第學(xué)校工作匯報(bào)（34篇）

學(xué)校工作匯報(bào)（精選34篇）

學(xué)校工作匯報(bào)篇1

一、夯實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)，工作穩(wěn)中求新，不斷創(chuàng)新少先隊(duì)文化

努力構(gòu)建少先隊(duì)文化，從文化的角度加強(qiáng)少先隊(duì)的自身建設(shè)，整體的提高少先隊(duì)工作水平。倡導(dǎo)人人平等、自主、合作、探究的文化，也是素質(zhì)教育所追求的文化，從機(jī)制的創(chuàng)新、管理的創(chuàng)新、組織的優(yōu)化、制度的完善、活動體系的構(gòu)建、管理的開放、評價的激勵等方面實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)文化的創(chuàng)新。例如；在隊(duì)干部的選拔上都是通過競選演講、全體投票、精心選拔、做到公平、公正、公開地選拔出有朝氣、有能力、責(zé)任心強(qiáng)的干部。并且經(jīng)常組織培訓(xùn)，每月定期召開例會進(jìn)行工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流。每年輪換一次。為讓低年級的同學(xué)能夠得到鍛煉，大隊(duì)各部門設(shè)立了干事讓低年級的同學(xué)有機(jī)會掛職鍛煉，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀隊(duì)干做準(zhǔn)備。對于新入隊(duì)的少先隊(duì)員在入隊(duì)前都進(jìn)行隊(duì)前學(xué)習(xí)和教育。

二、貼近時代，拓寬思路，大膽創(chuàng)新，發(fā)揮少先隊(duì)育人作用

（一）、推進(jìn)新課程改革與少先隊(duì)工作的有機(jī)結(jié)合，以探究性活動為突破口，配合新課改促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變

新的課程改革為少先隊(duì)工作提出了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，把少先隊(duì)工作有效的融合于學(xué)校課程改革之中，把新課程的一些新思考、新觀念、新體會融會貫通同時以探究性活動為突破口，配合新課改促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是新課改的顯著特征。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式就是從被動的、接受的、封閉的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)為主動的、發(fā)現(xiàn)的、合作的學(xué)習(xí)方式，提倡自主與探索。少先隊(duì)探究性活動就是成為了學(xué)生發(fā)揮主體能動性和創(chuàng)造性的新的學(xué)習(xí)模式。主要做法:1。緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容開展探究性活動，例如:教學(xué)《養(yǎng)花》后，就組織開展“我是養(yǎng)花小能手”的活動，組織學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)花實(shí)踐，要求學(xué)生寫好養(yǎng)花日記。記錄養(yǎng)花過程。交流養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)。展示養(yǎng)花成果，使課堂教學(xué)在活動中延伸。2。引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中選擇和確定探究主題，開展探究性活動，例如：課堂紀(jì)律問題、校園環(huán)境問題、追星問題、零花錢問題、穿名牌問題、玩電游問題等。3。圍繞培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新精神開展探究性活動，例如：“溫馨自助餐”活動設(shè)計(jì)菜名菜形；“在創(chuàng)造的天地理翱翔”活動，展示自己的小發(fā)明，揭示創(chuàng)新的思維，組織學(xué)生用黃豆、棉花、蛋殼、樹皮、羽毛、碎布和各種廢舊物品等制作各種工藝品和想象畫。探究性活動體現(xiàn)了新課改要求，以及多元的形式出現(xiàn)在學(xué)生面前，深得學(xué)生與家長的喜愛。

（二）、在邁向新世紀(jì)的征程中，以培養(yǎng)民族精神為核心，著實(shí)提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)

民族精神是民族文化的本質(zhì)和靈魂，堅(jiān)持和弘揚(yáng)民族精神是少年兒童思想素質(zhì)的重要組成部分。積極開展以“祖國的昨天”“祖國的今天”“祖國的明天”為主題的系列民族精神教育活動，努力配合新課改提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)。“祖國的昨天”活動的主旨在讓學(xué)生了解祖國的歷史和民族英雄，樹立民族自尊心。活動內(nèi)容有：1、舉行讀書征文活動。確定8本必讀書，評選出100篇優(yōu)秀讀后感，紅領(lǐng)巾廣播站播出30篇。2、舉行民族英雄故事會，分中隊(duì)舉行故事會，并評選10篇好故事交大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾廣播站播出40多篇。3、組織學(xué)生參觀芷江抗日受降坊，寫觀后感，舉辦了圖文并茂的專刊。4、組織學(xué)生觀看愛國電影并寫觀后感。5、舉行“愛我中華”黑板報(bào)評優(yōu)活動。6、請光榮院的趙爺爺給同學(xué)們講親身經(jīng)歷的革命故事。“祖國的今天”活動主旨是讓學(xué)生了解祖國改革開放以來的發(fā)展變化與成就，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，活動的內(nèi)容有：1、舉行“今日中華”剪報(bào)比賽評優(yōu)活動，2、組織北京旅游觀光活動。3、組織社會實(shí)踐調(diào)查，了解懷化的發(fā)展和變化，評選優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告。4、舉行“祖國頌”黑板報(bào)的評優(yōu)活動。5、組織社區(qū)服務(wù)活動。“祖國的明天”活動主旨是讓學(xué)生憧憬祖國的美好未來，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想、勤奮學(xué)習(xí)、立志成才激發(fā)學(xué)生報(bào)效祖國的責(zé)任感和民族責(zé)任心。活動內(nèi)容有：1、開展理想儲蓄活動，個人設(shè)計(jì)儲蓄袋，存入各項(xiàng)榮譽(yù)、成績、目標(biāo)卡、優(yōu)點(diǎn)卡、并進(jìn)行評比。2、舉行“祖國未來發(fā)展”報(bào)告會。3、逐級舉行《勤奮學(xué)習(xí)報(bào)效祖國》演講賽。4、開展“改陋習(xí)樹新風(fēng)爭當(dāng)文明學(xué)生”的活動。通過以上活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國意識、自強(qiáng)意識、調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)好。《弘揚(yáng)民族精神培育愛國情懷》民族精神活動,榮獲全國民族精神活動評比二等獎.

（三）、抓住時代的脈搏，與時俱進(jìn)，堅(jiān)持在不懈在體驗(yàn)教育活動中開創(chuàng)新局面

體驗(yàn)教育為隊(duì)員們提供了一個廣闊的舞臺，使之擁有去看、去想、去感受、去體驗(yàn)的機(jī)會，活動開展中充分發(fā)揮隊(duì)員們的主動性、創(chuàng)造性，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中自我發(fā)展。大隊(duì)部開展這項(xiàng)活動的主要形式：1、本體崗位體驗(yàn)，讓隊(duì)員在少先隊(duì)的服務(wù)崗位承擔(dān)某一項(xiàng)任務(wù)，以積極的心態(tài)實(shí)踐體驗(yàn)；2、角色體驗(yàn)，引導(dǎo)隊(duì)員以他人的身份去生活，以他人的視角去體驗(yàn)，學(xué)會換位思考;3、情景體驗(yàn)，引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)入特定環(huán)境和氛圍體驗(yàn)，以境激情，以情育人；4、探究體驗(yàn)，引導(dǎo)隊(duì)員帶著問題進(jìn)行研究。我從以下幾個方面展開工作：1、引聚合力。學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)是全方位的，輔導(dǎo)員積極主動協(xié)調(diào)各方關(guān)系，爭取各方支持，給學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境，使體驗(yàn)教育活動順利進(jìn)行。2、按需設(shè)計(jì)。從學(xué)生某一個方面發(fā)展需要來引導(dǎo)學(xué)生選擇體驗(yàn)內(nèi)容，設(shè)計(jì)活動方案。3、以點(diǎn)帶面。分年級選擇體驗(yàn)的內(nèi)容，樹立體驗(yàn)教育活動的典型。先后開展了醫(yī)護(hù)體驗(yàn)、廢品分類回收體驗(yàn)、園藝師體驗(yàn)、幼師體驗(yàn)、售貨員體驗(yàn)、清潔工體驗(yàn)、與農(nóng)村孩子同學(xué)習(xí)同生活同勞動體驗(yàn)、我是生活小能手體驗(yàn)、校園警察體驗(yàn)、售書員體驗(yàn)等多種形式的活動，使學(xué)生在體驗(yàn)種明理、激情、學(xué)知和習(xí)技，收到良好的效果，懷化時政頻道大篷車節(jié)目幾年來先后16次進(jìn)行了專題連載報(bào)道。并有多篇在少年報(bào)上發(fā)表。如：《第一次麥桔子》、《替媽媽賣保險(xiǎn)》、《我跟媽媽學(xué)配藥》等。電視臺對我們的體驗(yàn)活動總的報(bào)道達(dá)到幾十次。

（四）、以主題隊(duì)會創(chuàng)活動品牌，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

大隊(duì)部以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力為核心，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，把每周五第六節(jié)課作為主題隊(duì)會活動時間。為強(qiáng)化活動的針對性和實(shí)效性，各中隊(duì)根據(jù)各年級學(xué)生年齡特征、心里特征以及學(xué)生發(fā)展與教育的需要來確定主題，學(xué)生在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下討論設(shè)計(jì)方案，并自己組織主持主題隊(duì)會。活動突出了情境創(chuàng)設(shè)和情節(jié)的展開，融入了小品、故事、快板、詩朗誦、歌舞等表現(xiàn)形式。在活動中學(xué)生的膽識、策劃組織能力、語言表達(dá)能力、表揚(yáng)能力都得到了鍛煉提高，興趣愛好得到發(fā)展。

學(xué)校重點(diǎn)抓好每月一次的年級主題隊(duì)會開放活動，由各中隊(duì)輪流進(jìn)行開放，同一年級學(xué)生全體參與，這項(xiàng)活動擴(kuò)大了教育面、氣氛和效果好，并起到了同一年級各中隊(duì)相互觀摩交流，不斷提高質(zhì)量的作用，涌現(xiàn)了《眾人劃槳開大船》《地球人類的家園》《今年我十歲》《相會在二十年后》《我與奧運(yùn)20__》等一批優(yōu)質(zhì)的主題隊(duì)會，成為學(xué)校少先隊(duì)的品牌活動，懷化電視臺作了不少報(bào)道，贏得了廣泛好評。我與儲學(xué)德校長共同整理和編寫的《培養(yǎng)品德陶冶情操班隊(duì)會活動集錦》一書在全國發(fā)展與創(chuàng)新成果評比中榮獲全國二等獎。主題隊(duì)會活動《地球人類的家園》上了中央電視臺少兒節(jié)目。

