大學生實踐活動個人總結xx的冬天，天寒地凍，而且今年也是一個寒冬。但是在這個寒假里我卻滿懷激情——我的第一次社會實踐，由于這次是我第一次獨立的”出去做事，而且是做自己喜愛的事，一切都只能靠自己了，既有些期盼又有些害怕，不過我還是走出了這一步！

雖然只有短短的半個多月，可對現在的我來說，是我人生的一個轉折，它讓我嘗到了社會的酸甜苦辣！記得一年前，曾經嘗試著做銷售的我失敗了，當時我沒有任何促銷手段，只是憑自己的一腔熱血，可那時的熱血青年太天真了，由于她完全沒有了解這個市場，更沒有一個團隊，在沒有任何預備的狀況下盲目的開頭了！所以在經過一番自己銷售過后，大學生職業規劃，那股熱忱也悄然熘走了！之后的我做了深刻的總結，從開頭的產品本錢，到定價，以及宣傳的品牌形象，我都犯了一些錯誤，畢業論文完畢語，想走低價位的我完全沒有兼顧市場的定價，以導致質凹凸價很少人購置，大學生述職報告，而且宣傳的力度不周，根本沒有帶動身邊的人，這又是一個致命的要害，像這種推銷沒有一個核心的團隊是難以靠個人力氣來開展的！這些都是創業所需的根本素養，而我還不懂，所以我需要學習更多的專業學問來增加我的實踐力量！在上一學期中，我們開設了第一堂專業課——xx學，使我們對我們專業有了進一步了解，也多了一份對專業的喜愛，對創業的向往和對將來的期盼！

懷著這份喜愛向往和期盼，我踏上了這次寒假的實踐路程。我把我的想法給以前的銷售經理提了一下，沒想到他卻欣然的同意幫我看看公司是否有適宜的寒期工作，他說，有些地方需要許多促銷員，看我愿不情愿做，大學生投簡歷技巧，由于很苦，而且許多人不情愿做。我想，做這一行或許應當從最根底的做起，至少這樣我可以學習學習那些前輩的閱歷吧！于是這個寒假我來到了深圳，一個經濟進展飛速的城市！

原來說過來做促銷的，可是臨時有緊急任務，由于公司紙品要進入xx最大的私人雇主和世界上最大的連鎖最大零售企業去！這是公司的一個大的客戶，不能怠慢，而且還是總監親自領軍，所以我又不得不轉向參加這一行列中去！我所做的工作像文員一樣，打印文件以及一些瑣碎的事情，不過比文員好玩多了，由于每天都是不同的任務，做不同的事，可以看一些公司的內部資料，以及所見的合同。

大學生實踐活動個人總結篇2

大學生社會實踐是為了初步熟悉社會，進一步了解貨代以及物流運輸組織與治理的相關學問，做到學以致用，把從學校學到的理論學問與實際工作中的實踐貫穿起來，從社會實踐中，逐步完善自我、進展自我，最終完全融入現實生活當中，做一名言出必行、學問與力量兼備、符合社會主義進展目標的合格大學生。

1月12日，我乘坐公交車動身于早上8：00準時來到交大慧谷天域時捷等公司。首先，我與天域時捷肖經理見了面，肖經理對我的到來表示熱鬧的歡送。他向我具體介紹了天域時捷所銷售的產品、效勞的對象以及天域時捷近幾年的進展概況等方面的狀況。

之后，他帶著我參觀了天域時捷，對七喜電腦大水牛產品以及各種耗材等進展了介紹。他要求我在實踐過程中要主動與天域時捷的技術員們接觸，多動手、多動腦，敢于發問，將書本上學到的東西與實際相結合。由于計算機軟硬件進展速度空前，因此對于在實踐過程中發覺與書本上不同的地方要勇于探究，擅長創新。最終他祝福我在本次實踐活動中能夠學到更多的東西，取得優異的成績。同時，為了給自己盡量多的制造動手時機，我還聯系了到交大慧谷電腦城萬博美訊、志誠電腦等作為我的實踐單位。

到交大慧谷商城之后，萬博美訊饒經理為我介紹了交大慧谷電腦城的商家、產品構造和銷售狀況。接下來的時間，這里的技術員和經理還給我從主板、顯示器、CPU到顯卡、聲卡、內存、機箱電源、鼠標鍵盤等產品作了一一介紹。

他要求我在實踐過程中不但要學會如何裝機，正確辨別計算機各部件的真偽，操作系統及局部應用軟件的安裝，還要學會計算機經營，市場調研，社會公關等方面的力量，全方位地進展，真正地到達社會實踐的目的。下午6：30，我將第一天假期社會實踐暫告一個段落，盡管我累得腰酸背痛，但是我卻非常快樂。

