學而優教有方-2023九年級上學期期中考試練習1（北京）學校：________班級：________姓名：________一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共24分，每小題2分）一下四位科學家中，以其名字命名電流單位的是（）A．庫侖 B．歐姆 C．焦耳 D．安培【答案】D【詳解】A．在物理學中，庫侖是電荷量的單位，故A不符合題意B．在物理學中，歐姆是電阻的基本單位，故B不符合題意；C．在物理學中，焦耳是功和各種能量的基本單位，故C不符合題意；D．在物理學中，安培是電流的基本單位，故D符合題意。故選D。下列材料通常情況下屬于導體的是（）A．橡膠 B．金屬 C．塑料 D．玻璃【答案】B【詳解】容易導電的物體是導體，常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的水溶液等；不容易導電的物體是絕緣體，常見的絕緣體包括：塑料、陶瓷、玻璃、橡膠、空氣等，故B符合題意。下列說法中正確的是（）A．汽車駛過塵土飛揚，說明分子在永不停息地做無規則運動B．組成物質的分子之間的引力和斥力總是同時存在的C．我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多D．把－10℃的冰塊放在0℃的冰箱中，一段時間后，冰塊的內能減小【答案】B【詳解】A．汽車駛過塵土飛揚，能看到塵土飛揚，是物體的機械運動，不屬于分子的運動，故A錯誤；B．組成物質的分子之間存在相互作用的引力和斥力，引力和斥力總是同時存在的，故B正確；C．我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因為湯的溫度高，熱量是個過程量，不能說含有熱量，故C錯誤；D．把－10℃的冰塊放在0℃的冰箱中，二者之間有溫度差，會發生熱傳遞，因此冰會吸熱，內能會增大，故D錯誤。故選B。下列實例中，通過熱傳遞的方式改變物體內能的是（）A．刀具在砂輪上磨得發燙 B．夏天太陽暴曬，路面溫度升高C．反復彎折鐵絲，鐵絲溫度升高 D．兩手互相摩擦，手的溫度升高【答案】B【詳解】A．刀具在砂輪上磨得發燙，是做功改變物體內能，故A不符合題意；B．夏天太陽暴曬，路面溫度升高，是熱傳遞改變物體內能，故B正確；C．反復彎折鐵絲，鐵絲溫度升高，是做功改變物體內能，故C不符合題意；D．兩手互相摩擦，手溫度升高，做功改變物體內能，故D不符合題意。故選B。關于電流方向的規定，下列說法中正確的是（）A．與正電荷移動方向相同B．與負電荷移動方向相同C．如果正負電荷同時做定向移動，則不會形成電流D．金屬導體中的電流方向與自由電子定向移動方向相反【答案】D【詳解】A．電流的方向與正電荷定向移動方向相同，正電荷如果不是定向移動，不會形成電流，故A錯誤；B．把正電荷定向移動的方向規定為電流的方向，負電荷定向移動的方向與電流的方向相反，故B錯誤；C．自由電荷的定向移動形成電流，如果正負電荷同時做定向移動，則兩種電荷同時向同一方向移動形成電流，故C錯誤；D.金屬導體靠自由電子導電，自由電子帶負電，自由電子定向移動的方向與電流方向相反，金屬導體中的電流方向與自由電子定向移動方向相反，故D正確。故選D。下列說法中正確的是A．電風扇正常工作時，主要是將機械能轉化為電能B．電暖氣正常工作時，主要是將電能轉化為機械能C．風力發電機可以將機械能轉化為電能D．太陽能電池可以將太陽能轉化為機械能【答案】C【詳解】A．電風扇工作時，主要是將電能轉化為機械能，使風扇轉動，故A錯誤；B．電暖氣是利用電流的熱效應工作的，是將電能轉化為內能，故B錯誤；C．風力發電機是利用電磁感應現象工作的，工作時將機械能轉化為電能，故C正確；D．使用太陽能電池的目的是將太陽能轉化為電能，儲存起來再加以利用，故D錯誤。關于導體的電阻，下列說法中正確的是A．