三、通過“同學(xué)習(xí)、同生活、同勞動手拉手”互助活動，構(gòu)建一代新人的精神力量

新世紀(jì)的新發(fā)展要求參與競爭的個人必須以更高的眼界、更廣闊的胸懷、更開放的意識、更完整的素質(zhì)面向社會生活，從事工作。

去年我們學(xué)校同中方縣黃花樹小學(xué)開展手拉手活動，他們學(xué)校只有十多個學(xué)生都是留守兒童，非常的偏遠(yuǎn)，兒童節(jié)我校學(xué)生捐款為他們買了幾千塊錢的文體用品與市婦聯(lián)縣婦聯(lián)等一起給他們送去了。今年與花橋中心小學(xué)開展了手拉手活動。通過“同學(xué)習(xí)、同生活、同勞動”手拉手互助活動，增加了學(xué)生對外面陌生世界的認(rèn)識，開闊了眼界，激發(fā)了他們努力學(xué)習(xí)改變祖國貧窮面貌和實(shí)現(xiàn)共同富裕的信心。活動中，我們學(xué)校借助自身的物質(zhì)、教育、科技等優(yōu)勢對“手拉手”的兄弟學(xué)校進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)資源共享，發(fā)揮龍頭作用，帶動廣大農(nóng)村、貧困地區(qū)的學(xué)校一起發(fā)展。

四、走進(jìn)社區(qū)廣闊而美麗的社區(qū)天地譜寫素質(zhì)教育工作新篇章

為了使社區(qū)的少先隊(duì)活躍起來，我們確立了“立足學(xué)校，依托社區(qū)”的觀念。然后有的放矢，根據(jù)本社區(qū)的具體情況，組織隊(duì)員以年級為單位選定不同的主題，每月進(jìn)入社區(qū)開展一次活動，學(xué)校教育與社會實(shí)踐互動。通過社區(qū)少先隊(duì)活動，使學(xué)校少先隊(duì)活動得到延續(xù)、拓展，引導(dǎo)隊(duì)員們走進(jìn)社會大課堂，在實(shí)踐中感受生活，在體驗(yàn)中健康成長，既培養(yǎng)學(xué)生能力又增長了學(xué)生才干。同時還有利于少先隊(duì)組織的優(yōu)良作風(fēng)傳播到社會并服務(wù)與社會，逐漸形成學(xué)校和社區(qū)少先隊(duì)工作全面活躍。

市電視臺為每個年級都做了專題報(bào)道。推廣和宣傳了這一實(shí)效性活動。并且在省綜合實(shí)踐活動研討會上，我做了經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言。這一活動獲得了省活動研究成果獎。這些活動在我創(chuàng)建的懷化市實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)網(wǎng)頁上我都上傳了視頻，并且有不少文字的資料，大家有空的話歡迎登陸我創(chuàng)建的網(wǎng)頁指導(dǎo)工作。

我從事少先隊(duì)工作已經(jīng)10個年頭了，組織我校少先隊(duì)活動以來在懷化電視臺報(bào)道過的活動達(dá)到80－90次，懷化電視臺時政頻道為我們學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和我個人都做個專題報(bào)道。當(dāng)然工作中還存在很多不足，希望能夠多向大家學(xué)習(xí)，也希望進(jìn)一步得到團(tuán)市委對我們學(xué)校少先隊(duì)工作的指導(dǎo)和支持！謝謝大家！

學(xué)校工作匯報(bào)篇2

學(xué)校宣傳工作是展示學(xué)校辦學(xué)與管理水平的一扇窗口，是樹立和贏得社會良好評價的重要媒介。瀝北小學(xué)小學(xué)積極響應(yīng)“創(chuàng)文”號召，為提高師生文明素質(zhì)，創(chuàng)建文明學(xué)校，營造文明環(huán)境，從開學(xué)第一周起已經(jīng)在全校范圍內(nèi)大力宣揚(yáng)“創(chuàng)文”，主要通過以下途徑開展宣傳工作：

一、利用各種會議，全方位、多渠道、多角度地宣傳“創(chuàng)文”。

1.開學(xué)初我校組織了全校師生觀看南海大班會，讓師生初步感受創(chuàng)文的目的和意義。

2.學(xué)校多次利用周一升國旗儀式，面向全校師生明確佛山市創(chuàng)建全國文明城市的意義與全市人民“創(chuàng)文”的決心。

3.在全校家長會上，與家長共同學(xué)習(xí)創(chuàng)文文件精神，動員家長積極加入創(chuàng)文行動中。

4.在教師會議上，動員全體教師加入創(chuàng)文行動，做好學(xué)生的表率，詳細(xì)學(xué)習(xí)工作細(xì)則。

5.各年級部有計(jì)劃地開展每周一期的創(chuàng)文主題班會，全方位、多渠道、多角度地宣傳“創(chuàng)文”，以達(dá)到創(chuàng)文深入人心的效果。

二、文稿宣傳，讓創(chuàng)文行動深入民心。

1.向師生派發(fā)“爭做文明人，共創(chuàng)幸福城”倡議書，使廣大師生對創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會。

2.印發(fā)“創(chuàng)文”調(diào)查問卷等資料給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生全面、準(zhǔn)確了解創(chuàng)文活動的。通過這些宣傳活動。

3.組織學(xué)校通訊員充分利用各類媒體開展創(chuàng)建情況新聞報(bào)道宣傳，營造創(chuàng)建工作輿論氛圍，提高青少年學(xué)生對創(chuàng)建活動的知曉率和支持率;并要求宣傳組成員們及時編寫和發(fā)送工作簡報(bào)。

三、改善校園文化氛圍，讓每一堵墻說文明話

1.印制“創(chuàng)文”口號橫幅、豎幅懸掛在學(xué)校門口、教學(xué)大樓等醒目位置，讓學(xué)生把“創(chuàng)文”宣傳口號讀得朗朗上口。

2.充分利用班級板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)文的意義，促使師生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

3.增設(shè)、改善學(xué)校宣傳欄，讓每一堵墻會說話，讓孩子們感受濃濃的創(chuàng)文氛圍。

4.在校道擺設(shè)幾排創(chuàng)文宣傳展板，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美文明環(huán)境、宣傳創(chuàng)文的意義和做法。圖文并茂的創(chuàng)文宣傳海報(bào)引來了許多學(xué)生駐足觀看。

5.在學(xué)校門口增設(shè)一塊“創(chuàng)文在行動”的宣傳專欄，張貼學(xué)校各班當(dāng)選“文明小天使”和“微笑小天使”的同學(xué)的照片和事跡，及時向家長宣傳學(xué)校開展的創(chuàng)文活動。

四、增設(shè)網(wǎng)絡(luò)宣傳,，加大宣傳的廣度和深度。

1.學(xué)校充分利用“校訊通”平臺加大宣傳的廣度和深度。我校通過“校訊通”平臺向廣大師生和家長發(fā)送有關(guān)“創(chuàng)文”的短信，并且把“創(chuàng)文”的宣傳口號和工作的要求及時告訴師生和家長，讓全校的師生和家長及時了解我市的“創(chuàng)文”消息和注意事項(xiàng)，共同為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。

2.專門在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)“創(chuàng)文專欄”，及時報(bào)道我校的創(chuàng)文通訊稿。

“文文明明牽手行,你行我行大家行!”讓我們上下一心、團(tuán)結(jié)一致，積極投身文明創(chuàng)建活動，為創(chuàng)建全國文明城市作出積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校工作匯報(bào)篇3

我校是一所全日制、寄宿制公辦學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生180多人，教職員工40余人。師生高密度地在一起吃飯、住宿、活動、工作與學(xué)習(xí)。為了確保師生有一個平安祥和的環(huán)境，在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)單位的具體指導(dǎo)下，我們強(qiáng)化教育，注重培訓(xùn)，預(yù)防為主，規(guī)范管理，防治結(jié)合。確立了“源頭抓、抓源頭”、“層層抓、抓層層”、“常規(guī)抓、抓常規(guī)”、“落實(shí)抓、抓落實(shí)”、“精細(xì)抓、抓精細(xì)”的創(chuàng)安工作指導(dǎo)思想。從校長到每一位中層領(lǐng)導(dǎo)到班主任到教師和職工，人人都是抓安全工作的直接責(zé)任人。從常規(guī)管理入手，從師生活動的細(xì)微處著手，立足于抓出實(shí)效，抓出特色。通過廣泛宣傳和培訓(xùn)，經(jīng)常性的安全教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力，呈現(xiàn)出人人講安全，處處保安全，全校師生員工都關(guān)心和參與安全工作的氛圍。

一.細(xì)化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，明確“創(chuàng)安”目標(biāo)

我校在安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)中基本上形成了兩線一網(wǎng)絡(luò)的格局。即以校長為組長，以其他校委會成員為副組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，直接抓到各班，形成一抓到底的管理線。幾位副組長分工負(fù)責(zé)部門工作和具體環(huán)節(jié)，分工把守和檢查落實(shí)安全工作的落實(shí)情況，形成事事有人管的管理線。學(xué)校形成了由校長一一中層管理人員一一班主任一一教師一一學(xué)生干部一一學(xué)生的安全管理網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)辦學(xué)目標(biāo)和校情,制定了《埝掌初中創(chuàng)建平安學(xué)校方案》，成立了衛(wèi)生小組、消防小組、治安保衛(wèi)小組等，對學(xué)校可能發(fā)生的突發(fā)事件(如學(xué)生傷害、生病、突然停電、飲食中毒，交通事故等)分別制定了應(yīng)急預(yù)案，并與各班簽訂了《創(chuàng)建平安學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書》，把安全工作內(nèi)容和崗位職責(zé)層層分解到各部門。通過簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，完善了學(xué)校綜合治理，使抓安全、保平安工作真正做到領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確、組織完善、齊抓共管。

二.瞄準(zhǔn)重點(diǎn)部門，確保“關(guān)鍵”環(huán)節(jié)

食堂工作關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，關(guān)系到師生的切身利益，關(guān)系到學(xué)生的健康成長，辦好食堂是學(xué)校管理的一個重要組成部分。學(xué)校對食堂人員的素質(zhì)考查，技能培訓(xùn)都有具體的要求和規(guī)定，配備了專職食堂管理員，加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生工作的檢查，制定嚴(yán)厲的獎懲制度，定期組織食堂人員參加衛(wèi)生知識培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和體檢，健全衛(wèi)生消毒制度，食物保管驗(yàn)收制度、食堂內(nèi)分工負(fù)責(zé)制度。特別是嚴(yán)把“三關(guān)”，一是嚴(yán)把食品操作流程;二是嚴(yán)把食物采購，主要食物定點(diǎn)采購，專人負(fù)責(zé)，隨時抽檢;三是嚴(yán)把餐具天天消毒，保證食堂環(huán)境衛(wèi)生，清除“四害”，切實(shí)做到“三防四隔離”。一年來，食堂工作從保師生健康平安的宗旨出發(fā)，事事處處嚴(yán)格管理、嚴(yán)格操作，無一事故發(fā)生，學(xué)生和家長比較滿意。

住宿是學(xué)校安全管理又一重要環(huán)節(jié)。學(xué)生寄宿在學(xué)校，保證學(xué)生有一個好的休息環(huán)境和好的睡眠，才能保證學(xué)生健康身體，提高學(xué)習(xí)成績。這幾年我們在宿舍管理上不斷改革，把宿舍管理納入學(xué)校的常規(guī)管理之中，一是制定了一系列宿舍管理制度，實(shí)行了分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人的細(xì)化管理。值周教師、班主任每天午休和晚就寢都要負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行檢查。二是組織學(xué)生以“我愛我家”為主題建“家”活動，讓學(xué)生在評比中，精心把宿舍建成大家共同溫馨的家，三是加大對宿舍投入，如配門簾，窗簾，物品柜等，創(chuàng)造好的環(huán)境。一年來，學(xué)校把宿舍管理抓細(xì)抓實(shí)，指導(dǎo)和指引學(xué)生