從1月12日至1月13日我在所在公司進展社會實踐。克制了天氣嚴寒的不良條件，在公司時學習計算機有關裝機、裝系統、裝應用軟件的根本操作、計算機經營、工廠市場行情調查、社會公關等方面的內容。在客戶需要時還依據客戶要求上門效勞，同時這也響應了團中宣部、團中心、全國學聯“同人民嚴密結合，為祖國奉獻青春”的口號。博得了市民的全都認可。為了保證我學到的東西能夠切實標準化、系統化。我要求各自己每天必需寫個人日志，留意消化自己在平常所學到的東西。實踐期間我爭取一切可能的時機讓我動手，短短的幾天時間，自己裝過至少三臺電腦，絕大局部自己都曾到過用戶家中為用戶解決問題，我對計算機的一般性故障也能作肯定的維護，具備了肯定的產品真偽識別力量，甚至我還學到了許多經營技巧和應付奸商的手腕，對計算機的總體熟悉和把握也有了顯著提高。

實踐也讓我對百諾威電腦城和交大慧谷電腦城的整體運行狀況有了一個大致的了解。百諾威電腦城地處上海市中心四周，門前每天有大量的流淌人口，而且電腦城也有肯定的歷史。幾乎上海全部的市民都知道百諾威電腦城，給人的感覺是進入百諾威電腦城后又沒有一個是來閑逛的，一般都是有備而來，而且一旦看中立刻就會付錢購置。所以根本上百諾威電腦城每來一個顧客就會有一樁生意成交。交大慧谷電腦城地處上海市交通大學四周，一樓是電器城，二樓才是電腦城，而交大慧谷公司對其電腦商家宣傳力度不夠，致使許多人并不知道交大慧谷電器城有電腦。一般來的都閑逛而已。所以盡管交大慧谷電器城的顧客人數要略微多一些，但是真正成交的生意還是比擬少，相對百諾威來說，生意則要蕭條一點。

因此，我認為對交大慧谷電器城和百諾威電腦城應當實行兩兩合作，優勢互補，進一步加強溝通和溝通。對百諾威的電腦公司來講，通過與交大慧谷電腦公司的合作可以發揮其顧客比擬多的優勢，有利于宣傳自己的品牌，彌補客流量的缺乏。對交大慧谷的電腦公司來講，通過與百諾威的電腦公司的合作可以進一步擴大交大慧谷的影響，讓交大慧谷電腦城在上海市民的心目中樹立一個良好的形象。同時也可以利用百諾威電腦公司成交率比擬高的優勢進一步提升自己的銷售量，進展壯大自己。

大學生實踐活動個人總結篇3

首先要確定的是，實踐活動是勝利的，達成了xx師范大學企業家成長俱樂部成員與xx區人民的深厚友情，加強了當地民眾對大學生的了解，幫他們走出誤區，更情愿接觸大學生，讓更多人知道華中師范大學經濟學院的企業家成長俱樂部是一個積極、向上、讓愛傳遞的組織。

實踐總結：

就這次活動來說還是存在肯定問題的。

就前期預備階段而言，大家只有激情卻缺少明確目標，或者說就是很大一局部人很想積極參加活動，卻不知道自己要做什么。這就是活動的籌劃人的安排工作沒做足，詳細人員安排不到位。

活動第一天，在音控設備和ppt都消失問題，讓主持有點不知所措，這還是預備缺乏，或者沒有想出備選方案的結果。

活動其次天，勝利學視頻教學不錯，但是就主持的個人觀點的爭辯問題，我是要提出一點，就是在臺上的主持自己的觀點不肯定要永久戰勝臺下觀眾的觀點。如若有抵觸心情，很可能這場教學就不會那么勝利。還有就是自己與別人辯答的觀點肯定是要滴水不漏。預備要做足。

活動第三天，那場大型的溝通視頻教學我沒有時機觀賞，知道很不錯，不好評論與總結。

活動地四天，就是戶外生存大賽。首先就是競賽的物品太少，沒有完全表達這支群體的真正實力；咖啡的生產日期沒有留意，還有咖啡可能涉及到國家政治性問題沒有考慮；再就是在障礙關卡沒有更多新奇挑戰；還有就是在對成果（財產）掌握上要求不到位，導致有些組花光錢財；評優制度不完善，導致無法更好的評比。

活動第五天；去敬老院沒有考慮到老人的心態，只是預備了舞蹈戲曲，但在和老人溝通上還是預備缺乏。離開時老人哭了，讓我們沒有想到，沒有好措施解決。

最終在離開前的歡迎會上，大家表現的比擬積極，安排合影的時間又點短，許多食品鋪張，整體經費安排會有那么一些不算太合理。

大學生實踐活動個人總結篇4

這是我第一次經受社會實踐。對于一個大學生生而言，敢于承受挑戰是一種根本的素養。雖寒假天氣寒冷，寒風咆哮，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。

在現今社會，就業問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。聘請會上的大字報都總寫著有閱歷者優先，可還在校園里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，開頭了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