導體的電阻跟它兩端的電壓成正比B．導體的電阻跟通過它的電流成反比C．導體的電阻是導體本身的一種性質D．導體的電阻等于導體兩端的電流與通過它的電壓的比值【答案】C【詳解】解答：根據公式R=，說明電阻的大小等于導體兩端的電壓與通過它的電流的比值；不能反應正、反比關系．故A.B錯誤；導體的電阻大小的影響因素有：長度、橫截面積、材料．跟電壓、電流都無關．可見導體的電阻是導體的一種性質，反映了導體對電流的阻礙作用大小；故C正確；根據公式R=，說明電阻的大小等于導體兩端的電壓與通過它的電流的比值；這是一種計算電阻大小的方法；故D錯誤．如圖所示為一種聲光報警電路，閉合開關S1和S2后，會出現的現象是（）A．燈不亮，鈴不響 B．燈亮，鈴響C．燈不亮，鈴響 D．燈亮，鈴不響第8題圖【答案】D【詳解】由圖知道，當開關S1和S2都閉合時，電鈴被導線短路，電路為燈泡的簡單電路，所以，只有燈泡可以發光，即燈亮、鈴不響，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。如圖所示，對于下列實驗中所描述的物理過程，分析正確的是（）A．圖甲是內燃機的做功沖程，該沖程將機械能轉化為內能B．圖乙中抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，說明分子在不停地運動C．圖丙中兩個底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物，說明分子間存在引力與斥力D．圖丁中試管內的水蒸氣推動塞子沖出時，水蒸氣對瓶塞做功，水蒸氣的內能增大【答案】B【詳解】A．圖甲是內燃機的做功沖程，該沖程將內能轉化為機械能，故A錯誤；B．圖乙中抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這是擴散現象，說明分子在不停地作無規則運動，故B正確；C．圖丙中兩個底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物，說明分子間存在引力，但不能說明存在斥力故C錯誤；D．圖丁中試管內的水蒸氣推動塞子沖出時，水蒸氣對瓶塞做功，將水蒸氣的內能轉化為機械能，水蒸氣的內能減小，故D錯誤。故選B。如圖為某光敏電阻的控制電路示意圖，電源兩端電壓保持不變，R為定值電阻，RG為光敏電阻，其阻值隨光照強度的減弱而增大。閉合開關S，當光照強度減弱時，下列判斷中正確的是（）A．RG的阻值減小 B．電流表示數變小第10題圖C．電壓表示數變大 D．RG兩端的電壓不變C．電壓表示數變大 D．RG兩端的電壓不變【答案】B【詳解】A．由題意知，光敏電阻的阻值隨光照強度的減弱而增大，所以光照強度減弱時，RG增大，故A錯誤；B．由電路圖知，光敏電阻與定值電阻R串聯在電路中，電流表測電路中的電流，電壓表測R兩端的電壓。RG增大時，電路中的總電阻增大，據歐姆定律知，電路中的電流減小，電流表示數變小。故B正確；CD．RG增大時，據串聯電壓的分壓特點知，RG分去的電壓增大，定值電阻R兩端的電壓減小，電壓表的示數減小，故CD錯誤。故選B。物理科技小組的同學按照老師的要求設計了如圖所示的電路，電源兩端電壓保持不變，為定值電阻。閉合開關S，當滑動變阻器的滑片向右移動的過程中，下列有關他們對這個電路的分析、判斷正確的是（）A．電流表的示數變大，電壓表的示數變小B．電流表的示數變小，電壓表的示數變小C．電壓表的示數與電流表的示數的比值變大D．電壓表的示數與電流表的示數的比值變小第11題圖【答案】D【詳解】兩個電阻串聯，V2測量滑動變阻器R2的電壓，V1測量R1的電壓；A．當閉合開關S，當滑動變阻器的滑片向右移動的過程中，滑動變阻器的阻值變小，總電阻變小，電源電壓不變，故電流變大，而電阻R1是定值，根據可知，定值電阻兩端的電壓變大，V1的示數變大，故A錯誤；B．