開展“建家”活動，調(diào)整了學(xué)生的心理，營造了健康的生活氛圍，穩(wěn)定了學(xué)生的情緒，沒有發(fā)生一起打架事件，更沒有出現(xiàn)過傷及學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)的事件，宿舍成了家長放心學(xué)生歡心的“家”。

三.宣傳法制知識，珍惜“關(guān)愛”生命。

根據(jù)學(xué)校教育實(shí)際，針對不同時期的治安形式，有針對性地提高師生的安全意識，一是廣泛利用學(xué)校的媒體網(wǎng)絡(luò)，校園廣播站，校園宣傳櫥窗，教室黑板報(bào)及教師每周的政治學(xué)習(xí)，學(xué)生的班會，團(tuán)隊(duì)活動等，大力宣傳安全工作的重要性和必要性，提高師生對創(chuàng)建平安學(xué)校重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)師生參與學(xué)校安全工作的積極性。我們結(jié)合品德課，舉行安全知識，交通法規(guī)等方面的講座，使學(xué)生學(xué)法，懂法，守法，用法。請交警，司法等有關(guān)政法部門對學(xué)生進(jìn)行法制講座，還通過電視、多媒體教室放錄象和典型案例圖片播放等對學(xué)生進(jìn)行安全防范，自我保護(hù)等教育。在校內(nèi)組織團(tuán)隊(duì)活動，舉辦法律法規(guī)知識競賽，文藝專題匯演，家長講座會等形式來增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。有許多染有不良行為習(xí)慣的“問題”學(xué)生進(jìn)校后都從思想上和行為上有所轉(zhuǎn)變，幾年來學(xué)生犯罪率為零，無重大事故發(fā)生。

四、規(guī)范教師行為，細(xì)抓“安全”防范

只有優(yōu)秀的教師群體才能造就出優(yōu)秀的學(xué)生整體。學(xué)校始終把“樹師德，正教風(fēng)，強(qiáng)師能，鑄師魂”作為強(qiáng)校工程，我們不僅為教師創(chuàng)造好的工作環(huán)境，提供良好的教學(xué)條件，而且多種形式為教師搭建展示自己的平臺，為教師創(chuàng)造和諧、寬松、民主、友愛的工作環(huán)境和育人環(huán)境。教師們都能嚴(yán)格規(guī)范自己的言行。在教育教學(xué)工作中，用合作精神，學(xué)習(xí)意識，服務(wù)態(tài)度，改革、創(chuàng)新、進(jìn)取的風(fēng)貌來實(shí)踐自己愛事業(yè)，愛學(xué)生的追求，

學(xué)校工作匯報(bào)篇4

20__年教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束。本學(xué)年以來，我校以黨的教育精神和科學(xué)發(fā)展觀為指引，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全校的工作，以市局工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以安全穩(wěn)定為前提，以深化內(nèi)涵發(fā)展、辦人民滿意對人民負(fù)責(zé)任的教育為主題，進(jìn)一步解放思想，繼續(xù)努力推進(jìn)教育新政，注重細(xì)節(jié)管理，創(chuàng)建和諧校園。全體教職員工群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)校各方面的工作取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校獲得了代縣“平安校園”稱號、被評為20__年教育先進(jìn)集體;學(xué)校的管理模式已得到社會各界的廣泛肯定;教師隊(duì)伍建設(shè)又上新臺階。20__年高考工作取得了令人矚目的成績;并圓滿完成了高一招生任務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)了我校教育質(zhì)量新跨越的目標(biāo)，為學(xué)校的發(fā)展添上了一筆濃墨重彩。回顧這一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作：

一、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，著力提高行政管理水平。

1、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

開學(xué)初，新一屆學(xué)校黨政班子，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，以政治、思想教育和“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動為抓手，注重提高自身的綜合素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)了在教育、教學(xué)、服務(wù)和管理第一線積極發(fā)揮表率作用。工作中求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行、講究效益，班子的工作能力和執(zhí)政水平得到了群眾的認(rèn)可，在群眾中樹立了很高的威性。

2、加強(qiáng)民主化管理，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

進(jìn)一步完善學(xué)校民主管理制度。在決策過程中，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，做到“事前周密咨詢、事中集體充分討論、事后保障監(jiān)督”。嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制度的規(guī)定，及時公示招生、收費(fèi)、職稱評定、獎勵等方面的情況，自覺接受群眾的監(jiān)督。從而大大的增強(qiáng)了全體教職工的主人翁意識，學(xué)校呈現(xiàn)出了前所未有的心順氣望，百事和諧的良好局面，和諧校園建設(shè)水平得到了進(jìn)一步的升華。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在教師，建設(shè)一流的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉。學(xué)校結(jié)合政府能力作風(fēng)建設(shè)要求，廣大教職工中宣傳“十要十不準(zhǔn)”要求，不斷規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為與教師的執(zhí)教藝術(shù)，依法治校、依法從教的各項(xiàng)措施落到了教職工的工作中;同時充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗、網(wǎng)站，大力宣傳教職工的先進(jìn)事跡。通過活動與實(shí)踐，廣大教職工更加愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，表現(xiàn)出了良好的職業(yè)道德和精神風(fēng)貌，收到了很好的效果。

4、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，切實(shí)保障師生安全。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終牢記“安全責(zé)任重于泰山”的要求，健全管理和防范責(zé)任制度，結(jié)合去冬今春全國多起校園安全事故的教訓(xùn)，和上級的防范要求，明確職責(zé)，學(xué)校與各個處室、年級組簽訂了安全責(zé)任書，建立了創(chuàng)建平安校園工作臺帳和消防工作臺帳。以杜絕偶發(fā)事故、強(qiáng)化食品安全、重視消防安全和交通安全為著力點(diǎn)，進(jìn)行系列化的教育、檢查和整治，對安全隱患及時進(jìn)行處理，校長、書記帶頭實(shí)行全天候值班制，雙休日也站在學(xué)校安全值班第一線，有效地保障了學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生人身安全。

5、關(guān)心教職工生活，豐富教師業(yè)余活動。

充分發(fā)揮工會的職能，組織開展系列健身活動，在參與各項(xiàng)活動的過程中，教職工們既鍛煉了身體、愉悅了心情，又激發(fā)了全校教職員工強(qiáng)烈的競爭意識和奮發(fā)有為的團(tuán)隊(duì)進(jìn)取精神。同時想方設(shè)法的解決老師們在工作、生活中的困難，對紅白喜事、病休教師及時上門進(jìn)行慰問，溫暖了人心、凝聚了人心。

二、堅(jiān)持德育為中心，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校德育工作。

1、貫穿一條主線，幫助學(xué)生逐步確立正確的價值觀

首先，注重德育的隱性與顯性功能相結(jié)合。把握校園環(huán)境的隱性教育功能，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓走道、教室的名人字畫“潤物無聲”，加大環(huán)境衛(wèi)生的落實(shí)和檢查，讓環(huán)境會“說話”。利用升旗儀式的顯性教育功能，組織好每周的升旗儀式，認(rèn)真抓好國旗班訓(xùn)練，精心組織國旗下的講話。

其次，注重德育工作的規(guī)定動作和自選動作相交替。突出愛國主義、團(tuán)隊(duì)精神和人文素質(zhì)的常規(guī)教育，注重對學(xué)生“三觀”的培養(yǎng)。同時結(jié)合德育工作動態(tài)和階段性，深入開展“雷鋒精神進(jìn)校園”活動，利用班會課的主陣地的教育作用，突出中華美德和革命傳統(tǒng)教育，較好地做到了內(nèi)容、時間、人員三方面的保證。

再次，注重校園德育課內(nèi)與課外活動相呼應(yīng)，注重放大德育教育的功效。充分發(fā)揮課堂教育是德育工作主渠道的作用，挖掘、凸現(xiàn)學(xué)科課堂教學(xué)中德育因素，著力培養(yǎng)學(xué)生“三種習(xí)慣”“九種能力”的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健全人格、健康心理的逐步形成。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作品位。

首先，繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓(xùn)班工作。采用多種形式召開班主任會議，學(xué)習(xí)德育工作理論與藝術(shù)，交流經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到取長補(bǔ)短、共同提高的目的。

其次，以“請進(jìn)來、走出去”的方式拓展視野，更新觀念，學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)了班主任工作能力的提高和水平的提升。

再次，以班主任量化管理為抓手，進(jìn)一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進(jìn)，營造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進(jìn)一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實(shí)效和品位。

3、創(chuàng)新工作方法，狠抓德育常規(guī)管理。

首先，進(jìn)一步完善班級量化考核制度，加強(qiáng)值勤巡視的次數(shù)，細(xì)化評分尺度，公示評比結(jié)果，大大提高了班級常規(guī)管理的有效性。

其次，繼續(xù)抓好“凈校與靜校”管理，成效頗顯，有力的保證課堂教學(xué)的有效性。再次，每月安排專項(xiàng)問題的整治。先后進(jìn)行了學(xué)生行為習(xí)慣檢查、班級包干區(qū)衛(wèi)生檢查、兩操的檢查、學(xué)生儀表檢查等。廣大家長對學(xué)校從嚴(yán)入手的做法給予了高度的評價，學(xué)校已呈現(xiàn)出校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃良好氛圍。

4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。

采用積分制管理學(xué)生干部。每月對學(xué)生會、團(tuán)委和班級學(xué)生干部進(jìn)行工作崗位培訓(xùn)，提高學(xué)生干部的管理能力。同時校團(tuán)委加大學(xué)生干部的培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范輻射作用。立先進(jìn)、樹榜樣，在學(xué)生中廣泛開展“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀班團(tuán)干部”的評選活動。通過不同的形式和載體，學(xué)生中已形成自我教育、自我管理的良好態(tài)勢。

三、狠抓教學(xué)細(xì)節(jié)管理，教學(xué)質(zhì)量提高幅度大。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

首先，認(rèn)真制訂教務(wù)處、教研組和備課組的工作計(jì)劃，有效地防止教學(xué)工作的主觀性和隨意性。堅(jiān)持每次考試后，年級處、教師、學(xué)生都按要求進(jìn)行全方位質(zhì)量分析，總結(jié)和反思，提出明確的改進(jìn)方向，確保工作的有序推進(jìn)。特別加強(qiáng)期中考試質(zhì)量分析，突出承上啟下的作用，為趕超做預(yù)案，效果好，作用大。

其次，落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加大對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。學(xué)校以“推門聽課”活動為抓手，規(guī)定行政管理人員和課任教師一定數(shù)量的聽課節(jié)數(shù)，由學(xué)生和教研組雙重記錄監(jiān)控，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并對教師當(dāng)堂課的教案以及作業(yè)批改進(jìn)行檢查，組織學(xué)生、聽課教師填寫《課堂教學(xué)評估表》存檔。