一開頭，對自己手工藝期望很高，經過屢次面試的失敗，我總結了自己失敗的緣由。主要有兩個方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素養沒有到達肯定的水平，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。總結了以前失敗的教訓，擺正好自己的位置，社會實踐不只是要有工作、能供飯吃，我們的目的是在于熬煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結牢固實的，并且身強體壯，就讓我來做傳菜員。每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8：30分上班，雖然時間長了點，但熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種鼓勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了將來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里或許有教師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學校，只有學習的氣氛，究竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的力量!做了幾天之后，剛開頭的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培育長大成人，可現在只能端端盤子，多少也有點社會力量，當傳菜員學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，的確心理上很不舒適。但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我不想一開頭就干不下去了，不行，我告知我自己肯定要堅持下去。要在自己的工作的環境中讓自己的工作做起來很輕松。

在長達一個月的實踐中，我總結出了以下幾點個人工作的理念來標準自己在工作中的言行舉止：

1.首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。使盡快地熟識自己所在的工作環境，笑對每一位顧客。

2.我們的一切動身點是為了顧客，到處要為了顧客著想。顧客就是我們要效勞的上帝。

3.留意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個效勞者應當做到的本質。

4.在上班之前制定好今日的工作規劃，并嫻熟酒樓里的各項規章和章程，保證上班的工作效率。

5.按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。

6.上班時間不能接打電話，做私人事，談天等。

7.處理突發大事言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益動身，不魯莽行事，準時匯報。

8.保證上班時間，聽從領導安排，到處以大局為重，維護大局形象。

經過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經過這次實踐，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永久是對的，你不能摻雜自己的共性。

第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態度去面對，信任會有所轉機。

其次：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的力量作出的確定，這樣別人才能更加信任信任你。你要對自己說我肯定能行那你就肯定能行。

第三：肯努力，我始終特別信奉一句話，努力就有盼望不要覺得勝利遙不行及，其實只要你在不停的努力你就靠勝利越近，踮起腳尖就更靠近陽光在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離勝利就差一步，而你卻放棄了!要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有士氣的人走向勝利。

第四：虛心做人，特殊對于剛走出校門的畢業生至關重要，我們原來對于社會上的學問知之甚少，我們千萬不能傲慢自大，自以為是，那是淺薄的表現，我們要虛心做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、急躁、虛心地承受。

經過這一次的寒假打工，社會實踐，我真的是長了不少的見識，增長和許多社會閱歷，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。

我積極的建議當代大學生走出校門積極參與社會實踐活動，在社會熬煉中查找自我價值，我我們來到大學的目的就是學到先進的科學文化學問更好的效勞社會，所以我們更應當盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化學問和素養，當我們走向社會時更精確地找到自己的位置為社會效勞。

我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位置，現代大學生缺少社會學問和信息，在學校時從不關注社會中的狀況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會熬煉，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學的是什么專業，卻不知道自己能干什么，以至于許多大學生畢業后都找不到工作;由于大學生缺少社會熬煉，空一肚子墨水卻不知如何用，許多用人單位不愿聘請應屆畢業生，都愿吸取有工作閱歷者，因此大學生的就業率也越來越低!有的學生辛辛苦苦學了數十年的專業當走進社會時卻找不到任何與所學專業有關的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發起建議，為了我們今后更好更快地投入到社會當中去，為了我們早日實現我們的人生價值，為了能夠更順當的工作用自己的所長效勞于社會，讓我們積極投入到社會實踐中去吧!

大學生實踐活動個人總結篇5

x年暑假，我參與了文學院團委組織的“華南師范大學文學院團委暑期社會實踐活動”，到潮州饒平師范試驗中學開展系列活動。

在這長達十天的實踐活動中，我收獲了很多的感動，學會了許多，同時也在實踐中有效的熬煉自己多方面的力量。

在這十天中，我們隊伍舉辦了多場文化展覽活動，每一次舉辦展覽活動，都需要全隊隊員集體出動，無論是白天或晚上，無論是雨天還是烈日高照，我們都要仔細努力的完成布場工作。在工作中，看著我們隊伍僅有的六位男生隊員，主動的干起難度較高，危急性較大的布場工作，爬上爬下，扎捆舉高，頂著烈日站在高處工作，汗水不停的流下，卻沒有一句怨言，沒有半點推托，始終堅持下去做好工作。而我們的女生，同樣仔細自覺的把集體的工作當成自己的事，負責任的做好每一件事，冒著烈日，顧不得撐傘遮陽，不怕曬黑，一心只在把工作做好，我們隊伍里的每一個人，都深深的打動了我，讓我明白什么是集體意識，什么是集體的力氣，讓我知道，每一個精彩的集體，都離不開每一位成員的付出與努力。