電流變大，根據串聯分壓，滑動變阻器的阻值變小，故電壓表V2的示數變小，故B錯誤；C．電壓表的示數與電流表的示數之比即為，比值是一個定值，故C錯誤；D．電壓表V2的示數與電流表A的示數之比為滑動變阻器R2的阻值，滑片向右滑動，滑動變阻器的阻值變小，故電壓表V2的示數與電流表A的示數的比值變小，故D正確。故選D。三位同學小滿、小希和小夢按各自設計的電路圖進行實驗，并將實驗數據記錄在數據表格中，如圖所示。其中電路圖與實驗數據不對應的是（）1.02.03.00.60.91.23.03.03.00.10.20.30.20.30.40.30.50.6A．小滿 B．小希 C．小夢 D．都不對應【答案】B【詳解】A．如小滿電路圖所示，定值電阻R和滑動變阻器串聯，電壓表測定值電阻R兩端電壓，電流表測電流，由表格數據，，數據對應，故A不符合題意；B．如小希電路圖所示，定值電阻R和滑動變阻器串聯，電壓表測滑動變阻器兩端電壓，電流表測電流，當滑片向右移動時，滑動變阻器接入阻值增大，根據串聯分壓，電壓表示數增大，電流表示數減小，表格數據不對應，故B符合題意；C．如小夢電路圖所示，定值電阻R和滑動變阻器串聯，電壓表測定值電阻R和滑動變阻器總電壓，即電源電壓，電流表測電流，在向左調節滑片時，滑動變阻器接入阻值減小，電流表示數增大，電壓表示數不變，可與表格數據對應，故C不符合題意；D．小滿和小夢數據對應，故D不符合題意。故選B。二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多余一個。共6分，每小題2分。每小題全選對的得3分，選對但不全得得2分，有錯選的不得分）下列關于溫度、熱量和內能的說法中正確的是A．零攝氏度的物體，它一定有內能B．物體溫度不變，它的內能可能改變C．熱傳遞過程中，熱量多的物體將內能傳遞給熱量少的物體D．物體內能增加，它可能吸收熱量，也可能外界對它做了【答案】ABD【詳解】試題分析：溫度是表示物體的冷熱程度，熱量是在熱傳遞的過程中傳遞內能的多少，內能是指物體內部所有分子的動能和勢能的總和．物體在任何溫度下都有內能，所以零攝氏度的物體，它一定有內能，選項A說法正確；內能跟溫度有關，但是晶體在熔化和凝固過程中，吸收或放出了熱量，內能發生了變化，溫度是不變的，選項B說法正確；熱傳遞的條件是有溫度差，熱量是一個過程量，在熱傳遞的過程中體現的是內能的改變，選項C說法錯誤；做功和熱傳遞都可以改變物體的內能，物體內能增加，它可能吸收熱量，也可能外界對它做了功，選項D說法正確．故選ABD．圖示的電路中，電源兩端電壓為6V并保持不變，定值電阻R1的阻值為10Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω。當開關S閉合，滑動變阻器的滑片P由b端移到a端的過程中，下列說法中正確的是（）A．電壓表的示數變大，電流表的示數變小B．電壓表和電流表示數的比值不變C．電流表的示數變化范圍為0.2A~0.6AD．電壓表的示數變化范圍為1V~6V第14題圖【答案】BD【詳解】A．當滑片由b端移到a端的過程中，滑動變阻器的阻值變小，電路中的總電阻變小；電源電壓不變，根據歐姆定律可知電路中的電流變大，即電流表示數變大；根據串聯電路電阻的分壓特點可知R1兩端電壓變大，即電壓表示數變大，故A錯誤；B．電壓表測R1兩端得電壓，電流表測通過R1的電流，電壓表和電流表示數的比值即為定值電阻R1的阻值，阻值不變，故B正確；CD．當滑片在b端時，R1、R2串聯，電路的總電阻為電路中的最小電流為電壓表的示數為:當滑片在a端時，電路中只有R1，此時電路中的電流為R1兩端電壓為電源電壓，電壓表示數為6V，故滑片由b端移到a端的過程中，電流表的示數變化范圍是0.1A~0.6A；電壓表的示數變化范圍是1V~6V，故C錯誤，D正確。故選BD。