再次，加大對課堂巡查力度。學(xué)校多次在周前行政管理人員例會和教師例會上要求與動員，年級處分管領(lǐng)導(dǎo)每天對本年級教師、學(xué)生的課堂教與學(xué)巡查，學(xué)校行政值日人員定期對所有年級、班級學(xué)科教與學(xué)進(jìn)行巡查，課后及時反饋，遇到偶發(fā)情況第一時間處理，學(xué)生、教師違紀(jì)情況嚴(yán)重的予以公布，通過多種途徑保證課堂教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)，有效提高課堂教學(xué)效果，推動了學(xué)生成績的大幅度提升。

2、加大教師培訓(xùn)力度，整體提高教學(xué)水平。

首先，狠抓中青年教師的培養(yǎng)。在教師中開展“魅力之星”教師評選活動。組織各級各類公開課活動，青年教師與高三學(xué)生同步參加月考，強(qiáng)化專業(yè)知識的升級，把握學(xué)科教學(xué)的前沿與走勢，更好地服務(wù)各階段的教學(xué)需要。

其次，加強(qiáng)校際交流，組織各年級教師、年級組長、教研組長和高三備課組長到太原市尖草坪去一中學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，開闊視野。對我校的辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量、行政管理起到了很好的觸動、反思和提高作用。我校各方面卓有成效的工作獲得了來校各團(tuán)專家的高度評價。

四、提高后勤工作質(zhì)量，為教育教學(xué)服務(wù)。

1、切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，搞好后勤保障。

通過對各種專題會議，進(jìn)一步讓后勤人員明確是代縣二中一分子的主人意識及各自責(zé)任，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，用代表代縣二中形象的行為習(xí)慣為教育教學(xué)服務(wù)。對教師辦公室、學(xué)生教室反應(yīng)的問題及時予以解決，學(xué)校大力改造辦學(xué)條件，更好地滿足學(xué)生需求，極大的豐富了學(xué)校師生校園生活。

2、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。

學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持收支兩條線，規(guī)范地完成了各項(xiàng)收費(fèi)及教職工工資報(bào)表;認(rèn)真做好年度預(yù)決算，參照政府采購工作規(guī)程，規(guī)范采購貨物，合理使用資金，保證了教育教學(xué)的順利進(jìn)行;繼續(xù)開展節(jié)約一滴水、一張紙、一分錢活動，如：加強(qiáng)了學(xué)校各方位各部門的用電用水管理。

五、發(fā)揮體衛(wèi)工作特點(diǎn)，提高學(xué)生的運(yùn)動技能。

認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)體育條例》和《學(xué)校衛(wèi)生條例》，堅(jiān)持“兩課一操”，逐步充實(shí)體育器材，開設(shè)了健康教育課，每學(xué)期舉辦女生衛(wèi)生講座;學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生評比制度落實(shí)到位，學(xué)生的各項(xiàng)運(yùn)動技能得到提高，在各項(xiàng)比賽中獲得了較好成績，受到市領(lǐng)導(dǎo)的多次肯定和表揚(yáng)。

六、突出特色教育，努力構(gòu)建多元化發(fā)展學(xué)校。

堅(jiān)持以人為本、多元發(fā)展的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以美輔德，以德益智，以美健身”的原則把藝術(shù)教育切實(shí)納入學(xué)校教育的整體工作中，認(rèn)真上好美術(shù)、音樂課，每學(xué)期舉辦一次學(xué)生美術(shù)作品展覽，一次書畫比賽，一場演講會，每學(xué)年舉行一次全校性歌詠比賽和一次文藝匯演，以各種形式的藝術(shù)熏陶提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。

七、重視校園文化建設(shè)，發(fā)揮引導(dǎo)規(guī)范教育功能。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。一方面，通過教職工代表大會不斷完善各項(xiàng)管理制度，用制度看守校園，力求從精細(xì)化管理向精致化管理升級。另一方面，加強(qiáng)校園行為文化教育，規(guī)范學(xué)生、教師的各項(xiàng)行為習(xí)慣;利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng)每天定時播放優(yōu)美樂曲、校園新聞、宣傳好人好事，讓校園充滿生機(jī)，充滿活力;開展讀書競賽活動;定期迎時更換學(xué)校標(biāo)語橫幅，為校園增添了濃厚的文化氛圍，營造一個和諧、競爭、向上的育人環(huán)境，受到社會各界的一致好評。

八、正視存在的問題，群策群力逐步解決。

1、校本研修工作的時效性還有待加強(qiáng)。

2、部分學(xué)科教學(xué)工作與兄弟學(xué)校的差距，雖然在縮小，但仍然存在。

3、低重心管理中的一些關(guān)系，還有待研究得更細(xì)更實(shí)，便于工作更好落實(shí)。

4、生源質(zhì)量，還有待學(xué)校發(fā)展的同時，需要政府在政策支持下不斷提高。

綜上所述，在過去的一學(xué)期中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果，20__年高考突破百人大關(guān)，并圓滿完成20__年高一招生任務(wù)。學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)規(guī)范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循“以人為本、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意的教育、對人民負(fù)責(zé)任的教育而不懈努力。

學(xué)校工作匯報(bào)篇5

縣教育局:

根據(jù)局工作要求,現(xiàn)就我校暑期及開學(xué)有關(guān)準(zhǔn)備工作匯報(bào)如下:

一、暑期工作:

1、假期安全及日常工作：根據(jù)教育局學(xué)期結(jié)束工作指示精神,我校安排專人于假期住校值班,保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。假期未發(fā)生學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失事件，學(xué)校環(huán)境清潔美化一如既往。同時，安排教導(dǎo)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)處理學(xué)校日常工作，從而有效保障了學(xué)校假期日常工作的正常有效開展。

2、學(xué)校建設(shè)維修：

假期，我們對中心學(xué)校辦公室、教室進(jìn)行了重新規(guī)劃建設(shè)，建設(shè)了一個多功能綜合教室，增建了兩個教師辦公室，將南教學(xué)樓三樓欄桿進(jìn)行了加高增固。將斗村小學(xué)教室外圍所有窗戶安裝了防盜窗、護(hù)欄，將該校受損的櫥窗和自行車棚進(jìn)行了維修加固。同時，對各校存在的一些安全隱患進(jìn)行了清除整治。從而為新學(xué)期學(xué)校工作提供了堅(jiān)實(shí)的.安全保障。

3、教師體檢及培訓(xùn)：根據(jù)教育局及教研室工作安排，我校按時組織教師參加了教師體檢和新課程培訓(xùn)工作。

二、開學(xué)準(zhǔn)備等有關(guān)工作：

根據(jù)學(xué)校上學(xué)期末結(jié)束工作安排，我校于8月25日取回了學(xué)生教材，并召開了行政會議，對新學(xué)期有關(guān)人事、任課、行政人員分工、教師開學(xué)工作會議有關(guān)議題、開學(xué)收費(fèi)公示、報(bào)名等工作進(jìn)行研究部署，為新學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作做好了充分準(zhǔn)備。

在本次會議上，董校長還對第二階段師德師風(fēng)建設(shè)工作的開展，明確提出了根據(jù)既定計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求抓好過程、堅(jiān)決完成師德建設(shè)個階段任務(wù)、切實(shí)保障師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的原則要求。

20__年六月一十八日

學(xué)校工作匯報(bào)篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先，我對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝。

近年來，在上級教育部門的關(guān)心支持下，我校全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了一定的成績。20__年順利通過了市級規(guī)范化學(xué)校復(fù)評驗(yàn)收；上學(xué)年，區(qū)教育局教研室兩次到我校進(jìn)行了視導(dǎo)活動，兩次視導(dǎo)活動都獲得了教研室各位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。之所以能取得如此的成績與我校堅(jiān)持不懈的抓學(xué)校管理分不開的，今年7月份，區(qū)教育局又將夏張定為區(qū)小學(xué)校長蹲點(diǎn)培訓(xùn)的地點(diǎn)之一，這也充分說明我鎮(zhèn)的教育教學(xué)水平在全區(qū)的地位。其中我校有幸被列為其中一處定點(diǎn)，下面我就近期學(xué)校所做的工作作如下匯報(bào)：

一、明確領(lǐng)導(dǎo)干部分工

學(xué)校重新明確領(lǐng)導(dǎo)班子的分工職責(zé)，做到事事有人干，事事有人管。具體分工為：校長任甲坦負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作；于強(qiáng)負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)，同時主抓課堂教學(xué)及教科研工作；李建國負(fù)責(zé)行政工作，同時負(fù)責(zé)少先隊(duì)、十好、興趣小組活動；郭長濤負(fù)責(zé)學(xué)校后勤工作；王鋒、王善森負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作。分工明確后，各領(lǐng)導(dǎo)班子成員詳細(xì)制定各自的活動方案，做到早準(zhǔn)備早落實(shí)。其中課堂教學(xué)以探索各學(xué)科教學(xué)模式為主題，依托聽評課活動尋求科學(xué)的課堂教學(xué)模式，并進(jìn)行全校推廣。

二、改善學(xué)校辦學(xué)條件

為了給師生創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，學(xué)校加大投入，努力改善辦學(xué)條件。一是投入3萬余元為每位教師和學(xué)生配備高配置教師及學(xué)生用機(jī)，實(shí)現(xiàn)教師的五指化辦公及學(xué)生信息課的順利開展，為教師和學(xué)生提供良好的教學(xué)環(huán)境。二是投入1萬元實(shí)現(xiàn)教師學(xué)生用機(jī)的網(wǎng)絡(luò)開通，為教師和學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)資源，同時安排專人做好網(wǎng)絡(luò)資源的管理。三是投入2萬余元為學(xué)生購買毛筆、鋼筆、小黑板等學(xué)習(xí)用品，為學(xué)生的全面發(fā)展提供保障。

三、提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

學(xué)校安排微機(jī)教師對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，使每位教師在充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的同時建立自己的教育博客，以此形成學(xué)校的教育教研網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)的教研工作的網(wǎng)絡(luò)化。同時每周進(jìn)行聽評課和集體備課活動，定主講人、定主題，每月月底進(jìn)行一次公開課，講課人由教研活動中比較突出的教師承擔(dān)。

四、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色

（一）、傳承書法文化，打造墨香校園。學(xué)校為各年級配齊相應(yīng)字帖，設(shè)家庭練字和在校練字作業(yè)本；次日上午上課前交輔導(dǎo)教師；下午第一節(jié)課前20分鐘為集中練字時間。每月組織一次評比活動，學(xué)期末評比結(jié)果累加，結(jié)果納入教師考核。

（二）、了解家鄉(xiāng)文化，打造文學(xué)校園。我校本著“成才先成人”的辦學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的.行為習(xí)慣養(yǎng)成，開設(shè)《我愛家鄉(xiāng)》校本課程。讓學(xué)生充分了解自己的家鄉(xiāng)，升華學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛祖國的思想情感。同時增強(qiáng)學(xué)生駕馭語言文字的能力，讓他們都成為小小文學(xué)家。