在這次實踐活動中，我們還進展了支教活動，我這次上課的內容是安康衛生教育，與一位隊員合作，兩人一起編寫教案。由于課程內容打算的比擬晚，我們沒有時間在學校提前上網查資料，而在饒平實中，沒有互聯網可以上網查資料，所以只好利用手機上網查資料，實中的教師沒有多媒體配置，上課要用的資料必需打印下來。又由于在潮汕地區打印比擬貴，，我們只好采納了最原始的方法，手抄資料。我和伙伴倆人不停的趕抄資料，即使手酸也不停下，由于時間緊迫，最終我們抄下資料并編寫了教案，自己進展了一次又一次的試講，才有把握上講臺。功夫不負有心人，經過我們仔細預備，加上苦思冥想出來的趣味學問點，才使得整節課上起來充分而不沉悶。通過這一次，我知道，以前自己無論做什么教師依靠電腦，以來打印機，但是一旦沒有了這些工具，我便會急得像熱鍋螞蟻，不知所措，所以，熬煉培育自己的力量，要有克制的使用工具，不要讓電腦陳為自己工作上課必不行少的因素，不然自己的力量素養就是還沒過關，還需努力。

通過這十天的社會實踐活動，我覺得自己好像一下子長大了很多，體會到了集體情意，學習到了集體精神。第一次預備教案，第一次體驗上課的感覺，第一次站在講臺上對著臺下一雙雙求知的眼睛······這是一次難忘而寶貴的社會實踐活動。

大學生實踐活動個人總結篇6

作為一名大學生，不僅要學好專業學問，社會學問也是必不行少的。因此，每年一度的暑期社會實踐便成了我們學習社會學問的一個很好的時機。在社會實踐中，主要可以學習一些人際交往、處人處事以及做事應變、執行力上的學問與力量。

在本暑假中，為了能夠得到更多的熬煉，學習更多的社會學問，也響應院校的號召積極的參加了社會實踐的大軍之中。雖然沒有別人參加的那么與自己的專業對口，也沒有那么的輕松實踐活動。只是在一家農家樂做雜工。每天8：30上班，中午一點半下班，再到下午的4點上班，晚上8點半下班。每天早上到飯店后首先清掃衛生，包括擺餐具、掃地、拖地、翻開水等等。到10：00吃飯，吃完飯整理好后開頭站崗，迎客。“歡送光臨”“請問幾號包廂”“請問幾位”“這邊請”之類的話開頭在菜館里四處飛揚。加茶、拿飲料、倒酒、上菜、打飯緊接著而來，完全可以讓你忙得焦頭爛額。特殊是當你一個人看幾個桌子時，若幾桌人同時叫效勞員，你會覺得特殊苦痛，然后就是忙上忙下，跑進跑出。讓你再一次明白什么才叫真正的“供不應求”，是呀，這里的效勞員真的不多了，所以在職的便特殊辛苦。“您請慢走”“歡送下次再來”“請帶好隨身物品”送走了一批客人，然后整理殘局。到一點半后假如沒有客人就可以回家休息了。下午4：00準時上班，，吃完員工餐，開頭做預備工作。做好預備工作后又開頭重復上午的工作，站門、迎客、送客、整理，到8點半下班。但值班人員要等全部的顧客走完，才可以離開。

這就是我們效勞員一天的工作行程，不是夸大，是事實，特殊是有時遇到有意刁難或是蠻不講理的顧客，你這一天過得更是“凄慘”：一，你不能得罪顧客，由于他是上帝;二，你不能壞菜館的聲譽，由于你還想在那里工作下去;三，全部的錯都是效勞員的錯，即使那錯是由于別人而犯或是本身就是別人犯的，只要關系到顧客，你就得認栽;四，做的好，沒獎;犯點小錯，就要罰!罰!

“在大學里學的不是學問，而是一種叫做自學的力量。”我現在才深刻體會到這句話的含義，在現實中課本上學的理論學問用到得很少很少。剛開頭去的時候，還真有點不習慣，許多東西都不懂，幸好有同事的急躁幫忙、老板老板娘的急躁教導，讓我在這次社會實踐中把握了許多東西，更重要的就是使我在待人接物，如何處理人際關系等方面有了很大的進步。

這次社會實踐，我學到了許多東西，熟悉了許多東西，有許多菜原本我是不熟悉的，經過這次社會實踐之后，我熟悉了許多菜，許多魚，開闊了我的視野。這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經受，是一生珍貴的財寶。在今后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己熟悉的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

現在我知道了，只顧著學習是沒用的，有用的是要學以致用，理論和實踐相結合，這樣我們學到的才會更多，實踐可以讓我們事倍功半，作為一名新世紀的大學生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。

回想這次社會實踐活動，我學到了許多，從我接觸的每個人身上學到了許多社會閱歷，自己的力量也得到了提高。

在社會上要擅長與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前的我并不擅長與人溝通特殊是初次見面的人場，通過這次的實踐我這方面的力量有了河大的提高。人都要學會融入社會這個團體中，人與人之間齊心協力，才能使做事的過程更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要仔細聽取，虛心地承受。