下列說法正確的是（）A．一切物體都具有內能 B．在熱傳遞過程中，吸收熱量的物體溫度一定升高C．組成物質的分子之間同時存在引力和斥力 D．一杯水倒掉一半，剩下水的比熱容不變【答案】ACD【詳解】A．內能是物體內部分子所具有的能量，一切物體的分子都在不停地做無規則運動，所以一切物體都具有內能，故A正確；B．晶體的熔化過程、液體的沸騰過程，物體吸收熱量，內能增加，但溫度不變，故B錯誤；C．據分子動理論內容：物質是由分子組成的，組成物質的分子永不停息地做無規則，分子間存在相互作用的引力與斥力，故C正確；D．比熱容是物質本身的一種特性，與物質的種類、狀態有關，與物質的質量、溫度、熱量沒有關系。水倒掉一半，質量和體積減小，但物質種類和狀態沒有變化，所以水的比熱容不變。故D正確。故選ACD。三、實驗解答題（共28分，其中第16題2分，第18、21題每題3分，第17、19、20、22、23題每題4分）如圖所示，電流表的示數為___________A、電壓表的示數為___________V。【答案】1.52.4【詳解】1.第一幅圖是電流表，選擇0~3A的量程，分度值為0.1A，故讀數為1.5A。2.第二幅圖是電壓表，選擇0~3V的量程，分度值為0.1V，故讀數為2.4V。觀察圖所示的四個熱學實驗，回答下列問題：（1）甲圖中，抽掉玻璃板后，兩瓶中氣體會混合在一起，顏色逐漸變均勻，這屬于________現象。（2）乙圖中，紅墨水在熱水中比在冷水中擴散快，說明分子無規則運動快慢與________有關。（3）丙圖中，緊壓兩鉛柱使它們合在一起，下面可以懸掛鉤碼，這說明固體分子間存在________。（4）丁圖中，試管內的水沸騰一段時間后，水蒸氣將橡膠塞推出，水蒸氣的內能轉化為橡膠塞的_______能。【答案】擴散溫度引力機械【詳解】（1）[1]抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，屬于擴散現象，表明分子在不停地做無規則運動。（2）[2]在冷水杯和熱水杯中滴入兩滴紅墨水，由于熱水的溫度高，故分子運動劇烈，會看到熱水中的墨水擴散的快，這表明分子的無規則運動與溫度有關，溫度越高，分子的無規則運動越劇烈。（3）[3]兩個鉛塊相互壓緊后，能懸掛重物而不分開，是分子間引力發揮了主要作用。（4）[4]試管內的水沸騰后，水蒸氣將橡膠塞推出的過程中，對橡膠塞做功，水蒸氣的內能轉化為橡膠塞的機械能。如圖所示，在A、B、C三套實驗裝置中，酒精燈、石棉網、燒杯、溫度計、鐵架臺的規格分別相同，在三個燒杯中所裝液體的質量都相等。請回答下列問題：（1）為了做“探究不同物質的吸熱能力與物質種類的關系”實驗，除了圖中所給的實驗器材之外，還需要補充的一個測量儀器是___________。（2）___________兩套實驗裝置可以做“探究不同物質的吸熱能力與物質種類的關系”。（3）如圖所示，是根據實驗數據所繪制的圖像，其中_________（選填“a”或“b”是水的溫度隨時間變化的圖像。在此實驗中，若使初溫相同、質量相等的兩杯液體吸收相等的熱量，兩杯液體所能達到的溫度___________（選填“相同”或“不同”）。【答案】停表B、Ca不同【詳解】（1）[1]為了做“探究不同物質的吸熱能力與物質種類的關系”實驗，除了需要測溫度，還需要測量時間，故需補充的一個測量儀器是停表。（2）[2]“探究不同物質的吸熱能力與物質種類的關系”，根據控制變量的要求，需用相同的加熱裝置，給質量相同的不同種物質加熱相同的時間，比較兩種物質升高的溫度，從而得出結論，故B、C兩套實驗裝置可以完成這個實驗。（3）[3]根據實驗數據所繪制的圖像可知，兩套裝置加熱相同的時間，相同質量的水和煤油吸收的熱量相同，其中a的溫度變化較小，根據可知，a的比熱容較大，因水的比熱容大于煤油的比熱容，故其中a是水的溫度隨時間變化的圖像。