（三）、促進(jìn)學(xué)生的

藝術(shù)特長發(fā)展。學(xué)校開設(shè)多個藝術(shù)興趣小組，如二胡、口風(fēng)琴、口琴、豎笛等，有專職音樂教師進(jìn)行培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

五、完善各項(xiàng)學(xué)校制度

學(xué)校立足實(shí)際，結(jié)合上級文件精神，把學(xué)校的各項(xiàng)制度重新審視，采取推倒重來的方式進(jìn)行學(xué)校各項(xiàng)制度的重新建構(gòu)，做到制度的不斷完善。同時將學(xué)校的各項(xiàng)工作流程化，大體安排為每天值班教師7：00到校值班，每天課間操進(jìn)行英語天天說活動，下午開展陽光體育及興趣小組活動。周一升國旗及例會，例會上總結(jié)上周工作情況同時下發(fā)本周工作安排，周二觀摩課活動及綜合學(xué)科的集體備課，周三語文學(xué)科的集體備課活動，周四的示范課活動及數(shù)學(xué)學(xué)科的集體備課，周五的常規(guī)檢查及班級十好評比活動。

今后的工作措施：

1、抓住契機(jī)，強(qiáng)化素質(zhì)教育觀念，強(qiáng)化以教學(xué)為重心的教學(xué)常規(guī)，定期檢查評比，探索教學(xué)模式，提高課堂效益。

2、落實(shí)評價方案，體現(xiàn)公平公正公開，調(diào)動全體教師工作積極性。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。

4、突出辦學(xué)特色，努力爭創(chuàng)學(xué)校建設(shè)，利用此次機(jī)會提升辦學(xué)水平，提高學(xué)校知名度。

5、堅(jiān)決落實(shí)各項(xiàng)實(shí)施方案，規(guī)范辦學(xué)。

最后再次對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝。

20__-9-18

學(xué)校工作匯報(bào)篇7

按照縣教育局20__年春季開學(xué)工作統(tǒng)一部署，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)懷和支持下，本學(xué)期開學(xué)工作起步早、操作規(guī)范、步入正軌快，各項(xiàng)工作一切順利開展，教育教學(xué)工作井然有序，全校師生精神蓬勃，開學(xué)工作取得了可喜的成績，呈現(xiàn)出“師生到校齊、教學(xué)上馬快、安全無事故、收費(fèi)零違規(guī)”的良好局面。現(xiàn)將主要情況匯報(bào)如下：

一、教師按時到崗，開學(xué)工作井然有序

中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子2月22日就到崗上班，籌劃新學(xué)期教育教學(xué)工作。2月24日上午7：30召開中心學(xué)校本部全體教師20__年春季開學(xué)工作會議，對新學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面部署。并對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育和教學(xué)技能培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。從開學(xué)宣傳到各項(xiàng)工作，都作了細(xì)致的安排。做到了開學(xué)有條不紊，工作人員職責(zé)分明，保證了開學(xué)工作的順利進(jìn)行。本學(xué)期我校教師（病假除外）已全部按要求到校。

二、狠抓控流保學(xué)，確保學(xué)生無一流失

為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)九年義務(wù)教育，保證每一個適齡兒童充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及國家的“書本學(xué)雜費(fèi)全免”的`政策。我們要求各校在開學(xué)前召開班主任專題會議，進(jìn)一步明確班主任開學(xué)工作的中心任務(wù)，即動員學(xué)生入學(xué)，不讓一個學(xué)生流失，確保本班學(xué)生的鞏固率；另外各校中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任及任課老師一起到學(xué)生特別是貧困生、學(xué)困生家中進(jìn)行家訪，了解學(xué)生家庭情況，盡學(xué)校最大的能力幫助他們解決有關(guān)的困難，解除了學(xué)生和家長的后顧之憂。

2月24日，我鎮(zhèn)各小學(xué)學(xué)生報(bào)到工作進(jìn)展順利，學(xué)生入學(xué)情況正常。新轉(zhuǎn)入學(xué)生憑轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)到教導(dǎo)處登記插班，對異動學(xué)生進(jìn)行造冊登記。學(xué)生入學(xué)鞏固率達(dá)到了100％。無輟學(xué)現(xiàn)象。

三、規(guī)范教學(xué)行為。

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時，認(rèn)真落實(shí)中心學(xué)校的各種計(jì)劃、規(guī)章制度，詳細(xì)制定本校本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要具有可行性和可操作性，學(xué)校將不定期按計(jì)劃檢查各學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)計(jì)劃的落實(shí)和崗位責(zé)任制的評定。同時制定相關(guān)制度禁止學(xué)校及教師違規(guī)補(bǔ)課。

四、教育教學(xué)迅速入軌

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我校在抓學(xué)生入學(xué)鞏固的同時，緊緊抓住教學(xué)工作不放松。我校各小學(xué)于2月25日正式上課，目前各小學(xué)教學(xué)秩序井然。圍繞教學(xué)常規(guī)管理，我們主要做了如下工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按省、市下發(fā)的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，我們做到了開齊開足學(xué)科課程，同時我們落實(shí)了地方課程的開設(shè)。

2、嚴(yán)格遵守作息時間。為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按要求，我們擬定了學(xué)校秋季作息時間表，落實(shí)到每所學(xué)校每個班級，保證了學(xué)生的在校活動時間總量。同時組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，杜絕了教師向?qū)W生直接或間接攤派資料的現(xiàn)象。

3、教科書循環(huán)使用與管理井然有序。上學(xué)期期末，各小學(xué)教導(dǎo)處全部回收了循環(huán)使用的教科書，并及時將循環(huán)教科書的使用情況（包括循環(huán)使用教科書的遺失、破損等情況）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并登記造冊。開學(xué)初專任教師到教導(dǎo)處領(lǐng)取循環(huán)使用的教科書，向?qū)W生說明循環(huán)使用教科書的有關(guān)規(guī)定，教育學(xué)生正確使用、愛護(hù)好教科書。

4、規(guī)范教師的教學(xué)行為。為了保障課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《安慶市中小學(xué)教師“八不準(zhǔn)”》，進(jìn)一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為。如要求教師不得上無準(zhǔn)備之課，教師上課不得隨意進(jìn)出課堂，不接聽手機(jī)，不體罰或變相體罰學(xué)生等等。

五、學(xué)校收費(fèi)規(guī)范

我校嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，免收雜費(fèi)、課本費(fèi)，只收取地方教材費(fèi)，不擅立收費(fèi)項(xiàng)目，不超收任何費(fèi)用。實(shí)行收費(fèi)公開，將收費(fèi)項(xiàng)目張榜公布，自覺接受社會、家長監(jiān)督。

六、警鐘長鳴狠抓學(xué)校安全衛(wèi)生工作

堅(jiān)持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動。

1、組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度健全。中心學(xué)校及各小學(xué)均設(shè)有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度，有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實(shí)責(zé)任，職責(zé)明確。

2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)前班、一年級新生預(yù)防接種證查驗(yàn)工作，確保按時、到位、準(zhǔn)確。

3、恢復(fù)預(yù)防流行性疾病的晨午檢制度和信息上報(bào)制度，切實(shí)做好預(yù)防春季疾病的宣傳和防控。

4、各小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員開學(xué)前就對教室、食堂、小賣部、電路等進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改，并記錄在案。同時要求各小學(xué)在開學(xué)初集中開展一次安全教育活動，上好“開學(xué)安全第一課”確保安全工作萬無一失。

4、各小學(xué)充分利用宣傳欄、主題班會、國旗下的講話等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。

七、學(xué)前教育情況

中心學(xué)校附設(shè)幼兒園一所，倆個大班，學(xué)生80人，完小附設(shè)幼兒園倆所，學(xué)生44人，有設(shè)立私立幼兒園1所，藝航幼兒園（學(xué)生55人），C類看護(hù)點(diǎn)一所，123幼兒園（學(xué)生44人），本學(xué)區(qū)無中心幼兒園。

八、關(guān)愛“留守兒童”

本學(xué)期關(guān)愛“留守兒童”在以往工作措施的基礎(chǔ)上新增了“大手牽小手和小手牽小手”的愛心幫扶工程。“大手牽小手”即：要求全學(xué)區(qū)教師至少每人幫扶一名留守兒童，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活，關(guān)愛他們的成長。“小手牽小手”即：動員每位成績優(yōu)異、家庭條件優(yōu)越的非留守少年兒童每兩人共同幫扶一名留守兒童，幫助他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活，共同成長。

學(xué)校工作匯報(bào)篇8

我校是江蘇省模范學(xué)校、鹽城市依法治校示范校、東臺市文明單位、東臺市文明標(biāo)兵單位，多次被評為鹽城市文明單位。創(chuàng)建工作使我們體會到：創(chuàng)建促進(jìn)人的素質(zhì)提升，創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

一年來，在市文明委、市教育局及丿曹鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心指導(dǎo)下，繼續(xù)踐行“以德立校，依法治校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，緊緊依靠全校師生員工，同心構(gòu)建和諧校園，盡力實(shí)現(xiàn)自我超越，努力辦社會滿意的學(xué)校。

一、堅(jiān)持以德立校，創(chuàng)建誠信校園

一所學(xué)校師生道德水平如何，直接影響著學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)的績效。因此，我們把教師的師德教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育作為學(xué)校重點(diǎn)工作，予以重視，列入議事日程，認(rèn)真抓好落實(shí)。我校是省級行風(fēng)評議單位，我們結(jié)合鹽城市師德師風(fēng)建設(shè)年活動及《東臺市中小學(xué)民主評議行風(fēng)活動實(shí)施方案》的要求，認(rèn)真擬訂“師德教育月”活動方案，明確主題，開展活動，疏理問題，抓好整改。活動中，我們注重三個結(jié)合，即把師德建設(shè)與行風(fēng)評議結(jié)合，把師德建設(shè)與文明單位創(chuàng)建結(jié)合，把師德建設(shè)與做好教育教學(xué)工作結(jié)合。教師自我解剖，社會、家長、學(xué)生評議，校長分組點(diǎn)評。虛功實(shí)做，取得了較好的效果。愛生月、回報(bào)社會日、文明助村、科技助村活動有聲有色，促進(jìn)了教師師德水平的提升。07年，我們按照《關(guān)于評選學(xué)校師德標(biāo)兵的意見》，組織評選了第二屆學(xué)校師德標(biāo)兵，并設(shè)立“文明示范崗”，樹身邊的典型，以此影響大家，感染大家，全面提高教師的師德素養(yǎng)。

教師的道德建設(shè)，我們既注重制度規(guī)范，榜樣引領(lǐng)，更注重情感管理，人文關(guān)懷。我們通過進(jìn)言獻(xiàn)策卡、座談會和個別談心等形式，及時了解教職工的心理要求，堅(jiān)持換位思考，以誠待人，與人為善，關(guān)心教職工的生活，關(guān)心教職工的健康，真誠地為教職工服務(wù)，讓教職工對學(xué)校有家一般的依靠和溫馨。教育無痕，潤物無聲，極大地激發(fā)了教師敬業(yè)愛生的熱情。教師集體07年被東臺市委宣傳部、市總工會表彰為“五一文明示范崗”。

