年前發(fā)行的面值為1000萬元債券的案例，分析宏華公司投資目的，涉及科目，詳細分析講解各步驟業(yè)務(wù)。3.賬務(wù)處理：各步驟包括其他債券取得、期末計息、收取利息、期末計價、處置等業(yè)務(wù)處理講解、總結(jié)。4.重難點剖析：（1）投資目的判斷：其他債權(quán)投資與債券投資的不同？（2）投資取得成本：手續(xù)費是否計入投資成本？（3）投資期末計價：公允價值變動金額計入什么科目？1.回答其他債權(quán)投資的業(yè)務(wù)內(nèi)容;2.閱讀并分析案例，掌握案例中的賬務(wù)處理方法；3.總結(jié)賬務(wù)處理重難點。5.隨堂實訓(xùn)利用實訓(xùn)教材給出業(yè)務(wù)，與學(xué)生一起進行其他債權(quán)投資賬務(wù)處理。參與隨堂實訓(xùn)6.總結(jié)與反饋1.歸納總結(jié)：組織同學(xué)們歸納總結(jié)本節(jié)課知識點（見下）；2.提問及回答：學(xué)生當(dāng)堂提出學(xué)習(xí)中的疑問，班級學(xué)生共同幫助解答，老師總結(jié)。3.發(fā)放課后學(xué)習(xí)清單：知識整理，完成課后作業(yè)。1.一起整理歸納，查漏補缺，解決課前疑問；2.接收學(xué)習(xí)清單。（三）課后拓展環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動課后任務(wù)清單1.布置任務(wù)：布置下列兩項任務(wù)，要求學(xué)生做好：（1）課后練習(xí)：督促學(xué)生按時完成測驗，訂正錯誤；（2）知識點整理：梳理其他債權(quán)投資賬務(wù)處理，并整理成筆記上傳至“在浙學(xué)”。2.評定：跟進學(xué)生課后任務(wù)完成進度，給予評定。1.完成作業(yè)并自行批閱，整理錯誤；2.做好知識點整理筆記并上傳。三、教學(xué)反思教學(xué)反思本教學(xué)內(nèi)容屬于拓展知識，在初級會計實務(wù)考試大綱之外；教學(xué)中需關(guān)注其他債權(quán)投資與交易性金融資產(chǎn)的區(qū)別，其他債權(quán)投資與債權(quán)投資的區(qū)別；特別注意期末需要處理兩個核算：一是按實際利率法計息；二是需要按公允價值調(diào)整計價。任務(wù)6：其他權(quán)益工具投資一、教學(xué)分析與策略教學(xué)任務(wù)任務(wù)6：其他權(quán)益工具投資學(xué)時2教學(xué)分析內(nèi)容分析結(jié)合各類標(biāo)準(zhǔn)、教材、資源庫等，確定本任務(wù)的主要教學(xué)內(nèi)容：其他權(quán)益工具投資的內(nèi)容、確認及計量原則；其他權(quán)益工具投資的核算。學(xué)情分析已經(jīng)學(xué)習(xí)了交易性金融資產(chǎn)的核算、債權(quán)投資、其他債權(quán)投資的核算，可以在對比學(xué)習(xí)的條件下展開其他權(quán)益工具投資核算的學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.掌握準(zhǔn)則對金融資產(chǎn)的分類；2.了解其他權(quán)益工具投資的確認及內(nèi)涵；3.認識其他權(quán)益工具投資初始計量、后續(xù)計量原則。技能目標(biāo)：1.了解其他權(quán)益工具投資取得的核算；2.了解其他權(quán)益工具投資收取現(xiàn)金股利的核算；3.了解其他權(quán)益工具投資期末按公允價值計量的核算；4.了解其他權(quán)益工具投資處置的核算。素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生通過對證券法律法規(guī)的解讀與認識，確實知道懂法守法的重要性，養(yǎng)成良好的按《證券法》進行投融資交易的習(xí)慣，知道違法的法律責(zé)任和后果。教學(xué)重點其他權(quán)益工具投資取得、獲得現(xiàn)金股利、期末計量、處置的核算。