在工作上要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的力量做出的確定。社會閱歷缺乏，學歷缺乏等種.種緣由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克制心理障礙，一切就變得簡單解決了。

學問的積存也是特別重要的。學問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。要想把工作做好，就必需學會相關方面的學問，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經受，是一生珍貴的財寶。在今后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己熟悉的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

大學生實踐活動個人總結篇7

三下鄉完畢了，面對著屏幕，整個三下鄉的過程都在腦海里呈現，可以說這是一個難忘的經受，在這其中我收獲了許多，其實我們大家都是勝利的，雖然這次活動大家在某些地方是有一些分歧，但在這個過程中我們同時收獲了我們彼此之間的了解，同時讓我們學會了團結合作。

總的來說我們的活動還是搞的蠻不錯的，三下鄉的這幾天我過的很充實。23號那天的活動，我們主要是宣傳一些花木的常識和一些種花的學問。活動的那天我記得很清晰，那天我們起床的時候是四點四十，那時天還沒有亮，我們起這么早就是那天是當地趕場，我們要早點去占位子和預備我們的活動的有些東西。我還是第一次起的這么早，第一次在晚上的時候在田邊走，真的是一次難忘的經受。活動那天我們為了調動大家的積極性還預備了一些小獎品，剛開頭的時候村民們還不太了解我們的，經常是看到我們這些人都奇怪的走過來看一看，還有一些店主以為我們是搞促銷的，由于這還有一端誤會呢。但是經過我們同學的宣傳大家都慢慢了解我們是大學生三下鄉搞活動的都紛紛來參與我們的活動，在答完我們的問題后他們都會得到我們的一份小獎品，有些村民還叫別的人來參與。當時的活動場面很火暴，當地的電視臺還給我們的活動錄了相。雖然那天上午的活動有點累，但看到我們的活動的場面，心里還是有一點欣慰的。下午我們是給小朋友們搞活動，當時天氣很熱，所以我們就把活動安排到了下午6點鐘，那時小孩們都會出來玩，我們的活動也比擬好做，很多的小孩都參與到我們的活動中來，就是有些小孩還小，太頑皮了，不好治理。在活動中我們和小朋友們玩嬉戲，做題，他們的積極性特別高。在活動中我們在軍訓中學到的也派上了用場，我們的何俊杰叫小孩子敬軍禮，看這這些小朋友作的還蠻象那么一會事的，在活動的最終我們和小朋友們拍照留念。

23號最累的一天最終完了，后面的幾天活動進展的還算順當，我們集體內部還是有一些意見上的不和，有的隊員開頭有一些抵觸的心情，其實我認為這并不見得就是壞事，著起碼說明我們的隊員還是盼望活動能夠搞好，都還在思索我們的活動。其實在這次活動中大家都付出了許多，我們也都盡力了，那我們就不用埋怨什么了，我們應當感謝這次活動，它讓我們熟悉了自己，了解了彼此。不經受風雨，怎能見彩虹呢?

這次三下鄉應當成為我們今后學習和工作的珍貴“財寶”，同時我在這里也想感謝我們三下鄉全部的成員，還有我們的隊長劉靜，我們應當快樂我們曾經在一起快樂過，或許那時我們的一些不開心會成為我們一生的回憶。讓我們大聲說：“我們是最棒的”。

大學生實踐活動個人總結篇8

實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速進展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的學問可能在今日就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在這個假期中，感慨是的幾天，我還是庸庸碌碌的，對生活感到的還是那一片茫然。隨后這又過了幾天，我和幾個老同學相約在一起相聚，才想到生活對于每一人來說都是公正的，由于它給了我們每個人不同的選擇，有的人已經就業了，有的人連續進入大學深造，增加了我們對時間觀念的把握性和利用學問檢驗真理的精確性。

隨后的幾天里，我參與了幾種活動，諸如祭拜孔子，去敬老院幫忙老人做一些瑣碎的事情，來到現實的社會里，可以說這里的時間較學校的藥輕松了很多，在學校里，每天有課程表的約束和教師的催促。你可以放松的沉醉在學習享樂的生活中，可是當我們使用假期來從事社會活動時，我就已經在開頭琢磨如何才能去適應社會呢?