“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”，是我們的育人理念。我們加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我們開展學(xué)生常規(guī)訓(xùn)導(dǎo)月活動，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《丿曹鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，通過主題報(bào)告會、班會、國旗下講話、法制講座、知識競賽以及每周的專項(xiàng)治理等活動，幫助學(xué)生掌握《守則》和《規(guī)范》的具體內(nèi)容，強(qiáng)化鞏固，經(jīng)常督促，使之內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。“美德伴我行”、“小志愿者行動”、“社會實(shí)踐活動”、“尊老敬老教育”、“德育手抄報(bào)”、“十佳學(xué)生、特長生評比”、“教室文化及宿舍文化創(chuàng)建”、“校園十佳文明新事評選”，更促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

今年初，從我校畢業(yè)、現(xiàn)就讀于廣東國華紀(jì)念中學(xué)的朱燕同學(xué)捐出200元資助母校初三兩名優(yōu)秀貧困學(xué)生，這一舉動在校內(nèi)外引起極大的反響。她是一名孤兒，現(xiàn)還受人資助，卻省下學(xué)校給她的零花錢，資助母校同學(xué)。回報(bào)學(xué)校對她的關(guān)心，回報(bào)社會對她的幫助。這既令我們感動，更讓我們欣慰，老師的勞動有了回報(bào)。

07年，我校接受鎮(zhèn)人大對“駐鎮(zhèn)單位”的測評，繼續(xù)名列第一，獲“優(yōu)秀”等次。同時，學(xué)校還被市委宣傳部、市司法局、市教育局等部門表彰為“東臺市首批誠信校園”。

二、堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校，創(chuàng)建學(xué)校品牌

質(zhì)量是學(xué)校的生命，維系著學(xué)校的辦學(xué)信譽(yù)和辦學(xué)效益。這一點(diǎn)，我們始終把它作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們健全教學(xué)管理的各項(xiàng)制度，集體備課制度、聽課制度、巡課制度、月查制度、教學(xué)工作問責(zé)制度。隨堂聽課堅(jiān)持每聽必評，與教師共同探討，共同提高。月查、抽查，重點(diǎn)查二次備課、學(xué)生作業(yè)批改及訂正情況。并及時召開家長會，學(xué)生座談會，教師懇談會，傾聽各方面的意見，及時調(diào)整工作思路，不斷提高教學(xué)管理的實(shí)效性。07年下半年，我校接受了建湖縣初中校長關(guān)于教學(xué)管理及課堂教學(xué)的調(diào)研

學(xué)校工作匯報(bào)篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的老師同學(xué)們：大家下午好！首先非常感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間前來參加今天的家長會，你們的到來，不僅體現(xiàn)了你們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，而且說明你們對學(xué)校工作的大力支持。在此，我代表瓦斜小學(xué)全體師生向你們表示最熱烈的歡迎和誠摯的感謝！半學(xué)期來，我校工作在學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在張校長的引領(lǐng)下，在全體教師的精誠團(tuán)結(jié)和不懈努力，已經(jīng)圓滿完成了學(xué)期初制訂的各項(xiàng)目標(biāo)，現(xiàn)在我將前瓦斜小學(xué)半期工作簡單的做以總結(jié)：

一、辦學(xué)思想：

本學(xué)期我們堅(jiān)持“以德立校，全面育人”的辦學(xué)思想，按照“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的.一切，為了一切的學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育.

二、基本情況

本學(xué)期，我校共有7個教學(xué)班，在校學(xué)生260人。教職工18人。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，設(shè)有校委會、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)、數(shù)學(xué)教研組、語文教研組、英語教研組。依據(jù)本次中期成績，結(jié)合平時的表現(xiàn)，按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的育人標(biāo)準(zhǔn)，評選出學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生35人，模范班干部7人，進(jìn)步學(xué)生14人。

三、成績與亮點(diǎn)

（一）思想政治工作：

1、為了進(jìn)一步提高我校教師的政治思想覺悟和職業(yè)道德素養(yǎng)，學(xué)校積極組織全體教師，進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，鼓勵教師自己學(xué)習(xí)。開學(xué)初，學(xué)校給每位教師配發(fā)了政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記和教育隨筆本，要求教師每期記三種筆記各50頁，寫學(xué)習(xí)心得至少兩篇。要求全體教師以良好的修養(yǎng)，高尚的品質(zhì)，崇高的人格出現(xiàn)在學(xué)生面前，堅(jiān)決抵制一切不良風(fēng)氣的侵蝕。

2、做好學(xué)生的思想教育工作。開學(xué)初，學(xué)校組織召開了專題工作會議，利用一周時間集中整頓學(xué)生紀(jì)律，進(jìn)行常規(guī)教育，各班建立德育量化考核積分表，做好對學(xué)生德育量化考核工作，值周教師堅(jiān)持天天查，時時說，周總結(jié)、評比，充分調(diào)動起了各班學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的積極性，半期以來，學(xué)生中沒有大的違紀(jì)事件發(fā)生。

（二）、學(xué)校教育教學(xué)工作

1、學(xué)校教導(dǎo)處嚴(yán)格按照教育部門下發(fā)的課程計(jì)劃，開足開齊各門課程，做到了主課不多排，常識課不擠占，自習(xí)、午讀、輔導(dǎo)有人跟，課課有人上。

2、語文、數(shù)學(xué)、英語三個教研組能夠充分發(fā)揮骨干教師的橋梁作用，利用教研會對教師進(jìn)行教法指導(dǎo)，組織教師進(jìn)行示范課教學(xué)，教師全員參與聽課、評課，為教師相互交流，互相學(xué)習(xí)搭建了平臺，新課改意識滲透到了每一位教師身上，全校上下形成了良好氛圍。

3、教師能夠按時備課，備教法、備學(xué)生，上課、輔導(dǎo)、作業(yè)嚴(yán)格要求。教導(dǎo)處對作業(yè)教案一月進(jìn)行了一次全面檢查上周一次抽查，對于查出的問題作了及時處理和彌補(bǔ)。除此之外，學(xué)校還派教師分別赴陜西師范大學(xué)、蘭州七里河小學(xué)以及寧縣春榮學(xué)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)；

4、為了加強(qiáng)學(xué)生的閱讀力度，學(xué)校校圖書室堅(jiān)持長期開放，班級設(shè)立圖書柜，為師生提供了千余套圖書。并且每天下午專門設(shè)立半小時的午讀時間，為學(xué)生統(tǒng)一購置閱讀筆記，安排教師及時跟班共同閱讀，有效地開拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，提高了學(xué)生的寫作能力.

（四）安全工作

1.開學(xué)初，學(xué)校與教師、學(xué)生家長簽訂的相關(guān)的安全責(zé)任書，明確的安全責(zé)任；

2.堅(jiān)持集中上下學(xué)、晨午檢制度以及關(guān)門教學(xué)制度；

3.定期開展安全知識講座；

4.第十周進(jìn)行了安全知識競賽活動；

（五）文體、衛(wèi)生工作

1、大課間活動：學(xué)校及班級將充分利用大課間活動，集體活動結(jié)合班級特色活動，開展形式多樣、豐富多彩的文體活動，為了保證學(xué)生大課活動順利進(jìn)行，學(xué)校新購置了部分體育器材，豐富師生的課余生活，第十周學(xué)習(xí)進(jìn)行了大課間展演，各班的活動精彩紛呈；愉悅了師生的身心；

2.體育工作：正常開展“三操兩活動”，精心組織秋季田徑運(yùn)動會，進(jìn)行了“學(xué)生體質(zhì)健康測試”，同時學(xué)校正在積極地精心籌劃秋季游戲運(yùn)動會，切實(shí)保障和提高小學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

3.社團(tuán)活動：本期學(xué)校組織開展了七項(xiàng)社團(tuán)活動，做到有計(jì)劃，有場地，有專人負(fù)責(zé)，有特色，做到學(xué)生全員參與，全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。我校的社團(tuán)活動已經(jīng)形成了一定的規(guī)模與特色。本期，莊科小學(xué)、望寧小學(xué)、東風(fēng)小學(xué)、原溝小學(xué)校長、教導(dǎo)主任及春榮學(xué)區(qū)一行40人前來我校參觀學(xué)習(xí)我們的大課間及社團(tuán)活動活動。

4、衛(wèi)生是學(xué)校的形象，半期以來，學(xué)校對衛(wèi)生工作常抓不懈，學(xué)校時時講，衛(wèi)生管理具體到班、到人，時時督促檢查，各班形成良好衛(wèi)生習(xí)慣，我校衛(wèi)生工作有了很大改觀，開學(xué)初學(xué)校組織了全校衛(wèi)生大掃除和教室布置評比活動，各班對此項(xiàng)工作都很重視，落實(shí)到位。

四、后期措施

1、學(xué)校繼續(xù)加大管理力度，把提高課堂教學(xué)效率，教研教改當(dāng)作重點(diǎn)工作來抓。

2、定期召開班主任會，交流班級管理經(jīng)驗(yàn)，提高班級管理水平，對個別較混亂的班級，學(xué)校要進(jìn)行集中整頓。

3、查缺補(bǔ)漏，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

4、加大力度對差班、弱科進(jìn)行督導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、繼續(xù)加強(qiáng)路隊(duì)管理，使每個學(xué)生安安全全。

總之，在前半期工作中，全校師生共同努力，使我校工作取得了顯著成績，但我們更應(yīng)克服重重困難，以良好的道德修養(yǎng)，高尚的思想品質(zhì)，崇高的人格魅力立足于本職工作，與時俱進(jìn)，持之以恒，敢為人先，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，努力開創(chuàng)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的新局面。

學(xué)校工作匯報(bào)篇10

_小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生303人，教職工15人，學(xué)校占地面積_平方米，建筑面積10000平方米，其中，綠化面積6370平方米。學(xué)校坐落在金橋壩區(qū)東側(cè)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是孩子們學(xué)習(xí)生活的理想場所。20__年11月，我校被黔南州政府授予“綠色文明校園”稱號，之后繼續(xù)狠抓學(xué)生的環(huán)保意識培養(yǎng)，著力建設(shè)“綠色校園”，取得了一定的成績，現(xiàn)將“綠色學(xué)校創(chuàng)建”鞏固提高工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制訂實(shí)施計(jì)劃

我校領(lǐng)導(dǎo)班子以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。在確定了“環(huán)保、和諧、科技、創(chuàng)新”這一主題后，我們把生態(tài)教育與文化校園緊密地、和諧地結(jié)合在一起，把創(chuàng)建綠色學(xué)校的硬件建設(shè)與軟件建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，保證組織到位。學(xué)校成立了以祝代軍校長為組長、祝代虎副校長為副組長，教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、教研組長為成員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)并實(shí)施學(xué)校環(huán)境教育工作。各部門按計(jì)劃要求分工協(xié)作，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