[4]在此實驗中，若使初溫相同、質量相等的兩杯液體吸收相等的熱量，因為水的比熱容大于煤油的比熱容，根據可知，兩杯液體所能達到的溫度不同，煤油達到的溫度高。某同學認為“導體電阻大小與導體的長度、橫截面積和材料有關”，于是他選出符合要求的學生電源、滑動變阻器、電流表開關、導線若千以及四根合金絲(合金絲的參數如下表)進行實驗驗證（如圖所示）。編號材料長度/m橫截面積/mm2a鎳鉻合金絲1.00.2b鎳鉻合金絲1.00.1c鎳銘合金絲0.50.1d錳銅合金絲0.50.1（1）實驗通過比較______的大小，來比較合金絲電阻的大小；（2）若要驗證“導體電阻大小與導體長度有關”，則應該選用______兩根合金絲（填編號）進行實驗；（3）選用c、d兩根合金絲進行實驗，目的是為了驗證______。【答案】電流表示數b、c導體電阻大小與材料有關【詳解】（1）[1]實驗所用電路是串聯連接，電路中接入的合金絲的阻值不同，則電路中的電流也不同，所以可通過比較電流表示數的大小來比較合金絲電阻的大小。（2）[2]要探究導體電阻與導體長度的關系，應選用材料和橫截面積相同而長度不同的合金絲，所以應選用編號為b、c兩根合金絲進行實驗。（3）[3]編號為c、d的兩根合金絲的長度和橫截面積相同，而材料不同，那么用這兩根合金絲進行實驗可驗證導體電阻的大小與導體材料的關系。在“探究電流與電壓關系”的實驗中，圖甲是某實驗小組設計的電路，電源電壓3V保持不變。（1）請用筆畫線代替導線，在圖甲中完成電路連接，要求滑片P向B端滑動時，電流表的示數變小；（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于______（選填“A”或“B”）端；（3）移動滑片P到某一位置時電壓表示數如圖乙所示，此時定值電阻兩端的電壓為_____V；（4）實驗中測得五組數據，并繪制出定值電阻R的I﹣U圖像如圖丙所示。由圖像可得實驗結論：______。【答案】略BR斷路1.5在電阻一定時，通過電阻的電流與電阻的電壓成正比【詳解】（1）[1]要求滑片P向B端滑動時，電流表的示數變小，即變阻器連入電路的電阻變大，故變阻器左下接線柱連入電路中與電阻串聯，如下所示：（2）[2]閉合開關前，為保護電路，變阻器連入電路的電阻應最大，即滑動變阻器的滑片P應置于B端。（3）[3]移動滑片P到某一位置時電壓表示數如圖乙所示，電壓表選用量程，分度值為0.1V，此時定值電阻兩端的電壓為1.5V。（4）[4]根據圖丙繪制出的定值電阻R的I﹣U圖像知，電流隨電壓的變化關系圖像為一過原點的直線，由圖像可得實驗結論：在電阻一定時，通過電阻的電流與電阻的電壓成正比。小陽同學在探究“通過導體的電流跟該導體兩端電壓的關系”實驗中，利用如圖所示實驗器材進行實驗。（1）請在虛線框內畫出小陽探究實驗的電路圖。_______（2）在如圖所示實物電路中，_______連接有錯誤。（3）小陽改正錯誤的電路連接后，進行實驗。他閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向右移動時，觀察到電流表的示數______。【答案】略電壓表變大【詳解】（1）[1]根據實物圖畫出電路圖，如下圖所示：（2）[2]在實物圖中，電流從電壓表負接線柱流入，正接線柱流出，電壓表的正負接線柱接反了，故電壓表連接有錯誤。（3）[3]電路中，定值電阻R和滑動變阻器串聯，將滑動變阻器的滑片P向右移動時，變阻器連入電路的電阻變小，電源電壓不變，由歐姆定律可得，電流表的示數變大。如圖所示是某同學設計的一種測定油箱內油面高度的實驗裝置。(1)當油箱內油面上升時，金屬滑片向b端移動。電流表的示數會______；A．變大 B．變小 C．不變(2)定值電阻R0在實驗中的主要作用是______。A．當滑片滑到a端時，防止電路短路B．為了使定值電阻R0兩端電壓不變C．