剛開頭的幾天里，來到敬老院時，給我的感覺就像是進入了一個人間仙境一樣，里面靜能聽見一顆針掉落在地上的聲音，是我的心里產生膽寒的感覺，而且他們的生活還那么的優雅，在剛進入的幾天里，我想主動去幫忙他們，可是由于心中的可怕而不敢去說，只能被動的去要求他們把事情留給我做，我的拘謹和我的行為還沒有表現出來時，就已經被他們看透了，知道我還是一個剛剛初入社會的人，隨著時間的磨練，我在他們的教導和指導下，漸漸地體會到了生活的樂趣，雖然只是幫忙別人做事，但我覺得這應當感到欣慰的。在學校里，我們有學校的規律的制約，生活上比擬有規律，行為上表現得比擬優秀。而在現實社會里，我們失去了學校規律的制約，一切的一切的都只有靠自己的仔細把握，無論對與錯，都要靠自己的方法來解決。

因此，在大學校園里和在現實的社會中則是相互融洽，彼此合二為一的，這就是為什么已經從事了職位的人由于文化的差異而不能得到競升的時機，想要重新回到學校的課堂里，反而有的學生由于課程的蕪雜而想要早早的回到社會里面闖天下的緣由了。

在這個漫長的寒假里，我還是找到了生活的樂趣，雖然每天只是在幫忙別人，而我的每一天也都是圍繞在他們的身邊，可能有的人會由于厭煩而感到苦惱。可能有的人也會感到無趣而放棄他，而我經過了這幾天的熏陶后，我則感覺到這正是一次對生命的考驗，我也體會到了一句話：生活不需要像暴風雨那樣的兇狠，生活也不需要像姚明把養的高大威猛，生活需要的是一顆能擔當起責任而又能體會世間美妙的事物的心態。

在這個假期里，經受了這樣的人生，經受了這樣一次導航，我明白了實踐是檢驗真理標準的試金石這一句話的含義。假如我們在學校的麼偶一個學生學問為了學習而學習的話，那他的目的將會失去它的意義。而且在學校的課堂里，對于沒有經受過風雨的人，看著書本上的學問和聽了教師的辯論分析后，感到確實是很是簡單和淺顯，上了一堂課后，趕到的是迷茫的感覺。然而當我們走進社會時，在遇到挫折和困難時，假如沒有了承受的力量，可能有的人會始終的頹廢，直至丟失了自己的靈魂，學習的目的就在于能夠把生活中簡單的問題簡潔化，這樣才能使沖突緩和化。而且書本上的學問在生活中也會變得簡潔。

這個假期里，雖然我沒有經受過心情的大起大落，但此次的經受卻讓我明白了人生的道理。以下是我得出的結論：

(1)生活中的你無論從事的是什么職業，或參與什么樣的團體，重要的不是勞動酬勞的多少，而是我為社會奉獻了多少。

(2)對于在校的大學生來說，學習是目的，實踐是檢驗。假如只學習，不實踐。那么這一切都等于零，只有把兩者穩固起來，生活才會更輕松。

(3)生活是有兩面性的：一，通過自己的努力，把學習與奮斗化為動力，勇往直前向上爬;二，投機取巧式，通過自己的小聰慧利用別人向上爬。

在這次的寒假里，通過這樣的經受后，我感覺到了生活即是學習，學習即是實踐，實踐即是體驗，只有通過在學校的學習根底學問，才能把握對將來就業的技能，也只有把學習運用于實踐的檢驗，才能得知學問的精確性進而分析社會中的問題。總之，通過這次的活動使我受益匪淺。

大學生實踐活動個人總結篇9

我從小便聽過這樣一個故事：一根筷子是很簡單掰壞的，但一把筷子是不簡單掰壞的。這個故事告知我:團隊的力氣是比個人的力氣要強大很多的。這一次的社會實踐更是讓我感受到了團隊的力氣。

原來烈日當頭，原來對我們來說是個非常苦累的體力活，卻因“團隊浮橋”這樣的一個活動讓我們急躁的心在團隊中得到安放，這個一般的一天也因此而變得不平凡而漂亮。

午后的陽光照在我們洋溢著興奮的笑容的臉上。這個活動的大致內容是由大局部同學扛著木板，一個同學從上面爬過。教官跟我們說，人的安全高度是1.5米，而當我們把木板扛在肩上早已不止這個高度了，這個活動是特別危急的。

拂過我們臉龐的風中略有一絲青春的氣息。在我們的嘈雜聲中，第一個同學當心翼翼的爬過了我們的“浮橋”。“四連，加油!加油，四連!”我們遺忘了肩膀上的痛苦，拼盡全力的喊著。一個又一個的同學爬過了我們的浮橋，我們嘻嘻笑著，認為這個活動很好玩。

這時教官打斷了我們正在進展的活動，他嚴厲地對我們說為什么他在加油聲之外看到了稱贊，聽到了埋怨。他生氣地對我們說：“你們以為這些同學，這些教師，父母為你付出就是理所應當的嗎?你知不知道你的一丁點微小的過失就可能會給他們帶來危急?!是什么讓他們扛著你?是責任，是愛!三年很短，你們只剩下了一年多。你們還記得在你們一年前剛剛進入學校時，是誰用笑容將你融入了這個大集體?是這些同學。這三年，有淚，有笑，有夢，有青春。這會成為你們一生寶貴的回憶。我們要懂得珍惜這種追夢路上的伙伴，是愛，將我們牢牢的.拴在了一起。”我看到很多同學都在拭淚，我看著他們親切的臉龐，不禁流下淚來。