二、建造生態(tài)化的綠色校園

我們根據(jù)“環(huán)保、和諧、科技、創(chuàng)新”這一主題思想，努力建造“生態(tài)化綠色校園”。在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和通州鎮(zhèn)中心學(xué)校的關(guān)懷下，師生共同努力，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，逐步改造校園生態(tài)環(huán)境，打造生態(tài)化的綠色學(xué)校，創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。多年來，我校十分重視學(xué)校的綠化工作，把校園每一塊空地種上花草樹木，目前，除了運(yùn)動場以外，學(xué)校對每一個地方都作了精心規(guī)劃，使校園常年保持郁郁蔥蔥、五彩繽紛的景象。

三、開展環(huán)境保護(hù)系列主題教育活動

環(huán)境保護(hù)是國際性的課題，它關(guān)系到人類的健康和社會的可持續(xù)發(fā)展的大事，所以，我們結(jié)合學(xué)校所在地和學(xué)校實(shí)際開展了一系列的環(huán)境保護(hù)主題教育活動。

1、開展主題演講活動

我們利用班會、隊(duì)會、和校會這“三會”的形式在全體師生中開展環(huán)保主題演講活動，參加人數(shù)達(dá)20__多人次，除了低年級有老師組織以外，高年級同學(xué)都是自發(fā)組織演講活動，并搜集了同學(xué)們大量的演講稿。

2、舉辦環(huán)保專題板報(bào)

每學(xué)期全校各班都舉辦了以“綠色環(huán)保”為主題的板報(bào)和手抄報(bào)，同時利用學(xué)校的宣傳櫥窗和標(biāo)語宣傳環(huán)境保護(hù)方面的知識。在全校范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)人人講環(huán)保，人人做環(huán)保的主人，并通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評價體系建立環(huán)保獎懲制度。

3、開展以“環(huán)保”為主題的社會實(shí)踐活動

環(huán)保教育課題已經(jīng)納入我校綜合實(shí)踐活動的重要組織部分，在近三年的時間里，我校先后開展了20多個小專題探究，取得了顯著成績。

4、在課程教學(xué)中滲透環(huán)保教育

我校堅(jiān)持環(huán)境教育進(jìn)課堂，要求各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有機(jī)滲透環(huán)境教育。教師們結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，適當(dāng)補(bǔ)充環(huán)保教育內(nèi)容。經(jīng)過多年的實(shí)踐，不但有效地提高了教學(xué)質(zhì)量，而且豐富了學(xué)生的生活，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、生命、思想等教育等方面的教育起到了很好的作用。

其它學(xué)科教學(xué)也都根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)適時進(jìn)行環(huán)保教育。尤其是小學(xué)科學(xué)老師根據(jù)教材特點(diǎn)，把學(xué)科知識傳授與環(huán)境保護(hù)教育緊密結(jié)合起來，取得了很好的教育效果。

5、結(jié)合有關(guān)節(jié)日開展系列環(huán)保教育實(shí)踐活動

我校不僅將環(huán)保教育課程化，而且扎扎實(shí)實(shí)地結(jié)合本校所處地理位置的特點(diǎn)，開展一系列的環(huán)保教育實(shí)踐活動，使同學(xué)們深受教育。近幾年來，學(xué)校先后組織老師和學(xué)生開展植樹活動，組織學(xué)生采集植物種子、樹葉標(biāo)本，增強(qiáng)學(xué)生對大自然的認(rèn)識，邀請派出所的干警來校參加禁毒宣傳活動，讓師生自覺遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命；在“世界無煙日”組織師生開展簽名活動，宣傳吸煙的危害；利用“地球日”開展保護(hù)地球活動；在校內(nèi)組織師生開展“愛我家園”古詩吟誦比賽、環(huán)保作文比賽、環(huán)保手抄報(bào)、環(huán)保黑板報(bào)、環(huán)保主題隊(duì)會活動；開展環(huán)保小衛(wèi)士評選活動；創(chuàng)建綠色辦公室、綠色功能室、綠色班級活動；開展環(huán)保口號征集活動。這些系列活動的開展，使全體師生和周邊居民的環(huán)保意識大大增強(qiáng)，促進(jìn)我校的綠色學(xué)校建設(shè)和所在地區(qū)的兩個文明建設(shè)。

6、深入開展“污染控制、節(jié)能管理”系列活動

由于學(xué)校教育環(huán)境的復(fù)雜性、學(xué)生來源的特殊性、家庭背景的特殊性、學(xué)校底子的薄弱性，決定了學(xué)校在創(chuàng)建綠色學(xué)校過程中的艱巨性。學(xué)校根據(jù)節(jié)能環(huán)保的要求更換了學(xué)生食堂，有效地減少了煙塵排放。為了防止學(xué)生在教學(xué)區(qū)大聲喧嘩，我們在各個樓道處懸掛了溫馨的提示語，并通過家長會、校會、班會、隊(duì)會、家長開放日、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式對學(xué)生進(jìn)行教育取得了較好的效果，我們通過“禮儀、禮節(jié)、禮貌”等“三禮”教育活動使學(xué)生、家長、教師的行為習(xí)慣和道德人格得到了質(zhì)的提升。我們組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識宣傳和衛(wèi)生清掃活動，請家長和社區(qū)代表到學(xué)校參觀綠化美化成果，用實(shí)際案例對他們進(jìn)行影響，既擴(kuò)大了學(xué)校在社會的影響力，又為“建我綠色家園活動”做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們在校內(nèi)廣泛開展“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、節(jié)能”活動，并制訂了一系列的管理措施，取得了顯著效果，應(yīng)該說“四節(jié)”活動已經(jīng)成為全體大新小學(xué)師生的自覺行動。

四、創(chuàng)建綠色學(xué)校過程中所取得的成績

通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育的持續(xù)開展，校園更綠、更美了，全體學(xué)生初步養(yǎng)成了自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，同時，通過“小手拉大手”的活動，使自覺保護(hù)環(huán)境、保護(hù)水資源的良好習(xí)慣影響到家庭、影響到社區(qū)。學(xué)校栽種的松樹、垂柳和綠化帶郁郁蔥蔥；道路、運(yùn)動場、教室地面潔凈，無紙屑雜物；宣傳欄、牌匾設(shè)計(jì)新穎，內(nèi)容生動、融美化、文化、綠化于一體；學(xué)生不吸毒、不吸煙、不亂扔雜物，不隨地吐痰；師生愛護(hù)花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學(xué)習(xí)；師生進(jìn)校園做到了“人人衣冠整，個個講衛(wèi)生”。

五、綠色理念的兩次提升

20__年9月，學(xué)校再一次提升了綠色理念，為其注入了可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。即：可持續(xù)發(fā)展理論和戰(zhàn)略的核心思想是強(qiáng)調(diào)生態(tài)平衡對人類生存的積極意義，強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧共存，強(qiáng)調(diào)當(dāng)代人的利益不應(yīng)當(dāng)危及子孫后代的生存發(fā)展。由于可持續(xù)發(fā)展蘊(yùn)涵著深刻的倫理要求，所以，人們的道德素質(zhì)如何將直接影響著可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)，為此，我們著力加強(qiáng)師生思想道德教育，特別是對少年兒童的教育，因?yàn)樗麄兊牡赖滤疁?zhǔn)、行為習(xí)慣將對社會生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生深刻的影響，對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)起著非常重要的作用。因此，可持續(xù)發(fā)展思想的提出使環(huán)境教育的發(fā)展歷程發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，環(huán)境教育已從單純的面向環(huán)境保護(hù)的教育，轉(zhuǎn)向一種面向可持續(xù)發(fā)展的教育，即：從政治、經(jīng)濟(jì)、社會的角度審視環(huán)境問題，教育要為學(xué)生提供上述的知識與方法，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展意識，這種環(huán)境教育稱為面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育。因此綠色學(xué)校的創(chuàng)建是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育的重要陣地和主要載體。

六、創(chuàng)設(shè)寬松和諧的人文環(huán)境，營造綠色文明校園

寬松和諧的人文環(huán)境，具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的教育力量，有助于廣大師生樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，從而形成科學(xué)的態(tài)度、開拓的精神和高尚的品德，也有助于形成體現(xiàn)全校師生精神面貌的良好校風(fēng)、老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)、學(xué)生勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)。

師生和諧是創(chuàng)建綠色文明校園的根本。尊其師、重其道；親其師、樂其道。師生和諧是學(xué)生獲得知識的前提和關(guān)鍵。和諧的課堂氛圍常常是良好師生關(guān)系最直接的體現(xiàn)。很難想象一名與學(xué)生關(guān)系緊張的老師能順利實(shí)現(xiàn)自己的教育教學(xué)計(jì)劃。所以，教師要像熱愛自己的子女一樣熱愛學(xué)生，并且要了解每一個學(xué)生，相信每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生，從而教好每一個學(xué)生，使每一個學(xué)生都能得到健康成長。學(xué)生要像熱愛自己的父母一樣熱愛老師，尊師重道，虛心求教。唯有這樣才能建立起和諧、民主、平等的師生關(guān)系。

創(chuàng)建綠色學(xué)校推動了我校的各項(xiàng)工作。使德育、智育、美育、勞動融為一體，開拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，陶冶了學(xué)生的情操，磨礪了學(xué)生的意志，培養(yǎng)了學(xué)生的愛心，為學(xué)生的終身發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校工作匯報(bào)篇11

中學(xué)被上級確定為20__年創(chuàng)合格學(xué)校。我們倍感責(zé)任重大，為辦好人民滿意的教育，按照上級要求，積極開展合格學(xué)校的創(chuàng)建工作，取得了一點(diǎn)成績。現(xiàn)將創(chuàng)建工作簡要匯報(bào)如下。

一、基本情況

粟裕中學(xué)是懷化市農(nóng)村示范初中，會同縣規(guī)模最大的農(nóng)村中學(xué)。坐落在坪村鎮(zhèn)方元村鏡內(nèi)，距粟裕大將故居僅4千米。校名由原國防部長遲浩田上將親筆題寫。全校現(xiàn)有學(xué)生552人，分設(shè)14個教學(xué)班，平均班額約40人教職工66人，其中專任教師61人(中學(xué)高級教師3人、中學(xué)一級教師39人、本科27人、專科37人)，校園面積32.2畝（21445㎡），總建筑面積8100㎡，校園綠化面積約2600㎡.學(xué)校配置了標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室三個（物理、化學(xué)、生物），教學(xué)儀器達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)。電腦室配置了電腦40臺，有多媒體教室一間。20__年以來，學(xué)校陸續(xù)修建了3個標(biāo)準(zhǔn)籃球場、宣傳窗，學(xué)校已成為全縣規(guī)模最大、設(shè)施較全、師資力量較雄厚的農(nóng)村中學(xué)。

多年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教育行政主管部門的具體指導(dǎo)下，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以教研促質(zhì)量，以管理促發(fā)展的辦學(xué)思路，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，內(nèi)抓管理，外樹形象，學(xué)校各項(xiàng)工作快速發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量多年來居全縣前列，先后被評為縣“教育工作目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。20__年2月，通過市督導(dǎo)評估驗(yàn)收，學(xué)校被評為懷化市“示范初中”。