為了使變阻器R兩端電壓不變【答案】BA【詳解】(1)[1]金屬滑片向b端移動，電阻變大，電流表的示數會變小，故選B。(2)[2]定值電阻R0在實驗中當滑片滑到a端時，防止電路短路，起保護電路的作用某班在探究“電流跟電阻的關系”實驗中，利用如圖所示實驗器材進行實驗，其中電源電壓恒為4.5V。（1）請根據圖所示的電路，在虛線框內畫出實驗電路圖。（電阻箱的符號用表示）（2）閉合開關S前，滑動變阻器的滑片P應置于________（選填“A”或“B”）端；（3）主要實驗步驟如下，請你將其補充完整：①調節電阻箱的阻值R為，閉合開關S，調節滑動變阻器的滑片P使電壓表的示數U為3V，讀取電流表的示數I，并將R、I記錄在表格中。②斷開開關S，調節電阻箱R的阻值為，閉合開關S，______，讀取電流表的示數I，并將R、I記錄在表格中。③改變電阻箱阻值，仿照步驟②再進行四次驗。并將相應的R、I記錄在表格中。（4）請你幫他們班設計實驗數據記錄表。【答案】略B調節滑動變阻器的滑片P向B端滑動，使電壓表的示數U為3V

電阻R/Ω電流I/A【詳解】（1）略（2）[2]閉合開關S前，為保護電路，滑動變阻器應調到最大阻值接入電路，即滑片P應置于B端。（3）[3]斷開開關S，調節電阻箱R的阻值為10Ω，閉合開關S，根據串聯分壓原理可知，經定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻，電阻增大，其分得的電壓增大，探究電流與電阻的關系實驗中應控制電壓不變，即應保持電阻兩端的電壓不變，根據串聯電路電壓的規律可知應增大滑動變阻器分得的電壓，由分壓原理，應增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應向B移動，使電壓表的示數仍為3V，讀取電流表的示數I，并將R、I記錄在表格中。（4）[4]本實驗要記錄不同電阻對應的電流大小，根據實驗步驟，設計的記錄數據的表格如下所示：電阻R/Ω電流I/A四、科普閱讀題（共4分）閱讀《核聚變與中國的“人造太陽”》回答問題。核聚變與中國的“人造太陽”2021年5月，中科院合肥物質科學研究院有“人造太陽”之稱的全超導托卡馬克核聚變實驗裝置創造新的世界紀錄，成功實現可重復的1.2億攝氏度101秒和1.6億攝氏度20秒運行，標志著我國受控核聚變研究工作又上升到一個新的水平。人們對核聚變的研究源于對太陽能源的認識。太陽每秒輻射出的能量約為3.8×1026J。是什么使太陽有如此豐富的能量？科學家們通過研究發現，太陽中心區處于高溫、高壓和高密度狀態。在此條件下，原子的所有電子幾乎都擺脫了原子核的束縛，這些失去電子的原子核相互之間的距離很小，易于結合成質量較大的原子核，同時釋放出能量。因此，太陽的能源是核聚變釋放出來的。人們也一直在努力嘗試實現受控核聚變，進而利用核聚變中的能源。與核裂變相比，核聚變有很多優點。第一，核聚變產能效率高。第二，地球上核聚變燃料氘和氚儲量豐富。第三，核聚變更為安全、清潔。然而，在地球上要想實現受控核聚變，需要將超高溫（1億攝氏度以上）狀態下的核燃料，長時間地約束在一個非常小的空間內。但是地球上沒有任何容器能夠承受如此高的溫度，為此科學家們想到了利用磁場來約束，并設計了名為托卡馬克的實驗裝置，其主要結構類似于一個兩端相連的閉合通電螺線管，如圖所示。由于核燃料在超高溫狀態下已經變成了帶電粒子，磁場對運動的帶電粒子可以產生力的作用，因此超高溫狀態下的核燃料可以被托舉在磁場中，避免與容器直接接觸。為了更好地約束上億攝氏度的核燃料，人們利用超導材料制作導體線圈來產生強大的電流和磁場。目前，關于受控核聚變的研究工作還在繼續，相信不久的將來這一領域將有所突破。核聚變能一旦開始大規模地開發利用，就可以向人類提供“取之不盡，用之不竭”的能源，這將幫助人類徹底解決能源危機。（1）“人造太陽”是通過______（選