輪到我爬了，細心的我觀看到我每爬一步，就會有五位同學抬著我，我聽到了同學們為我喊的加油聲，我聽見有些男生喊著：“不重!不重!“天啊，我做了什么值得他們這樣為我付出?我這樣想著。我的淚水流了下來。

還有一個活動是讓每個班的班主任也爬我們的浮橋。我觀察我們班的班主任-----于教師站在陽光下，向我們微笑著。在教官的口令聲下，我看到教師漸漸的爬了上去。近了，近了。教師還沒有爬到我這來，我感覺到我肩上的木板就已被身后的同學高高的抬起，來分擔我肩上的重量，我不禁鼻子一酸。我觀察教師的腳微微抖動著，教師的眼眶是濕的。我們哭著喊道：“教師，加油!”我感到從心底泛上來的深深地感動，不行抑制的流下淚來。教師，我愛您!同學，我愛你們!我愛這個團體。

大學生實踐活動個人總結篇10

以提高大學生各方面的力量，促進農村三個文明建立、建立社會主義新農村為目的，我們學校開展了“大學生三下鄉”活動。我所在的團隊圍圍著“唱響基層進展風,傳播幸福廣東情”這個主題抵達xx市xx區xx鎮官地村開展了實地下鄉活動。該村莊傳統武術之風盛行，習武之人隨處可見。在這次活動中，我學到了以前課本上沒有學到的實踐閱歷，同時將我學到的理論學問應用到了實踐活動中。

對我來說，這次下鄉可以說是理論和實踐的完善結合。感謝這次的三下鄉，我不僅獲得了翔實豐富的調研信息，更多的是在三下鄉過程中收獲的對人生的深刻體會。此次下鄉,結合官地村的特色，我們細心設計了一下內容：一、圍繞“愛家鄉，促和諧”主題，并結合當地習武之風盛行的特色，進展社會主義新農村的人文學問宣傳;二、開展支教活動，傳播科學學問，傳遞感恩之心。支教內容涵括語文感恩學問、學問大百科、衛生、飲食、安全小常識、急救常識;三、結合自身專業學問，開展金融學問、法律學問、環保學問的宣教活動;四、不忘人文關心，組織探訪當地五保戶群眾，并贈送慰問品;五、開展針對當地經濟文化狀況的調研活動，努力為進展當地經濟文化提出建立性的建議和方案;六、與當地武館合作，進行文藝晚會。其中，我主要負責語文感恩學問這局部，這局部由課堂學問和手語舞組成。

在接到隊長安排下來的任務后，我立刻投入工作。在課堂講演的預備階段，我與一位隊友合作，通過查找各方面的資料，兩人確定了從什么是感恩，為什么要感恩，怎么樣感恩三個角度闡述感恩學問的根本思路后,結合自身閱歷同時征求他人意見,如與同學商議,與外校同學溝通等多種方式來幫忙解決調動學生的積極性,活潑課堂氣氛等問題。我才明白要備好一堂課是件多么艱辛的事，臺上四非常鐘，臺下卻要預備許多個四非常鐘。我們的教師在背后其實做了大量的工作，這讓我對我們的教師產生了一種更加敬重的感覺。而到了鄉下在活動執行階段，看著眼前拘謹的學生們，我才發覺實際狀況和教案預期狀況存在著很大的出入，無論是學生的學問水平，還是鄉下的教學設施，都存在著肯定的差距。

面對著這樣的落差，當天我即和隊友商議對策，依據現實狀況修改籌劃。在執行籌劃過程中，我深深體會到：一、理論要和實際相結合;二、籌劃時要考慮全面，預備多個備選方案;三、時刻預備好隨機應變。手語舞作為文藝晚會的最終一個節目，所以它也是教學中很重要的一局部。在宣傳過程中我有意與小孩接觸溝通，盼望能削減他們對我的戒心，增加他們對我的信任。但是在教他們時還是遇到重重的阻礙，如有些小孩可能可怕別人取笑，始終不愿靠近學，有些則可能對手語舞沒有興趣，提不起熱忱學。我對他們進展勸告，鼓舞，但是效果還是不明顯。在教學過程中我留意到一兩個女生特殊仔細。我立刻鼓舞她們，并告知她們每個動作的含義。當了解到動作其實并不難學后，她們都表示情愿跟著我學。

她們執著仔細的學習氣氛感染在座的許多孩子，一個接著兩個，三個……漸漸地學手語舞的隊伍就壯大了。當看到他們跟著我一起揮動手臂，唱起《感恩的心》這首歌時，我特有成就感。這給我的閱歷是：小孩子是需要鼓舞的。特殊農村的小孩，由于生活條件不好，他們可能會比擬自卑，所以我們需要用愛心急躁來感染他們。從第一天趕往目的地的過程中大家相互搶著搬行李到下鄉過程中伙食條件不好的狀況下互讓飯菜，一點一滴都是團隊合作的精神在起著作用。這個團隊里的每個人都仔細努力負責自己的工作，在力所能及的狀況下又相互幫忙。我很慶幸能夠遇到這么好的一個團隊。