二、創(chuàng)合格學(xué)校工作中所采取的措施與取得的成績

㈠統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

縣《創(chuàng)合格學(xué)校》通知下達(dá)后，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，迅速部署。成立了鎮(zhèn)黨委書記張自榮負(fù)總責(zé)、分管教育的黨委成員唐永軍為督查，校長宋良成為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)通知精神，我們制訂了切實(shí)可行的實(shí)施方案，把創(chuàng)建合格學(xué)校工作作為全年全鎮(zhèn)教育工作得重中之重。為了各項(xiàng)工作得落實(shí)，學(xué)校成立了相應(yīng)的功能小組。總務(wù)主任龍坤為硬件組組長，負(fù)責(zé)校園建設(shè)和硬件建設(shè)；教導(dǎo)主任粟軍君為軟件組組長，負(fù)責(zé)各種材料的整理歸檔；全體教職工協(xié)助做好創(chuàng)合格學(xué)校的所有準(zhǔn)備工作。同時對學(xué)校目前所存在的困難及時自查、整改，鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親臨現(xiàn)場辦公，組織學(xué)校查漏補(bǔ)缺，并積極、主動向上級主管部門及縣分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，多次邀請縣委侯部長、政府陳副縣長、縣教育局李局長等領(lǐng)導(dǎo)到校現(xiàn)場查看、現(xiàn)場指導(dǎo)、現(xiàn)場拍板。在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，經(jīng)各級領(lǐng)導(dǎo)共同努力，創(chuàng)建合格學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。

㈡著力改善辦學(xué)條件

1、校容校貌得到了進(jìn)一步美化。針對合格學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校對校舍進(jìn)行了粉刷，對所有門窗進(jìn)行了油漆，對舊墻面進(jìn)行了全面翻新；更新了全校電路安裝，裝修了教師辦公室，加固了校園圍墻，改造了環(huán)形跑道；調(diào)整布局和綠化了校園環(huán)境；設(shè)置了安全設(shè)施，添置了學(xué)生餐桌；安裝了校園廣播系統(tǒng)。學(xué)校面貌煥然一新，給全校師生的學(xué)習(xí)、生活都帶來了全新的感受。

2、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)裝備條件得到了進(jìn)一步改善。對照合格學(xué)校的建設(shè)要求，學(xué)校將是水、電按標(biāo)準(zhǔn)到桌，危險(xiǎn)藥品專人專柜存放。為適應(yīng)新的教學(xué)需要，學(xué)校按要求對三個實(shí)驗(yàn)室裝備進(jìn)一步予以完善，多媒體教室和電腦室的設(shè)備設(shè)施也進(jìn)行了更新。同時，開辟了音樂舞蹈室、勞技室、衛(wèi)生室；基本配齊了體育、音樂、和美術(shù)有關(guān)器材。教育教學(xué)裝備基本能滿足教學(xué)需要。

㈢內(nèi)抓管理，外樹形象

多年來，學(xué)校一直秉承“辦名校，做名師，為教育服務(wù)”的理念，以師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍為學(xué)校發(fā)展的主力軍，以不斷深化內(nèi)部管理來形成隊(duì)伍的強(qiáng)大動力和合力。

1、加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理。建立健全了校長負(fù)責(zé)制、教代會制、教職工聘任制等一系列管理制度，學(xué)校在聘任方面嚴(yán)格按優(yōu)勝劣汰、雙向選擇、競爭上崗的原則，學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行教職工聘任。學(xué)校聘處室負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)室聘年級組長和教研組長，年級組長聘班主任，班主任聘任課教師；總務(wù)室聘后勤人員，對落聘人員由本人提出申請，學(xué)校重新安排崗位或待崗。聘任按程序進(jìn)行，不走過場，極大地激勵了教職工的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)了危機(jī)感和責(zé)任感，形成了有效的競爭機(jī)制。對管理制度進(jìn)行了細(xì)化和量化，制訂和完善了一系列管理制度。如《教職工目標(biāo)管理評比細(xì)則》、《教育教學(xué)獎勵條例》、《崗位責(zé)任制》、《師德師風(fēng)管理細(xì)則》等等，實(shí)行以制度管人。重視以人為本，注重人文關(guān)懷，充分發(fā)揮制度管理剛性和柔性的雙重效能。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校廣泛開展師德師風(fēng)教育活動，按照《師德師風(fēng)考評細(xì)則》，學(xué)校每期對教職工進(jìn)行師德考評，考評結(jié)果作為評優(yōu)晉級的重要依據(jù)之一。大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真開展“黨員先進(jìn)性教育活動”和“思想大解放”活動。對廣大教職工進(jìn)行為人師表、愛崗敬業(yè)的教育。幾年來，學(xué)校教職工違紀(jì)犯罪率為零。涌現(xiàn)出一大批市、縣“優(yōu)秀教育工作者”、“師德標(biāo)兵”和“優(yōu)秀班主任”。

㈣教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平穩(wěn)步提高

1、德育工作：每學(xué)年訂有切實(shí)可行的德育工作實(shí)施方案，由政教室全面落實(shí)，年級組、班主任和科任教師相互配合，齊抓共管，德育工作融入到了平時的教學(xué)和各項(xiàng)工作活動中，真正體現(xiàn)了德育為首的基本原則。

2、教學(xué)管理：嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)和大綱組織教學(xué)。有潛能生提高計(jì)劃，依法治校，學(xué)校管理中體現(xiàn)以人為本的管理理念，全面開展課外活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個性特長，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)踐活動，充分利用信息技術(shù)教學(xué)方法和手段，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，立足于向“45分鐘要質(zhì)量”，對教師的備課、上課、批改作業(yè)、質(zhì)量分析和聽課評課等各個環(huán)節(jié)抓得細(xì)，抓得實(shí)，并對檢查情況如實(shí)記錄及時通報(bào)，并存檔。

3、校園文化建設(shè)：每學(xué)年組織大型的全校性的綜合文體活動，如校運(yùn)會、廣播體操比賽、元旦文藝匯演、百科知識搶答賽、演講賽、“我的祖國”等為主題的征文比賽等，建立了學(xué)校德育基地（粟裕大將紀(jì)念室及粟裕故居），利用豐富多彩的活動，廣泛開展養(yǎng)成教育、愛國主義教育等德育教育。

4、綜合素質(zhì)評價：每期對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，并及時公示，并將評價結(jié)果記入學(xué)生成長記錄冊。

5、校本教研與培訓(xùn)：積極開展校本教研和校本課程開發(fā)，上期學(xué)校進(jìn)行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流，主題班會展示；下期將進(jìn)行教研組教學(xué)比武和全校教學(xué)比武，進(jìn)行教學(xué)觀摩和研討。教師相互聽課15節(jié)以上，行政聽課20節(jié)以上，并及時評課，相互學(xué)習(xí)，共同提高。不少教師積極主動參入教研教改，每期都能寫出高質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，學(xué)校將這些論文分段裝訂成冊，以供全體教師查看和借鑒。

6、辦學(xué)水平：每學(xué)年初制定控輟保學(xué)方案，鎮(zhèn)政府與村組、學(xué)校與班主任簽訂《控輟保學(xué)責(zé)任狀》，要求每班輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)，不岐視、排斥差生，凡是由于教師本身的原因?qū)е聦W(xué)生流失的將追究當(dāng)事人的責(zé)任，將控輟保學(xué)效果與教師評優(yōu)晉級掛鉤。

學(xué)校以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生課堂規(guī)范》、《粟裕中學(xué)禮儀規(guī)范》和《養(yǎng)成教育手冊》為依據(jù)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，弘揚(yáng)學(xué)生個性發(fā)展，收到了良好的效果。20__年畢業(yè)會考，升入一中39人，升入三中18人，普高升學(xué)率達(dá)34.5%，合格率過95.8%，體育達(dá)標(biāo)率100%。多年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居全縣優(yōu)秀行列，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、社會和家長的一致認(rèn)可和贊譽(yù)。

三、面臨的困難和存在的主要問題

粟裕中學(xué)很多方面還難以適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，面臨的困難和問題也不少。

1、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺，制約著硬件設(shè)施的建設(shè)、教學(xué)設(shè)備的提升和師資培訓(xùn)提高的拓展。社會實(shí)踐活動、教研教改和課題研究還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)、推開及深入。

2、教師隊(duì)伍年齡偏大，教師的共同愿望、個體發(fā)展缺乏強(qiáng)有力的生機(jī)和活力。

3、校園課程開發(fā)的力度和深度不大，特色不強(qiáng)，還沒有形成一定的特點(diǎn)和規(guī)模，尤其是結(jié)合將軍特色，辦人民滿意學(xué)校還有距離。

4、學(xué)科發(fā)展不平衡，教學(xué)手段和設(shè)備相對陳舊，學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率離要求的98%還有一定的距離。

四、今后工作的設(shè)想

粟裕中學(xué)近幾年來在學(xué)校管理、辦學(xué)水平、教育教學(xué)質(zhì)量等方面已做了大量的工作，并取得了較好的成績，產(chǎn)生了一定的社會效應(yīng)。可目前學(xué)校面臨的困難與存在的問題也不少，與省先進(jìn)地區(qū)的學(xué)校相比，還存在相當(dāng)大的差距。我們將本著“求木之長，必固其根；欲流之遠(yuǎn)，改浚其泉”的理念，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“教育強(qiáng)縣”的戰(zhàn)略目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，狠抓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，科學(xué)地加快學(xué)校的發(fā)展，努力提升學(xué)校的整體水平。力爭把學(xué)生培養(yǎng)成“有深厚的學(xué)習(xí)興趣，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，有合適的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)的學(xué)習(xí)策略，有健康的心理素質(zhì)和健全的體質(zhì)”的學(xué)生。把教師培養(yǎng)成“有明確的教育理想，有嫻熟的教學(xué)技能，有高尚的師德情操，有明確的發(fā)展目標(biāo)”的教師，把家長培養(yǎng)成“能積極配合學(xué)校工作，能與老師有效溝通，與孩子有效溝通，能明確孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)”的家長。從而使粟裕中學(xué)成為懷化市品牌學(xué)校，會同縣精品學(xué)校和我們自己喜歡的學(xué)校。

學(xué)校工作匯報(bào)篇12

近年來，余坪小學(xué)把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校作為貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、增強(qiáng)學(xué)校核心競爭能力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最佳途徑，按照“科研引領(lǐng)、理論指導(dǎo)；黨政推動、全員參與；健全機(jī)制、整合資源；以人為本、和諧發(fā)展”的創(chuàng)建思路，深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作，取得了顯著成效。

（一）加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，使創(chuàng)建工作成為常態(tài)

加強(qiáng)組織建設(shè)，完善管理機(jī)制。學(xué)校成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，學(xué)校教導(dǎo)主任、后勤主任、德育主任為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一負(fù)責(zé)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作的規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和管理。成立學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主管德育的干部任組長，充分利用社會資源推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，并服務(wù)于學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專題會議，研究部署創(chuàng)建工作，落實(shí)發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃，制定關(guān)于學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等相關(guān)規(guī)定，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，推進(jìn)創(chuàng)建工作。

全力保障創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)，為教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)提供機(jī)會和條件。《余坪小學(xué)