短短八天里，隊里十四個人團結互愛的精神讓我覺得很感動。正如那首唱歌的“感恩的心，感謝有你”。在農家生活的這段日子，我與大自然親切接觸，體會到了農家生活的樂趣，這是吵鬧的大城市所沒有的。淳樸的民風，熱忱的村民特殊是那群喜愛串門的小孩，讓我喜愛上了農家的生活。固然，在探訪五保戶的過程中，我也體會到了貧困家庭生活的艱辛，也曾為他們無法吃飽喝足的生活感到心酸傷心。很想為他們做更多。比方，盡我的微薄之力輔導那群孩子的功課，又比方說，可以經常去探望那位孤苦伶仃的老奶奶，給行動不便的她捎點東西，還有還有……短短八天，能夠做的并不是許多，但是這次的下鄉讓我了解了世上還有那么多需要我去幫忙的人。假如將來遇到了，能幫忙一個就削減一個。而這次下鄉也暴露了自己不少缺點，謹以此總結記上一筆，望以后改正。

一、尋常的家務活干得太少，導致當我主廚時沒能為大家送上美味的食物。所以回家后肯定要多干家務活并虛心向媽媽學幾個拿手好菜;二、不夠慎重當心，差點喪失財物。所以肯定要改掉丟三落四的習慣;三、思維不夠發散，如在做調查問卷與村民的溝通中,詢問的問題局限在調查問卷上。所以以后要多觀看,多思索,拓深思索問題的深度。惟有這樣才能提出建立性建議和意見;四、思索問題不夠全面細致,導致支教籌劃書重新寫過,所以以后寫籌劃書要考慮到可行性,與實際相結合。當實際環境不允許的狀況下,多備幾個方案。

三下鄉活動在大家的努力下圓滿完畢了，想想我們給官地村留下的腳印，想想和其他十三名隊友相處的時間，想想那些熱忱友好對待我們的孩子的笑容。這些都為我這個暑假生活增加了不少顏色，也為我的人生增加了不少閱歷。點點滴滴都是我人生的一筆財寶，我會好好珍藏。此次下鄉促進了我對國情、民情的熟悉，增加了我適應現代化建立的歷史使命感和責任感。我看到了自己的價值的同時也熟悉到自己的缺乏，這要求我要更加努力去充實自己，為以后更好地為人民效勞作好預備。

大學生實踐活動個人總結篇11

這次的社會實踐活動，總體來說還是蠻快樂的，雖然期間會有些出乎我們意料的事發生，但究竟最終還是結交了幾個志同道合的朋友。對于這一次的社會實踐活動，我有三點要說。

第一，大家都很努力，很仔細，很負責任的對待自己的工作，這次的社會實踐給了我們一個施展才能的舞臺，雖然我們力量還不夠，但人都是需要磨練的，不是每個人一誕生就會主持大局的，所以，自己籌劃怎么進展就怎么進展，越是著急越是不能發揮好，規劃好的總比臨時想的效果要好得多。

其次，雖然我們都把自己的工作完成了，但我們沒有很好的分工協作好，許多時候都只看到主要負責人自己在干，而有些組員卻不知道要干嘛。或許你們不放心把工作交給組員，但這不是你‘獨攬’任務的借口，我們既然是一支團隊，那分工合作就是我們的所想要到達的目的。

第三，在這一次的社會實踐活動中，大家做得好的地方要連續優化，做得不好的方面，要準時的改正，多是這從多角度對待問題，想想假如發生了這樣那樣的突發大事，該如何應對?犯了錯不要緊，只要能準時發覺并能準時反思。

對于我個人的工作，我也有三點要說。首先，我個人情感掌握得不夠好。其次，團隊意識還不夠劇烈。最終就是不夠虛心。我所說的個人情感，就是指做事情的時候心里老想著不讓他人吃虧，這就導致了我在買東西的時候總是忘了再砍價，雖然也就只有那么幾毛錢，但這就顯得我不夠強硬了，所以說工作的時候要掌握好個人情感。團隊意識不夠劇烈，就是說不能隨時隨地的就會很準時的想到團隊的利益問題。不夠虛心就是指自我感覺良好，其實有些方面是做得不咋滴，但總會把不好的方面忽視掉，沒有很準時地去思索該如何改良、為什么會消失這樣子的狀況，等等。

總而言之，每一次的活動都有其意義所在，我們在這次活動中收獲得不僅僅是歡樂，更多的是閱歷教訓。

大學生實踐活動個人總結篇12

為了使學生利用所學的學問為國家、為社會作出奉獻，同時也為了拉近理論與實踐的距離，讓學生接觸社會，了解社會，熬煉提高其綜合素養，學校利用暑期長期的開